Москва: Просвещение, 2023. — 272 с. : ил., карты. Учебник знакомит с важнейшими этапами древней истории человечества, включая первобытное общество, Древний Восток, Древнюю Грецию, Древний Рим. История Древнего мира предстаёт как единый процесс, в котором наряду с развитием человеческого общества, образованием государств и их исчезновением, войнами дана и повседневная жизнь...
М.: Просвещение, 2006. — 287 с.: ил., карт. Учебник составлен в соответствии с современным уровнем исторической науки. Отбор материала, форма его подачи и язык изложения соответствуют возрастным особенностям пятиклассников. Учащиеся узнают много интересного и увлекательного о первобытных людях, возникновении и истории древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия,Китай,...
Москва: Просвещение, 2023. — 320 с.: ил., карты. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории. С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события истории Древнего мира. Результатом изучения...
М.: Просвещение, 2014. — 303 с.: ил., карт. Данный учебник открывает единую линию учебников по всеобщей истории для основной школы. Учебник создан с учётом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и развитии древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения...
Москва: Просвещение, 2021. — 272 с.: ил., карты. Учебник знакомит с важнейшими этапами древней истории человечества, включая первобытное общество, Древний Восток, Древнюю Грецию, Древний Рим. История Древнего мира предстаёт как единый процесс, в котором наряду с развитием человеческого общества, образованием государств и их исчезновением, войнами дана и повседневная жизнь...
Алматы: Даму, 2024. — 15 б. Сондықтан сауда саттық арқылы ел экономикасының дамуына үлкен рөл аткарды. Елаумағынан шығыс пен батыстыбайланыстыратын маңызды сауда жолы өтті.
Алматы: Даму, 2024. — 31 б. Құл еңбегі тиімсіз болғандықтан ауыл шаруашылық жұмыстан босатылып, оларға жалға жер беріліп, құлдар күркелі құл немесе калондар деп аталды.
Алматы: Жалын, 2024. — 20 б. Бұл жерде орталықтанған күшті мемлекеттің болмауы Б.з.д. II мыңжылдықта тек ұсақ қала мемлекеттер ғана болды. Саудамен айналысқан Финикия қалаларының ішінде ертерек өрлеп, көркейгендері.
Алматы: Жалын, 2024. — 20 б. Шульги тұсында шумерліктер Эламға (тау халықтары) 9 рет жорық ұйымдасты рып, бір бөлігін басып алды: Шульги өзіне құдай ретінде табынуын талап етіп; Сирия және Тигр өзенінің жоғарғы ағысын толық бағындырды.
Алматы: Даму, 2024. — 6 б. Б.з.д. 334 жылы грек-македон армиясы Европадан Азияға өтті (Александрдың 30 мың жаяу, 40 мың атты әскері болды): Алғашқы шайқас тау өзенінің құлама жартасты аймағы Граниктің бойында болды.
Алматы: Даму, 2024. — 5 б. Үндістан — Азияның оңтүстігінде, Үнді түбегінде орналасқан, солтүстігінде Гималай таулары орталығында Декан таулы үстірті орын алған. Аумағы: Гималай тауларының солтүстігі.
Алматы: Даму, 2024. — 4 б. Солтүстк Қытайдан табылған синантроп (“Қытай адамы”) тұрады. Синантроп бұдан 500 - 200 мың жыл бұрын өмр сүрген. Питекантроп пен синантропты “тк жүретн адам” деп атайды.
Алматы: Даму, 2024. — 5 б. Парсы мемлекетін түрлі аймақтарға - сатрапилерге бөлді. Оның басында билеуші - сатрап (парсыша “хшатравапан - мемлекетті сақтаушы”) тұрды.
Алматы: Орда, 2024. — 5 б. Перғауындар билігінде шек болмады. Б.з.д. 1500 жылы III Тутмос өз әскерімен Алдыңғы Азияға аттанды. Бұл жорықтар Египеттің Алдыңғы Азиядағы беделін күшейтті. Нәтижесінде Вавилон, Ассирия, Хетт патшалары Египетке алым-салық төлеп тұрды.
Учебное пособие для 5 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. — Минск: Народная асвета, 2019. — 141 с. — ISBN 978-985-03-3086-4. От первобытности к цивилизации. Цивилизации Древнего Востока и Америки. Древний Египет. Передняя Азия в древности. Индия и Китай в древности. Древняя Америка. Авторы: Кошелев В.С., Первашкевич О.В., Прохоров А.А.,...
Учебное пособие. — М.: Русское слово — учебник, 2016. — 248 с. — ISBN 978-5-00092-678-9. Книга для чтения по истории Древнего мира посвящена начальному этапу развития человечества и цивилизациям Древнего Востока. Увлекательные рассказы повествуют о первобытном обществе, о могущественных государствах Египта, Месопотамии, Индии и Китая, о выдающихся людях, оставивших свой след в...
М.: ЦГО, 2000. — 384 с. — (Гуманитарное образование в России). — ISBN 5-7662-0053-6. Учебник посвящён интереснейшему периоду истории человечества — зарождению человеческого общества и возникновению древних государств. Данный учебник отличает повышенное внимание к повседневной жизни и особенностям мировоззрения и культуры древних обществ. Хронологические рамки учебника...
М.: АСТ, 1998. — 352 с. — ISBN 5-237-00114-9. Данный учебник — первый из созданных в соответствии с новой учебной программой по истории для общеобразовательных учебных заведений, утверждённой в 1997 году. В нем учтены современные научные подходы, даётся яркое и доступное изложение истории с момента возникновения человека до падения Западной Римской империи в 476 г....
Челябинск, 2020. 13 слайдов. Справочный материал о Финикии для учащихся 5 классов, поможет учащимся при подготовке к ВПР по истории Древнего мира. Природно-климатические условия, города и ремёсла Финикии. Изобретение прозрачного стекла, производство пурпурной краски. Первые мореплаватели и изобретение древнейшего алфавита. Торговля и колонии. Первое морское путешествие вокруг...
Челябинск, 2020. 35 слайдов. Справочный материал о Междуречье для учащихся 5 классов, поможет учащимся при подготовке к ВПР по истории Древнего мира. Природно-климатические условия Междуречья. Шумерские города-государства (города из глины, зиккураты, клинопись, правление Гильгамеша, Аккадское государство, достижение). Вавилонское царство (законы Хаммурали, Вавилонская башня,...
Учебник для общеобразовательных учебных заведений. — М.: Дрофа, 2001. — 288 с. — ISBN 5-7107-03393-8. Новый учебник для учащихся 5 классов общеобразовательных учебных заведений создан на основе современных образовательных стандартов. В интересной и доступной форме он знакомит учеников с эпохой, её событиями и героями. Методический аппарат включает документы, вопросы и задания,...