Апальков И., М.: 2021. — 2 с. В данном документе вы найдете задания для разъяснения темы "Сложение цифр с переходом через десяток" в младшей школе, а также задания на закрепление данной темы.
3-е изд. — М.: Учпедгиз, 1958. — 154 с. Данные «Планы уроков» составлены в соответствии со стабильным учебником арифметики для 4 класса авторов А.С. Пчёлко и Г.Б. Поляка, Учпедгиз, 1955 г. Планы являются примерными, отнюдь не обязательными. Наоборот, учитель должен учесть особенности того класса, который он ведёт, и в зависимости от этого внести необходимые изменения при...
2-е изд. — М.: Учпедгиз, 1956. — 182 с. Составители настоящих разработок строго придерживались распределения числа часов, указанных в программе начальной школы. При пользовании планами уроков необходимо учесть следующее: Данные разработки являются примерными. Пользование ими предполагает, что учитель, зная особенности своего класса, может уменьшить или увеличить число...
3-е изд. — М.: Учпедгиз, 1958. — 156 с. Данные «Планы уроков» составлены в соответствии со стабильным учебником арифметики для 2 класса авторов А.С. Пчёлко и Г.Б. Поляка, Учпедгиз, 1954—1958. «Планы» не являются обязательными, а лишь примерными Цель их — помочь учителю, особенно начинающему, планировать уроки арифметики, а также дать некоторые методические указания,...
3-е изд., испр. и доп. — М.: Учпедгиз, 1958. — 120 с. Настоящее пособие составлено применительно к учебнику арифметики для 1 класса А.С. Пчёлко и Г.Б. Поляка. Цель пособия — помочь учителю, особенно начинающему, в планировании уроков арифметики, а также дать некоторые методические указания, как проводить уроки и отдельные виды работ по арифметике. Пособие следует рассматривать...
К учебнику М.И. Моро и др. — 4-е изд., стереотип. — М.: Экзамен, 2012. — 319 с. — ISBN: 978-5-377-05103-9. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данное пособие содержит конспекты уроков по математике для 1–го класса, написанные в соответствии с традиционной программой авторского...
М.; СПб.: Просвещение, 2012. — 280 с. — ISBN: 978-5-09-028847-7. Пособие входит в новую серию поурочных разработок — «Уроки Просвещения». Пособие обеспечивает методику преподавания математики в 1 классе с использованием УМК системы «Школа России» согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволяет показать деятельность учителя по...
М.: Просвещение, 2015. — 256 с. — ISBN: 978-5-09-030058-2. — (Перспектива). Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены календарно-тематическое планирование и методические разработки уроков.
М.: Просвещение, 2015. — 256 с. — (Перспектива). — ISBN: 978-5-09-030058-2. Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены календарно-тематическое планирование и методические разработки уроков.
М.: Просвещение, 2016. — 304 с. — (Перспектива). — ISBN: 978-5-09-030541-9. Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлено тематическое планирование и методические разработки уроков.
2-е изд., перёраб. — М. : Вентана-Граф, 2011. — 48 с. : цв. ил. — (Начальная школа XXI века). К УМК "Начальная школа XXI века". Тетрадь входит в комплект учебных материалов курса математики и предназначена для обучения школьников в первом полугодии 1 класса. Рабочая тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика» для 1 класса (авторы В.Н. Рудницкая, Е.Э. Кочурова, О.А....
МБОУ СОШ №7, г.Лениногорск, Хуббатуллина К.Р., 2015. — ? с. Технологическая карта урока математики в 1 классе. Тип урока – урок открытия новых знаний, составлен с применением деятельностной технологии Л.Г.Петерсон и развивающих структур. На уроке использованы методы демонстрации, проблемный, частично-поисковый, игровой, работа с учебником. Организация пространства –...
Учебно-методическое пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. — 5-е изд., пересмотр. и дополн. — Минск: Нар. асвета, 2013. — 191 с.: ил. — ISBN: 978-985-12-2215-1. В пособии даются методические рекомендации учителям для работы с учебным пособием Т. М. Чеботаревской, В. В. Николаевой "Математика, 2". Учебное пособие...
ВГСПУ, Волгоград, факультет дошкольного и начального образования, ДиНО, 2013. — 4 с.
Описание темы, оборудования, целей и задач урока, ожидаемых результатов и т.п.
Краткий конспект урока.
Анализ урока учителя.
ВГСПУ, Волгоград, факультет дошкольного и начального образования, ДиНО, 2013. — 5 с.
Описание темы, оборудования, целей и задач урока, ожидаемых результатов и т.п.
Краткий конспект урока.
Анализ урока учителя.
ВГСПУ, Волгоград, факультет дошкольного и начального образования, ДиНО, 2013. — 4 с.
Описание темы, оборудования, целей и задач урока, ожидаемых результатов и т.п.
Краткий конспект урока.
Анализ урока учителя.
К.: Генеза, 2015. - 176 с.
Методичний посібник для вчителя є складовою навчально-методичного комплекту з математики для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів і покликаний надати вчителеві методичну допомогу в організації та проведенні уроків математики.
В 4-х частях. — М.: Академкнига/Учебник, 2014. — 96 с. Методическое пособие предназначено учителем, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 3 класс). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых — формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании...
В 4-х частях. — М.: Академкнига/Учебник, 2014. — 80 с.
Методическое пособие предназначено учителям, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика. 3 класс). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых — формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании...
В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Академкнига/Учебник, 2014. — 152 с. — (Проект «Перспективная начальная школа»). — ISBN: 978-5-49400-481-9. Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 2 класс, ч. 2). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых – формирование...
В 2-х частях. — 2-е изд., испр. — М.: Академкнига/Учебник, 2013. — 160 с. — (Проект «Перспективная начальная школа»). — ISBN: 978-5-49400-322-5. Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 2 класс, ч. 1). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых – формирование...
ПГПИ, Казахстан, г. Павлодар, Муса Э.Б., 2015 год, 4 стр.
План-конспект урока по математике, 1 класс.
Цели: способствовать формированию представления об уравнении; создавать условия для умения решать уравнения с неизвестными компонентами-слагаемыми на основе взаимосвязи между частью и целым; развивать навыки быстрого и стабильного счета в пределах 9; развивать логическое...