М.: Эксмо, 2003. — 192 с. Большинство людей испытывают живой интерес к истинным возможностям своей личности, темпераменту, интеллекту, чертам характера, способностям. Ганс Айзенк - психолог с мировой известностью, специалист в области интеллекта, разработал новые специальные тесты, которые с достаточной точностью позволяют дать комплексную оценку вашего коэффициента умственного...
М.: Мир, 1972. — 177 с. — (В мире науки и техники). Книга английского психолога профессора Г. Айзенка представляет собой сборник психологических тестов, позволяющих читателю не только определить свои способности, но и развить навыки в угадывании скрытых закономерностей в построении логических схем наблюдаемых явлений и совершенствовании индуктивного мышления. Книга рассчитана на...
Методические рекомендации. — М.: Фолиум, 1993. — 40 с. — (Научно-методическая серия "Психодиагностика детей и подростков). — ISBN: 5-900536-11-4. Авторами рассматривается применение методики Р. Кеттелла для исследования личностных особенностей детей 8-12 лет. Приводится адаптированный и модифицированный авторами вариант опросника. Рекомендуется школьным психологам,...
Красноярск: Литера-принт, 2009. — 237 с. — (Библиотека актуальной психологии 2.) Представлен комплекс широко известных методик диагностики эмоциональной сферы, необходимые сведения о каждой методике, способы обработки и психологической интерпретации методик, список используемой методической литературы. Собраны методики, предназначенные для диагностики общего эмоционального...
Изд. 2-е, стереотип. — М.: Когито-Центр, 2008. — 9 с. + прил. — ISBN 978-5-89353-253-1. Методика применяется для диагностики интеллектуальной деятельности ребенка. В ее основе лежит принцип дополнения фигуры с пропущенным фрагментом до целого. Все задания очень просты в проведении, требует минимум времени для выполнения. В основе методики лежит принцип дополнения фигуры с...
М.: Каскад, 2005. — 240 с. — ISBN 5-902877-01-6. Основной целью этой работы считается раскрытие приспособления взаимосвязей меж отличительными чертами восприятия пятен в тесте Роршаха и отдельными личными чертами. В монографии досконально рассказан принятый на вооружение творцом метод трактовки последствий теста. Собственные исследования творца включают обследование тестом:...
Предисл. Т. Барлас. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Березин Феликс Борисович, 2011. — 320 с. Представлены сведения о разработке и стандартизации методики многостороннего исследования личности. Основы интерпретации профиля методики даны применительно к оценке особенностей личности, актуального психического состояния, вариантов психопатологических синдромов с учетом...
Ростов н/Д : Феникс, 2006. — 316, [1] с. : ил. — (Психологический практикум). Уникальное издание, содержащее наиболее полный набор методических рекомендаций по исследованию, диагностике и психокоррекции внимания, пояснения и нормативные данные для различных возрастных групп. Приведено подробное и исчерпывающее описание более чем 70 методик исследования и диагностики внимания в...
Москва. Изд-во Владос-Пресс, 2003. — 160 с: ил. — (Психология для всех). ISBN 5-305-00058-0. По рисункам человека можно определить склад его личности, понять его отношение к разным сторонам действительности. Рисунки позволяют оценивать психологическое состояние и уровень умственного развития, диагностировать психические заболевания. Во всем мире рисуночные тесты стали главным...
М.: Астрель, АСТ; Ярославль: Академия Развития, 2006. — 132 с.: ил. — (Школа для дошколят). — ISBN: 978-5-7797-0595-0. Вашему вниманию предлагается большая книга развивающих заданий для детей 3-4 лет. В этом возрасте произвольные функции памяти, внимания и восприятия развиты недостаточно, поэтому систематические занятия помогут малышу и научиться сосредотачиваться, внимательно...
М.: Росмэн-Пресс, 2004. — 137 с.: ил. — (Развитие ребенка). — ISBN 5-353-01525-8.
Перед вами самый полный сборник тестовых заданий, разработанный профессиональными педагогами и психологами. С помощью этих тестов вы легко определите уровень развития вашего малыша, а главное, сможете подвести итог всей проделанной работе по развитию 5-6-летнего ребенка, узнать, насколько он готов к...
М.: Махаон, 2008. - 113 с.
Эта книга поможет взрослым проконтролировать, соответствует ли норме уровень развития психических процессов ребенка 4-5 лет (память, внимание, мышление), проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний (математика, развитие речи, знакомство с окружающим миром), выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют дополнительного...
М.: Смысл, 2003. — 284 с. — (Психодиагностические монографии). Книга посвящена оригинальному методу психологии жизненного пути - каузометрии. Раскрываются теоретические основы, возможности метода в диагностике и психологической помощи человеку, находящемуся в трудных жизненных ситуациях, в биографических кризисах. Книга предназначена для психологов, психотерапевтов, а также всех...
М.: Эксмо, 2008. — 368 с. — (Психологическое образование). Предлагаемое издание является единственным официальным авторским изданием первой отечественной проективной методики ПСИХОГРАФИЧЕСКИЙ ТЕСТ, конструктивный рисунок человека из геометрических форм (ТиГр), в котором авторы подробно описывают основные принципы проведения, анализа и интерпретации психографического...
Учеб. пособие для слушателей ИПК преподавателей пед. дисциплин ун-тов и пед. ин-тов. — М.: Просвещение, 1985. — 319 с. В учебном пособии изложено теоретическое и методическое обоснование многомерного подхода к исследованию личности. На примере разработки авторского теста и анализа известных личностных опросников в пособии раскрыты основы конструирования и использования...
М.: Айрис-Дидактика,2006. – 104 с.
В пособии представлена технология определения индивидуальной программы развития каждого ребенка и образовательного маршрута группы детей, посещающих ДОУ, а также построения графика педагогических потенциалов семьи и детского сада. Все материалы по диагностике и оценке условий и содержания развития, воспитания и обучения детей младенческого,...
М.: Генезис, 2008. — 80 с. + диагностические карты.
Комплект материалов для педагогов-психологов ДОУ (брошюра и 42 диагностические карты). Комплект материалов предназначен для экспресс-диагностики развития психических процессов у детей дошкольного возраста. Для диагностики используются классические методики, позволяющие выявить уровень интеллектуального развития,...
Издательство: Айрис-пресс, 2006 г. Страниц: 64. В пособии предлагается набор психодиагностических методик, позволяющий определить особенности познавательного развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, соотношение в уровне развития познавательных и регуляторных функций, степень готовности к школьному обучению. В книге рассматриваются...
Учебное пособие для факультетов: психологических, экономических и менеджмента: в 2 т. — Самара: ИД Бахрах-М, 2007. — 440с. — ISBN 5-94648-053-7. Человек со всеми его качествами — важнейший элемент диагностической модели управления персоналом. Под личностью в контексте управления персоналом имеется в виду характерный способ мышления и поведения в обстановке функционирующей...
М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.-376с. ISBN: 5-7805-0294-3. Книга представляет собой сборник психологических тестов для взрослых и детей, которые по праву можно назвать классикой практической психологии. С помощью этих тестов вы сможете составить достаточно полную картину об особенностях исследуемого человека - о его интеллекте, характере, темпераменте, отношениях в семье, в рабочем...
М.: ACT; СПб.: Сова, 2007. — 190 с.
Эта книга — первое в нашей стране наиболее полное руководство для работы с методикой исследования личности «Дом — Дерево — Человек». В книге описаны история методики, различные варианты ее проведения и основные подходы к интерпретации рисунков. Представлено большое количество рисунков, выполненных подростками с психологическими проблемами и...
М.: Стрекоза, 2008. — 67 с. — (Тесты). Тесты помогут вам оценить уровень развития вашего ребенка в различных областях знаний. В книге вы найдете много интересных и увлекательных заданий, способствующих всестороннему развитию вашего малыша. Тесты сгруппированы в разделы: Математика. Русский язык. Моторика. Окружающий мир. Память. Логика. Внимание. Физкультура....
Введение в целостную психологию. Методики и тесты. - Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2005. - 320 с. Смирнова Елена Тимофеевна, кандидат психологических наук (медицинский психолог, психотерапевт, патопсихолог). Мы ежедневно вынуждены производить немедленную оценку ситуации и намерений людей. Это касается не только психологов, медиков, работников органов правопорядка,...
СПб.: Речь, 2003. — 219 с. — ISBN 5-9268-0033-1. Содержит подробное описание стандартизированного метода исследования личности СМИЛ, являющегося адаптированным вариантом теста MMPI. Подробно излагается техника проведения тестирования и обработки данных, а также интерпретации результатов обследования, основанная на многолетнем опыте использования методики в разных областях...
СМИЛ стандартизированный многофакторный метод исследования личности. - СПБ:. Речь, 2003 -— 219 с. - СМИЛ - модифицированный тест MMPI. - Базовый профиль СМИЛ. - Примеры интерпретации отдельных профилей. Практическое руководство содержит подробное описание СМИЛ, излагается техника проведения тестирования и обработка данных. Даётся интерпретации результатов обследования,...
М.: Эксмо, 2003. — 63 с. — ISBN: 5-699-01033-5. Занимаясь по данной книге, вы можете уточнить какой объем знаний, умений и навыков должен иметь ребенок в 4 года. В книге представлены задания на развитие внимания, памяти, мышления, математических способностей, разитие речи, мелкой моторики и задания на знакомство с окружающим миром. Книга предназначена для родителей,...
СПб: Центр "Иматон". – 1997. – 28 с. Руководство по использованию в профессиональном психологическом консультировании. Проективная рисуночная методика. Методика предназначена для диагностики эмоционального состояния человека, некоторых особенностей его темперамента и характера, представлений о своей жизни и отношении к ней, выявления личностных проблем, расширения возможных...
Ростов н/Д.: Феникс, 2014. — 270 с. — (Психологический практикум). С помощью тестов и упражнений это учебно-практическое руководство поможет объективно оценить качества личности, нужные психологу, а также выработать необходимые профессиональные навыки. Книга прежде всего адресована психологам и психотерапевтам, однако она может быть полезна студентам и преподавателям любых...
М.: Смысл, 2009. - 104 с.
Методическое пособие по диагностике компонентов темперамента включает в себя, помимо обзора основных направлений изучения темперамента, соотношении понятий темперамента, характера и личности, российскую версию новой диагностической методики, основанной на регуляторной теории темперамента Яна Стреляу.
Практическим психологам, студентам психологических...
Выходные данные неизвестны. Тест Роршаха. Стимульный материал (таблицы) Тест был разработан швейцарским психиатром Германом Роршахом. Роршах обнаружил, что те испытуемые, которые видят правильную симметричную фигуру в бесформенной чернильной кляксе, обычно хорошо понимают реальную ситуацию, способны к самокритике и самоконтролю. Так что специфика восприятия указывает на...
В мировой психологической практике тест Е. Торренса является самым валидным и надёжным стандартизированным инструментом, позволяющим измерить все основные характеристики креативного мышления и оценить творческий потенциал личности. Методическое руководство представляет собой первую русскоязычную адаптацию всех вербальных и образных субтестов методики. В руководстве описана...
Речь, 2003, — 96 с. В пособии представлен модифицированный вариант тестов Ф. Вильямса, предназначенный для комплексной диагностики креативности у детей и подростков от 5 до 17 лет. Набор состоит из трех частей: — теста дивергентного (творческого) мышления; — теста личных творческих характеристик (опросника для детей); — Шкалы Вильямса (опросника для родителей и педагогов)....
СПб.: Речь, 2007. — 320 с. — ISBN 5-9268-0304-7. В книге представлено наиболее полное собрание невербальных психологических тестов, адресованных детям и подросткам в возрасте от 2,5 до 17 лет. Использование этих тестов позволяет эффективно изучать интеллектуальное развитие детей, отслеживать соответствие этого развития возрастным нормативам, выявлять возможные отклонения с тем,...
Комментарии