Методическое пособие. — Рязань: Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького, 2023. — 10 с. Методическое пособие предназначено для организации и проведения мероприятий правовой направленности специалистами государственных и муниципальных библиотек, занимающихся повышением уровня правовой культуры молодежи. Введение. Программа курса «Факультет...
Педагогика ғылымдарының магистрі академиялық дәрежесін алу үшін даярланған магистрлік диссертация. : 6М012400 – Педагогикалық өлшемдер . — Қазақ Ұлттық мемлекеттік педагогикалық қыздар университеті. — Алматы: 2020. — 101 б. Ғылыми жетекшісі: п.ғ.к. доцент К.Е. Ибраева. Ересек топ балаларының құқықтық тәрбие үрдісін педагогикалық мониторингтеудің теориялық аспектісін анықтау...
Springer, 2021. — 127 p. — (SpringerBriefs in Law). — ISBN 978-981-15-9147-1. Written by an award-winning professor with over 25 years of experience, this book explains comprehensively the different facets of law teaching from the law teacher’s perspective. It uniquely covers numerous topics which have been ignored by the legal education literature so far, but which are of...
Житомирський державний університет ім. І. Франка, Житомир/ Україна, методика викладання правознавства. Файл містить відповіді на запитання до іспиту з методики викладання правознавства. Кожна відповідь розміщена на окремому аркуші, роздруковувати зручно у форматі 8 сторінок на листі. Перелік основних питань: Запитання вчителя: їх класифікація, методичні вимоги та роль у...
Автор не указан. — Нур-Султан, 2020. — 32 с. Сборник заданий формативного оценивания поможет учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания,...
Автор не указан. — Нур-Султан, 2020. — 29 с. Сборник заданий формативного оценивания поможет учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания,...
Автор не указан. — Нур-Султан, 2019. — 33 с. Сборник заданий формативного оценивания поможет учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания,...
Автор не указан. — Нур-Султан, 2019. — 31 с. Сборник заданий формативного оценивания поможет учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания,...
Автор не указан. — Нур-Султан, 2019. — 20 с. Сборник заданий формативного оценивания поможет учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания,...
4-е изд. — Пермь: Издатель Максарова И., 2008. — 312 с. Методическое пособие предназначено для преподавателей школ, гимназий, лицеев и других средних учебных заведений, а также для студентов педагогических вузов, изучающих методику преподавания прав человека. Одобрено научно-педагогическим советом департамента образования Пермской области и рекомендовано Пермским областным...
2-е изд. — М.: Дрофа, 2018. — 110 с. — (Вертикаль). — ISBN: 978-5-358-20879-7. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс учебника А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной «Право» для базового и углубленного уровней. В неё вошли задания к параграфам VI—XIII глав учебника. В рабочей тетради представлены разные типы заданий, тесты, которые помогут учащимся приобщиться к...
М.: Дрофа, 2016. — 271 с. — (Вертикаль). — ISBN: 978-5-358-16774-2. Методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования и учебником «Право. Базовый и углубленный уровни. 10–11 классы» А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной. Оно содержит поурочно-тематическое планирование, рекомендации по организации и проведению уроков, а также разнообразный...
2-е изд. — М.: Русское слово, 2007. — 8 с. — ISBN: 978-5-94853-725-2. Содержание обучения правам человека отличается высокой степенью междисциплинарности. Цели, задачи, функции свидетельствуют, что эта новая для общего образования учебная область находится на стыке многих школьных дисциплин: истории, обществознания, граждановедения, социальной психологии, литературы,...
2-е изд. — М.: Русское слово, 2007. — 96 с. — ISBN: 978-5-94853-724-5. Методическое пособие включает общие рекомендации по курсу, описание методических приёмов, поурочные рекомендации по проведению уроков по правам человека, примеры интегрированных уроков, а также дополнительный фактический, теоретический и справочный материал по курсу. В учебно-методический комплекс входят:...
М. : Вентана-Граф, 2018. — 128 с. — ISBN: 978-5-360-09188-2. Сборник содержит материалы по финансовой грамотности, которые органично включаются в учебный процесс в рамках изучения права в 10—11 классах.Специальные модули для учебника содержат разделы: «Налоги и налогообложение в современной России», «Страхование.Теория и практика», «Риски в мире денег: как защититься от...
М.: Творческая педагогика: Новая школа, 1993. ― 77 с. Вашему вниманию предлагается первый выпуск дайджеста «Права человека в школе». Понятие «права человека» в этом названии означает не внутришкольные отношения, регулируемые соответствующими нормами прав, а совокупность знаний, которые могут (и должны) быть сообщены учащимся в различных видах и формах: как содержание отдельного...
Пособие для учителей. ― М.: Творческая педагогика: Новая школа, 1993. ― 120 с. Идея прав человека составляет основу демократического мышления, которое с таким трудом утверждается в нашем обновляющемся обществе. Она имеет давно осознанное, практически во всем мире, значение для обеспечения, во-первых, безопасности и нормальных условий бытия человека, а во-вторых, для...
Киров: Старая Вятка, 2018. — 115 с. — (Серия «Федеральные государственные образовательные стандарты»). — ISBN: 978-5-91061-503-2. Учебно-методическое пособие «Основы права» разработано в соответствии с действующими Государственными образовательными стандартами основного (среднего) общего образования, а также требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов...
М.: Русское слово — учебник, 2015. — 56 с. — (Инновационная школа). — ISBN: 978-5-00007-954-6. Издание адресовано преподавателям курса «Право. Основы правовой культуры» в 10–11 классах на базовом или углублённом уровне. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Пояснительная записка. Роль права в жизни человека...
К.: Час Друку, 2011. — 260 с. — ISBN: 978-966-2465-96-9. Посібник містить глибокий аналіз десяти основоположних прав людини, історію та особливості їх виникнення та еволюції, зміст кожного з прав, а також загальну характеристику відповідальності за їх порушення. Зокрема, у посібнику розкриті такі права, як право на життя, право на гідне та рівне ставлення, право на свободу і...
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2016. — 142 с. — ISBN: 978-5-7186-0873-1. Методические рекомендации для изучения правовой сферы общества разработаны с целью помочь учителю права и обществознания правильно сформировать компетенции обучающихся в данной области. Рекомендовано преподавателям общеобразовательных организаций и студентам...