Монография. — Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2023. — 280 с. — ISBN 978-5-907790-80-3. В монографии всесторонне рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования финансовой грамотности школьников, в том числе описаны формы и методы работы со школьниками. Материалы монографии могут быть полезны исследователям...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1977. — 168 с.; ил. и карт. В книге содержатся некоторые теоретические, фактические и цифровые материалы о современном состоянии экономической интеграции стран — членов СЭВ, о закономерностях ее возникновения и основных этапах развития. Авторы дают подробную характеристику различных форм экономического сотрудничества стран...
Навчально методичний посібник для вчителя. — К.: ДВНЗ УБС НБУ, 2015. — 138 с. Навчально методичний посібник для вчителя "Фінансова абетка" укладено відповідно до навчальної програми курсу за вибором учнів 2 класу загально освітніх закладів, рекомендовоної міністерством освіти України. Посібник має допомогти вчителю в організації роботи з учнями на всіх етапах навчального процесу.
Навчально-методичний посібник для вчителя. — К.: ДВНЗ УБС НБУ, 2015. — 136 с. Навчально-методичний посібник укладений відповідно до навчальної програми курсу за вибором учнів 3 класу загально освітніх закладів рекомендовоної міністерством освіти України. Посібник має допомогти вчителю в організації роботи з учнями на всіх етапах навчального процесу.
Навчально-методичний посібник для батьків. — К.: Університет банківської справи, 2016. — 251 с. Навчально-методичний посібник складено відповідно до навчальної програми «Відкриті родинні студії для батьків “Фінансова мудрість родинної педагогіки”», схваленої Міністерством освіти і науки України. Навчальне видання включає тематикою проблемне наповнення зустрічей,...
Навчально-методичний посібник для вчителя. — К.: Університет банківської справи, 2016. — 123 с. Навчально-методичний посібник для вчителя "Економіка і фінанси" 9 клас, укладений відповідно до навчальної програми курсу за вибором учнів 9 класу загально освітніх закладів рекомендовоної міністерством освіти України. Посібник має допомогти вчителю в організації роботи з учнями на...
Навчально - методичний посібник для вчителя. — К.: Університет банківської справи, 2016. — 117 с. Навчально методичний посібник для вчителя "Прикладні фінанси" 8 клас, укладено відповідно до навчальної програми курсу за вибором учнів 8 класу загально освітніх закладів рекомендовоної міністерством освіти України. Посібник має допомогти вчителю в організації роботи з учнями на...
Навчально-методичний посібник для вчителя за редакцією Т.М. Смовженко. — К.: УБС НБУ, 2015. — 114 с. Навчально-методичний посібник для вчителя укладений відповідно до навчальної програми курсу Фінансова культура" за вибором учнів 7 класу загально освітніх закладів, рекомендовоної міністерством освіти України. Посібник має допомогти вчителю в організації роботи з учнями на всіх...
Навчально-методичний посібник для вчителя. — ДВНЗ Університет банківської справи, 2016. — 122 с. Навчально методичний посібник "Фінансово грамотний споживач" для вчителя укладений відповідно до навчальної програми курсу за вибором учнів 6 класу загально освітніх закладів рекомендовоної міністерством освіти і науки України.
Навчально-методичний посібник для вчителя. — Університет банківської справи, 2016. — 177 с. Програма навчального курсу «Родинні фінанси» пропонується для вивчення учнями 5 класу і розрахована на один рік вивчення за двома варіантами: А – 17 годин, Б – 35 годин. Метою курсу є підвищення рівня фінансової грамотності учнів 5 класу шляхом ознайомлення з основами управління...
Ленинград: Издательство Ленинградского университета, 1987. — 264 с. В подготовленном учеными-экономистами Ленинграда пособии предпринята попытка в соответствии с учебной программой курса политэкономии для вузов на 140 часов (по ней в 1986/87 году началось чтение лекций) дать в развернутом и систематизированном виде теоретический и практический материал, который может быть...
Изд. 2-е, перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1986. — 127 с.: ил. Экономической интеграции социалистических стран посвящены специальные разделы в школьной программе и учебнике по экономической географии зарубежных стран. Предлагаемая книга окажет помощь учителю в освещении этой важной темы, так как содержит большой теоретический и фактологический материал о закономерностях...
Материалы Республиканского конкурса методических и проектных разработок «Повышение финансовой грамотности», 2019. — Сыктывкар: Коми республиканская академия государственной службы и управления, 2020. — 142 с. В сборнике собраны материалы победителей, призёров и участников Республиканского конкурса методических и проектных разработок педагогов школ Республики Коми «Повышение...
Учебное пособие. — Владимир: Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых (ВлГУ), 2021. — 224 с. — ISBN 978-5-9984-1310-0. В первом разделе раскрыты понятие, цели и задачи экономического воспитания, факторы, направления и проблемы его реализации в образовательном процессе общеобразовательных учреждений, методы и формы реализации экономического воспитания...
Рабочая тетрадь. — Харьков: Народная украинская академия (НУА), 2013. — 64 с. Содержание пособия продолжает знакомить учащихся 7 класса с простейшими экономическими понятиями, категориями, явлениями, способствует закреплению теоретических знаний, применению их в решении заданий и математических задач экономического содержания. Человек и общественное производство Альтернативная...
Авторы не указаны. — Нур-Султан, 2019. — 39 с. Сборник подготовлен на основе проектных версий учебной программы и учебного плана по предмету «Экономика» для обучающихся 10 классов. Сборник предназначен для учителей основной школы, методистов, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.
Авторы не указаны. — Нур-Султан, 2020. — 40 с. Сборник подготовлен на основе проектных версий учебной программы и учебного плана по предмету «Экономика» для обучающихся 11 классов. Сборник предназначен для учителей основной школы, методистов, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.
Walter de Gruyter, 2019. — 122 p. It is a well-known saying that money does not buy happiness. But it certainly helps in life. It is important to have enough of it to satisfy our needs and to secure ourselves from emergency situations. That's what adults think. And what about the youth? What is their approach to money, what do they know about finances and how are their skills...
М.: Просвещение, 1988. — 198 с. Автором дана развернутая характеристика интенсивного типа воспроизводства, его сущности, отличительных особенностей и различных форм. Обстоятельно рассматривается экономический закон интенсивного развития, разобраны слагаемые технического прогресса, большое место в книге занимает характеристика движущих сил ускорения научно-технического...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. : 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. — Кыргызский государственный институт имени И.Арабаева. — Бишкек: 2019. — 153 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук профессор Панкова Татьяна Витальевна. Цель исследования: выявление и обоснование педагогических условий...
Видання третє, доповнене. — К., 2014. — 436 с. Навчальний посібник для вчителя із фінансової грамотності дасть знання про фінансові інститути і пропоновані ними продукти, а також уміння їх (за потреби) використовувати з розумінням відповідальності за наслідки власних дій. Для вчителів загальноосвітніх шкіл.
Астана: Назарбаев зияткерлік мектептері дербес білім беру ұйымы, 2016. — 39 б. қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде. Назарбаев Зияткерлік мектептеріндегі оқушылардың оқу жетістігін бағалау кезінде критериалды бағалаудың үш түрі қолданылады: қалыптастырушы бағалау, ішкі жиынтық бағалау, сыртқы жиынтық бағалау. Қалыптастырушы бағалау (ҚБ) – оқу бағдарламасына сәйкес сабақ беру және оқыту...