Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2019. — 208 с. — ISBN 978-5-7186-1243-1. В монографии ставится проблема формирования образа России в зарубежных учебниках национальных языков, в т. ч. русского как иностранного. Предпринимается попытка на материале учебников, изданных в США, Великобритании, Франции, Германии, Чехии, Польше, Болгарии, Китае и...
Дидактические материалы для преподавателей русского языка как иностранного. — Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2021. — 58 с. — ISBN 978-5-7186-1880-8. Дидактические материалы содержат интерактивные задания и игры для проведения занятий по русскому языку как иностранному в школах и вузах....
Учебное пособие по изучающему чтению на уроках русского языка как иностранного. — Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2021. — 100 с. — ISBN 978-5-7186-1878-5. Материалы учебно - методического пособия предназначены для проведения практических занятий и внеклассных мероприятий по русскому...
Учебное пособие для студентов-иностранцев. — Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2021. — 194 с. — ISBN 978-5-7186-1874-7. Материалы учебно - методического пособия предназначены для проведения практических занятий и внеклассных мероприятий по русскому языку как иностранному и...
Педагогическое образование в России. — 2019. — № 6. — С. 58-69. В статье поднимается вопрос о формировании образа России в зарубежных учебниках русского языка как иностранного. Подчеркивается первостепенное значение учебных материалов по русскому языку для создания системы знаний и представлений о России у иностранных школьников среднего звена, изучающих русский язык за пределами...
Ян Байлин, Сюань Чжиъинь, Дзюба Е.В. Лингводидактическое значение изучения концептов для преподавания русского языка как иностранного (на примере ориентационного концепта место). Педагогическое образование в России. 2019, №4. С 117-125. В статье предпринята попытка описать концептуальное содержание лингвоментального феномена место в русской языковой картине мира. Методология...
Для студентов военно-инженерного профиля. — Учебное пособие. — Тюмень: ТВВИКУ, 2018. — 198 c. Учебное пособие предназначено для иностранных военнослужащих инженерного профиля (механики, строители, электрики) основного этапа обучения (ТРКИ-2). Пособие представляет собой сборник текстов и заданий, составленных на основе научного стиля (военно-инженерный профиль). В пособии...
Astra Salvensis - review of history and culture, year VI, Supplement no. 1, 2018. The article discusses the problem of using audiovisual visibility in the lessons of Russian as a foreign language in a military engineering university. The authors analyzed domestic and foreign theoretical sources on this issue. The principles of selection of audio-/video materials, tasks and...
Дзюба Е.В., Массалова А.Э. Психолого-педагогические, социокультурные и методические основы преподавания русского языка как неродного / иностранного. Филологический класс. Издательство: Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург) ISSN: 2071-2405 . Номер: 3 Год: 2017 Страницы: 41-46. В статье подчеркивается необходимость учета современных условий обучения...