М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. — 281 с. — (Школа успеха). — ISBN: 978-5-17-048633-5, ISBN: 978-5-93878-549-6. Теперь Вам не придется пользоваться органайзером и ежедневником, чтобы уточнить свои планы! Вы получите "фору" в деловых взаимоотношениях, потому что будете помнить все обещания и высказывания своих коллег и партнеров! Любая нужная Вам информация будет с первого...
Пер. с англ. — М.: Вильямс, 2003. — 351 с.: ил. — ISBN: 5-8459-0508-7. Эта книга рассказывает о свойствах человеческой памяти, о том, что является памятью, а что относится к другим аспектам мыслительной деятельности, а также о том, как улучшить память. Эта книга служит тем источником, который не только позволяет вам поближе познакомиться с механизмом работы мыслительного...
Пер. с англ. — М.: Вильямс, 2003. — 351 с.: ил. — ISBN: 5-8459-0508-7. Эта книга рассказывает о свойствах человеческой памяти, о том, что является памятью, а что относится к другим аспектам мыслительной деятельности, а также о том, как улучшить память. Эта книга служит тем источником, который не только позволяет вам поближе познакомиться с механизмом работы мыслительного...
Пер. с англ.: Константинова Ю. — М.: Эйдос, 1995. — 128 с. — ISBN 5-87921-016-2. Популярная книга, издающаяся большими тиражами во многих странах мира. Описаны эффективные приемы развития памяти. От самых простых до сложных, требующих времени и усилий. Особый интерес представляет для изучающих английский язык. Эта книга позволит вам научиться запоминать списки предметов в...
Минск: Попурри, 2008. - 208 с.
Запоминание, сохранение, воспроизведение — вот три процесса, в которых выражается память. Автор предлагает широкому кругу читателей помощь в развитии этой способности человеческого мозга. Изучив советы, указания и разъяснения Тони Быозена, Вы в кратчайшие сроки добьетесь желаемых результатов, и могучий механизм памяти, который, возможно, поначалу...
Минск: Попурри, 2009. — 256 с.: ил. — ISBN 978-985-15-0696-1. Предлагается знакомство с последним великим изобретением в прошедшем тысячелетии, касающимся человеческой памяти. Для широкого круга читателей. Об авторе. Слова признательности. Предисловие. Доминик О'Брайен, гроссмейстер памяти (первый и непобежденный чемпион мира по использованию резервов памяти). Предисловие д-р...
М.: Астрель: АСТ, Хранитель, 2006. — 223 с. «Таблицу Менделеева запомнить невозможно», - так говорят очень многие. А вот для человека, владеющего мнемотехникой - это легче простого. Эта книга является учебником мнемотехники - искусства запоминания точной информации. Вы можете научиться запоминать любые таблицы, юридические и экономические статьи, энциклопедические сведения,...
СПб.: Русская Типо-Литографія Г.Р. Быкова, 1911. — 50 с. Русский (дореформенный) Книга представляет собой практическое пособие о том, как научиться сохранять в памяти всё прочитанное, услышанное и увиденное. Основаны данные рекомендации и советы на науке мнемонике. Мнемоникой или мнемотехникой называется система особых приёмов или средств, с помощью которых можно развить...
М.: Эйдос, 1994. — 191 с. — ISBN: 5-87921-003-0. В книге приводятся эффективные упражнения для развития Вашей памяти. Прочитав эти упражнения Вы сможете улучшить память в 10 раз!
СПб.: Питер, 2008. — 172 с. — (Как помочь себе самому). — ISBN 978-5-91180-082-6. Наталья Грэйс - руководитель Института Риторики. Помимо этого Наталья является бизнес-тренером, популярным лектором, специалистом по улучшению памяти, ведущей телевизионных и радиопрограмм. Это не классический учебник, но все же учебник, притом вовсе не скучный. Изложенные в нем методики...
М.: Эксмо, 2008. — 272 с. — (Сделай себя сам).
Данная книга является уникальным курсом по развитию способностей запоминания, рассчитанным на 4 недели. В ней доступным языком раскрываются теоретические аспекты проблем памяти, содержится более 50 практических заданий и упражнений, основанных на оригинальных методических разработках Школы рационального чтения. Промежуточные и...
М.: Эксмо, 2009. – 144 с. - (Сделай себя сам). - ISBN: 978-5-699-34104-7.
Есть великое множество книг о развитии памяти. Они - как блюдо в ресторане, вкусно, но шеф-повар никогда не поделится секретом приготовления. Рецепт же техник запоминания один (открыт еще в Древней Греции), и большинство методик основаны на одних и тех же ингредиентах - принципах. Если знать рецепт и...
Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. — 160 с. — (Психологический практикум). — ISBN 5-222-06649-5. У разведчиков отменная память. Почему? Хотя бы потому, что в экстренных ситуациях им приходится съедать на завтрак (иногда и на обед, реже на ужин) секретные документы, чтобы они не достались врагу. Но потом они по памяти могут воспроизвести то, что съели. Кроме того, разведчику всегда...
М.: Менатеп-Информ, 1992. — 192 с. — (Финансы и бизнес). В книге систематизированы прикладные методы тренировки памяти, позволяющие организовать аффективное запоминание деловой и учебной информации. Приведены схемы и методы запоминания, разработанные в США и Европе. Книга ориентирована на всех тех, кто по роду своих занятий сталкивается с необходимостью запоминания больших...
Новосибирск: Наука СО, 1991. — 161 с. — (От молекулы до организма). — ISBN: 5-02-029263-X. Все ли запоминает человек из того, с чем встречается в жизни, или помнит только нечто избирательное? Неужели все, что запечатлел мозг, мы знаем? Почему же в таком случае мы не все можем вспомнить? В чем загадка памяти? Эти и другие вопросы в центре внимания автора, известного специалиста...
СПб.: Питер, 2012. — 192 с.
Обрести и сохранить здоровый, молодой, великолепно функционирующий мозг представляется чрезвычайно трудной задачей, а между тем это намного проще, чем кажется. Перед вами специальная 60-дневная программа выдающегося японского невролога, профессора Рюты Кавашимы, по которой уже тренируются более 2000000 людей. Теперь она поможет и вам!
Пер. с англ. — СПб.: Диля, 2005. — 96 с. — (Все, что вы хотели бы знать о...). — ISBN: 5-88503-146-0. Эта книга посвящена искусству и методам чтения и запоминания, которые способны помочь человеку добиться его жизненных целей. Книга поможет учащимся преодолеть все преграды в процессе выучивания уроков и извлечения максимальной пользы из выученного.
СПб.: Портал, 2021. — 400 с. — (Правила жизни). — ISBN 978-5-907241-58-9. Кто из нас хотя бы раз в жизни не жаловался на слабую память и не забывал что-то очень важное в самый неподходящий момент? В последнее время людям становится все труднее удерживать в голове большие объемы информации. Но человеческий мозг — это мышца, а значить ее можно и нужно упражнять и укреплять. Книга...
Контракт, 1990. — 45 с. У Вас появилось желание развить свои творческие возможности, выучить иностранный язык за два-три месяца. Это очень хорошо! Важно регулярно заниматься полтора-два часа в день и уже на третьем-четвертом занятии Вы заметите, что после занятий голова становится свежей, ясной, возникает ощущение, будто Вы погуляли в лесу и хорошо отдохнули. Эффект достигается...
Азбука, 2017. — 288 с. — ISBN: 978-5-389-12641-1. Почему мы что-то забываем? Каким образом можно выучить несколько языков и соединять в памяти совершенно не связанные вещи? Можно ли поумнеть с помощью мозговой разминки? Автор этой книги, многократный чемпион мира по мнемотехнике, дает вам уникальную возможность заглянуть в таинственный мир запоминания и забывания и расширить...
Москва: Наука, 1970. — 144 с. За последние годы во многих странах и в СССР проводятся большие работы по исследованию человеческой памяти в различных функциональных состояниях: в состоянии бодрствования, естественного сна и гипноза. Все проводимые в этом направлении работы носят экспериментальный характер и рассматриваются в основном с психологической точки зрения. Автор...
Пер. с англ.: Куренная М. — СПб.: Питер, 1994. — 216 с. — (Искусство быть). — ISBN 5-7190-0031-3. Вы страдаете от забывчивости? Вы помните события 20-летней давности лучше, чем то, что вы съели на завтрак? Вы забываете, где и когда вам назначили встречу? Забываете адреса и номера телефонов? Если да, то знайте, что точно так же дела обстоят у большинства из нас. Но не стоит...
Пер. с франц. - М.: Мир, 1993. - 240 с.
Эта книга посвящена памяти - искусству и способам более легкого и сознательного запоминания и вспоминания в нужный момент необходимых сведений. Книга написана простым, понятным языком, опирается на фактический материал, убедительна в доводах и содержит полезные советы относительно многих конкретных вещей.
М.: Мир, 1979. — 167 с. с ил. — (В мире науки и техники).
Иметь хорошую память — заветная мечта многих людей вне зависимости от их возраста, образования, профессиональной подготовки. Книга Франца Лёзера помогает приблизиться к осуществлению этой мечты. Она рассказывает о важнейших функциях памяти, знакомит с методами ее рационального использования и совершенствования. В ней...
Пер. с англ. Е.А. Бакушева. - Мн.: Попурри, 2007. - 240 с. - ISBN 978-985-483-872-4. Уникальная "система мероприятий", позволяющих улучшить возможности памяти, укрепить хорошие привычки и избавиться от плохих (в частности, стать менее рассеянным), отточить наблюдательность и т.п. Как известно, большинство людей лишь на 8-10 процентов использует ресурсы своего мозга. Гарри...
Москва: Покупки на дом, 2000. – 115 с.
В монографии приводится огромное количество советов (методик), позволяющих очень быстро и надежно запомнить самую разнообразную информацию на работе и в жизни (цифры, факты, слова, абстрактные понятия и т.д.)
Издательство: Альпина Паблишер, 2013. - 153 с.
Мы регулярно забываем забрать с принтера посланные на печать документы, оставляем дома собранные мамами и женами ланч-боксы, не можем вспомнить пароль для входа в компьютер и ПИН-код от банковской карты, а особо заработавшиеся забывают даже имена своих коллег и друзей. В то же время есть люди, которые помнят всё. Как им это удается?...
М.: Эйдос, 1996. – 59 с.
В книге содержится описание 27 методов развития памяти с Древней Греции до наших дней. Показано применение методов при запоминании различной информации.
Адресуется практическим психологам, педагогам, родителям, детям.
В начале своей деятельности (март 1988 г.) мы использовали всего четыре метода развития памяти: "оживление", "регрессия",...
М.: Эйдос, 1993. — 177 с.
Эта книга продолжает серию "Резервы нашей памяти. Серия книг по развитию образной памяти".
Развивается умение составлять фоторобот, определять цвет, шероховатость голоса, находить сравнение людей с животными и растениями. Даны элементы японской физиогномики - определение черт характера людей по форме лица.
Особое внимание уделено умению запоминать...
М.: Рипол Классик, 2001. – 224 с. Серия: Школа ейдетики. ISBN: 5-7905-1201-1, 5-7905-1186-4. В этой книге ты научишься запоминать цифры, используя свое образное мышление, воображение, автобиографическую память, память на соощущения. Когда ты будешь играть в очередную игру, старайся не заглядывать вперед, не подсматривать ответ, иначе игра потеряет смысл. К следующей игре...
Москва: Эйдос, 1996. — 158 с. — ISBN 5-87921-017-0.
Одно из свойств хорошей памяти - умение быстро забывать ненужное. Это поможет вам и во время экзаменов и во время стрессов, когда появляются травмирующие психику переживания.
Методы основаны на резервах образной памяти. Ценность методов в том, что многие из них найдены самими детьми.
Адресуется практическим психологам,...
М.: Рипол Классик, 2005. — 544 с.: ил. — ISBN 978-5-7905-1938-5. В книге даются наиболее эффективные методы запоминания цифр и английских слов. Ранее эти методы были известны лишь узкому кругу специалистов, теперь же они становятся достоянием как педагогов, так и учеников, изучающих английский язык. Кроме самих методов в книге содержится 2500 английских слов с подобранными к...
Донецк: Сталкер, 1997. — 432 с. — ISBN: 966-7104-62-1. Это пятая книга из серии книг по эйдетике. Она учит запоминать лица и имена. Особое внимание уделено способу удержания в памяти иностранных фамилий. Игры, входящие в эту книгу, учат находить сходство людей с животными, растениями, домами, предметами, определять цвет и шероховатость голоса, составлять психологический...
Пермь: Полипринт, 1993. — 69 с. Пособие составлено преподавателем Школы быстрого чтения кандидатом педагогических наук Никитиным А. А. Оно содержит эффективные методы запоминания любой информации. Предназначено для учащихся школ, студентов, преподавателей, научных работников и всех, кого интересуют вопросы развития интеллекта. От автора Цель пособия — развитие памяти человека,...
Изд.: Междун. Агентство A.D. & T., 2002. — 304 с. ISBN: 5-89161-013-2.
Настоящая книга представляет собой систематическое изложение экспериментального практического курса по развитию способностей запоминания, разработанного автором на факультете психологии МГУ и успешно опробованного в учебных и массовых аудиториях.
Разделы книги представляют собой уже известные и совершенно...
Пер. с болгар. В.И. Викторова. Под ред. канд. мед. наук М.И. Самойлова. Предисл. Н. А. Тушмаловой. — М.: Мир, 1988. — 144 с.: ил. — (В мире науки и техники). — ISBN 5-03-001161-7. Книга болгарских авторов в популярной форме знакомит читателя с историей исследования и современными представлениями о механизмах памяти человека. Рассматриваются вопросы тренировки памяти и...
Что это такое? Курс «Память. Интеллект. Успех» - это программа обучения скоростному и бесстрессовому методу обработки информации с прочным запоминанием; повышение концентрации внимания, умение максимально сосредоточиться на материале, сделать его интересным и легким для запоминания; активизация памяти (воспроизведение забытой информации); создание индивидуальной системы...
Что это такое? Курс «Память. Интеллект. Успех» - это программа обучения скоростному и бесстрессовому методу обработки информации с прочным запоминанием; повышение концентрации внимания, умение максимально сосредоточиться на материале, сделать его интересным и легким для запоминания; активизация памяти (воспроизведение забытой информации); создание индивидуальной системы...
Что это такое? Курс «Память. Интеллект. Успех» - это программа обучения скоростному и бесстрессовому методу обработки информации с прочным запоминанием; повышение концентрации внимания, умение максимально сосредоточиться на материале, сделать его интересным и легким для запоминания; активизация памяти (воспроизведение забытой информации); создание индивидуальной системы...
Курс «Память. Интеллект. Успех» - это программа обучения скоростному и бесстрессовому методу обработки информации с прочным запоминанием; повышение концентрации внимания, умение максимально сосредоточиться на материале, сделать его интересным и легким для запоминания; активизация памяти (воспроизведение забытой информации); создание индивидуальной системы запоминания для...
Курс «Память. Интеллект. Успех» - это программа обучения скоростному и бесстрессовому методу обработки информации с прочным запоминанием; повышение концентрации внимания, умение максимально сосредоточиться на материале, сделать его интересным и легким для запоминания; активизация памяти (воспроизведение забытой информации); создание индивидуальной системы запоминания для...
М.: Астрель, 2004. — 155 с. Эта книга для тех кто хочет улучшить свою память. Она предназначена в помощь всем учащимся и тем, кто по роду своей деятельности должен обрабатывать большой объем информации и постоянно сталкиваться с маленькими и не очень маленькими трудностями при запоминании нужных данных.
Харьков: Клуб семейного досуга, 2012. — 320 с. — ISBN 978-966-14-2393-9. Тесты, головоломки, задачи - для желающих заставить работать свой мозг с максимальной мощностью. Эта книга - реальное решение ваших проблем, связанных с запоминанием больших объемов информации. С ее помощью вы сможете подготовиться к экзамену, легко выучить иностранный язык, достичь успехов в своей...
Москва: Молодая гвардия, 1974. — 272 с., ил. Эта книга заинтересует каждого, ведь она увлекательно рассказывает о самом удивительном, что создала природа, – о мозге. О том, как он развивался, какой его отдел чем заведует и как воспринимается, кодируется и передается информация обо всем, что происходит внутри и вокруг нас, а также о памяти, творчестве, речи. О социальном и...
М.: Цитадель, 1995. — 272 с. — ISBN: 5-7657-0002-0. Эта книга заинтересует каждого, ведь она увлекательно рассказывает о самом удивительном, что создала природа, – о мозге. О том, как он развивался, какой его отдел чем заведует и как воспринимается, кодируется и передается информация обо всем, что происходит внутри и вокруг нас, а также о памяти, творчестве, речи. О социальном...
Комментарии