Добавлен пользователем Yunic, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Психология как наука. Предмет, основные разделы, связь с другими науками. Методы психологического исследования. Основные исторические этапы развития психологической науки. Особенности строения головного мозга и их влияние на психику человека. Психика и организм. Ощущения их классификация и свойства. Ощущения как первичная форма отражения действительности. Внимание и его основные свойства. Виды внимания. Понятие о восприятии. Свойства и виды восприятия. Сущность восприятия. Нарушение восприятия. Понятие о памяти. Виды памяти. Индивидуальные различия памяти. Общие понятия о памяти. Факторы забывания и нарушения памяти. Сущность воображения и его виды. Мышление его виды и основные свойства. Понятие об интеллекте. Личность и ее мотивационная сфера. Понятие о темпераменте. История учений о темпераменте. Характер. Типология характеров. Понятие о воле. Понятие о способностях. Общение как основа межличностных отношений. Сознание и самосознание. Понятие групп и коллективов. Управление коллективом. Педагогика как наука. Основные исторические этапы развития педагогики. Современные образовательные технологии. Принципы обучения. Модели образования. Дидактика как теория и практика обучения. Закономерности процесса обучения. Методы обучения. Основные дидактические концепции. Дистанционные формы обучения. Цели воспитания и образования. Принципы воспитания. Методы воспитания. Репродуктивные и продуктивные методы обучения. Убеждение как метод воспитания. Свойства современного образования. Формы конструктивной критики.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Вуз: МГГУ им. Шолохова; факультет: психологии; дисциплина: общая психология; 32 стр, шрифт 9. Всего разобрано 20 вопросов: Основные свойства внимания. Факторы, определяющие внимание Методы изучения внимания Виды и типы памяти. Экспериментальное изучение памяти Запоминание: виды, условия эффективного запоминания Сохранение: виды, условия эффективного сохранения Воспроизведение:...
Вопросы и ответы по психологии за 2 курс, раскрытие таких тем, как Предмет, задачи, принципы и методы возрастной психологии; Теории психического развития. Культурно-историческая концепция развития Л.С. Выготского. Условия, источники и движущие силы психического развития. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития. Кризисы в психическом развитии ребенка....
Государственный экзамен Теоретико-методологические основы общей психологии. Донаучный этап развития психологии Основные научные школы психологии(бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, гуманистическая психология, генетическая психология, когнитивная психология) (по Дубровиной) Проблема возникновения психики Самосознание человека. Структура самосознания. Самооценка и...
Шпаргалка в формате DOC 5-м шрифтом. 45 стр. Главные моменты выделены. текст разделен на полоски (можно легко разрезать)
Содержание: Общее представление о личности. Мотив. Сознание и бессознательное. Метода психологии. Память. Внимание. мышление. Воображение. Восприятие. Способности. Характер и темперамент. Теории личности. Воля. Эмоции и чквства. Мотив.
Шпора по психологии 2 курс. Охватывает почти весь курс Типы и формы социальных общений. Эмпирические методы психологических исследований. Значение метода эксперимента. Социализация личности. Отличие теста от анкетирования. Различные психологические течения и их характеристика. Различные отрасли современной психологии. Общая психол как наука. Роль сознания в психике человека....