Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
СПб "Детство - пресс" 2003. 48 стр. Пособие для логопедов и воспитателей, в котором представлена система заданий и упражнений, направленных на развитие грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с проблемами речевого развития.
М.: ГНОМ, 2013. — 158 с.
Предлагаемое годовое понедельное планирование поможет логопедам организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года. На протяжении всех периодов осуществляется обучение детей пересказу, составлению рассказов по...
М.: Гном, 2011. — 80 с. — ISBN: 978-5-91928-063-7. Предлагаемое годовое понедельное планирование поможет логопедам организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года. На протяжении всех периодов осуществляется обучение детей пересказу,...
М.: ГНОМ, 2013. — 32 с. — ISBN: 978-5-91928-590-8. Альбом «Мир растений» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения по лексическим темам «Фрукты», «Овощи», «Деревья», «Грибы», «Цветы» и «Ягоды» помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического мышления и связной речи....
М.: ГНОМ, 2013. — 32 с. — ISBN: 978-5-91928-591-5. Альбом «Мир животных» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения по лексическим темам «Зимующие птицы», «Домашние животные», «Домашние птицы», «Дикие животные леса», «Речные рыбы» и «Насекомые» помогут провести эффективную работу по...
М.: Гном, 2013. — 32 с. — ISBN: 978-5-91928-592-2. Альбом "Мир человека" входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения по лексическим темам "Одежда и обувь", "Игрушки", "Мебель", "Посуда", "Инструменты" и "Транспорт" помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического...
М.: ГНОМ, 2014. — 240 с. — ISBN: 978-5-91928-673-8. В пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 76 конспектов подгрупповых логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет...
М.: ГНОМ, 2014. — 112 с. — ISBN: 978-5-91928-674-5. В пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 4—5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 33 конспекта фронтальных логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет...
М.: ГНОМ, 2013. — 32 с. — ISBN: 978-5-91928-607-3. Альбом «Мир растений» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 5 — 6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения по лексическим темам «Деревья», «Грибы», «Фрукты», «Овощи», «Цветы» и «Ягоды» помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического мышления и связной речи....
М.: ГНОМ, 2013. — 32 с.
Альбом "Мир животных" входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 5—6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения помогут провести эффективную работу по развитию словесно—логического мышления и связной речи. Проведение систематических занятий по альбому предполагает проверку и оценку полученных ребёнком знаний...
М.: ГНОМ, 2013. — 32 с. — ISBN: 978-5-91928-609-7. Альбом «Мир человека» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения по лексическим темам «Одежда. Обувь. Головные уборы», «Дом и его части», «Мебель», «Посуда», «Инструменты» и «Транспорт» помогут провести эффективную работу по развитию...
М.: Гном, 2010. — 36 с. — ISBN 978-5-91928-023-1.
Данный альбом предназначен для работы с детьми 6—7 лет (подготовительной к школе группы детского сада) и входит в комплект пособий по развитию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста. По альбому «Мир растений» на материале лексических тем "Деревья и кустарники", "Фрукты", "Овощи", "Садовые и лесные ягоды", "Грибы", "Цветы...
М.: Гном, 2010. — 36 с.
Данный альбом предназначен для работы с детьми 6—7 лет (подготовительной к школе группы детского сада) и входит в комплект пособий по развитию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста. По альбому «Мир животных» на материале лексических тем "Дикие животные леса", "Домашние животные", "Животные Севера и жарких стран", "Домашние птицы", "Перелетные и...
М.: Гном, 2010. — 36 с.
Данный альбом предназначен для работы с детьми 6—7 лет (подготовительной к школе группы детского сада) и входит в комплект пособий по развитию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста. По альбому «Мир человека» на материале лексических тем "Одежда, обувь, головные уборы", "Инструменты", "Профессии", "Транспорт", "Мебель", "Посуда" проводится...
Изд-во: Гном, 2011. - 172 с. В данном пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 33 конспекта фронтальных логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести...
М.: Гном, 2011. — 96 с. — ISBN: 978-5-91928-064-4. Предлагаемое понедельное планирование поможет воспитателям совместно с логопедом организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года (три периода обучения). На протяжении всех периодов...
Волгоград, ИТД Корифей, 2010-96 с.
Цель данного пособия состоит в том, чтобы помочь учителям-логопедам в организации речевых занятий, направленных на практическое усвоение лексических, грамматических средств языка и развития навыков связной речи.
Система работы с детьми I года обучения (5-6 лет) построена на основе программы «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в...
ИТД Корифей, 2010-96 с
Данное методическое пособие представляет собой дидактический материал по формированию лексико-грамматических категорий языка, связной речи, развитию психических процессов: объема, устойчивости и распределения внимания, зрительного и слухового восприятия, объема зрительной и слуховой памяти, памяти на линейный ряд, наглядно-образного, логического мышления,...
Волгоград, ИТД Корифей, 2010-96 с. Данное методическое пособие представляет собой дидактический материал по формированию лексико-грамматических категорий языка, связной речи, развитию психических процессов: объема, устойчивости и распределения внимания, зрительного и слухового восприятия, объема зрительной и слуховой памяти, памяти на линейный ряд, наглядно-образного,...
Монография. — Челябинск: научный центр РАО, 2019. — 207 с. — ISBN: 978–5–907210–75–2. Монография написана на основе изучения проблем развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: определены теоретические и методологические основания проблемы, осуществлен отбор целесообразных приемов и методов развития связной речи у детей старшего...
Методическое пособие. — М. : Владос, 2016. — 192 с. — ISBN: 978-5-691-02188-6. Представленные в пособии конспекты занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи у детей с ОНР для подготовительной к школе группы детского сада, включают методические рекомендации, примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в...
Учебно-методическое пособие. – Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2022. – 72 с. – ISBN 978-5-907611-50-4. Пособие содержит рекомендации по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня в системе комплексного сопровождения с использованием театрализованной...
М.: Школа-Пресс, 1999. — 78 с. — (Дошкольное воспитание и обучение. Приложение к журналу «Воспитание школьников». Вып. 5)
Одним из важнейших направлений коррекционного обучения является дидактическая игра. Практическое пособие для логопедов в работе по обучению чтению и формированию понятий о лексико—грамматических средствах языка, а также навыков словообразования у детей с ОНР...
М.: ТЦ Сфера, 2015. — 64 с. — (Библиотека логопеда) — ISBN: 978-5-9949-1236-2. В книге представлены игры и упражнения на каждый день по 36 лексическим темам, направленные на коррекцию психоречевой недостаточности у детей 4—5 лет с ОНР. Материал включает не только задания на формирование лексико-грамматического строя и связной речи, но и упражнения на развитие двигательной сферы...
М.: ТЦ Сфера, 2015. — 64 с. — (Библиотека логопеда) — ISBN: 978-5-9949-1237-9. В книге представлены игры и упражнения на каждый день по 36 лексическим темам, направленные на коррекцию психоречевой недостаточности у детей 4—5 лет с ОНР. Материал включает не только задания на формирование лексико-грамматического строя и связной речи, но и упражнения на развитие двигательной сферы...
Пособие для логопедов. — М.: Гном и Д, 2005. — 56 с. Пособие предназначено для планирования фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми, страдающими ОНР. Пособие содержит задания, развивающие восприятие, внимание, память и мышление, воображение и эмоционально-волевые процессы. Адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений.
Пособие предназначено для планирования фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми, страдающими ОНР. Пособие содержит задания, развивающие восприятие, внимание, память и мышление, воображение и эмоционально-волевые процессы. Адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений. Составляет комплект с логопедической тетрадью Граб Л.М. "Развиваем графические...
33 стр. Настоящая работа состоит из 6 глав. Содержание Введение Формирование навыка употребления предлогов в онтогенезе Особенности нарушения предложно-падежных конструкций у детей с недоразвитием речи Обследование навыков употребления предлогов Основные принципы коррекционной работы над предлогами с детьми дошкольного возраста Система логопедической работы над...
М.: ТЦ Сфера, 2013. — 64 с. (Библиотека Логопеда). (4) ISBN: 978-5-9949-0761-0 Основные задачи занятий, представленных в данном пособии, — развитие понимания речи; воспитание умения наблюдать и осмысливать предметы и явления окружающей действительности, что дает возможность уточнить и расширить запас конкретных представлений ребенка; формирование практических навыков...
Сфера, 2013. - 64 с.
Основные задачи занятий, представленных в данном пособии, — развитие понимания речи; воспитание умения наблюдать и осмысливать предметы и явления окружающей действительности, что дает возможность уточнить и расширить запас конкретных пред-ставлений ребенка; формирование практических навыков словообразования и словоизменения; умение употреблять простые...
(дети с ОНР). М.: Просвещение, 1985.
В пособии излагаются приемы и рекомендации по формированию фразовой и связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. В книге есть конспекты логопедических занятий.
Книга рассчитана на логопедов и воспитателей специальных детских садов и логопедических пунктов.
Пособие для логопедов. — М.: Просвещение, 1981. — 112 с., ил.
В пособии излагаются приемы и рекомендации по формированию фразовой и связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. В книге есть конспекты логопедических занятий.
Книга рассчитана на логопедов и воспитателей специальных детских садов и логопедических пунктов.
Содержание
Логопедическая работа с детьми...
Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998. — 320 с. — (Учимся играя).
Освещаются вопросы этиологии и патогенеза общего недоразвития речи дошкольников, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс освоения ребенком родного языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного коррекционного обучения.
Пособие предназначается для логопедов,...
М.: Гном и Д, 2006 г. - 17 стр.
В пособии представлен демонстрационный материал и конспекты комплексных подгрупповых занятий по обучению детей с общим недоразвитием речи (ОНР) рассказыванию по серии сюжетных картин "День рождения цыпленка".
Предлагаемые на трех занятиях лексические упражнения помогут уточнить, расширить и активизировать словарь детей; научат составлять и...
М.: Гном и Д, 2006. — 28 с.
В пособии представлен демонстрационный материал и конспекты комплексных подгрупповых занятий по обучению детей рассказыванию по серии сюжетных картин «Как помочь птицам зимой? ».
Предлагаемые лексические упражнения помогут уточнить, расширить и активизировать словарь детей; научат составлять и распространять предложения по опорным картинам и словам,...
Авторская разработка учителей-логопедов д/с Каневского рай-на Краснодарского края. 2009г.Черн-бел. Представлена система игровых упражнений по 42 лексическим темам, направленных на формирование и коррекцию словаря, грамматики, связной речи, ВПФ. 180 стр.
Ростов н/Д : Феникс, 2010. — 78 с. — (Школа развития). — ISBN 978-5-222-17545-3. Практическое пособие по обучению чтению дошкольников с речевыми нарушениями. Материал данного пособия может быть использован учителями-логопедами на занятиях по обучению чтению детей с речевыми нарушениями; педагогами, ведущими дополнительные услуги в ДОУ по обучению чтению дошкольников, а также...
Учебно-методическое пособие. – Челябинск: Изд-во ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2022. – 56 с. — ISBN 978-5-93162-620-8 Учебно-методическое пособие содержит теоретический аспект: описание особенностей речевого развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня и практическую часть: комплекс дидактических игр, направленных на развитие связной речи детей старшего...
М.: ТЦ Сфера, 2012. — 64 с. (Библиотека Логопеда). (8) ISBN: 978-5-9949-0681-1 В пособии описана система коррекционно-логопедического процесса, направленного на развитие языковой способности детей старшего дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для...
М.: ТЦ Сфера, 2012. — 64 с. (Библиотека Логопеда). (9) — ISBN: 978-5-9949-0691-0. В пособии описана система коррекционно-педагогического процесса, направленного на развитие языковой способности детей 6—7 лет, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации...
Методические рекомендации. — Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2019. — 64 с. — ISBN: 978-5-93162-263-7. В методических рекомендациях представлены практические мате-риалы о возможностях выстраивания взаимодействия межу учителем-логопедом и родителями по осуществлению коррекционной работы по формированию связной речи у детей с общим недоразвитием речи. В пособии предлагаются...
Монография. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. — 139 с. — ISBN 978-5-907538-03-0. Монография написана на основе изучения особенностей развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. В монографии обобщены результаты экспериментальной...
2-е изд., испр. — М.: Академия, 2005. — 144 с. В этом варианте представлено только 2 раздела. В учебном пособии представлены материалы комплексного подхода к В учебном пособии представлены материалы комплексного подхода к планированию занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в группе детей с общим недоразвитием речи.
Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи. — Екатеринбург: Литур, 2018. — 48 с. Уважаемые родители и педагоги! Предлагаемое методическое пособие является результатом логопедической работы с детьми, имеющими нарушения речи. В пособии представлен иллюстративный материал для формирования глагольного словаря. Простые сюжеты позволяют ребенку составить самостоятельно или...
93 стр. Работа состоит из трёх глав с приложениями Содержание Введение Теоретический аспект формирования связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР Развитие связной речи детей в онтогенезе Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР Особенности формирования связной речи у детей с ОНР Логопедическая работа по развитию связной речи у дошкольников с общим...
М.: Стрекоза, 2016. — 40 с. "Практический тренажёр..." предназначен для занятий с дошкольниками 5-7 лет, в том числе для детей с ОНР, и рекомендуется для коррекции и развития психических процессов (речи, внимания, мышления, памяти, восприятия). Тренировочно-игровые задания подобраны с учётом лексических тем, изучаемых в ДОУ в соответствии с рекомендациями программы и требованиями...
М.: Стрекоза, 2016. — 40 с. "Практический тренажер по развитию" предназначен для занятий с дошкольниками 5-7 лет, в том числе для детей с ОНР, и рекомендуется для коррекции и развития психических процессов (речи, внимания, мышления, памяти, восприятия). Тренировочно-игровые задания подобраны с учётом лексических тем, изучаемых в ДОУ в соответствии с рекомендациями программы и...
М.: Стрекоза, 2016. — 40 с. — ISBN 978-5-906889-02-7, 978-5-9951-2765-9. «Практический тренажёр...» предназначен для занятий с дошкольниками 5-7 лет, в том числе для детей с ОНР, и рекомендуется для коррекции и развития психических процессов (речи, внимания, мышления, памяти, восприятия). Тренировочно-игровые задания подобраны с учётом лексических тем, изучаемых в ДОУ в...
М.: Стрекоза, 2016. — 40 с. — ISBN 978-5-906889-03-4, 978-5-9951-2766-6. «Практический тренажёр...» предназначен для занятий с дошкольниками 5-7 лет, в том числе для детей с ОНР, и рекомендуется для коррекции и развития психических процессов (речи, внимания, мышления, памяти, восприятия). Тренировочно-игровые задания подобраны с учётом лексических тем, изучаемых в ДОУ в...
Воспитатели логопедических групп найдут в книге описание всех видов учебной деятельности, сетку занятий, методические рекомендации к ним, планы и конспекты.
Логопедам предлагается:
- годовой тематический план фронтальных занятий(180тем);
- подробные конспекты 41 занятия;
- оригинальный наглядный материал.
"Плюс до и после". 2009. - №
11. - 1-5
В статье анализируется процесс формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста, у которых наблюдается некоторая задержка в развитии речи, предлагается конкретная модель формирования связной речи.
Методическое пособие. — Челябинск : Библиотека А. Миллера, 2023. — 29 с. — ISBN 978-5-93162-755-7. В методическом пособии представлена картотека игр и упражнений, направленных на формирование навыков чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Представленные игры и упражнения систематизированы по направлениям коррекционной работы, содержат название,...
М.: Издательство "ГНОМ и Д", 2005. - 48 с.
Данный файл содержит методичку с конспектами занятий и демонстрационный (картинный) материал.
Конспекты занятий по обучению детей с ОНР в старшей и подготовительной группах.
Вниманию логопедов предлагается система работы по обучению детей с ОНР умению правильно употреблять предлоги в речи. В нее входят конспекты 24-х занятий,...
Комментарии