Целью данной работы является оказание практической помощи работникам специальных (коррекционных) школ-интернатов в разработке и составлении индивидуальной программы развития для каждого ребенка.
В работе представлены некоторые подходы к разработке различных программ – психолого-педагогического и медико-социального сопровождения, адаптационных, профилактических и...
Подставкин А.А. "Автоматизированное рабочее место педагога-психолога".
Предлагаемый здесь модифицированный личностный опросник , юношеский вариант , содержит еще две шкалы (факторы J и Q2): интерес к участию в общих делах; любит совместные действия. Любит внимание. Подчиняет личные интересы групповым. Сильный, энергичный. Принимает общегрупповые нормы. – J + Осторожный...
Конспект предназначен для проведения урока по письму и развитию речи в 3 классе коррекционной школы VIII вида по учебнику А. К. Аксёновой, Э.В. Якубовской
План для индивидуальной работы с ребёнком с нарушением зрения по разделу " Восприятие цвета " в который включены следующие параметры: соотнесение по цвету и оттенку, узнавание и называние цвета, соотнесение цвета с реальным объектом, группировка по цвету, сериация по насыщенности цвета.
Бланки для индивидуального сопровождения ребёнка с нарушением зрения в которую включены следующие разделы: Результаты психолого- педагогического обследования; Зрительное восприятие. Осязательное восприятие. Слуховое восприятие. Пространственная ориентировка. Речевое развитие. Мышление и количественное представление. Эмоционально волевое развитие. Двигательное развитие....
Программа курса коррекционных занятий «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» имеет своей целью: на основе создания оптимальных условий познания ребёнком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребёнка...
Планирование коррекционных занятий по развитию психомоторики и сенсорных процессов включает в себя следующие разделы: - развитие крупной и мелкой моторики; графомоторных навыков; - тактильно – двигательное восприятие; - кинестетическое и кинетическое развитие; - восприятие формы, величины, цвета; конструирование предметов; - развитие зрительного восприятия и зрительной памяти;...
С помощью этих критериев легко заполнить карту индивидуального сопровождения, в которой будут раскрыты особенности функционирования нервной системы подростка, его направленность интересов, общественная активность, ответственность, его положение в детском коллективе и многое другое.
При заполнении индивидуальной карты отражаются особенности личностного развития подростка, его психических процессов, социально-психологической сферы. Очень удобно сразу же заполнять содержание индивидуальной и профилактической работы с подростком.
Основные положения настоящей работы состоят в следующем:
Острое горе—это определенный синдром с психологической и соматической симптоматикой.
Этот синдром может возникать сразу же после кризиса, он может быть отсроченным, может явным образом не проявляться или, наоборот, проявляться в чрезмерно подчеркнутом виде.
Вместо типичного синдрома могут наблюдаться искаженные картины,...
В данной работе раскрыты следующие темы: Дошкольные учреждения для детей с нарушениями слуха. Роль слуха в общем развитии детей и в развитии речи. Из истории развития слухового восприятия речи. Проблема сенсорной основы развития слухового восприятия. Определение степени сформированности речи и речевого слуха у глухих дошкольников. Своеобразие условий развития слухового...
Предлагаемый здесь модифицированный вариант детского личностного вопросника разработанного Р. Б. Кеттеллом и Р. В. Коаном, предназначенный для детей 8–12 лет, включает в себя 12 факторов или шкал, отражающих характеристики некоторых качеств личности.
В электронную таблицу вносятся вместо букв цифры: 1 – а, 2 – б, 3 – в. Каждый фактор обозначен буквой и те ответы, которые совпадают с ключом, оцениваются в 1 балл. Автоматически все баллы (1-й и 2-й части) суммируются по каждому фактору. Полученная сумма баллов есть предварительная «сырая» оценка. Каждая предварительная оценка переводится в «шкальную» – стандартную («стен») путем...
Многие направления современной психотерапии активно используют в лечебном процессе представление воображаемых образов на заданную психотерапевтом тему. Одним из таких методов использования сновидений наяву является символдрама В качестве основных мотивов символдрамы Х. Лёйнер (Лёйнер Х. , 1996) предлагает следующие:
- луг, как исходный образ каждого психотерапевтического сеанса;...
Программа предназначена для обработки результатов методики, которая изучает логичность мышления и определяет коэффициент интеллекта. Первичная обработка данных осуществляется при помощи программы MS Excel. В протокол ответов учащихся заносятся те варианты, которые они выбрали. В таблице протокола по результатам диагностики автоматически подсчитывается сумма набранных баллов по...
Сейчас все активнее в работу психолога внедряются информационно-коммуникативные технологии. Благодаря программе Microsoft Office Excel можно значительно уменьшить время на обработку результатов группового тестирования, когда на получение данных со всего класса уходит не более 15 минут времени. Благодаря возможностям программы Microsoft Office Excel полностью автоматически...
Методика является производной от цветового теста М. Люшера. Показателем степени эмоционального дискомфорта является: суммарное отклонение от аутогенной нормы (СО), то есть от состояния абсолютного покоя. СО располагается в диапазоне от 0 до 32, где 32 соответствует максимальному напряжению.
Сейчас все активнее в работу психолога внедряются информационно-коммуникативные технологии. Благодаря программе Microsoft Office Excel можно значительно уменьшить время на обработку результатов группового тестирования, когда на получение данных со всего класса уходит не более 15 минут времени. Автоматически подготавливается протокол с итоговыми формулировками. В таблицу...
Эта анкета позволяет выявить нарушения внутрисемейных отношений, повышенную враждебность, задиристость и грубость подростка. Его недоверие к окружающим людям, подозрительность, враждебность. высокую тревожность а также некоторые типы акцентуации характера.
Благодаря программе Microsoft Office Excel можно значительно уменьшить время на обработку результатов группового тестирования. Первичная обработка данных осуществляется при помощи программы MS Excel. Автоматически подсчитывается количество совпадений ответов с ключом по каждому показателю (шкале), при этом если в ключе после номера вопроса стоит знак «+», это соответствует...
В работе раскрыты темы. Понятие интегрированного подхода в образовании. Сущность интеграции в обучении детей с ограниченными возможностями. Медицинская и социальная модели инвалидности. Образование детей с нарушениями психофизического развития в России. История вопроса. История становления социальной интеграции детей с особыми образовательными потребностями в России. Изменение...
МПГУ, Краснодарский филиал.
Введение.
Краткая история возникновения игрушки.
Виды и назначения игрушек для детей от рождения до 4-х лет.
Особенности отбора игрушек для мальчиков и девочек в дошкольном учреждении.
Выводы.
Игра как самостоятельная детская деятельность формируется в ходе воспитания и обучения ребенка, она способствует освоению им опыта человеческой...
Необходимо сказать, что в настоящее время близорукость становится массовым явлением. В школах и лицеях к моменту завершения обучения до 43% выпускников становятся близорукими [3]. В странах Азии на данный момент 40-60% населения страдает различными нарушениями зрения. Таким образом, в мире наблюдается просто эпидемия глазных болезней. Основным заболеванием является близорукость,...
Сурдопсихология как раздел специальной психологии. Причины нарушений слуха. Дети с нарушениями слуха. Предмет и задачи сурдопсихологии. Методы сурдопсихологии. Взаимосвязь сурдопсихологии и сурдопедагогики. Значение сурдопсихологии для других отраслей психологии. Психическое развитие глухих детей в дошкольном возрасте. Особенности психического развития глухого ребенка в первые...
Целенаправленное обучение зрительному обследованию План зрительного обследования предметов Последовательность обучения обследования предметов Обучение зрительному обследованию и выделению признаков явлений природы
Московский педагогический государственный университет. Дефектологический факультет. В работе раскрыты такие темы: - Специфика устной речи и учёт ее особенностей в методике речевого формирования общения у слабослышащих учащихся. Понятие о речевом общении. Ситуативная основа формирования речевого общения для слабослышащих учащихся. Требования к построению работы по развитию...
Социализация неслышащих.
Социальная адаптация детей с нарушением слуха на основе верботонального метода.
Верботональный метод реабилитации детей с нарушением слуха.
Сурдологическая служба Приморского края.
Социальная адаптация глухих детей дошкольного возраста.
Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным слухом.
Опыт работы УВК № 1824 для детей с...
Информационный ресурс как основа информации экономической деятельности. Информационный потенциал, Структурная и функциональная организация,
Теоретические и организационные принципы создания ИС и ИТ,
Варианты организации элементов документооборота в экономической деятельности, Финансовые подсистемы ИТ финансово-кредитной и бухгалтерской деятельности.