Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 2012. — 301 с.
Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС НОО. В пособии представлены научно-методические основы курса «Обучение грамоте» авторов В.Г. Горецкого, В.А. Кирюшкина, Л.А....
Подробные поурочные разработки ориентированны на учителей, работающих с базовым учебником по обучению чтению в начальной школе - "Русской азбукой" В. Г. Горецкого
"Как обучают чтению" - обзор основных подходов.
Учёт технологии деятельностного подхода.
К учебнику Горецкого В.Г. и др. "Азбука". — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экзамен, 2012. — 480 с.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В пособии представлены подробные конспекты уроков по обучению грамоте к учебнику В.Г. Горецкого и др. «Русская азбука», рекомендованному...
М.: АСТ: Астрель, 2015. — 254 с. - "Планета знаний" Об учебно - методическом комплекте "Планета знаний" Письмо как школа мышления Планируемые результаты освоения программы "Обучение грамоте и развитие речи по прописям" Пояснительная записка Особенности формирования графического навыка у детей младшего школьного возраста Письмо с открытыми правилами Алгоритм письма Обучение...
3-е изд., доп. — М. : Просвещение, 2017. — 303 с. — (Перспектива). — ISBN 978-5-09-052414-8. Обучение грамоте. Методическое пособие с поурочными разработками. 1 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева. Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной...
Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2012. — 304 с. — (Академический школьный учебник) (Перспектива). Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы...
2-е изд., испр. — М.: Академкнига/Учебник, 2011. — 272 с. Пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В нем представлены методические основы обучения грамоте в букварный период, а также поурочная система обучения чтению и письму. Все материалы пособия соответствуют ныне действующему компоненту государственного стандарта...
Волгоград: Учитель, 2013. — 298 с.
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: Обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с тетрадями по письму "Азбука" Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова (М.: Академкнига/Учебник, 2012), входящими в УМК "Перспективная начальная школа". В рамках...
Волгоград : Учитель, 2013. — 327 с. В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с тетрадями по письму "Азбука" Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова (М.: Академкнига/Учебник, 2012), входящими в УМК "Перспективная начальная школа". В рамках...
Волгоград: Учитель, 2012. — 355 с.
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с учебником "Букварь" Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой и рабочими тетрадями "Прописи" М.М. Безруких, М.И. Кузнецовой (М: Вентана-Граф, 2011). входящими в...
Комментарии