Київ: Радянська школа, 1990. — 192 с. — (Б-ка вчителя початкових класів). У посібнику розглядаються структура, зміст і методика проведення різних видів уроків математики в початкових класах. У першому розділі висвітлюються питання організації активної навчальної діяльності учнів на основних етапах комбінованого уроку. Другий розділ присвячений навчально-виховній роботі на...
Учебно-методическое пособие. — Владимир : Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, 2023. — 156 с. — ISBN 978-5-9984-1793-1. Содержит материал по методике преподавания математики, необходимый для подготовки учителей начальной школы. Охвачены основные разделы программ учебных дисциплин «Теоретические основы...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки). — Московский городской педагогический университет. — Москва, 2024. — 285 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО Богуславский М.В. Цель исследования. Осуществить ретроспективную...
Книга для учителя. — Москва: Просвещение, 1990. — 96 с. В книге показано использование дидактических игр в процессе обучения и воспитания школьников. В ней приведено большое число разнообразных по сюжетам дидактических игр. Роль и место дидактических игр в процессе обучения математике. Имитационные, деловые игры на уроках математики. Примеры дидактических игр на уроках...
Книга для учителя. — Москва: Просвещение, 1990. — 96 с. В книге показано использование дидактических игр в процессе обучения и воспитания школьников. В ней приведено большое число разнообразных по сюжетам дидактических игр. Роль и место дидактических игр в процессе обучения математике. Имитационные, деловые игры на уроках математики. Примеры дидактических игр на уроках...
Учебно-методическое пособие. — Махачкала: Дагестанский институт развития образования (ДИРО), 2018. — 28 c. Данное учебно-методическое пособие содержит рекомендации по применению прикладной программы на уроках математики «GeoGebra» - программы для быстрого создания и редактирования трёхмерной графики. Предназначена для школьников, студентов, аспирантов и педагогических...
Екатеринбург: Государственное издательство, 1921. — 19 с. Математика в школьной работе на первом концентре. Программа второго концентра. Занятия, на которых можно проработать математику на втором концентре. Третий концентр. Программа третьего концентра. Занятия, на которых можно проработать математику на третьем концентре. Конспект программы по математике на 1-й ступени...
Сост. Г.Д. Глейзер. — М.: Просвещение, 1990. — 224 с.: ил. — ISBN 5-09-001293-8. Эта книга будет интересна всем любителям математики: старшеклассникам и учащимся ПТУ и техникумов, студентам и учителям математики. Читатели познакомятся с любопытными геометрическими фактами и оригинальными подходами к решению задач. Каждый очерк — это законченное «микроисследование» нестандартной...
Сост. Г.Д. Глейзер. — М.: Просвещение, 1990. — 224 с.: ил. — ISBN 5-09-001293-8. Эта книга будет интересна всем любителям математики: старшеклассникам и учащимся ПТУ и техникумов, студентам и учителям математики. Читатели познакомятся с любопытными геометрическими фактами и оригинальными подходами к решению задач. Каждый очерк — это законченное «микроисследование» нестандартной...
Диссертация на соискание степени доктора философии (PhD). : 8D01510 - Математика. — Южно-Казахстанский университет им. М.Ауэзова. — Шымкент: 2024. — 150 с. Научный консультант: доктор PhD доцент Абдуалиева М.А. Зарубежный научный консультант: доктор педагогических наук профессор Дробышева И.В. (Российская Федерация). Цель: определение теоретических основ развития логики и...
К.: Ліцей №38 ім. В. М. Молчанова, 2013. — 52 с. Метод математичної індукції застосовується в найрізноманітніших областях математики і не тільки. Оскільки цей метод по суті пов’язаний з поняттям числа, то найчастіше він застосовується в арифметиці, алгебрі і теорії чисел. Проте поняття цілого числа є основним не тільки в цих розділах математики, а й, наприклад, в геометрії,...
Пособие для учителя. — Изд. 2-е, доп. и переработ. — М.: Просвещение, 1970. — 320 с. В пособии излагаются результаты многолетнего эксперимента автора по внедрению наиболее эффективных приемов математических упражнений в школе: метод противопоставления, одновременное изучение взаимно обратных действий, внедрение синтетических упражнений. В книге не только излагаются результаты...
Пособие для учителя. — Изд. 2-е, доп. и переработ. — М.: Просвещение, 1970. — 320 с. В пособии излагаются результаты многолетнего эксперимента автора по внедрению наиболее эффективных приемов математических упражнений в школе: метод противопоставления, одновременное изучение взаимно обратных действий, внедрение синтетических упражнений. В книге не только излагаются результаты...
Springer, 2024. — 121 S. — ISBN 978-3-662-69861-7; ISBN 978-3-662-69862-4. Dieses Buch setzt sich das Ziel, seinen Leserinnen und Lesern einen Weg in das mathematikdidaktische Denken und Forschen zu bahnen. Dafür geht es von einer grundlegenden mathematikdidaktischen Fragestellung aus: Was kann ich als Lehrkraft tun, um den Mathematikunterricht so zu gestalten, dass die...