Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (экология). Московский государственный областной университет — Мытищи 2020 . — 279 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Гребенкина Л.К. Цель исследования. Повысить методическую эффективность процесса развития экологической культуры...
Вологда: Вологодский комитет экологии и природных ресурсов, 1994. — 69 с. Все мы знаем, какой актуальной стала проблема охраны природы. Охрана природы включает в себя систему мер, направленных на сохранение благоприятных условий жизни человека, обеспечивающих рациональное использование природных ресурсов, а также выделение различных охраняемых территорий, на которых полностью...
Routledge, 2022. — 215 p. This engaging and timely book showcases practical ways that PreK-12 teachers and school leaders can create and implement sustainability-focused projects and practices in their classrooms and schools, helping promote a healthy, sustainable environment and curriculum for students and leading the way towards becoming a green school. Sharing real-world...
Выпускная квалификационная работа. Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование. Профиль подготовки Начальное образование. - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина» (АГГПУ им. В.М. Шукшина). - Психолого-педагогический факультет. -...
13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования. - Чебоксары, 2004. - 20 с. Работа выполнена на кафедре педагогики ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я.Яковлева». Научный руководитель - доктор педагогических наук профессор Максимова Ольга Григорьевна. Объект исследования: процесс экологического воспитания младших школьников....
Оқу құралы. — Алматы: ҚазҰТУ. 2013. — 182 б. — ISBN: 978-601-228-503-1. Оқу құралы экологиялық мамандықтар дайындайтын ғылымның тек экология саласында ғана емес, сонымен қатар салааралық экологиялық сараптамашы мамандар үшiн, биологиялық және табиғи ресурстар, қолданбалы экология, әр түрлi зиянды және қауiптi заттар өндiрiстерi мен объектiлерi, жоба алды және жобалау кезiнде,...
Пособие для учителей 5-8 кл. — 2-е изд., стереотипное. — Агрос, 2007. — 84 с. — ISBN: 5-86089-008-7. Сборник содержит задачи из многих разделов экологии и охраны природы. Они предназначены как для решения в классе, так и для домашней подготовки контрольных работ. Эти же задания могут пригодиться при освоении курсов ботаники и зоологии, придать им экологический аспект. Задачник...
Пособие для учителей 5-8 кл. — Томск: Юпитер, 2005. — 48 с. — ISBN: 5-86089-023-4. Ответы к пособию Ердакова Л.Н., Чернышовой О.Н. Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов.
Пособие для учителей 5-8 кл. — Томск: Юпитер, 2005. — 48 с. — ISBN: 5-86089-023-4. Ответы к пособию Ердакова Л.Н., Чернышовой О.Н. Задачи и вопросы по экологии для 5-8 классов.
Пособие для учителей 5-8 кл. — 2-е изд., стереотипное. — Агрос, 2007. — 84 с. — ISBN: 5-86089-008-7. Сборник содержит задачи из многих разделов экологии и охраны природы. Они предназначены как для решения в классе, так и для домашней подготовки контрольных работ. Эти же задания могут пригодиться при освоении курсов ботаники и зоологии, придать им экологический аспект. Задачник...
Монография. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2019. — 209 с. — ISBN: 978-5-6042490-0-0. Данная монография явилась результатом многолетней работы по формированию эколого-валеологической готовности учителей в системе внутришкольного непрерывного повышения квалификации, созданию здоровьесберегающей образовательной среды. Большое внимание в исследовании уделено...
Омск, 2019 Данный список предназначен для учителей школ, преподавателей училищ и техникумов. Также представлена анкета на тему «Моё отношение к бытовым отходам».
Монография. — Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманиатарно-педагогического университета, 2017. — 221 с. — ISBN: 978-5-6042129-3-6. Данная монография явилась результатом многолетней работы по формированию эколого-валеологической культуры у младших школьников. Большое внимание в исследовании уделено теоретическим основам формирования...
Учебное пособие для общеобразовательных школ. — Бишкек: б.и., 2014. — 188 с. Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса международного проекта SPARE, который осуществляется с 1996 года в странах Центральной Азии, Кавказа и Европы при поддержке Норвежского общества охраны природы. SPARE-школы осуществляют образование школьников в области энергоэффективности...
Методическое пособие по экологии для учителей младших классов общеобразовательных школ. — Самара: ГАУ, 2001. — 91 с. — ISBN: 5-7883-0157-2 Предложен вариант методического обеспечения экологического образования и воспитания учащихся младших классов средних школ, в основу которого положен принцип технологических цепочек вертикального, горизонтального и диагонального типов....
Методическое пособие по экологии для учителей младших классов общеобразовательных школ. — Самара: ГАУ, 2001. — 91 с. — ISBN: 5-7883-0157-2 Предложен вариант методического обеспечения экологического образования и воспитания учащихся младших классов средних школ, в основу которого положен принцип технологических цепочек вертикального, горизонтального и диагонального типов....
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. — Московский педагогический государственный университет. — Москва, 2017. — 26 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Артамонова Екатерина Иосифовна. Цель исследования – выявить и обосновать педагогические условия...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. — Московский педагогический государственный университет. — Москва, 2017. — 253 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Артамонова Екатерина Иосифовна. Цель исследования – выявить и обосновать педагогические условия...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (естествознание). —Курганский государственный университет. — Москва, 2017. — 26 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, доцент, Несговорова Н.П. Цель исследования состоит в теоретическом обосновании, разработке и реализации...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (естествознание). —Курганский государственный университет. — Курган, 2017. — 205 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, доцент, Несговорова Н.П. Цель исследования состоит в теоретическом обосновании, разработке и реализации конструктивного...
Терминологический словарь. — Гомель: ГГУ, 2009. — 164 с. Многие термины и понятия, усваиваемые в процессе обучения дисциплины «Методика экологического образования», незнакомы студентам-географам и требуют обращения к энциклопедиям, словарям и справочникам, которые не всегда доступны в ходе лекционных и семинарских занятий. Предлагаемый словарь значительной мере восполняет...