Авторская разработка уч.-логопедов д/с №2 Каневского р-на Краснодарского края, пособие включает все этапы коррекционной работы с "трудными" звуками, 242 стр черно-бел.
Цветные картинки, собранные из разных источников, для обследования речи дошкольников, 38 страниц. Каждая тема размещена на одной странице, при необходимости картинки можно увеличить. 25 лексических тем (игрушки, посуда, продукты,одежда, обувь, гол.уборы, фрукты, овощи, ягоды, грибы, деревья, ветви деревьев, бытов. техника, мебель, птицы, насекомые, дик. и дом. животные, обитат....
М.: Аркти, 2005. — 32 с.: ил. — (Библиотека практикующего логопеда. Учим произносить правильно).
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений для развитие лексико-грамматических категорий и связной речи. Пособие подходит для подгрупповых и индивидуальных занятий, по лексическим темам: "Овощи", "Фрукты", "Ягоды".
Собрано 16 цветных картинок (по 8 штук на двух листах А-4) по теме "Школьные принадлежности". Картинки используются как раздаточный дидактический материал на занятиях.
Календарный план логопедических занятий по коррекции общего недоразвития речи у детей. 1-е полугодие. Старшая группа. - М.: Книголюб, 2006. - 80 с.
Календарный план, составленный опытным логопедом-практиком, заслуженным учителем России, автором 50 печатных работ, представляет собой учебно-методическое пособие, а также отчетный документ, необходимые логопедам дошкольных учреждений...
Бурдина С.В. (изд.). — Киров: Весна-Дизайн, 2007. — 14 с. — (Забавы в картинках).
Игра-занятие "Истории в картинках". Разрезав карты по пунктирным линиям вы получите несколько комплектов картинок по которым дети могут составлять забавные сюжеты. количество историй может быть любым т. к. героев можно подбирать из разных комплектов.
Издательский дом «Нева»; М.: «Олма-Пресс Образование», 2003. — 128 с. Для детей от 4-х лет - логопедия, развивающие игры, учимся рисовать, учимся считать. Вашему вниманию предлагается издание, в котором впервые собран и систематизирован богатейший информационный материал, позволяющий развить у ребенка четырех лет память, внимание, логическое мышление, вырастить умного и...
Учебно-методическое пособие. — Мозырь: Белый Ветер, 2007. — 203, [3] с, 16 с.
Пособие включает 3 основных раздела — «Игротека», «Еженедельные карточки игр и заданий», «Сочиняем. Запоминаем» — и иллюстративные приложения. Первый раздел содержит описание базовых игр, направленных на развитие внимания, восприятии, представлений, памяти, мышления, речи, воображения, саморегуляции и...
М.: Гном и Д, 2007. - 40 с. Игровой материал представлен в виде карточек, изображающих предметы в единственном и множественном числе. Все слова - названия карточек содержат звуки С, Сь З, Зь, Ц. Автоматизация звуков может также производиться с использованием специального игрового поля -"Звуковая дорожка"
М.: Гном и Д,, 2008. — 32 с. Альбом 1 (для старш. гр.). В него входит комплект пособий по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ФФН и ОНР. Работа с данным альбомом начинается на этапе закрепления изучаемого звука в слове и предполагает изучение детьми отдельных фонем. Альбом разработан с учетом возможностей детей старшей группы и...
М.: Гном и Д, 2007. - 40 с.
Игровой материал представлен в виде карточек, изображающих предметы в единственном и множественном числе. Все слова - названия карточек содержат звуки Р, Рь, Л, Ль. Автоматизация звуков может также производиться с использованием специального игрового поля -"Звуковая дорожка"
Ярославль: Академия развития, 2006. — 25 с. — (Детский сад день за днём).
Развитие устной речи детей 3-4 лет с помощью вопросов по картинкам (черно-белые).
Эта тетрадь предназначена для занятий с детьми 3-4 лет. Задания помогут развить связную речь малыша, расширить словарный запас, научиться правильно употреблять слова, обозначающие различные части речи, согласовывать слова...