Зачет. Казань, ПМЦПК и ППРО, КФУ. 2013г. курс переподготовки "Естествознание: химия, физика, биология" Список вопросов: Психология как наука: определение, предмет, объект, место в системе научного познания. Категория сознания в психологии. Основные характеристики сознания. Принцип единства сознания и деятельности. Способности, их измерение и развитие. Темперамент, его...
КазНУ им аль-Фараби 2015 г., Ташимова Ф.С., 19 слайдов.
Рассмотрены защитные механизмы: Конфлуенция или слияние, Интроекция, Проекция, Ретрофлексия; а также дополнительные защитные механизмы Дефлексия, Профлексия, Эготизм, Девалидизация.
Также подробно рассмотрены все 5 уровней клише.
Redline, 2014. — 300 S. Berühmt wurde er durch seine kultigen Dilbert-Comics und -Bücher, die den Wahnsinn im Büroalltag pointiert auf die Schippe nehmen und treffend skizzieren. Doch wie kam Scott Adams auf seinen Stoff, seine Geschichten und seine Figuren? Und wie konnte er mit einem mundlosen Cartoon-Helden so erfolgreich werden? Die Antworten liegen in seiner eigenen...
Redline, 2014. — 300 S. Berühmt wurde er durch seine kultigen Dilbert-Comics und -Bücher, die den Wahnsinn im Büroalltag pointiert auf die Schippe nehmen und treffend skizzieren. Doch wie kam Scott Adams auf seinen Stoff, seine Geschichten und seine Figuren? Und wie konnte er mit einem mundlosen Cartoon-Helden so erfolgreich werden? Die Antworten liegen in seiner eigenen...
Mvg, 2014. — 300 S. Um 40 Seiten erweiterte Ausgabe von Leif Lasse Anderssons Bestseller "Midleifcrisis'". In dieser Ladies' Edition kommen nun auch die Frauen zu Wort. Leif Lasse Andersson, nach zehn Jahren Ehe ein wenig aus der Übung gekommen, irrt als frisch getrennter Single durch die Flirtbörsen des Internets. Nach einigen Fehlschlägen beginnt er, die Gesetzmäßigkeiten des...
Mvg, 2014. — 300 S. Um 40 Seiten erweiterte Ausgabe von Leif Lasse Anderssons Bestseller "Midleifcrisis'". In dieser Ladies' Edition kommen nun auch die Frauen zu Wort. Leif Lasse Andersson, nach zehn Jahren Ehe ein wenig aus der Übung gekommen, irrt als frisch getrennter Single durch die Flirtbörsen des Internets. Nach einigen Fehlschlägen beginnt er, die Gesetzmäßigkeiten des...
Kyrene.Literatur, 2012. — 100 S. Was Sie schon immer über Sex wissen wollten... steht hier drin. Ein Orkan von Frau fegt bei ihrem Buchdebüt über Tabus und LeserInnen hinweg. Barbara Balldini lebt in einer Welt des Sexus. Sie führt ein erfülltes Sexualleben. Sie führt eine Praxis für Sexualfragen. Sie führt Gespräche. Über guten Sex. Mit Machos und Softies. Mit braven Mädchen...
Future Publishing Limited, 2022. — 132 p. Understanding human behaviour and mental processes, whether our own or those belonging to others, is essential if we want to make betuer decisions and lead happier lives. Why do we feel certain emotions in specifjc situations? Why do we behave in particular ways? And what can we do to overcome the things that hold us back? Delve into...
5th Revised Ed. — Future Publishing Limited, 2025. — 132 p. Understanding human behaviour and mental processes, whether our own or those belonging to others, is essential if we want to make betuer decisions and lead happier lives. Why do we feel certain emotions in specifjc situations? Why do we behave in particular ways? And what can we do to overcome the things that hold us...
Future Publishing Limited, 2022. — 132 p. Understanding human behaviour and mental processes, whether our own or those belonging to others, is essential if we want to make betuer decisions and lead happier lives. Why do we feel certain emotions in specifjc situations? Why do we behave in particular ways? And what can we do to overcome the things that hold us back? Delve into...
Future Publishing Limited, 2024. — 132 p. Understanding human behaviour and mental processes, whether our own or those belonging to others, is essential if we want to make betuer decisions and lead happier lives. Why do we feel certain emotions in specifjc situations? Why do we behave in particular ways? And what can we do to overcome the things that hold us back? Delve into...
Future Publishing Limited, 2023. — 132 p. Understanding human behaviour and mental processes, whether our own or those belonging to others, is essential if we want to make betuer decisions and lead happier lives. Why do we feel certain emotions in specifjc situations? Why do we behave in particular ways? And what can we do to overcome the things that hold us back? Delve into...
Future Publishing Limited, 2024. — 116 p. Understanding human behaviour and mental processes, whether our own or those belonging to others, is essential if we want to make better decisions and lead happier lives. Why do we feel certain emotions in specific situations? Why do we behave in particular ways? And what can we do to overcome the things that hold us back? Delve into...
Future Publishing Limited, 2025. — 116 p. Understanding human behaviour and mental processes, whether our own or those belonging to others, is essential if we want to make better decisions and lead happier lives. Why do we feel certain emotions in specific situations? Why do we behave in particular ways? And what can we do to overcome the things that hold us back? Delve into...
Future Publishing Limited, 2024. — 116 p. Understanding human behaviour and mental processes, whether our own or those belonging to others, is essential if we want to make better decisions and lead happier lives. Why do we feel certain emotions in specific situations? Why do we behave in particular ways? And what can we do to overcome the things that hold us back? Delve into...
Grand Rapids, Michigan: Baker Book House, 1985. — 1252 p. — ISBN 9780801008658. A comprehensive treatment of psychology from a Christian point of view exists at last. The Baker Encyclopedia of Psychology (BEP), with its 1,050 entries, provides representative coverage of the important aspects of the entire field of psychology. Its coverage of psychology’s major systems and...
Douglas A. Bernstein, Julie Ann Pooley, Lynne Cohen, Stephen Provost, Jacquelyn Cranney, Bethanie Gouldthorp, Neil Drew. — 3rd Australian and New Zealand edition. — Cengage Learning, 2021. — 1064 p. — ISBN 9780170445375. Studying psychology is both exciting and rewarding - it’s the beginning of a journey which may take you down diverse pathways. In our experience, most students...
Crown, 2023. — 186 p. — ISBN 9780451496751. Psychology is one of the most popular undergraduate majors. It provides an orienting point for many professional careers, including international relations, public health, social work, clinical counseling, brain research, organizational behavior, business, and advertising. This book not only provides an introduction to this vast field...
Crown, 2023. — 186 p. — ISBN 9780451496768. Psychology is one of the most popular undergraduate majors. It provides an orienting point for many professional careers, including international relations, public health, social work, clinical counseling, brain research, organizational behavior, business, and advertising. This book not only provides an introduction to this vast field...
London, New York, Oxford: Bloomsbury Academic, Bloomsbury Publishing Plc, 2023. — XIV, 202 p. "Theories of Emotion" is a philosophical introduction to the most influential theories of emotion of the past 60 years in philosophy, psychology, and biology. This multi-disciplinary approach provides the reader with a one-stop shop for encountering the key debates and cutting-edge...
Top Hat. 2024. — 394 p. Introduction Brief history Evolution Neuroscience Sensation and perception Learning Animal behaviour Evolution and human behaviour
4th edition. — Pearson Education, 2018. — 686 p. — ISBN 9780134517964. Throughout Psychology: An Exploration, 4th Edition, Saundra Ciccarelli and J. Noland White employ a learner-centered, assessment-driven approach that maximizes student engagement, and helps educators keep students on track. In this brief text, the authors draw students into the discipline by showing how...
Ellipses, 2020. — 168 p. Cet ouvrage 100 % neurones a été conçu pour muscler sa logique verbale en 30 jours. Il propose: Un véritable programme d’entraînement cérébral complet, De nombreux jeux variés et de difficulté croissante, Diverses activités ludiques et constamment renouvelées.
12th edition. — Cengage Learning, 2010. — 742 p. — ISBN 978-0-495-59911-1. Co-written by an author who garners more accolades and rave reviews from instructors and students with each succeeding edition, Introduction to Psychology: Gateways to Mind and Behavior 12th Edition, attracts and holds the attention of even difficult-to-reach students. The Twelfth Edition's hallmark...
5th edition. — Cengage Learning, 2014. — 762 p. — ISBN 978-1-133-95782-9. Psychology: A Journey is guaranteed to spark your curiosity, insight, imagination, and interest. Using the proven SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Reflect, and Review) active learning system to help you study smarter, Coon leads you to an understanding of major concepts as well as how psychology...
Routledge, 2024. — 187 p. In an age where fake news, conspiracy theories, and outright lies by political and cultural leaders are commonplace, we may be becoming accustomed to lying, or worse, even immune to it. Pseudology unravels the reasons for this by describing a “science of lying” that looks at various aspects of this trait, from how it affects the brain to how it...
Sounds True, 2024. — 1154 р. — ISBN 978-1683-649960 What if the answer to what’s holding you back was at your very fingertips? That’s exactly the solution presented in Tapping. We all face a range of issues in common areas of life, from worry, depression, and trauma to self-defeating habits, addictions, and relationships. Thankfully, Tapping is an accessible and authoritative...
13th edition. — McGraw-Hill Education, 2017. — 769 p. — ISBN: 978-1-259-73736-7. Feldman's Understanding Psychology does. Using a revolutionary revision process Understanding Psychology is a fully integrated learning system that brings the “Students First” goal to a new level.With the adaptive learning program SmartBook every student has a unique experience personalized to...
Palgrave Macmillan, 2015. — 267 p. This book uses psychological theories and learning processes, such as Problem Based Learning (PBL), to provide a new approach for teaching psychology at an undergraduate level and prevent diminishing motivation. It creates a detailed example of a psychology degree using the PBL method and suggests how a week of the course could be planned.
Little, Brown and Company, 2024. — 691 р. — ISBN-13 978-0316575805 Twenty-five years after the publication of his groundbreaking first book, Malcolm Gladwell returns with a brand-new volume that reframes the lessons of The Tipping Point in a startling and revealing light. Why is Miami…Miami? What does the heartbreaking fate of the cheetah tell us about the way we raise our...
8th edition. — New York, USA: Worth Publishers, 2018. — 1862 p. — (Series: Rose-Hulman PSYCS100). — ISBN13: 9781319060350. Peter Gray's evolutionary perspective and emphasis on critical thinking have made his rigorous yet accessible introduction to psychology a widely respected classroom favorite, edition after edition. Now thoroughly revised, with the help of new co-author...
SAGE Publications, 1995. — 239 p. In the last decade, many diverse streams of thought have come together in an international movement to reject the traditional view that a `scientific′ psychology must rely on an experimental methodology. Underpinning this movement is the principle that the main characteristics of human life are best understood as produced through discourse....
4th Edition — Pearson UK, 2019. — 556 p. Introduction to Qualitative Research Methods in Psychology by Dennis Howitt provides a comprehensive, practical and up to date coverage of the area. For the fourth edition, the text has been extensively revised for easier reading and comprehension. With a clear and straightforward style, the book introduces qualitative research from data...
Remote, 2022. — 198 S. Kein Mensch braucht Rhetorik-Trainer, Rhetorik-Training aber schon! Die meisten Redner quälen sich mit Lampenfieber, haben Angst vor Blackouts und krallen sich während des Vortrags nervös an ihren Notizen fest. Die wertvollen Inhalte können so das Publikum nicht wirklich erreichen und die ganze Mühe der Vorbereitung war umsonst. Mal ganz abgesehen von der...
Remote, 2022. — 198 S. Kein Mensch braucht Rhetorik-Trainer, Rhetorik-Training aber schon! Die meisten Redner quälen sich mit Lampenfieber, haben Angst vor Blackouts und krallen sich während des Vortrags nervös an ihren Notizen fest. Die wertvollen Inhalte können so das Publikum nicht wirklich erreichen und die ganze Mühe der Vorbereitung war umsonst. Mal ganz abgesehen von der...
Oxford University Press, 2014. — 591 p. — (Oxford Library of Psychology). — ISBN 978–0–19–987401–9. This handbook covers the full spectrum of historic developments, salient issues, current standards, and emerging trends in psychology education and training. The focus is on doctoral and postdoctoral training for psychologists in clinical, counseling, or school psychology...
Augsburg: Weltbild Verlag, 1999. — 244 S. In diesem Buch verrät die bekannte Psychologin und Gewinnerin der 64000-Dollar-Frage des amerikanischen TV-Quiz ihr Rezept, ein normales Gedächtnis in kürzester Zeit auf Superform zu trainieren. Ihre bewährten Methoden wirksamen Gedächtnistrainings kann jedermann anwenden - auch Sie!
Springer, 2024. — 1659 p. — ISBN: 978-9819778737 This encyclopedia volume comprehensively reflects the basic knowledge and the latest research results in the field of psychology. In this reference book, the knowledge system, basic concepts, basic theories, as well as important figures, representative works and institutions of psychology are well organized in encyclopedic...
Oxford University Press, 2000. — 3862 p. After more than a century of extraordinary growth and development, the science of psychology at last has a reference source that defines the study of mind and behavior. Here in eight superbly organized volumes is the definitive guide to every area of psychological theory, research, and practice. International in scope, the Encyclopedia...
466 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
298 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
137 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
553 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
497 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
317 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
522 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
712 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
878 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
491 pages. Published in 2000. Alan E. Kazdin, PhD, is professor and chair of the Department of Psychology at Yale University, and director of the Yale Child Conduct Clinic; his research is in developmental psychopathology and focuses on questions related to diagnosis, assessment, and treatment of childhood disorders. Dr. Kazdin is author or co-author of more than 500 publications,...
6th ed. - McGraw-Hill, 2022. - 768 p. Focusing on why things go right, The Science of Psychology: An Appreciative View helps students understand and appreciate psychology as a science and as an integrated whole. Informed by student data, the program extends these themes and enhances their pedagogical value by helping students through topics they find the most challenging and...
Rowohlt, 2018. — 300 S. Der Weltbestseller aus Japan. Ein zutiefst unglücklicher junger Mann trifft auf einen Philosophen, der ihm erklärt, wie jeder von uns in der Lage ist, sein eigenes Leben zu bestimmen, und wie sich jeder von den Fesseln vergangener Erfahrungen, Zweifeln und Erwartungen anderer lösen kann. Es sind die Erkenntnisse von Alfred Adler – dem großen Vorreiter...
Rowohlt, 2018. — 300 S. Der Weltbestseller aus Japan. Ein zutiefst unglücklicher junger Mann trifft auf einen Philosophen, der ihm erklärt, wie jeder von uns in der Lage ist, sein eigenes Leben zu bestimmen, und wie sich jeder von den Fesseln vergangener Erfahrungen, Zweifeln und Erwartungen anderer lösen kann. Es sind die Erkenntnisse von Alfred Adler – dem großen Vorreiter...
Singapore: Palgrave Macmillan, 2022. — 369 p. This book is about the human mental capacities that are mostly veiled in the use of language yet can be revealed through music activities. In speech, just one word is articulated at the time, whereas in music different pitches sound simultaneously. This conflict demonstrates that rationality must be regarded as relative, as...
Nova Science Publishers, 2012. — 287 p. — (Psychology of Emotions, Motivations and Actions). — ISBN 978-1-61324-795-2. The first part of this book is devoted to the old problem of fundamental motivations that can hardly be approached in another way, other than theoretically. The second part of the book is devoted to new or rather marginal concepts that seem capable to enrich...
New York: Kaplan Publ., 2020. — 576 p. — Test Prep(Kaplan Test Prep). — ISBN13: 9781506262147. Kaplan's MCAT Behavioral Sciences Review 2020-2021 offers an expert study plan, detailed subject review, and hundreds of online and in-book practice questions—all authored by the experts behind the MCAT prep course that has helped more people get into medical school than all other...
Cambridge: Cambridge University Press, 2025. — 666 p. The Cambridge Handbook of Moral Psychology is an essential guide to the study of moral cognition and behavior. Originating as a philosophical exploration of values and virtues, moral psychology has evolved into a robust empirical science intersecting psychology, philosophy, anthropology, sociology, and neuroscience....
The Irish Journal of Psychology. Vol. 9 (1988), no. 1, pp. 25-82. It is said that we human beings are rational animals. On account of this, we devalue emotions and exalt rationality so much that, whenever we see some complex behaviour in a non-human animal, we want to ascribe rational thinking to it. In this process, we have made the notion of objective reality a reference to...
Dorling Kindersley, 2017. — 224 p. — ISBN 9781465464309. Covering sources of stress in every area of life: work, exams, relationships, social pressure, money, and more, this practical guide combines infographics and self-analysis questionnaires to make information easy to access and apply. This dynamic infographic program, founded on cutting-edge psychological research, enables...
Springer, 2023. — 42 p. — (essentials). — ISBN 978-3-658-40338-6. This Essential provides an initial overview of the intersections of digitalisation and psychology and outlines the developing field of digital psychology. It highlights current projects, formulates research questions and aims to stimulate discussion, action and further development. Introduction Psychology and the...
Springer, 2023. — 42 p. — (essentials). — ISBN 978-3-658-40339-3. This Essential provides an initial overview of the intersections of digitalisation and psychology and outlines the developing field of digital psychology. It highlights current projects, formulates research questions and aims to stimulate discussion, action and further development. Introduction Psychology and the...
Oxford University Press, 2024. — 848 p. — (Oxford Handbooks). — ISBN: 978-0190905538. Postmaterial spiritual psychology posits that consciousness can contribute to the unfolding of material events and that the human brain can detect broad, non-material communications. In this regard, this emerging field of postmaterial psychology marks a stark departure from psychology's...
4. Auflage. — Springer, 2023. — LII, 970 s. — (Springer-Lehrbuch). — ISBN 978-3-662-66764-4, 978-3-662-66765-1. Dieses umfassende, bunte Lehrbuch von David Myers und Nathan DeWall enthält alles, was die Psychologie ausmacht – alle Grundlagenfächer aus dem Studium und die Anwendungsfächer Klinische, Pädagogische und Arbeits- und Organisationspsychologie – und macht großen Spaß,...
Farrar, Straus and Giroux Books, 2022. — 318 p. — ISBN: 978-0-374-60196-6 Over the past three decades, millions of students have learned about psychology from textbooks by David G. Myers. To create these books and to satisfy his own endless curiosity about the human mind, Myers monitors the leading journals to discover the most extraordinary new developments in psychological...
4th edition. — Worth Publishers, 2017. — 2170 p. — ISBN: 978-1-319-01373-8. Psychology in Everyday Life is a best-selling and brief introduction to psychology that speaks to all students regardless of your background or level of preparedness, with no assumptions made in the vocabulary, examples, or presentation. You'll be comfortable with Myers' manageable chapters, which...
2. Aufl. — Heidelberg: Springer Medizin Verlag, 2008. — XXIV + 1063 S. — (Springer-Lehrbuch). — ISBN 978-3-540-79032-7. Dürfen wir vorstellen: Die Psychologie - ein Fach mit spannenden Fachgebieten und kontroversen Diskussionen, eine fundierte Wissenschaft, eine Möglichkeit, sich mit eigenen Erfahrungen und fremden Kulturen auseinanderzusetzen. Das einführende Lehrbuch von...
4th Canadian Edition. — John Wiley & Sons, 2022. — 2083 p. — ISBN 9781119645375. Psychology Around Us, Fourth Canadian Edition offers students a wealth of tools and content in a structured learning environment that is designed to draw students in and hold their interest in the subject. Psychology Around Us is available with Wiley PLUS, giving instructors the freedom and...
Oxford University Press, 2014. — 992 p. — ISBN 978-0-19-985661-9. Research-based but highly accessible, this fresh, contemporary, and engaging volume helps students appreciate the science of psychology and understand how its principles apply to their own lives. Psychology as Science The Brain, the Body, and Behavior The Nature and Nurture of Behavior Human Lifespan Development...
Sterling Publishing Co., Inc., 2021. — 273 p. — ISBN 978-1-4549-4282-5. Прикроватная книга по психологии: 125 исторических событий и грандиозных идей, выходящих за рамки ваших знаний A fascinating exploration into the 125 most important milestones in psychology, all in one handy book perfect for keeping on your bedside table or carrying wherever you go. Now is the perfect time...
Worth Publishers, 2018. — 2333 p. — ISBN 978-1429260183. Gain insight into how psychology is relevant in your life through coverage of experiences common in a college student's everyday life with My Psychology. The Science of Psychology Brain and Behavior Sensation and Perception Consciousness Memory Learning Cognition: Thinking, Language, and Intelligence Motivation and...
Series: Quick Study Academic Pamphlet: 6 pages Publisher: QuickStudy; Lam Rfc Cr edition (May 31, 2010) Language: English ISBN10: 1423214382 ISBN13: 978-1423214380 Our 3-panel (6-page) guide provides a detailed review of a principal area of mental health care: clinical psychology. A perfect resource for nursing students or those already in the field who want to brush up on...
Virginia Beach each Cape Charles, 2022. — 523 p. — ISBN 978-1-64663-761-4 Psychological Secrets for Emotional Success is like a self-help and a business EQ book made a baby. Doctor Kelly, a licensed psychologist, offers you a carefully crafted journey into growth. Joyful and easy to read, Psychological Secrets is for the person who wants to unlock their potential to find...
Routledge, 2009. — 278 p. — ISBN 978-0-415-43201-6. Psychology: The Key Concepts is a comprehensive overview of 200 concepts central to a solid understanding of Psychology and includes the latest recommendations from the British Psychology Society (BPS). The focus is on practical uses of Psychology in settings such as nursing, education and human resources, with topics ranging...
Oxford: Oxford University Press, 2017. — 504 p. What produces emotions? Why do we have emotions? How do we have emotions? Why do emotional states feel like something? What is the relation between emotion, and reward value, and subjective feelings of pleasure? How is the value of a good represented in the brain? Will neuroeconomics replace classical microeconomics? How does the...
John Wiley & Sons Canada, Ltd., 2018. — 834 p. This exciting new textbook for introductory psychology helps to open students’ minds to the idea that psychology is all around us. Authors RON COMER and LIZ GOULD encourage students to examine what they know about human behaviour and how they know it; and open them up to an appreciation of psychology outside of the classroom....
Suhrkamp, 2020. — 110 S. Das zentrale Bestreben der Moderne gilt der Vergrößerung der eigenen Reichweite, des Zugriffs auf die Welt: Diese verfügbare Welt ist jedoch, so Hartmut Rosas brisante These, eine verstummte, mit ihr gibt es keinen Dialog mehr. Gegen diese fortschreitende Entfremdung zwischen Mensch und Welt setzt Rosa die »Resonanz«, als klingende, unberechenbare...
Suhrkamp, 2020. — 110 S. Das zentrale Bestreben der Moderne gilt der Vergrößerung der eigenen Reichweite, des Zugriffs auf die Welt: Diese verfügbare Welt ist jedoch, so Hartmut Rosas brisante These, eine verstummte, mit ihr gibt es keinen Dialog mehr. Gegen diese fortschreitende Entfremdung zwischen Mensch und Welt setzt Rosa die »Resonanz«, als klingende, unberechenbare...
Cambridge University Press, 2016. — 370 p. — ISBN 1316605698. Skills-focused resources to support the study of Cambridge International AS and A Level Psychology (9990) for first examination in 2018. This vibrant coursebook is tailored to the Cambridge International AS and A Level Psychology (9990) syllabus for first examination in 2018 and is endorsed by Cambridge International...
New York: Penguin Press, 2023. — 912 р. — ISBN 9780525560982. One of our great behavioral scientists, the bestselling author of Behave, plumbs the depths of the science and philosophy of decision-making to mount a devastating case against free will, an argument with profound consequences
Penguin Press, 2023. — 1647 р. — ISBN 9780525560975 One of our great behavioral scientists, the bestselling author of Behave, plumbs the depths of the science and philosophy of decision-making to mount a devastating case against free will, an argument with profound consequences
Macmillan Higher Education, 2020. — 1644 p. This bestselling textbook brings the latest developments in psychology to students in a signature writing style that will inspire a lifelong love of science. The authors--respected researchers and writers of popular press titles--invite students to join them on a tour of their favorite subject--psychological science. The new edition...
8th edition. — Academic Media Solutions, 2019. — 861 p. — ISBN 978-1-942041-62-7. Psychology, is a comprehensive and approachable textbook that emphasizes the scientific foundations of psychology and its practical applications in everyday life. Through an engaging narrative and exploration of classic and contemporary research, the text introduces students to key concepts in the...
2nd Edition. — Routledge, 2019. — xvi, 288 p. — (New Problems of Philosophy). — ISBN 978-1-138-74698-5, 978-1-138-74699-2, 978-1-315-18038-0. Embodied cognition is a recent development in psychology that practitioners often present as a superseding standard cognitive science. In this outstanding introduction, Lawrence Shapiro sets out the central themes and debates surrounding...
Routledge, 2022. — 628 p. Routledge International Handbook of Theoretical and Philosophical Psychology is a compilation of works by leading scholars in theoretical and philosophical psychology that offers critical analyses of, and alternatives to, current theories and philosophies typically taken for granted in mainstream psychology. Within their chapters, the expert authors...
Ullstein Buchverlage GmbH, Berlin, 2022 — 270 S. — ISBN 978‑3‑8437-2797-6 Philipp Sterzer beschäftigt sich schon seit Langem mit der Frage, wie Überzeugungen entstehen – als Neurowissenschaftler und als Psychiater. Dabei hat er Erstaunliches herausgefunden: Überzeugungen sind viel weniger rational, als wir bisher geglaubt haben. Unser Gehirn baut Welten, die uns richtig und...
4th Edtion. — Oxford University Press, 2016. — 616 p. — ISBN: 978-0-199077-25-0. "Psychology: An Introduction is a comprehensive psychology textbook aimed at first year students. The 4th edition has been revised to focus on key areas of the undergraduate syllabus. The book retains its strength in providing students with a sound theoretical foundation, as well as streamlining...
Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1991. — 284 p. — ISBN-10: 0521393442; ISBN-13: 978-0521393447. In this volume, Klaus Holzkamp and his colleagues provide a coherent and broadly elaborated description of Critical Psychology--a theory of the evolution of the social constitution of human consciousness and forms of mental activity--which has been in development in Germany...
Учебное пособие. — Курск: КГМУ Росздрава, 2008. — 112 с. The manual «Psychology» represents itself the systematized course of psychology, based on recent achievements of foreign and Russian psychology. It is designated for students of medical and pharmaceutical departments. Учебно-методическое пособие «Психология» представляет собой систематизированный курс психологии,...
14th Edition. — Carol Tavris, Carole Wade, Lisa M. Shin, Samuel R. Sommers. — Pearson Education, Inc., 2024. — 649 р. — ISBN 978-0138061937. Psychology presents an inclusive introduction to psychological science that emphasizes critical thinking and human diversity. The authors integrate modern pop culture references and coverage of real-world events throughout the text, making...
13th Edition. — Carol Tavris, Carole Wade, Lisa M. Shin, Samuel R. Sommers. — Pearson Education, Inc., 2021. — 720 р. — ISBN 978-0135865392. This comprehensive introductory psychology book is well-known for its pioneering focus on the development of critical thinking skills crucial to the readers’ success. This book is regarded for the liveliness, warmth, and clarity of its...
London, Dublin, Edinburgh: Bloomsbury Professional, Bloomsbury Publishing Plc, 2021. — XIV, 362 p. Logical or psycho-logical? Which are we when making decisions and negotiating at mediation? Learn which behaviours are obstacles to settlement and how to overcome them. Find out how to apply the latest research in neuroscience, behavioural economics and psychology to achieve...
Independently Published, 2020. — 95 p. — ISBN 979-8673042885. If you’re starting to feel like you’re standing on the sidelines of your own life, it’s likely that fear is playing a large part in the decisions you make, day to day. In Letting Go Of Fear, learn to understand this primitive emotion for what it is: a signal of growth. Compassionate, practical and easy-to-read, this...
Sage Publications, 2017. — 281 p. — ISBN: 9781473906747, 1473906741, 9781473906754, 147390675X. About The Author Acknowledgements Theory Discursive Psychology DP And Other Forms Of Discourse Analysis Methods Developing A Research Question Data Collection And Management Transcribing And Coding Data Analysing Data Using Dp Discursive Devices Writing Up And Presenting Dp Analyses...
Pearson Australia (a division of Pearson Australia Group Pty Ltd), 2024. — 300 p. — ISBN-13: 978-0-6557-1182-7. An essential companion for undergraduate-level psychology students that demystifies the conventions of writing for psychology Request a digital sample – for educators How to Write Psychology Research Reports and Assignments provides all the information students will...
Pearson Australia (a division of Pearson Australia Group Pty Ltd), 2024. — 300 p. — ISBN-13: 978-0-6557-1182-7. An essential companion for undergraduate-level psychology students that demystifies the conventions of writing for psychology Request a digital sample – for educators How to Write Psychology Research Reports and Assignments provides all the information students will...
Pearson Australia (a division of Pearson Australia Group Pty Ltd), 2024. — 300 p. — ISBN-13: 978-0-6557-1182-7. An essential companion for undergraduate-level psychology students that demystifies the conventions of writing for psychology Request a digital sample – for educators How to Write Psychology Research Reports and Assignments provides all the information students will...
Warszawa: Scholar, 2011. — 635 s. — ISBN 978-83-65390-36-3. Profesor Bogdan Wojciszke, psycholog o światowej renomie, napisał nowy podręcznik o psychologii społecznej, jakiego w Polsce jeszcze nie było. Książka obejmuje wszystkie klasyczne zagadnienia składające się na tę dyscyplinę oraz zagadnienia relatywnie nowe, takie jak kwestie różnic płci, nowych mediów, miłości i...
Anadolu University, 2020. — 213 p. — e-ISBN: 978-975-06-3708-7. The objective of this book is to provide you with a brief view on psychology. This book aims to be in-formative about the fundamental subjects in psychology. The authors intend to introduce the business students as well as other interested readers to the fundamental subjects in psychology. The book is consisted of...
Чернівці: Чернівецький національний університет, 2009. — 227 с. В інформаційному пакеті розглядається загальний опис факультету педагогіки, психології та соціальної роботи; загальний опис напряму підготовки «Психологія»; опис навчальних дисциплін ОКР "бакалавр" та ОКР "магістр", виходячи зі структури ОПП.
Тирасполь: Приднестровский государственный университет (ПГУ) им Т.Г. Шевченко, 2012. - 17 с.
Факультет педагогики и психологии
Преподаватель: Князева Е.Л.
Реферат по общей психологии.
Введение.
Творческий путь А.Н. Леонтьева.
Учение А.Н. Леонтьева.
Заключение.
Список литературы.
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация. : 8D01101 – Педагогика және психология. — Академик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды университеті. — Қарағанды: 2023. — 130 б. Ғылыми кеңесші: педагогика ғылымдарының докторы профессор Карманова Ж.А. Шетелдік кеңесші: PhD докторы профессор Данек Я. Мақсаты: рухани жаңғыру жағдайында мектеп жасына дейінгі...
Философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация. : 6D050300 – Психология. — Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті. — Алматы: 2021. — 166 б. Отандық ғылыми кеңесші: психология ғылымдарының докторы профессор Аймағанбетова О.Х. Шетелдік ғылыми кеңесші: Куо Бен Виндзор унверситетінің профессоры (Онтарио, Канада). Зерттеу жұмысының мақсаты: қазіргі...
Материалы Юбилейной научно-практической конференции, посвященной 40-летию кафедры психологии (9–10 декабря 2011 г.) — Саратов : Дельта, 2011. — 208 с. В сборнике представлены доклады участников научно-практической конференции, посвященные истории кафедры и широкому кругу проблем современной психологии: общей, социальной, организационной, юридической, консультативной и др. Авторы...
Сборник статей и выступлений международной научной конференции (г. Москва, 10-12 мая 2018 г.). — Под редакцией Горбуновой Е.С. — Красноярск: Научно-инновационный центр, 2019. — 432 с. — ISBN: 978-5-6042232-1-5. Это первая конференция молодых учёных, которая была организована профессорско-преподавательским составом и научным студенческим обществом департамента психологии НИУ...
Г. Новосибирск. СибГути 3 курс. Факультет Автоматическая Электросвязь. 15 стр.
Реферат-конспект на произведение "Толкование сновидений". В реферате описываются основные моменты произведения с комментариями автора.
Методические указания, г. Новомосковск, 2014 г, 14 с.
Руководство в доступной форме излагает этапы написания и защиты дипломной работы в помощь студентам-психологам очной и заочной форм обучения.
Содержание
Предисловие или что такое дипломная работа?
с чего начать?
выбор руководителя.
определение объёма работы.
введение.
теоретические исследования.
практическая часть....
Учебно-методическое пособие для студентов ВлГУ. — Владимир: Изд-во Владим. гос.ун-та, 2013. — 22 с. Рекомендации по выбору темы курсовой работы. Последовательность выполнения курсовой работы. Структура курсовой работы. Основная часть. Заключительные разделы. Оформление курсовой работы и технические рекомендации.
Московский психолого-социальный институт 3 курс 2011г 12 стр. Философское понимание ассоциации. Физиологическое понимание ассоциации. Психологическое понимание ассоциации. Ассоциация сенсорная и моторная. Память и экспериментальные методы ее исследования. Запечатление одновременных впечатлений. Результаты исследования ассоциации временных рядов. Результаты исследования...
В презентации раскрывается понятие человека-аудиала, его основные характеристики, положительные и отрицательные стороны. Презентация полностью проработана не только по содержанию, но и по оформлению.
Самостійна робота складається з 10 варіантів, в кожному по 10 тестів. Тести мають відповіді. Варіанти розроблені таким чином, щоб мати один рівень складності.
Оқу-әдістемелік құралы. — Павлодар: ПМПИ, 2008.— 157 бет. — ISBN: 9965-802-83-1 Тесттер жинағы студенттердің «Психология» пәні бойынша оқу процесінде өтілген материалдарды пысықтауға және Мемлекеттік аралық бақылау бағдарламасы бойынша гуманитарлық, жаратылыстану, педагогикалық бағыттарындағы топ студенттерінің пайдалануларына арналған. Тесттер курс бағдарламасы негізінде...
Философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу үшін орындалған диссертация. : 6D010300-Педагогика және психология. — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. — Алматы: 2015. — 203 б. Ғылыми жетекшісі: п.ғ.д.профессор Амирова А.С. Шет елдік кеңесші: п.ғ.д.профессор Она Монкявичиене (Литва). Зерттеудің мақсаты: арнайы әскери мектептерде оқу-тәрбие үдерісінде...
Педагогика ғылымдарының магистрі академиялық дәрежесін алу үшін даярланған магистрлік диссертация. : 6М012400 – Педагогикалық өлшемдер . — Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті. — Алматы: 2020. — 100 б. Ғылыми жетекшісі: п.ғ.д.доцент.Таубаева Т. Зерттеу мақсаты: тереңдетілген мектептерде оқушылардың шетел тілінде жазу сауаттылығын дамыту деңгейін бағалау әдістерін...
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін орындаған диссертациясы: 6D010300 — Педагогика және психология . — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. — Алматы: 2014. — 189 б. Ғылыми кеңесші: п.ғ.д. проф Тұрғынбаева Б Шет елдік кеңесші: п.ғ.д. проф Мартишаускиене Э Зерттеудің мақсаты. жоғарыдан кейінгі білім жағдайында мамандардың акмеологиялық дайындығын...
Материалы международной научно-практической конференции 15–16 февраля 2011 года. – Пенза – Витебск – Ереван: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. – 273 с. Аннотация. В сборнике представлены научные статьи преподавателей вузов, соискателей и аспирантов, в которых освещаются вопросы теоретикометодологических оснований, истории и перспектив дальнейшего развития...
Материалы международной научно- практической конференции молодых ученых «Психология XXI века» 26-28 апреля 2012 года, Санкт-Петербург. — СПб: Издат-во С.-Петерб. ун-та, 2012. — 484 с. — ISBN: 978-5-288-05296-5. Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию молодых ученых «Психология XXI века». Представленные материалы...
Материалы XVII Международной научной конференции молодых ученых 23–25 апреля 2013 года, Санкт-Петербург. - СПб.: Коло, 2013. - 196 с.
Аннотация.
Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научную конференцию молодых ученых «Психология XXI века». Материалы отражают широту научных интересов молодых исследователей и специалистов России и других стран...
Материалы XVII Международной научной конференции молодых ученых 23–25 апреля 2013 года, Санкт-Петербург. - СПб.: Коло, 2013. - 196 с.
Аннотация.
Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научную конференцию молодых ученых «Психология XXI века». Материалы отражают широту научных интересов молодых исследователей и специалистов России и других стран...
Материалы XVII международной научно-практической конференции молодых ученых, 17–19 апреля 2013 г. - СПб.: Скифия-принт. - 240 с.
Содержание
Общая психология и методология психологии
Казыханова Л.И. Взаимосвязь уровня рефлексивности и академической успешности студента в вузе
Кириенко А.О. Исследование образа различных знаков рубля в обыденном сознании (методом СД)
Кулиева...
Материалы XVII международной научно-практической конференции молодых ученых, 17–19 апреля 2013 г. - СПб.: Скифия-принт. - 240 с.
Содержание
Общая психология и методология психологии
Казыханова Л.И. Взаимосвязь уровня рефлексивности и академической успешности студента в вузе
Кириенко А.О. Исследование образа различных знаков рубля в обыденном сознании (методом СД)
Кулиева...
Університет менеджменту освіти. Київ/Україна. Брюховецька О.В. 13 слайдів.
Визначення бесіди. Значення. Вимоги до ведення бесіди. Недоліки. Види бесід.
МПСУ, 2011, Москва, 15 страниц Бессознательное как предмет психологии. Возможные классификации бессознательных явлений в психологии. Основные методы психоанализа и их характеристика. Происхождение психоанализа. Методы изучение психоанализа по З.Фрейду Заключение План, введение, список литературы
Тараз: Сенім, 2012. — 504 б. Бұл өте құнды әдістемелік құралға психология саласына арналған түрлі әдістемелер топтастырылған. Аталмыш әдістемелік құрал психологтарға, мұғалімдерге, студенттерге көмекші құрал ретінде үлкен көмегін тигізеді.
Педагогический колледж. 50 вопросов к экзамену по психологии: Основные категории психологии, их характеристика; Методы исследования в психологии; История развития психологии как науки; История развития психологии как науки; Сознание и самосознание; Сознательное и бессознательное в структуре личности; Характеристика волевой сферы личности, волевые качества; Структура волевого акта...
ВГУ, Воронеж, 2011. 56 билетов по 3 вопроса с ответами к государственному экзамену по специальности психология
Сфера бессознательного и ее роль. Личность как основное понятие психологии и педагогики. Понятие человек, индивид, личность, индивидуальность. Структура личности. Потребности. Мотивы. Основные виды деятельности. Межличностные отношения в группе. Конфликты в группе....
Київський университет імені Б. Грінченка. Філологія. 2011 рік
Список запитань:
Предмет, завдання та структура психології як науки.
Характеристика методів психології.
Предмет, завдання та методи вікової психології.
Психічний розвиток людини та його фактори.
Вплив навчання та виховання на психічний розвиток особистості.
Характер, його структура та механізми формування....
Билеты к госэкзамену по психологии для педколледжа. Раскрыты такие вопросы как: - психология, предмет, объект, задачи; - мышление, воображение, память,; - общение, виды общения; - возрастная психология; - возрастные периоды; - психологические возрастные кризисы; - подробное описание возрастных периодов; - описание ведущей деятельности детей дошкольного возраста И многое другое!
МГППУ, 2012 год, Москва, 3-ий семестр Преподаватель: Пенкина М.Ю., Чудова Н.В. Ощущение: виды (классификации Вундта, Шеррингтона, Хэда) и свойства. Классические теории сенсорно-перцептивных процессов (Мюллер, Гельмгольц, Сеченов). Пороговая проблема в классической психофизике: понятие порога (Фехнер) и концепция непрерывности сенсорного ряда (Ястров, Дельбёф и др.) Психофизика...
Изменение представлений о предмете психологии в ходе ее исторического развития.
Метод интроспекции и его значение в развитии психологии.
Возникновение и развитие эмпирической психологии сознания.
Бихевиоризм и его значение в изучении поведения.
Учение З. Фрейда и его значение для развития психологии.
Гештальтпсихология: идеи и факты.
Проблема бессознательного в психологии:...
Структура и общая характеристика индивидных свойств человека.
Характеристика основных проблем в изучении индивидных свойств человека (Асмолов, Анаьев).
Значение и общие особенности, характеризующие роль индивидных свойств человека в регуляции поведения человека.
Психологические особенности возрастных изменений человека (гетерогенность – гетерохронность, биологический и...
За 2 курс МПСУ. 38 билетов по общей психологии с описанием Общие представления о сенсорных процессах. Основные свойства ощущений. Виды ощущений Понятие порога и чувствительности. Методы измерения порогов. Адаптация и сенсибилизация органов чувств Основные законы психофизики. Понятие сенсорной депривиации. Понятие о восприятии Свойства восприятия Теории восприятия. Развитие...
Зачет. НФИ КемГу, Россия, Новокузнецк, Умнов В. С., 2014 - 2015, 34 билета Предмет науки психологии. Научная и житейская психология. Психология как наука о душе. Психология - наука о сознании, метод интроспекции. Психология - наука о поведении. Бихевиоризм. Определение предмета психологии в современной науке. Основные направления в психологии: психоанализ, когнитивная...
Автор не известен, 2011. — 18 с. В настоящей работе рассматривается понятие "биоэнергетический анализ Александра Лоуэна". Биоэнергетика - это путь познания своей личности через язык тела и его энергетических процессов, которые являются основными функциями жизни. Насколько много энергии имеет человек и насколько хорошо он ее использует, детерминирует ответы человека на жизненные...
Державний іспит - напрям підготовки Психологія Акцентуації характеру, розкрити характеристику основних типів акцентуації. Акцентуація характеру: поняття, типи. Взаємовідносини в колективі в процесі праці Визначення психічного здоров’я та його рівнів. Визначити поняття "нормального" характеру? Відчуття: визначення, загальні закономірності відчуттів та їх врахування в роботі...
// Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка
Національної АПН України / За ред. С.Д. Максименка. Т.XIV, част. 2 –
К., 2012. – С. 14-21.
У статті розкриваються поняття «імідж», «комунікативний імідж», «мовленнєвий імідж», висвітлені за допомогою екологічної теорії основні компоненти мовленнєвого іміджу особистості, які реалізуються у різних стилях....
М.: Изд-во МГУ, 1985. — 37 с. Курс общей психологии занимает центральное место в системе психологического образования, поскольку приобретаемые в ходе этого курса знания являются фундаментом для прохождения других психологических дисциплин. Основная цель этого курса состоит в том, чтобы сформировать у студентов представление о психологии как науке о порождении, функционировании...
Учебно-методическое пособие. — Бишкек: КРСУ, 2007. — 72 с. Учебно-методическое пособие предназначено в помощь студентам-психологам при написании рефератов, выполнении контрольных, курсовых и дипломных работ, а также при написании научных статей в области научной и практической психологии. В учебно-методическом пособии детально рассмотрены основные цели и задачи различных типов...
М.: Эксмо, 2023. — 339 c. — (Анималия). В головы всех представителей рода человеческого глубоко вбито убеждение, что homo sapiens – венец творения и царь природы. Но эта, несомненно, приятная мысль в корне неверна: ведь горбатые киты сочиняют песни, орангутаны мастерят игрушки, культура косаток насчитывает более 700 000 лет, а собаки обижаются на ложь, но могут простить, если...
М.: Эксмо, 2023. — 339 c. — (Анималия). В головы всех представителей рода человеческого глубоко вбито убеждение, что homo sapiens – венец творения и царь природы. Но эта, несомненно, приятная мысль в корне неверна: ведь горбатые киты сочиняют песни, орангутаны мастерят игрушки, культура косаток насчитывает более 700 000 лет, а собаки обижаются на ложь, но могут простить, если...
М.: АСТ, 2022. — 256 с. — (Доктор Вагин). — ISBN 978-5-17-135913-3. Наверно, нет сейчас человека, который никогда даже не слышал об авторе Джоан Роулинг и ее цикле книг о мальчике-волшебнике Гарри Поттере. Мое мнение об этих книгах – они прекрасны и волшебны, их можно не только с удовольствием читать, но и использовать для работы над собой и своими отношениями с другими людьми....
Москва, МГМУ им.Сеченова , Епишин В.Е , 2013 г.
Психология как наука.
Житейская и научная психология.
Объект, предмет психологии.
Место психологии среди наук.
Отрасли психологии.
Харьковский национальный педагогический университет им.Г.С.Сковороды, 2012 год
Покажите значение Харьковской психологической школы в развитие науки.
Покажите связь психологии с другими науками.
Разъясните понятие: «первичная зона коры головного мозга», «интегративная зона коры головного мозга».
Презентация содержит 27 слайдов: предмет психологической науки и его характеристика, основные этапы эволюции психики, и этапы развития психологической науки, а также описание основных направлений психологии: психоанализ, гештальтпсихология, бихевиоризм, когнитивная и гуманистическая психология. 2012 год.
Автор неизвестен. Курс лекций для студентов очной формы обучения. Омский государственный технический университет, г. Омск, 138 страниц.2009-2010 гг. Содержание. Введение в психологию. Методы психологии. Сознание. Особые состояния сознания. Теория деятельности. Компонентов деятельности. Ведущая деятельность. Детская деятельность. Учебная деятельность. Развитие психики....
Лекции. Днепропетровск: НГУ, 2009. Развитие взглядов на предмет в истории психологии Донаучная психология Психология как наука о сознании Психология как наука о поведении Психика как отражение Современное состояние психологической науки Место психологии в системе наук. Разделы современной психологии. Основные теоретические подходы в современной психологии. Методы психологии....
Вгу, факультет психологии. 2010 Психология как наука Возникновение и развитие психологии. Отрасли психологии. Методы психологических исследований. Сущность и генезис психики Понятие о психике. Развитие психики в процессе эволюции животного мира. Сознание человека. Сознание и бессознательное. Биологические основы психики строение нервной системы человека. Клеточные механизмы...
Губернский педагогический колледж, 2013, г. Серпухов. Виды способностей. Методы психологического развития. Общее представление о личности. Общее представление о характере. Основные представления о памяти. Ощущение и восприятие. Понятие о внимании. Понятие о воле. Понятие о воображении. Поние о мышлении. Понятие о строении человеческой деятельности. Понятие о языке и речи....
Контрольная работа по психологии. Студент специальность: финансы и кредит. 2009 год. 19 стр. Человеческое мышление, в каких бы формах оно ни осуществлялось, — невозможно без языка. Язык как система знаков служит средством осуществления человеческого общения и мышления. Освоение языка ведет к развитию речевой и мыслительной деятельности, открывая возможность понимать,...
Введение.
Взаимосвязь мышления и речи в работах Л. С. Выготского.
Взаимосвязь мышления и речи в работах А. Н. Леонтьева.
Взаимосвязь мышления и речи в работах П. Я. Гальперина.
Взаимосвязь мышления и речи в работах С. Л. Рубинштейна.
СПбПУ, Санкт-Петербург, 2013, 27 стр
Дисциплина: Общая и экспериментальная психология
Введение
Понятие и исследования перфекционизма в психологии
Исследование личностной тревожности в современной психологической науке
Взаимосвязь уровня перфекционизма и тревожности у студентов
Организация исследования
Описание полученных данных
Заключение
Вятский социально-экономический институт.
Введение.
Теоретический анализ литературы по проблеме взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги.
Понятие эмоций в психологических исследованиях.
Понятие и модели эмоционального интеллекта.
Психологическая природа тревоги.
Выводы по главе.
Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги.
Этапы...
Введение. Понятие высших психических функций человека согласно Л. С. Выготскому. Строение высших психических функций. Специфика высших психических функций. Законы и стадии развития высших психических функций. Заключение.
В работе дается подробная характеристика такого психологического феномена, как "внимание", а также основных механизмов его появления. Помимо этого, выделяются и описываются виды внимания (непроизвольное и произвольное), причины их возникновения и особенности функционирования.
Выходные данные не приведены. Автор не известен. — 4 с.
Даны определения и классификация видов деятельности.
Практическая.
Материально-производственная.
Духовная деятельность.
Творческая деятельность.
Трудовая деятельность.
Игровая деятельность.
Учебная деятельность.
БашГУ, Стерлитамак, 2015, 16 с.
Введение.
Общая психологическая характеристика деятельности.
Содержание и структура деятельности.
Основные виды деятельности и их развитие у человека.
Заключение.
Список использованной литературы.
ТВГУ, Тверь , 2017 г. 20 стр введение определение человеческой деятельности и основные характеристики. виды и развитие человеческой деятельности игра как вид деятельности учебная деятельность трудовая деятельность общение
Введение.
Виды эмоций.
Роль эмоций в жизни человека.
Отражательно-оценочная роль эмоций.
Управляющая роль эмоций.
Защитная функция эмоций.
Мобилизующая функция эмоций.
Компенсаторная функция эмоций.
Сигнальная функция эмоций.
Дезоорганизующая роль эмоций.
Проявление эмоций и управление ими.
Проявление эмоций.
Механизмы эмоции.
Управление эмоциями.
Эмоции и личность....
Введение.
Понятие об ощущении.
Виды ощущений.
Нарушения ощущений.
Основные свойства ощущений.
Физиологические основы ощущений.
Заключение.
Список литературы.
26 стр.
Невский институт управления и дизайна, Санкт-Петербург. 2010 г. 16 стр. преп. Димура И.Н.
Введение
Виды памяти
Типы памяти
Уровни памяти
Выводы
Заключение
Список литературы
ЮРГИ.Ростов-на-Дону,2012г. 11стр.
Понятие мышления
Виды мышления по:
генезису развития
характеру решаемых задач
степени развернутости;
степени новизны и оригинальности
средствам мышления;
функциям мышления.
Украина, НТУ "ХПИ", 2010 год, 14 стр. Содержание реферата: Введение. Виды памяти. Виды памяти по характеру психической активности. Виды памяти по характеру целей деятельности. Виды памяти по продолжительности сохранения информации. Рациональные способы запоминания. Заключение. Список источников информации.
Реферат. - МГУ, 2010 г., 18 стр.
Характеристика эмоций, их физиологические основы.
Виды эмоций.
Аффект.
Собственно эмоции.
Чувства как особый вид эмоций.
Интересный, и самое главное, отвечающий всем ожиданиям, реферат. Здесь раскрывается не только сущность эмоций и чувств, но и способы их контроля. Подойдет как и для простого досуга, так и для курсовой работы по психологии.
Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко. Киев, 2012. 4 с.
Розглянуто фізіологічну підоснову виникнення почуттів, їх вторинний відносно емоцій характер, компоненти емоційного процесу - збудження, знак емоції та ступінь ї контролю (афекти і крайнє збудження).
Россия, г. Киров, ВятГГУ (Вятский государственный гуманитарный университет), преподаватель - Свинар Е.В., 2012 г., 12 слайдов, 4 курс.
Дисциплина "Психофизиология".
Классификации эмоций, где представлено чувство вины
Некоторые представления теории научения об источниках развития вины и о ее значении
Теория дифференциальных эмоций
Вина и психопатология
Функции вины...
ВГГУ, Киров, Свинар Е.В., 2014. — 15 с.
Эмоция вины, её определение
Классификации эмоций, где представлено чувство вины
Психологические теории
Понятие экзистенциальной вины
Функции вины
Детерминанты вины
Познание вины
Вина и её последствия
Как противостоять чувству вины
Диагностики эмоции вины.
Нейроанатомия эмоций
Физиология эмоции вины
О взаимосвязях вины с...
НГПУ, 2010. 29 стр.
Основные направления методологии психологии в России XIX века.
Основные направления развития методологии психологии в России после октябрьской революции.
Основные тенденции развития отечественной психологии постсоветского периода.
Список использованных источников и литературы.
МГЛУ, Москва, 2012, 23 стр. с приложениями. В настоящее время, неуклонно растет количество людей, увлекающихся компьютерными и видеоиграми. Об этом свидетельствует активное развитие игрового компьютерного бизнеса, расширение рынка игрового программного обеспечения, увеличение игровых компьютерных журналов и газет, рост количества игровых веб-серверов в сети Интернет....
Саратовский Государственный университет им. Чернышевского, факультет философии и психологии, кафедра психологии, специальность: психология, 2008 г. - 46 стр. г. Саратов
Обзор литературы
Понятие самооценки
Развитие самооценки в онтогенезе
Роль самооценки в развитии межличностных отношений
Практическая часть
Общая характеристика методик определения самооценки личности
Ход...
ЮРГУ, 2011, 104 стр.
Введение
Классический подход к влиянию информации на формирование человека – воспитание, мораль, нравственность.
Психологические подходы к влиянию информации на формирование человека – инстинкты, эмоции, меметика.
Цели и задачи исследования
Общая характеристика выборки
Описание процедуры исследования
Методы исследования
Информация детства (от...
Международный институт информационно-интегративной психологии Санкт-Петербург М: 2007 - 42 с. Автор - Немчинова Е.И. Аттестационная работа Объект исследования: психоэмоциональная сфера человека. Предмет исследования: влияние искусства на психоэмоциональную сферу человека. Цель исследования: разработать методику и экспериментально доказать возможность влияния искусства на...
РГСУ , Курск, 2012 г. 54 стр. Содержит теоретическую и практическую часть. Теоретическая часть состоит из 3 параграфов, практическая из 2-х.
Содержание.
Введение.
Теоретические основы изучение проблемы влияния мышления на.
развитие восприятия.
Изучение развития восприятия в отечественной и зарубежной психологии.
Анализ феномена мышления в отечественной и зарубежной...
Россия, г. Киров, ВятГГУ (Вятский государственный гуманитарный университет), преподаватель - Клепцова Е.Ю., 15 стр., 2 курс.
Введение.
Внимание как психический феномен.
Качества внимания.
Свойства внимания.
Функции внимания.
Физиологические основы внимания.
Виды внимания и их характеристика.
ОГАУ, 27 стр.
Введение. Понятие о внимании. Физиологические основы внимания. Виды внимания. Основные свойства внимания. Отвлекаемость и рассеянность внимания. Заключение.
Список литературы.
Общее понятие о внимании.
Основные функции и формы проявления внимания.
Теории внимания.
Физиологическая основа внимания.
Основные свойства внимания.
Отвлекаемость внимания.
Рассеянность.
Развитие внимания у детей.
ЮФУ 1 курс(ЗАО) Вопросы: Вопрос.
Забывание и реминисценция. Теории забывания и реминисценции. Кривая забывания. Вопрос.
Виды, типы памяти. Вопрос.
Емкостная модель внимания Канемана. Вопрос.
Проблема избирательности внимания в исследованиях Черри.
МЭСИ, Москва, Бажданова, 2012г, 16стр. Дисциплина: Этика и ПДО Введение Общее понятие о внимании Виды внимания Основные свойства внимания Отвлекаемость внимания Способы повышения внимания Заключение Список использованной литературы
Лекции по общей психологии. г. Омск, Н.В. Лейфрид, ОмГУ факультет психологии. 2010. - 22 с. Модели внимания. Свойства (характеристики) внимания. Виды внимания. Развитие внимания в онтогенезе. Память. Основные психологические проблемы, касающиеся памяти. Подходы к проблемам памяти в истории психологии. Исследование памяти в рамках бихевиоризма. Теория памяти в психоанализе....
Автор - Афанасьев. Сознание и активное бодрствование. Измененные состояния сознания. Сон. Электрическая активность мозга. Картография внутреннего пространства. Резюме. Досье. Как мы спим? Почему мы видим сны? Материал для самопроверки.
Тюменский государственный университет, Тюмень, 2012, 10 стр.
Содержание.
Введение.
Виды деятельностей. Возможные классификации.
Заключение.
Список использованной литературы.
Виэсу, Воронеж, 2012. - 40 с.
Теоретические аспекты тревожности.
Понятие и основные виды тревожных расстройств.
Проявление тревожности у детей.
Проявление тревожности в возрастной динамике. Тревожность в младшем школьном возрасте.
Тревожность подростков.
Эмпирическое исследование тревожности учащихся 3-7 классов.
Методы исследования.
Результаты исследования.
ИСГЗ. 2009 год. 47 стр.
Возрастные особенности диалектического мышления.
Понятие мышления в генетической психологии Ж. Пиаже.
Понятие мышления в культурно-исторической концепции Л.С.Выготского.
Продуктивное мышление в концепции Вертгеймера.
Понятие диалектического мышления в концепции Н.Е.Вераксы.
Исследование особенностей диалектического мышления.
Методичні рекомендації для самостійної та індивідуальної роботи студентів. — К. : НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2014. — 95 с. Методичні рекомендації для самостійної та індивідуальної роботи підготовлені відповідно до програми навчальної дисципліни «Загальна психологія». Матеріали даних рекомендацій для самостійної та індивідуальної роботи студентів з курсу «Загальна психологія» певним...
Автор Гусак Сергей, предмет психология, преподаватель Шерет Т. Д. ЮФУ (РГУ), Ростов-на-Дону, 2012, MO Word 3 стр.
Содержание: развитие, теории, типология, волевые функции.
СПБГУКИ; преподаватель Баранов О. Б. ;библиотечно-информационный факультет ; предмет: психология; год: 2009; 16 стр. Введение. Воля. Структура волевого действия. Волевые качества личности. Заключение.
МГОУ(областной), проф. Климова Е.М., 18 слайдов, 2-й курс, 2012 г [DOCX][pptx] Дисциплина «Психология». Что такое воля Самодетерминация Основные свойства сознания Волевой акт Волевые качества личности Основные волевые качества Целеустремленность Самостоятельность Решительность Импульсивность Энергичность Настойчивость Организованность Дисциплинированность Самоконтроль
Презентация. Исторический факультет, Калуга, 15 слайдов, 2-й курс, 2011г. Дисциплина «Общая психология». Понятие "Воля"; Волевое действие и его структура; Характеристика воли;
План лекции: Понятие о воле. Физиология и патология воли. Волевой акт. Волевые качества личности. Теории воли. Воля. Волевые качества. проявления волевого поведения на практике.
В данной работе изучена теория воли, функции волевых качеств. Как волевые качества проявляются у детей разного возраста, особенно у подростков. А главное, каким путем можно повлиять на развитие воли в подростковом возрасте и какие методы для этого в своей работе может применить педагог.
РГСУ, Ростов-на-Дону, 2014, 14 слайдов
Демонстрируются характеризация воли, структура волевого действия, волевые характеристика, а также приведена диагностика воли личности
Воля и основные направления ее развития.
Воля человека.
Основные признаки волевого поведения.
Связь волевой регуляции поведения с другими факторами, помимо воли оказывающими на него влияние.
Структура волевого акта.
Волевые качества личности.
Формирование волевых качеств.
Вывод.
Список литературы.
Введение.
История развития понятия «воля», подходы к исследованию воли.
Понятие и признаки воли и волевого действия.
Структура волевого процесса.
Воля как контроль.
Волевые качества человека, и их развитие.
Заключение.
Приложение.
Список литературы.
Принято говорить: воля – залог счастья и успеха в жизни, ибо воля даёт возможность человеку преодолевать трудности на пути к цели. В представленной работе рассматриваются следующие вопросы: Понятие о воле. Теории воли. Волевой процесс. Патология воли. Волевые качества личности.
МГППУ 4 курс, Введение, Феноменология волевой деятельности, Понятие о произвольной и волевой регуляции поведения и деятельности, Волевые качества и их классификация, заключение
План.
Введение.
Воля как характеристика сознания.
Состояния сознания.
Заключение.
Список использованных источников.
Самарский Государственный Экономический Университет, 2009.
Минск, Республика Беларусь, БГПУ им. М. Танка, 237 слайдов. Презентация содержит ответы на следующие вопросы: Психология как наука и практическая деятельность. Основные этапы развития психологической науки. Структура современной психологии. Значение психологических знаний для профессиональной деятельности педагога. Методологические основы психологии. Методы психологического...
Программа содержит 3 модуля: Теоретико-методологический учебный модуль, Историко-аналитический учебный модуль, Практико-ориентированный учебный модуль. Вопросы и ответы в двух вариантах, шпаргалки по общей психологии, Психологической службе в образовании.
ФГНУ "Психологический институт" РАО (ФГНУ ПИРАО), Москва, 2008 г., 60 вопросов и 60 ответов. Общая психология, психология личности, социальная психология, клиническая психология, возрастная психология, история психологии.
Перечень вопросов:
Самооценка и уровень притязаний.
Основные методы психологии. Понятие о методе и методологии.
Проблема памяти в психологии. Понятие о...
2013г. 127с. Представлены вопросы и ответы для подготовки к ГОСам по психологии для дошкольных колледжей Раздел. Общие основы психологии Темы. Предмет, задачи и методы психологии Психика и ее развитие Деятельность как способ существования Человек как индивид Человек как субъект, личность и индивидуальность Эмоционально-волевая организация деятельности Познавательная...
Университет Российской академии образования (УРАО), Психологический факультет, Москва, 2008 год. 120 вопросов и 120 ответов. Общая психология, психология личности, социальная психология, клиническая психология, возрастная психология, история психологии.
Перечень вопросов:
Содержание и соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
Кризисы...
Университет Российской академии образования (УРАО), Психологический факультет, Москва, 2008 год. 120 вопросов и 120 ответов. Общая психология, психология личности, социальная психология, клиническая психология, возрастная психология, история психологии.
Перечень вопросов:
Содержание и соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
Кризисы...
Алматы, КАЗАТиСО, 2012 г., 159 стр. 35 вопросов по общей психологии, 19 вопросов по возрастной психологии, 10 вопросов по педагогической психологии, 10 вопросов по социальной психологии, 6 вопросов по политической психологии, 10 вопросов по этнопсихологии.
Психология, как наука. Уровни развития психики.
Функции психики.
Сознание и его свойства.
Методы психологии.
Ощущение. Классификация и свойства.
Восприятие. Основные функции.
Внимание.
Виды и свойства внимания.
Память.
Виды и качество памяти и т. д.
2 курс ОГУ
Вопросы и ответы к экзамену по курсу «Психология».
курс факультет физической культуры и спорта.
специальность «Физическая культура» ВГУ им. Машерова.
Значение психологии как науки и практики в современных социально-экономических условиях.
Предмет и методы психологии.
Ощущение. Общая характеристика.
Классификация ощущений. Свойства ощущений.
Восприятие. Общая характеристика....
Вопросы и ответы для вступительных испытаний (собеседование) в магистратуру по направлению «Психология» (030300) в Саратовский государственный университет. Магистерская программа «Консультативная психология».
Вопросы:
Общее представление о психологии как науке.
Физиологические основы психики человека.
Методологические проблемы психологии.
Методологические принципы и методы...
Контрольные вопросы для подготовки к ГОС экзамену 2011 по специальности 030301 Психология
Контрольные вопросы по общей психологии
Предмет психологии; основные этапы становления психологии как науки.
Основные этапы и методы научно - психологического исследования.
Специфика психологического эксперимента; основные виды эксперимента.
Методологические принципы отечественной...
Вопросы к госэкзамену по специальности 020400 Психология Список вопросов, предлагающиеся для подготовки к сдаче государственного экзамена по специальности 020400 Психология Психология как естественнонаучная и гуманитарная дисциплина: Позитивистская и гуманистическая парадигмы в психологии. Методы психологического исследования и преобразования психической реальности. Обратная...
РГСУ, Ростов-на-Дону, 5-й курс, 10 семестр.
Специальность ПГС.
Перечень вопросов:
Кризис рационалистической «философской психологии» и причины возникновения «самостоятельной» психологии как науки.
В. Вундт: идея экспериментального изучения психики как количественного измерения «потаённых» внутренних параметров отдельного человека-индивида.
Психическая норма и аномалии:...
БТЭУПК г. Гомель.
В чем состоит предмет современной психологии.
Что такое принципы психологии.
Кто является основателем психологического знания.
Из каких блоков состоит психика.
Каковы основные группы психических процессов.
Что представляет собой ощущение.
Что такое абстрагирование.
Каковы основные св-ва внимания и т.д.
Предмет и задачи общей психологии. Характеристика основных зарубежных теорий психологии. Характеристика отечественных теорий психологии. Понятие о методах психологии. Классификация методов психологии. Характеристика методов сбора первичной информации. Проблема личности в психологии. Соотношение понятий «личность», «индивид», «индивидуальность». Направленность личности. Мотивы,...
Введение.
Определение восприятия.
Основные свойства восприятия.
Виды восприятия.
Восприятия времени, пространства и движения.
Восприятие и представление.
Заключение.
Список используемой литературы.
Количество страниц 19.
Отличие восприятия от ощущений. Виды восприятия: Осязательное восприятие. Зрительное восприятие. Слуховое восприятие. Восприятие времени. Восприятие пространства. Восприятие движения.
Понятие восприятия. Понятие представления. Учет общих свойств и закономерностей восприятия в организации обучения. Учет закономерностей процесса представления в организации обучения. Выводы. Литература.
НовГУ, 3 курс, предмет "Психология", дисциплина для непедагогических специальностей.
20 стр.
МГУ им. Кулешова, 2010, 26 с.
Общение, как восприятие людьми друг друга.
Человек, как объект восприятия.
Возрастные особенности восприятия человека человеком.
Профессиональные особенности восприятия человека человеком.
Введение. Понятие восприятия и его основные отличия от ощущений. Основные свойства восприятия. Предметность восприятия. Целостность восприятия. Структурность восприятия. Константность восприятия. осмысленность восприятия. Активность восприятия. Апперцепция. Заключение. Список использованных источников и литературы. РГСУ 1 курс 18 стр.
Сборник докладов научно-исследовательских работ. – Ялта. 2012. - 152 с. Научный редактор - д.психол.н. Н.В.Маслова. Аннотация . Издание содержит научно-исследовательские работы ученых, учителей-экспериментаторов, учителей-исследователей, практиков, психологов, работников социальной сферы, в которых изложены концептуальная база, научные принципы и практическое применение...
Московский психолого-социальный университет, Москва, преподаватель - Ермолаева М.В., факультет психологии Предмет - общая психология, 2012 год, 11 стр. Введение Происхождение ВПФ Знак как средство овладения поведением Понятие интериоризации Заключение
Определение памяти. Классификации. Свойства памяти. Физиологический механизм памяти. Этапы формирования памяти в онтогенезе. Методы изучения памяти.
Реферат не сдавался.
Методические указания к практическим занятиям. — Волгоград: ВолгГАСУ, 2014. — 25 с.
Программа данного курса рассчитана на комплексную психологическую подготовку студентов экономического факультета инженерно-строительного вуза и представляет собой интегративную систему знаний из различных отраслей психологии, преимущественно прикладного, практического характера. В ней нашли...
(На укр. яз.) Украина, МНУ им. Сухомлинского ,факультет психологии, 2012 г, 22 с.
Зміст.
Класифікація психологічних знань.
Загальна психологія.
Історія психології.
Основні галузі психології:
Психологія особистості.
Вікова психологія.
Дитяча психологія.
Психологія юнацького віку.
Акмеологія.
Геронтопсихологія.
Психологія творчості(само творчості).
Психологія...
Формування та розвиток вольових процесів.
Спрямованість особистості.
Сім’я як колектив.
Вербальна і невербальна комутація.
Акцентуації характеру.
Мотивація діяльності.
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького. Кафедра психології. Черкаси. Україна. доц. Харенко С. Г. 2013. - 14 с.
Поняття здібностей та визначення геніальності
Чи легко бути генієм?
Геніальні та божевільні
Контрольная работа. МГОУ, 2012. - 17 с.
Введение.
Возникновение и развитие гештальтпсихологии.
Общая характеристика гештальтпсихологии.
Основные идеи гештальтпсихологии.
Основные идеи и факты гештальтпсихологии.
Постулаты М. Вертгеймера.
Теория "Поля" Курта Левина.
Заключение.
Список использованной литературы.
Анохина Ю.А. Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, факультет прикладной психологии, Санкт-Петербург, 2013. 3 с. Абсорбция Автоматизм Бессознательное или неосознаваемое Гипноз Двойное сознание Делирий Деперсонализация Дереализация Инстинкт Медитация Мотив Мотивация Оглушение Онейроид Подпороговое восприятие Психоделические состояния...
Учебно-методическое пособие для студентов факультета начальных классов по специальности 031200 - педагогика и методика начального образования. — Москва: типография МПГУ, 2007. — 116 с. В пособии даются рекомендации по выполнению курсовых и дипломных работ по психологии. Рекомендации касаются содержания и оформления работ, выбора тематики. Предлагаются примерные тематические...
ИВГУ 2011 список вопросов Примерные вопросы к государственному итоговому междисциплинарному экзамену по специальности 030301 «Психология» Становление психологической науки. Основные психологические школы и направления. Развитие отечественной психологии. Основные отрасли психологии. Понятие психики. Сущность психического отражения. Эволюция психики. Концепция Леонтьева-Фабри....
Готовые шпоры, ответы для ГОС экзамена, 4 курса, направления ПСИХОЛОГИЯ, ЯГПУ, ИПП, ФСУ на 2013 год. Список вопросов: Психология как наука. Предмет и задачи психологии, ее место в системе наук. Основные принципы психологии. Понятие о психике, эволюция психики, психика и мозг. Методы психологического исследования, их классификация. Планирование, организация и проведение...
Челябинск, 2012. ЧГПУ. Магистратура, направление психология развития
Вопросы.
Стратегии и методы исследования развития человека.
Детерминанты психического развития.
Социокультурная детерминация психических процессов на высших уровнях развития психики.
Развитие социально-психологической компетентности в онтогенезе.
Влияние образования на развития.
Проблема возрастной...
Предмет, периодизация и методы истории психологии. Характеристика этапов развития психологии. Характеристика структуралистского и функционалистского. направлений в психологии. Характеристика бихевиористской психологии и необихевиоризма. Возникновение и развитие гештальт – психологии. Ее вклад в развитие психологии. Глубинная психология. Психоаналитическая теория З. Фрейда....
Монография. — Нижний Новгород: Профессиональная наука, 2018. — 143 с. — ISBN 978-5-907072-40-4. Данная монография представляет собой анализ современных тенденций развития психологии и акмеологии. В издании авторы рассматривают общие вопросы психологии, психолого-педагогические аспекты коррекции тревожности дошкольников, психологические составляющие кризиса профессионального...
Магистерская диссертация на соискание академической степени магистра. : 7M01101 - Педагогика и психология. — Казахский Национальный Женский Педагогический Университет. — Алматы: 2021. — 110 с. Научный руководитель: Доктор пед. наук профессор Таубаева Ш.Т. Цель ᴎсследования: ᴛеоретическое ᴏбоснование ᴨроблемы формирования ʜавыков и умений учебно-ᴎсследовательской деятельности...
Работа сдана в СУРГУ г. Сургут в 2013г, - 14 с.
Содержит ответы на такие вопросы как:
Группа и её положительная роль в развитии человека как личности;
Факты свидетельствующие об отрицательном влиянии группы на индивида;
Психологический механизм восприятия людьми;
Психологические проявлени самочувствия в группе.
Вологда: Вологодский научно-координационный центр ЦЭМИ РАН, 2003. — 71 с. — ISBN 5-93299-036-8. В книге рассматриваются актуальные вопросы формирования социально-психологического климата в Вологодской области, а также проблемы охраны общественного психического здоровья, повышения эффективности управления в этой сфере. В основу работы положены материалы исследований...
Контрольная РГСУ 2010год 24 страницы
Введение
Гуманистическая теория личности А. Маслоу
Физиологические потребности
Потребности безопасности и защиты
Потребности принадлежности и любви
Потребности самоуважения
Потребности самоактуализации
Гуманистическая теория К.Роджерса
Область опыта
Самость
Идеальная самость
Конгруэнтность и неконгруэнтность
Тенденция к...
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін орындаған диссертациясы. : 6D01030-Педагогика және психология. — І. Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті. — Талдықорған: 2022. — 150 б. Ғылыми кеңесші: п.ғ.д. профессор Ыбыраимжанов Қ.Т. Шет елдік кеңесші: Ресей мемлекеттік әлеуметтік университет профессоры, п.ғ.д.,Л.В. Мардахаев. Зерттеудің мақсаты: Қазіргі білім беру...
КГАСУ, Казань, 3 курс, дисциплина: "Психология".
Основные виды деятельности, структура деятельности теория деятельности, мотив, мотивация, потребность.
Реферат по предмету Психология и педагогика на тему: Деятельность личности. 14 стр. Вступление Понятие и специфика человеческой деятельности Структура человеческой деятельности Действия и движения Умения, навыки и привычки Виды и развитие человеческой деятельности Деятельность и психические процессы Мотивация трудовой деятельности в современном менеджменте Список использованной...
Понятие и строение деятельности.
Главные отличия деятельности человека от активности животных.
Отличия деятельности от поведения.
Основные характеристики деятельности.
Компоненты человеческой деятельности.
Виды деятельности.
Аспекты прогрессивного преобразования деятельности.
Заключение.
Дипломная работа. – МГУ. - Москва. – 2008. - 62 с. Автор - студентка VI курса, вечернего отделения Пупкин К.Т. Научный руководитель: доцент, кандидат психологических наук Нуркова В.В. Аннотация. Объект исследования: выраженные в вербальной форме воспоминания о статических и динамических событиях прошлого, относящиеся к содержанию сделанных самим человеком фотографий и к...
Реферат. (На укр. яз.) Украина, МНУ им. Сухомлинского, факультет психологии, 2012 г, 15 с.
Зміст.
Поняття діяльності як форми активності людини. Потреби. Мотиви.
Структура діяльності.
Рухи і дії.
Види діяльності людини.
Львів, ЛНУВМтаБТ ім. С.З. Ґжицького, кафедра філософії та політології, дисципліна: основи психології та педагогіки, викладач: Огірко О.В., 2010 р., 14 с.
Вступ
Поняття діяльності
Психологічна структура діяльності
Знання, навички і вміння
Основні види діяльності
Ігрова діяльність
Навчальна діяльність
Трудува діяльність
Висновок
Список Використаної літератури
Материалы V международной научно-практической конференции, г. Москва, 3-4 июля 2012 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». – Москва: Изд-во «Спецкнига», 2012. – 160 с.
Аннотация
Сборник докладов третьей международной научно-практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов,...
Материалы VI международной научно-практической конференции, г. Москва, 9-10 октября 2012 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». - Москва : Изд-во «Спецкнига», 2012. - 156 с.
Аннотация
Сборник докладов шестой международной научно-практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов,...
Материалы IV международной научно-практической конференции, г. Москва, 27-28 марта 2012 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». – Москва: Изд-во «Спецкнига», 2012. – 260 с.
Аннотация
Сборник докладов четвертой международной научно-практической
конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов,...
Материалы VIII международной научно-практической конференции, г. Москва, 2-3 апреля 2013 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». – Москва: Изд-во «Спецкнига», 2013. – 166 с.
Аннотация
Сборник докладов восьмой международной научно-практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов,...
Материалы IX международной научно-практической конференции. Москва, 29 июня 2013 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». – Москва: Изд-во «Спецкнига», 2013. - 168 с.
Аннотация
Сборник докладов девятой международной научно- практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов,...
Материалы X международной научно-практической конференции, г. Москва, 11 октября 2013 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». — Москва: Спецкнига, 2013. — 164 с. Сборник докладов десятой международной научно- практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов, соискателей, докторантов,...
Материалы XI международной научно- практической конференции, г. Москва, 30 декабря 2013 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». – Москва : Изд-во «Спецкнига», 2013. – 192 с.
Аннотация
Сборник докладов одиннадцатой международной научно- практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов,...
Материалы XII международной научно- практической конференции, г. Москва, 7-8 апреля 2014 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». — Москва: Спецкнига, 2014. — 264 с. Сборник докладов двенадцатой международной научно- практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов, соискателей,...
Материалы XIII международной научно-практической конференции, г. Москва, 30 июня 2014 г. / Научно-информационный издательский центр «Институт стратегических исследований». — Москва: Спецкнига, 2014. — 152 с. Сборник докладов тринадцатой международной научно- практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов,...
Материалы XIV международной научно- практической конференции, г. Москва, 9 октября 2014 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». – Москва: Изд-во «Институт стратегических исследований», 2014. – 236 с.
Аннотация
Сборник докладов четырнадцатой международной научно- практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные...
Материалы XVI международной научно- практической конференции, г. Москва, 13-14 апреля 2015 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». – Москва: Изд-во «Институт стратегических исследований»: Изд-во «Перо», 2015. – 312 с.
Аннотация
Сборник докладов шестнадцатой международной научно- практической конференции «Современная психология: теория и практика»...
ФБГОУВПО МГТУ им. А. Н. Косыгина, Москва, 2012, 4 курс, лектор Медведева Г. И., 33 стр.
Три домашние работы с дополнениями:
Домашнее задание №1 - Отрасли психологии
Домашнее задание №2 - Психологический тест и психологический эксперимент
Домашнее задание №3 - Тренировка памяти, внимания, мышления
СамГУ, факультет психологии, 1 курс.
Содержание.
Введение.
Общая характеристика процессов памяти.
Виды памяти.
Единство процессов памяти.
Возможность целенаправленного развития памяти в учебной деятельности.
Заключение.
Список использованных источников.
Философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация :D010300 – Педагогика және психология. — Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті. — Алматы: 2018. — 157 б. Ғылыми кеңесшілері: п.ғ.д. проф Мыңбаева А Шетелдік кеңесші: PhD Namin Shin Донгук университеті Сеул Оңтүстік Корея Диссертациялық еңбектің негізгі мақсаты: Қазақстан мен Оңтүстік Кореяның...
Учебное пособие. — Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017. — 59 с. Учебное пособие посвящено дисциплине «Общая психология», которая в рамках третьего федерального госстандарта входит в учебный план подготовки бакалавра по направлению «37.03.01» – «Психология» является обязательной дисциплиной, имеет 18ЗЕ (то есть на нее выделяется 648 часов на 1, 2, 3...
ПЛАН Вступ. Типи емоційних станів: Настрій, Пристрасть, Афекти, Власне емоції, Почуття, Стрес та фрустрація. Взаємозв‘язок емоцій і почуттів. Аспекти та визначальні фактори емоцій. Причини виникнення та способи вираження емоцій. Емоції і сприйняття. Емоційна система. Типи емоцій. Міжкультурні розходження у виразі емоцій. Висновок. Список використанної літератури.
БФ МСИ, 2014. — 90 с. Содержание Программа учебной дисциплины Пояснительная записка. Содержание дисциплины: Расчасовка по темам. Примерное содержание лекций. Вопросы к модулям, экзамену. Примерные темы рефератов. Литература. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины Тематические планы курсов. Примерная тематика рефератов, контрольных работ. Примерный перечень...
Философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация. : 6D050300 – Психология. — Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті. — Алматы: 2021. — 212 б. Ғылыми жетекші: педагогика ғылымдарының докторы профессор академик Құсайынов А.Қ. Шетелдік ғылыми кеңесші: педагогика ғылымдарының докторы профессор Rimantas Zelvys (Вильнюс). Зерттеу жұмысының мақсаты:...
Методические рекомендации. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Изд-во «Библиотека А. Миллера», 2021. – 51 с. Методические материалы посвящены проблеме повышения качества подготовки контрольных работ по психологии. Особое внимание уделяется заданиям, разработанным с учетом требований Федерального государственного образовательного...
Методические рекомендации. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. – 147 с. — ISBN 978-5-907408-71-5 Методические рекомендации «Психология» адресованы бакалаврам, обучающимся по направлению 44.03.05 — «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Содержание методических...
Материалы научной конференции, посвященной 75-летию со дня рождения члена-корреспондента РАН А.В. Брушлинского, 15–16 Октября 2008 г. — М.: Институт Психологии РАН, 2008. — 608 с. Идеи А.В. Брушлинского в современной психологии Д.Б. Богоявленская (Москва) А.В. Брушлинский: следуя традиции школы А.Н. Ждан (Москва) Преемственность в развитии идей: проблема субъекта в творчестве...
Сборник статей Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 45-летию Института психологии РАН и 90-летию со дня рождения Бориса Фёдоровича Ломова. — М.: Институт психологии РАН, 2017. — 2704 с. — ISBN: 978-5-9270-0362-4. Сборник научных работ освещает широкий круг фундаментальных и прикладных проблем современной психологической науки, отражает ее состояние и...
М.: Институт психологии РАН, 2013. — 584 с. — ISBN: 978‐5‐9270‐0266‐5. В 2013 г. исполнилось 80 лет со дня рождения А.В. Брушлинского (1933–2002). Андрей Владимирович Брушлинский – выдающийся российский психолог, блестящий организатор науки, притягивавший и объединявший вокруг себя ученых, придерживающихся самых разных, иногда даже диаметрально противоположных взглядов. Доктор...
М.: Институт психологии РАН, 2013. — 502 с. — ISBN: 978‐5‐9270‐0267‐2. В 2013 г. исполнилось 80 лет со дня рождения А.В. Брушлинского (1933–2002). Андрей Владимирович Брушлинский – выдающийся российский психолог, блестящий организатор науки, притягивавший и объединявший вокруг себя ученых, придерживающихся самых разных, иногда даже диаметрально противоположных взглядов. Доктор...
Материалы Международной конференции, посвященной 80‐летию А.В. Брушлинского. В 3-х томах. — М.: Институт психологии РАН, 2013. — 600 с. — ISBN: 978‐5‐9270‐0268‐9. В 2013 г. исполнилось 80 лет со дня рождения А.В. Брушлинского (1933–2002). Андрей Владимирович Брушлинский – выдающийся российский психолог, блестящий организатор науки, притягивавший и объединявший вокруг себя...
Курсовая работа. ВятГГУ, г. Киров, Россия, 2011, 31 стр. Теоретический анализ аспектов индивидуального стиля деятельности и личностных характеристик Понятие индивидуального стиля деятельности Понятие личностных характеристик Взаимосвязь индивидуального стиля деятельности и личностных характеристик Эмпирическое исследование зависимости индивидуального стиля деятельности от...
Луганск, ЛНУ им. Т. Шевченка —Поняття про об’єкт та предмет психології. Психологія як наука, вивчаюча факти, закономірності та механізми психіки. Головні галузі сучасної психології. Методи психологічного дослідження, їх різновиди. Поняття про потреби та їх види. Відомі класифікації потреб людини. Види діяльності та їх особливості й відмінності одне від одного. Гра, навчання,...
Презентація включає 57 слайдів, автор: Каменева Т.В. Вступ в загальну психологію, галузі та напрямки в психології, методологія, чуттєві та раціональні психічні процеси, проблеми психології особистості, спілкування.
Теми: Роль гри у психічному розвитку особистості. Зміст та сутність навчальної діяльності. Учбова діяльність. Головні різновиди учіння. Мотиви учіння. Роль навчання в психічному розвитку людини. Научіння як процес та результат набуття індивідуального досвіду. Психологічна характеристика праці. Фізична та розумова праця. Особливості профорієнтаційної роботи практичного...
Відповіді до держ. екзамену, КГПУ ім. В. Винниченка, 2012 р., автор - я, кіль-ть сторінок - не відомо; кожен блок запитань - окремий файл, 60 запитань. Поняття про психологію як науку. Особливості та можливості психології. Предмет і завдання психології. Психологія у складі наук про людину. Структура психології. Сутність та критична оцінка психоаналітичної теорії. Неофрейдизм....
Екзамен. ЧНПУ ім. Т.Г. Шевченка, 2013. Коломієць. 63 білети, 25 с. Невербальна комунікація.Спілкування. Засоби,функції,різновиди. Основні риси типового характеру. Акцентуйовані характерологічні особливості особистості. Воля як процес свідомого регулювання поведінки. Фізіологічні механізми мовної діяльності. Процеси пам’яті. Закони пам’яті. Різновиди пам’яті. Активність...
Студента І-го курсу. НПУ ім. Драгоманова. м. Київ. Зміст: . Предмет психології як науки. Структура, завдання і стан сучасної психології. Психологія в системі наук. Основні галузу психології. Основні етапи історії психології: школи, концепції, напрямки. Історія психологічної думки на Україні. Рефлекторна природа психічного відображення. Функції психіки. Мозок і психіка. Загальні...
Презентацию подготовила: Артемова Елена Александровна. В презентации (20 слайдов) использованы материалы Ясюковой Людмилы Аполлоновны (Ясюкова Л. А. «Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении») и Литвака Михаила Ефимовича(Литвак М. Е. «Командовать или подчиняться»).
Томск: Томский государственный университет, 2004. – 862 с. Материалы Сибирского психологического форума 16–18 сентября 2004 г. Научный редактор д-р психол. наук, профессор, чл.-корр. РАО Г.В. Залевский Ответственные редакторы д-р психол. наук, профессор В.И. Кабрин д-р психол. наук, профессор В.Е. Клочко д-р психол. наук, профессор О.М. Краснорядцева д-р психол. наук, профессор...
Пермский государственный технический национальный исследовательский университет (ПГТНИУ), г. Пермь (Россия), 2012 год, 3 с., работа сделана на заказ для студентов строительного факультета заочного отделения. Замечаний по результатам сдачи зачета по психологии предъявлено не было.
Эссе на тему "Зачем мне знание психологии". Рекомендуется для студентов-не психологов. Как правило,...
Пермский государственный технический национальный исследовательский университет (ПГТНИУ), г. Пермь (Россия), 2012 год, 23 с., работа сделана на заказ для студентов строительного факультета заочного отделения. Замечаний по результатам сдачи зачета по психологии предъявлено не было.
Эссе на тему "Зачем мне знание психологии". Рекомендуется для студентов-не психологов. Как правило,...
Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. - Івано-Франківськ, 2007. -316 с.
ЗМІСТ
Орбан-Лембрик Л. Е.
Етнопсихологічні особливості соціально-психологічної компетентності особистості
Мойсеєнко Л. А.
Прояви математичного стилю мислення студентів в процесі розуміння творчих математичних задач
Овсянецька Л. П.
Мотиваційна основа творчості
Зорій Н. І.
Проблема...
Лекція та семінар. Міністерство освіти та науки України. Запорізький педагогічний коледж. 2014. —12 с. Викладач Ушакова В.І. З навчальної дисципліни «Загальна психологія» План Поняття про здібності. Задатки як передумова розвитку здібностей. Зв'язок здібностей з інтересами та нахилами. Види здібностей. Рівні розвитку здібностей. Питання семінару Умови формування здібностей....
Київський університет імені Бориса Грінченка, Університетський коледж, Київ, 2011
ІНДЗ (16 слайдів)
План:
Поняття здібностей та їх розвиток.
Теорії здібностей.
Види здібностей.
Рівні розвитку здібностей
Краснодар: Краснодарский краевой базовый медицинский колледж, 2018. — 105 с. Рабочая тетрадь по учебным дисциплинам «Психология» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана в соответствии с ФГОС СПО, учебным планом ККБМК по специальности «Сестринское дело». Цель изучения дисциплины «Психология» — дать студентам знания и сформировать представление...
М.: Изд-во УРАО, 2002. — 20 с.
Задача курса — практическое исследование закономерностей и особенностей про-явления изучаемых психических явлений и процессов. Практикум направлен на освоение принципов организации психологического исследования и получение на семинарских, лабораторных и практических занятиях экспериментальных данных по исследуемым феноменам. Курс рассчитан на два...
Содержание. Введение. Понятие об ощущениях. Классификация ощущений. Влияние ощущений на психологию деятельности и на познавательные процессы в жизни людей. Влияние ощущений на психологию личности. Роль ощущений в спорте. Ощущения в деловой среде. Заключение. Список использованной литературы. Всего 19 страниц.
БНТУ, Минск/РБ, 2010. - 15 с. Реферат.
Краткое содержание:
Значение эмоций в жизни человека.
Чувства.
Настроение.
Аффекты.
Психологическая структура эмоций.
Внешнее выражение эмоций.
Классификация эмоций.
Фундаментальные эмоции и их комплексы.
Функции эмоций.
Стенические и астенические эмоции.
Самара: Универс-групп, 2006. — 35 с. Для студентов-выпускников психологического факультета специальности Психология. Программа государственного экзамена по психологии рассчитана на студентов-выпускников психологического факультета специальности «Психология». На государственном экзамене выпускник должен подтвердить знания в области общепрофессиональных базовых и специальных...
Контрольная работа по общей психологии на тему "Зрительные иллюзии", 17 страниц. Содержание: Введение; Зрительные иллюзии; Природа зрительных иллюзий; История изучения зрительных иллюзий; Виды зрительных иллюзий; Геометрические оптические иллюзии; Применение зрительных иллюзий на практике; Заключение; Список литературы.
Диссертация на соискание степени доктора философии (PhD) : 6D010300 — Педагогика и психология . — Карагандинский государственный университет имени академика Е.А.Букетова. — Караганды : 2019 . — 202 с. Научные консультанты: д.ф-м.н. проф. Шкутина Л Зарубежный консультант: PhD Мазачова Н Цель исследования: теоретически обосновать разработать модель системы оценки качества...
Учебник для вузов. — Москва : Юрайт, 2023. — 482 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03357-1. Предлагаемый учебник подготовлен на основе лекционного курса, который автор читает на факультете психологии МГУ имени М. В. Ломоносова. Главное предназначение учебника — дать будущему бакалавру основы психологии, сформировать профессиональное мышление психолога. Поэтому...
М.: Изд-во УРАО, 1997. — 24 с. Задача курса - дать общее понимание принципов психологического исследования и содержание основных категорий и понятий психологии. Предлагаемая программа содержит пять основных разделов. Раздел 1 посвящается общей характеристике психологии и ее основным категориям. Разделы 2 - 5 посвящены анализу деятельности и психики человека.
Программа и методические указания для студентов 2 курса очно-заочной и заочной формы обучения. — Бишкек: Кыргызско-Российский Славянский университет, 2002. — 53 с. Программа по общей психологии. Рабочая программа. Приложения. Примерная сетка часов. Методические указания по выполнению письменной (контрольной) работы по общей психологии для студентов заочной формы обучения....
Введение. Теоретический анализ представлений о познавательных интересах школьников. Понятие познавательного интереса в исследованиях отечественных психологов и педагогов. Условия для формирования познавательных интересов путём педагогического воздействия. Выводы по 1 главе. Проведение эмпирического исследования по изучению влияния интересов учащихся старших классов на...
Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии. История возникновения телесно-ориентированной терапии. Основные концепции и направления телесно-ориентированной терапии. Психологическое состояние человека как основная направленность телесно-ориентированной терапии. Особенности психологического здоровья личности. Влияние телесно-ориентированной терапии на психику. Особенности...
Курсовая работа.
введение.
Понятие памяти и механизма запоминания.
Методы изучения запоминания.
Исследование непроизвольного запоминания и.
условий его продуктивности.
Исследование динамики процесса заучивания.
Исследование непосредственного и.
опосредствованного запоминания.
Обобщение и оценка результатов эксперимента.
Заключение.
Литература.
Приложение.
ОНУ.Одесса/Украина, 18 страниц, 2009 г.
Кафедра психологии.
План: Иллюзии зрения. Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза. Целое и часть. Переоценка вертикальных линий. Преувеличение острых углов. Меняющийся рельеф и перспектива. Фигура и фон. Портретные иллюзии. Иллюзии при движении объекта. Иллюзии восприятия размера. И картинки оптических иллюзий с пояснением.
Федеральное агентство по образованию и науке РФ.
ГОУ ВПО Ульяновский государственный университет.
Факультет гуманитарных наук и социальных технологий.
Кафедра психологии.
Реферат.
По дисциплине: Общая психология.
Тема: «Иллюзия восприятия пространства».
Выполнила студентка 1 курса.
группа П-11 Б. а М. П.
Проверила: Зинурова Р. Р.
СПб.: Питер, 2015. — 288 с. — (Популярная психология). — ISBN 978-5-496-01680-3. Новая книга профессора Ильина посвящена одному из важнейших психологических феноменов - надежде, а также оптимистическому и пессимистическому взгляду на мир, на окружение и на себя. Тема раскрыта автором максимально полно, с использованием новейших научных данных. Показана роль оптимизма и...
Москва, МГУ, 2011. 80 стр.
Введение.
Теоретические аспекты изучения психического развития младшего школьника.
Анализ работ зарубежных и отечественных авторов.
Теория целостной индивидуальности.
Общая характеристика младшего школьника.
Выводы по I главе.
Эмпирическое исследование индивидуально-типологических факторов психического развития младшего школьника.
Определение...
Обзор психологических исследований изучения внимания.
Понятие внимания.
Физиологические основы внимания.
Функции внимания.
Свойства внимания.
Виды внимания.
Экспериментальные исследования индивидуальных особенностей внимания (продуктивность и устойчивость).
Результаты проведения исследований.
Дипломная работа. МГППУ. – 2001. – 107 с. Автор – Карасёв Д. А. Научный руководитель: кандидат психологических наук Божович Е. Д. Содержание. Структура и функции языкового знака Слово Функции языка Текст Речевое высказывание Языковая компетенция: феномен и понятие Концептуальные представления Н. Хомского о языковой компетенции Ранний вариант концепции Н. Хомского Результаты...
2013 г. - 37 с.
Введение.
Понимание мышления как психологического процесса и его основные виды.
Общее понятие о мышлении.
Основные виды мышления и их особенности.
Индивидуальные особенности в мышлении.
Общая характеристика индивидуальных особенностей мышления.
Методические аспекты исследования процесса мышления.
Диагностика индивидуальных особенностей мышления студентов...
ЯГПУ, Ярославль/Россия, Шарова Н.В., 16 страниц, 1 курс
Дисциплина «Общие основы психологии»
Введение
Мышление. Индивидуальные особенности мышления
Общее понятие о мышлении
Мыслительные процессы
Индивидуальные особенности мышления
Формирование мышления у детей
Способы изучения индивидуальных особенностей мышления
Дошкольник
Младший школьник
Подросток и школьник...
ОмГПУ, Омск, 2010, 17стр.
Индивидуальные особенности памяти человека
История исследования индивидуальных особенностей памяти отечественными и зарубежными учеными
Методы исследования индивидуальных особенностей памяти человека
Инстинкты, история, ученные об инстинктах, 21 слайдов, 2011 год, введение, инстинкт, история развития концепции, Фрейдизм, гуманистическая и гормическая психология, в этологии,инстинктивное поведение по Лоренцу. Вагнер В.А. Биологические основания сравнительной психологии - 2005 Т. 2. Инстинкт и разум. - 347 с. Слоним А.Д. Инстинкт. загадки врождённого поведения организмов -...
Память как высшая психическая функция. Эмоциональный компонент памяти. Память и стресс. Мотивационный компонент памяти. Проблема произвольной регуляции памяти. Проблема доступности запечатленной информации. Репродуктивный и продуктивный аспекты памяти. Структурная модель памяти в когнитивной психологии.
Сочинение по психологии управления, Факультет управления и права.
Соотношение практики и теории в моей будущей профессии, их значимость.
Мой интеллектуальный потенциал как менеджера.
Мои знания и умения.
Усть-Каменогорск: Издательство ВКГУ, 2003. - 210 с.
Представленные в сборнике учебные программы по разделам «Общей психологии» («Ощущения и восприятие», «Внимание и память», «Мышление, речь и воображение», «Эмоции, мотивация и воля»), «Экспериментальной психологии» составлены с учетом типовых программ МГУ. Большая часть программ сборника являются авторскими разработками...
КГПУ, г. Красноярск, 2012 год, 44 стр.
Цель исследования: теоретически изучить методы преподавания психологии, подробно остановиться на использовании диагностических методов.
Возрастные особенности младших школьников. Проблема активности личности в обучении. Готовность младших школьников к обучению с помощью методов активного обучения. Методы активного обучения в урочное и внеурочное время. Использование методов активного обучения на уроках в начальных классах. Концептуальные позиции методов активного обучения. Ход проведения урока с использованием...
Контрольная работа по Психологии и педагогике Вариант № 12.
"Использование проективных тестов в психодиагностике".
Содержание:
Введение.
Проективные методики.
Природа проективных методик.
Методика чернильных пятен по Хольцману.
Методика чернильных пятен Г. Роршаха.
Описание методики и схема эксперимента.
Опрос.
Определение пределов чувствительности.
Основные приемы...
Саратовский Государственный университет им. Чернышевского, факультет философии и психологии, кафедра психологии, специальность: психология, 2009 г. - 126 стр. г. Саратов Теоретические основания исследования взаимосвязи самооценочно-волевых характеристик и структурных особенностей личности Феномен самооценки Факторная структура личности Воля как психический процесс Факты и...
Автор: Мосолова В. И. Объём 106 страниц. Рязанский государственный университет им. С. А. Есенина. 2011 г. Содержание: . Введение. Теоретические основы изучения эмоциональной сферы личности младшего школьника . Значение эмоций и их роль в жизнедеятельности человека . Общая характеристика эмоций. Классификация эмоций. Функции эмоций. Эмоции и развитие личности. Исследование...
Память и ее определения.
Основные процессы памяти.
Основные характеристики памяти.
Концепции развития памяти.
Формирование произвольной памяти.
Обучение запоминанию в дошкольном детстве. Краткие выводы по теоретической части.
Исследование процессов воспроизведения и узнавания детей дошкольного возраста.
Постановка проблемы и гипотезы исследования.
Цели и задачи...
М.: Институт психологии и педагоги, 2005. – 27 с.
Дисциплина – Общая психология.
Введение.
Теория памяти в ассоциативной психологии.
Теория памяти в бихевиоризме.
Теория памяти в гештальт–психологии.
Социологическое направление психологии памяти.
Деятельностная концепция памяти.
Заключение.
Список литературы.
28 стр.
Содержание:
Введение.
Отличие восприятий от ощущений.
Физиологические основы восприятия.
Теории восприятия.
Свойства восприятия.
активность.
историчность.
предметность.
целостность.
константность.
осмысленность.
Виды восприятия.
осязательное.
зрительное (зрительные иллюзии).
слуховое.
Восприятие времени.
Восприятие пространства.
Восприятие движения....
Реферат. 2012 год. Москва. Защита реферата на общем собрании кафедры на "отлично"
Содержание:
Психолингвистический анализ утверждений, как метод проверки достоверности показаний
Американский вариант метода анализа утверждений
Пример из российской практики
Материалы VI Всероссийской молодежной научно-практической конференции (2013 г.). — Чита: ЗГУ, 2013. — 227 с. — ISBN 978-5-85158-932-4. В сборник включены результаты исследований, проведенных студентами, магистрантами, аспирантами и практикующими специалистами. Представленные материалы раскрывают актуальные теоретические и прикладные вопросы современной психологии. Материалы...
92 стр., не ранее 2006, остальные выходные данные отсутствуют
Объект исследования: состояния сознания, возникающие стихийно в процессе жизнедеятельности, или инициированные специфическими психотехниками, будь то медитации; дыхательные сессии; прием психотропных веществ; сенсорная депривация и т.д.
Предметом работы являются картографии состояний сознания.
В соответствии с...
Учебно-методическое пособие. — Бишкек: КРСУ, 2011. — 116 с. Предназначено в помощь студентам-психологам при подготовке рефератов и научных статей в области научной и практической психологии, а также выполнении контрольных, курсовых и дипломных работ. В пособии детально рассмотрены основные цели и задачи различных типов квалификационных работ, приведены примеры выполнения и...
ТТИ ЮФУ, Таганрог, 2010.
В работе представлены классификации универсальных психических процессов, предложенные разными авторами. Список источников прилагается.
В работе рассмотрены следующие вопросы:
Классификация эмоций. Различия эмоций и чувств.
Проявление эмоций.
Роль эмоций.
Связь эмоций с потребностями человека.
В практической части приведены образцы тестов и бланки ответов.
КубГТУ, специальность 040201, 2007 год, 14 страниц
Курсовая работа по общей психологии, 18 страниц. Явление и определение внимания. Классические теории внимания: внимание как апперцепция в теории в. Вундта; явление "аккомодации внимания" и виды внимания в работах Э. Б. Титченера; понятие преперцепции в работах В. Джеймса; моторные теории внимания Т. Рибо и Н. Н. Ланге; внимание как "сила Эго" в гештальтпсихологии; исследование...
Опубликовано в: // Вопросы психологии, 1987 — 11 с.
В настоящее время в связи с экономическими и культурными преобразованиями в нашей стране особое значение приобретает глубокое и всестороннее знание психологических закономерностей, определяющих установки и поступки людей, а также грамотное использование методов психологических воздействий (воспитательных, управленческих,...
Левин Е.А. - 71 слайд. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Формы внимания. Основные теории внимания: Теория фильтра. «Прожектор внимания». Внимание как...
Левин Е.А. - 18 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Системы «что» и «где». Перцептивная сегрегация и интеграция. Распознавание образов....
Левин Е.А. - 89 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Области и цели творческой деятельности. Критерии творческого продукта. Помехи для творчества –...
Левин Е.А. - 27 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Психометрические модели личности. Связь личностных свойств с особенностями восприятия, внимания...
Левин Е.А. - 74+40 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Кратковременная и долговременная память. Физиологические основы обучения, гипотеза Хебба....
Левин Е.А. - 48 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Общие принципы работы сенсорных систем. Последовательная и параллельная обработка. Кодирование...
Левин Е.А. - 25 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Ощущения. Общие принципы работы сенсорных систем. Последовательная и параллельная обработка....
Левин Е.А. - 46 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Общие принципы работы сенсорных систем. Последовательная и параллельная обработка. Кодирование...
Левин Е.А. - 35 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Психофизиологическая проблема. «Лёгкие» и «трудные» проблемы при изучении феномена сознания....
Левин Е.А. - 37 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Понятие эмоции. Классификации эмоций. Функции эмоционального восприятия реальности. Основные...
Левин Е.А. - 66 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Функции речи. Ключевые свойства человеческого языка. Модели порождения и понимания речи....
Левин Е.А. - 110+77 слайдов. (Выходные данные не указаны). Когнитивная психология – наука, изучающая процессы приобретения, преобразования, представления, хранения и извлечения из памяти знаний, а также то, как эти знания направляют наше внимание и управляют нашими реакциями. Содержание: Развитие речи в онтогенезе. Критические периоды для обучения речи. Обучение грамматике,...
Справочные материалы для студентов заочной формы получения высшего образования. — Мозырь: МГПУ, 2015. — 76 с. В издании представлены общие рекомендации для успешной подготовки, написания, оформления и защиты контрольной работы по психологии студентов заочной формы обучения. Предложена тематика и планы контрольных работ по общей, возрастной, социальной и педагогической...
Презентация содержит 13 слайдов, на которых отображена информация о понятие коллектива и его проблемах; также представлено несколько вариантов поведения при взаимодействии коллектива и личности. СШ №9 им. А. Стаханова,11 класс
Работа выполнена на 1 курсе факультета психологии Пензенского филиала Московской открытой социальной академии в 2005 году, 21 страница, оценена на "5", была выставлена как образец.
В практической работе вложен дневник прохождения практики, отчет практиканта, описание и интерпретация проведенного исследования (1 ребенок, 9 класс), характеристика психологической службы школы.
Новосибирский технологический техникум питания, специальность 100106 "Организация обслуживания в общественном питании", 260502 "Технология продукции общественного питания". Методические указания представляют собой комплекс заданий, которые выполняются для закрепления умений и навыков по дисциплине "Психология": Определение каналов восприятия. Определение темперамента и его...
Конспект монографии Грегори Р.Л. "Глаз и мозг", МГППУ, 2012 год, 2 курс, преп. Нуркова В.В.
Зрительное восприятие движения
Система восприятия движения изображение/сетчатка
Система восприятия движения глаз/голова
Почему мир остается стабильным, когда наши глаза двигаются?
Иллюзии движения
Случай с блуждающим светом
Пример колебания окружающих предметов
Эффект водопада...
МЭСИ, Россия/Москва, 2013 год, 37 страниц, дисциплина "Основы НИР", преподаватель Шубина И.В., конспект.
Леонтьев А.Н. Общее понятие о деятельности//Основы речевой деятельности. М.: Наука, 1974, с.5-20.
Леонтьев А.Н. Проблема деятельности в истории советской психологии (выступление 1976 г.)//Вопросы психологии, 1986, №4, с.109-119.
Антонова Е.Е. Концепция обучения одаренных...
Москва 2011 Конспект сдан в МПГУ (Москва) на заочном отделении Оглавление Название источника План источника Основные ключевые понятия, которые использует и/или вводит автор Научные предтечи: те мыслители и их идеи, на которых ссылается автор в своем произведении. Ключевые идеи в произведении самого автора (номера страниц приведены по электронному документу). Несколько наиболее...
Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова Херсонська філія
План
Психологія як наука. Предмет і методи психологічного дослідження.
Основні постулати теорії діяльності О. М. Леонтьєва.
Шляхи розв'язання конфлікту.
Перевірив викладач: Туркова Л.І. Варіант №8 група 3217 зш, Херсон 2012р.
Контрольная работа по курсу "Психология", вариант 15, ДонНТУ,Донецк, Украина, 2011 г., 26 стр. Контрольные вопросы Основные стадии развития психики Группа как субъект действия Особенности взаимоотношений различных поколений в семье.
Великий Новгород ИЭИУ Новгу для заочников 2012
Конкретные проявления активности психики.
Отличие поступка от импульсивного действия.
Чем отличаются друг от друга язык и речь.
Способность – это возможность или действительность?
МГОУ Москва 2012г. 18 с. Преподаватель:Корчемный П. А.
Общее понятие о действии.
Действие сознания и действие организма.
Ассоциация как посредующее звено.
Бессознательные психические действия.
Мышца как орган познавательного действия.
От сенсомоторного действия к интеллектуальному.
Интериоризация действий.
Установка.
Список литературы.
БГПУ им. М.Танка, Беларусь, Минск, 2012 г., 19с.
Введение.
Понятие потребности.
Стадии формирования и функции потребностей.
Реализация потребностей.
Список использованных источников.
Москва, МГППУ (Факультет дистанционного обучения)
предмет "Общая психология"
Преподаватель Одинцова М.А., 2012г, 17стр.
Биография Н.А.Бернштейна
Основные положения концепции "фиизологии активности"
значение концепции "физиологии активности" в психологии.
Курсовая работа по общей психологии, 3 рисунка, 22 страницы. Содержит следующие разделы. Краткие биографические сведения об Н. А. Бернштейне. Основные положения концепции Н. А. Бернштейна. Процесс формирования двигательного навыка. Принцип активности и его развитие Н. А. Бернштейном: конкретно-физиологический, общебиологический и философский аспекты
Понятие о предмете психология. Особенности психического отображения Развитие психики. Формы поведения животных. Принципы, структура и задачи психологии. Основные направления заграничной психологии Наблюдение как метод психологии Эксперимент, как метод психологии. Беседа, интервью, как метод психологии. Анкетирование, как метод психологии Тестирование, как метод психологии...
Презентация о психологии как науке, выполненная в PowerPoint. Предназначалась для встреч с абитуриентами. Предлагает поступление на психологический факультет Днепропетровского национального университета.
МГЭИ (КФ), Киров (Вятка), Гуманитарный факультет (Психология), 2012 г.
Содержание:
Понятия о критическом мышлении.(КМ).
Рабочие определения КМ.
Анализ всего изученного в психологии о КМ.
Методы развития КМ.
Вывод.
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация . : 6D010300 — Педагогика және психология. — Alikhan Bokeikhan University. — Семей: 2023. — 170 б. Ғылыми кеңесші: педагогика ғылымдарының докторы профессор Қ. Р. Қалкеева. Шетелдік кеңесші: педагогика ғылымдарының докторы профессор Н. А. Каргапольцева. Мақсаты: болашақ мамандардың мәдени-тарихи санасын...
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация. : 6D010300 – Педагогика және психология. — Торайғыров университеті. — Павлодар: 2020. — 110 б. Ғылыми кеңесші: Педагогика ғылымдарының докторы профессор Е. Жуматаева. Шетелдік ғылыми кеңесші: Педагогика ғылымдарының докторы доцент Е.А. Башаркина (Могилев). Мақсаты: жоғары оқу орны студенттердің көшбасшылық...
МПСУ, 2011, Москва. 22 страницы.
Культурно–историческая концепция развития психики человека.
Основные положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского.
Высшие психические функции.
Вывод.
План, введение, список литературы.
Махачкала: Всероссийский государственный университет юстиции (ф), 2015. — 70 с.
Учебно-методическое пособие содержит практические задания, способствующие усвоению разделов курса «Психология»: практический курс психологии. Пособие рассчитано на студентов юридических факультетов высших учебных заведений.
Дальневосточный государственный гуманитарный университет, 2014 год, специальность "Психология" заочное отделение, 2 курс, 101 стр. Оглавление Характеристика психологии как науки. Актуальные проблемы современной психологии. Связь психологии с другими науками. Задачи и предмет современной психологии. Фундаментальные и прикладные отрасли психологии. Методы психологического...
Тезисы докладов международной конференции. - Самара: Изд-во «Самарский университет», 1999. - 132 с. В сборнике опубликованы тезисы международной конференции «Проблемы интеграции академической и практической психологии», которая была организована и проведена Самарской Регионального Общественной Организацией «Самарская Коллегия Практических Психологов», совместно с Самарским...
Издательские решения, 2018. — 18 с. — ISBN: 978-5-44-906482-0. Как ни странно, вопреки распространённому общественному мнению, у самоудовлетворения есть не только плюсы, но и минусы. Например, постепенная развращённость и сексуальная деградация. В этом пособии Вы найдёте все ответы. Полезно почитать как мужчинам, так и женщинам, чтобы лучше понять психологию и особенности...
Издательские решения, 2018. — 18 с. — ISBN: 978-5-44-906482-0. Как ни странно, вопреки распространённому общественному мнению, у самоудовлетворения есть не только плюсы, но и минусы. Например, постепенная развращённость и сексуальная деградация. В этом пособии Вы найдёте все ответы. Полезно почитать как мужчинам, так и женщинам, чтобы лучше понять психологию и особенности...
Издательские решения, 2018. — 18 с. — ISBN: 978-5-44-906482-0. Как ни странно, вопреки распространённому общественному мнению, у самоудовлетворения есть не только плюсы, но и минусы. Например, постепенная развращённость и сексуальная деградация. В этом пособии Вы найдёте все ответы. Полезно почитать как мужчинам, так и женщинам, чтобы лучше понять психологию и особенности...
Издательские решения, 2018. — 18 с. — ISBN: 978-5-44-906482-0. Как ни странно, вопреки распространённому общественному мнению, у самоудовлетворения есть не только плюсы, но и минусы. Например, постепенная развращённость и сексуальная деградация. В этом пособии Вы найдёте все ответы. Полезно почитать как мужчинам, так и женщинам, чтобы лучше понять психологию и особенности...
Издательские решения, 2018. — 18 с. — ISBN: 978-5-44-906482-0. Как ни странно, вопреки распространённому общественному мнению, у самоудовлетворения есть не только плюсы, но и минусы. Например, постепенная развращённость и сексуальная деградация. В этом пособии Вы найдёте все ответы. Полезно почитать как мужчинам, так и женщинам, чтобы лучше понять психологию и особенности...
Автономная некоммерческая образовательная организация.
высшего профессионального образования.
«Одинцовский гуманитарный институт».
Что такое психология?
Что является объектом исследования психологии?
Что является предметом психологии?
Отрасли психологии.
Что такое метод?
Что такое психика?
Этапы развития психики человека.
Психические процессы.
Психические свойства....
Под ред. A.A. Леонтьева. М.: Смысл, 2006. – 389 с. Файл DJVU с текстовым слоем и интерактивным оглавлением. В книге отражено современное состояние и тенденции дальнейшего развития психологической теории деятельности, основоположником которой является Алексей Николаевич Леонтьев (1903–1979). Авторы книги – известные российские и зарубежные психологи. В книге рассматриваются...
Учебное пособие. – Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2018. – 58 с. Учебное пособие «Общая психология: тетрадь для самостоятельной работы», является неотъемлемой частью методического кейса по дисциплине «Общая психология», издано в помощь студентам, изучающим вопросы общей психологии в режиме самостоятельного освоения информационного...
Учебное пособие. — Челябинск, 2014. — 60 с. Учебное пособие «Тетрадь для самостоятельной работы по дисциплине «Общая психология» издано в помощь студентам, изучающим вопросы общей психологии в режиме самостоятельного освоения информационного содержания, а также развития компетенций, предусмотренных Федеральным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Реферат. - Новосибирск; НСИ; предмет: общая психология; год: 2010; 25 стр.. Введение. Личность как предмет психологических исследований. Представления о личности. Взаимосвязь социального и биологического в личности. Заключение. Библиографический список.
Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов-заочников инженерно-педагогических специальностей. — Минск: БНТУ, 2003. — 22 с. Методические указания предназначены для студентов-заочников инженерно-педагогических специальностей и включают программу курса «Психология», утвержденную в качестве базовой «14» февраля 2003 года, требования к содержанию, выполнению и...
Традиционно общение подразделяется на деловое и межличностное: деловым называют такое взаимодействие людей, в котором его участники выполняют социальные роли, следовательно, в нем запрограммированы цели общения, его мотивы и способы осуществления контактов; в отличие от делового, в межличностном, неформальном общении нет жесткой регламентации поведения, эмоций, интеллектуальных...
Г. Архангельск, ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию».
2011. - 66 с.
Методические рекомендации, контрольные задания и программированный контроль разработаны в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300...
Содержание. Введение. Основные подходы к исследованию понятий «ложь», «лживость», «истина» и их соотношения. Проблема лжи в философских и психологических. исследованиях. Заключение. Список литературы. 18 страниц.
Практикум. — Екатеринбург: Уральский университет, 2016. — 76 с. — ISBN: 978-5-7996-1671-7. В пособии приведены разработки практических занятий по входящим в дисциплину «Общая психология» разделам «Ощущение» и «Восприятие». Первая часть практикума посвящена изучению свойств и механизмов ощущений и восприятия, а вторая – изучению особенностей работы сенсорных систем. Для...
М.: Издательство Московского университета, 1971. — 125 с. Эта книга о мучительной борьбе с болезнью. Книга о героической борьбе за жизнь. Книга незаметного героя, которого родила война.
Россия, г. Киров, ВятГГУ (Вятский государственный гуманитарный университет), преподаватель - Свинар Е.В., 2012 г., 10 слайдов, 4 курс.
Дисциплина "Психофизиология".
Любовь – это особый тип отношений, в которых сильны эмоциональный и поведенческий компоненты
Как зарождается любовь?
Вегетативные проявления
Мимика и жесты
Введение.
Понятие любви.
Понятие любви в философии.
Понятие любви в психологии.
Свойства любви.
Этапы любви.
Типология любви.
Типология любви Т. Кемпера.
Типология любви Д. А. Ли.
Типология любви Р. Стернберга.
Любовь и дружба.
Секс как проявление любви.
Любовь в браке.
Заключение.
Список использованной литературы.
Содержание.
Введение.
любви в истории философии и культуры.
Любовь в античной Греции.
Любовь в христианско-византийском мире.
Любовь нового времени.
«Любовь – это стремление к бессмертию».
Две революции в отношениях мужчин и женщин.
Культура и антикультура любви.
Разлады мужской и женской сексуальности.
Ревность.
Заключение.
ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, м. Харьків, викладач Костикова О.В., 2013 рік.
Загальне поняття про пам'ять та теорії пам'яті.
Різновиди пам'яті.
Характеристика процесів пам'яті.
Індивідуальні особливості пам'яті.
Методики дослідження зорової пам'яті.
Результати та аналіз проведених досліджень.
Teaching guidance for full-time students in “Social pedagogy”. — К.: NULESU, 2013. — 171 p. The book offers topics for seminars and practical classes in “psychology”, tasks for classroom discussions, for independent training, curricula, progress tests at the end of each module, lists of recommended course literature. The textbook is aimed at students, lecturers and those...
Конспект лекцій. — Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2016. — 87 с.
Посібник містить усю необхідну теорію з дисципліни "Психологія", необхідну літературу та методичні поради щодо підготовки до кожної теми. Призначено для студентів юридичного напрямку, викладачів, але буде корисним і для студентів інших спеціальностей.
Предмет...
Київ : НУБіПУ, 2012. — 35 с. Словник охоплює основні терміни, термінологічні сполучення, що вивчаються в курсі психології студентами напряму підготовки „соціальна педагогіка”. При укладанні словника автором було використано окрім робочої програми дисципліни „психологія”, лексикографічні та наукові джерела. Передмова I семестр вивчення дисципліни Психологія як наука Психіка та...
Вопросы психологии. — 2008. — №6. — С. 3-12. В рамках деятельностной парадигмы рассматриваются различные подходы к исследованию поступка. Описывается феноменология поступка, проводится анализ содержательных и структурных особенностей деятельности, реализующей поступок.
М.: Изд-во УРАО, 2000. — 20 с.
Программа состоит из трех разделов: в первом представлены подходы к изучению физиологических основ психической деятельности и поведения человека, во втором дается анализ взаимообусловленности процессов биологического созревания и психического развития, в третьем обсуждаются физиологические предпосылки и условия формирования...
Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. — 26 с. Рабочая программа дисциплины для специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология" подготовлена на кафедре профессионального педагогического образования и социального управления НовГУ. Цели изучения дисциплины - сформировать у студентов систему психологических знаний, умений и навыков, способствующих повышению...
Подборка материалов к экзамену по билетам. Содержит полные или частичные ответы на вопросы:
Билет № 1
Общее представление об объекте и предмете психологии. Плюрализм подходов к решению проблемы предмета психологии в современной науке.
Способности как функциональные свойства индивида. Структура, виды и уровни развития способностей. Общие и специальные способности. Способности и...
Г. Москва. Московский государственный педагогический университет. Институт филологии и иностранных языков. Кафедра психологии. 2015 г.
Оглавление:
Информация - как важный социальный и экономический инструмент.
Телевизионные приемы подачи информации аудитории.
Примеры эффектов информационного воздействия на аудиторию посредством телевизионных приемов.
Вывод.
Введение
Межличностное взаимодействие
Задачи межличностного взаимодействия
Межличностные отношения
Психология общения и межличностные отношения
Межличностное общение
Структура общения в межличностных отношениях
Функции общения в межличностных отношениях
Психология межличностного воздействия
Заключение
Список использованных источников
ТулГу. 2011 год. 19 стр.
Введение.
Связь психологии с философией.
Связь психологии с медициной.
Связь психологии с правом.
Связь психологии с менеджментом.
Связь психологии с педагогикой.
Связь психологии с финансами и кредитом.
Заключение.
Данная курсовая работа посвящена исследованию проблемы значения интерпретации в психотерапии, особенности интерпретации в психоанализе, сравнению метода интерпретации в различных психологических школах. Курсовая работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка использованной литературы. Курсовая работа адресована студентам психологических факультетов вузов.
ВМУРОл Україна, виклад. Федорченко І. М. 11 стор, 4 курс
дисципліна Філософія психології.
Рівні та логіка процесу психологічного дослідження.
Метод , методологія процесу психологічного дослідження.
Номотетичний та ідеографічний підходи.
Використана література.
Состоит из 4 пунктов.
Занятие кружка любителей психологии для учащихся 8-9 классов.
Контрольная работа по общей психологии (вопросы и ответы):
Как взаимосвязаны фрустрация и агрессия
Раскройте взаимосвязь между чувственным познанием и мышлением
Как происходит образование понятий?
Назовите основные признаки волевого действия. Чем произвольное действие отличается от волевого?...
Москва: ФУ при РФ, 2012. - 14с. Дисциплина: общая психология Как работает наша память? От чего зависит качество памяти? Методики развития памяти 7 принципов хорошей работы памяти Методы запоминания статей, определений, теорем и т.д. Метод «Образ». Метод Алгоритм абзаца или "Карта правила" Метод "Картинка" Советы по развитию памяти
Весь курс психологии в сжатом варианте, 625 с. Написана студентами.
Содержание.
Ощущения и восприятие.
Понятие об ощущениях Классификация ощущений.
Специфика ощущений различных модальностей.
Восприятие: понятие, свойства, классификация.
Внимание и память.
Общее представление о внимании.
Проблема внимания в когнитивной психологии.
Общее представление о памяти....
Введение.
Деятельность как базовая категория психологии.
Сущность деятельностного подхода.
Деятельностно-субъектный подход С. Л. Рубинштейна.
Теория деятельности А. Н. Леонтьева.
Достижения деятельностного подхода.
Реферат к сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки (психология), 2010 г., "РГУТиС", 26 стр. Феномен эйдетизма. Эйдетика как научная теория. От эйдетики к интеграционной типологии. Эйдетические исследования в СССР. Эйдетика на современном этапе.
Контрольная работа. - 21 с. Автор не известен. Специальность – психология. Содержание. Методы диагностики в психологии Классификации методов по Й. Шванцаре Классификации психодиагностических методо по В.К. Гайде, В.П. Захарову Классификации психодиагностических методов по А.А. Бодалеву, В.В. Столину Психоанализ и его представители Что такое психоанализ? Фрейд и его...
СГМУ, 2011 г., 5 с. Дисциплина «Общий психологический практикум». Методы исследования наглядно-образного мышления; Методы исследования понятийного мышления.
СГМУ, 2011 г., 8 с. Дисциплина «Общий психологический практикум». Методы исследования памяти; Экспериментальные методы исследования памяти; Тест "Пиктограмма" А.Р.Лурия.
Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ), 2012. - 20 с.
Преподаватель: Храпченкова И.В.
Реферат по дисциплине "Общая психология". В работе представлены методы исследования, используемые в психологии (наблюдение, эксперимент, тестирование и другие), раскрыта их основная суть.
Введение
Общее понятия о методах исследования психологии...
СГМУ, 2011 г., 5 с. Дисциплина «Общий психологический практикум». Методики для изучения эмоциональной экспрессии; Узнавание или различение эмоциональных выражений; Естественное наблюдение эмоциональной экспрессии.
Процесс научного познания в самом общем виде представляет собой решение различного рода задач, возникающих в ходе практической деятельности. Решение возникающих при этом проблем достигается путем использования особых приемов (методов), позволяющих перейти от того, что уже известно, к новому знанию. Такая система приемов обычно и называется методом. Метод есть совокупность приемов...
Содержание:
Введение.
Методы психологии.
Наблюдение.
Эксперимент.
Анкетирование и тесты.
Проективные методики.
Эмоционально-волевая сфера психической деятельности человека.
Эмоциональная сфера психической деятельности.
Волевая сфера личности.
Аналитический обзор основных теорий личности в зарубежной литературе.
Психодинамическая теория личности.
Фрейда.
Индивидуальная...
СГМУ, 2011 г., 14 с. Дисциплина «Общий психологический практикум». Индивидуальные экспертные оценки; Коллективные экспертные оценки; Организация проведения экспертных оценок.
Введение. Механизмы психологической защиты. Заключение. Список используемой литературы. 8 стр. Работа выполнялась для третьего курса Самарского Государственного Архитектурно - Строительного Университета (филиал а городе Похвистнево), заочного отделения 73 группы, специальность ГСХ. 2009 г. С самого рождения на человека влияют различные внешние факторы и раздражители....
Рязань, РГРТУ, 42стр, 2010г Введение Теоретические аспекты проблемы памяти отечественной и зарубежной психологии Понятие памяти. Теории памяти Виды памяти Механизмы памяти Развитие памяти в онтогенезе Выводы Методы исследования памяти Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности Измерение объёма кратковременной памяти Исследование динамики процессов...
Учебно-методический комплекс. — Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2012. — 131 с. Рабочая программа по дисциплине «Психология» составлена на основании Государственного стандарта образования по психологическим дисциплинам. Психология является структурообразующей, фундаментальной научной дисциплиной для системы педагогического образования. Любые знания создает, сохраняет, воспроизводит,...
Пер. И. Могилевкиной, И. Иванченко. — Москва: Институт консультирования и системных решений, 2014. — 192 с. — ISBN 978-5-91160-066-2. Книга расширяет представления о тонкой грани между психологией и психиатрией и предлагает новый взгляд на экстремальные состояния сознания. Каждое из заболеваний во всех ситуациях демонстрирует высокоорганизованную, почти математическую...
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, психологический факультет, Б.С. Братусь, Умрихин В.В., 2010г, - 26 с.
.
Мотивационно-эмоциональная или мотивационно-потребностная сфера.
Введение в психологию.
Общая психология.
Антиномия жизни.
Университет: задачи и миссия.
Введение в общую психологию.
Зоопсихология и многое другое.
Психология и мир....
Карагандинский Государственный Индустриальный университет, г.Темиртау
преподаватель - доц. Байгабатов Тукен Смакович
специальность - Материаловедение и технология новых материалов (магистратура)
предмет - Психология, 2013, 34 стр + 41 слайд
Введение.
Происхождение и функции эмоций.
Теории возникновения эмоций.
Роль эмоций.
Классификация и свойства эмоций.
Характеристика...
Издательские решения, 2023. — 244 с. — ISBN 978-5-0060-3763-2. Чужая душа потемки? А вот и нет. Разуму не ведомы резоны сердца? Ничего подобного. Почему люди ведут себя так, а не иначе? И часто не понимаем сами себя и свои поступки? Эта книга легко и доступно объясняет истинные мотивы человеческого поведения. Прочитав внимательно эту книгу, Вы сможете понять себя и окружающих...
Издательские решения, 2020. — 190 с. — ISBN 978-5-0051-7617-2. Каждому человеку присущ свой уникальный характер. Однако существуют некоторые общие черты характера, которые определяют поведение человека, его отношение к жизни, влияют на выбор профессии, на выбор партнера и взаимоотношения в семье. В книге вы найдете знания о психотипах личности, которые помогут больше узнать о...
Издательские решения, 2020. — 190 с. — ISBN 978-5-0051-7617-2. Каждому человеку присущ свой уникальный характер. Однако существуют некоторые общие черты характера, которые определяют поведение человека, его отношение к жизни, влияют на выбор профессии, на выбор партнера и взаимоотношения в семье. В книге вы найдете знания о психотипах личности, которые помогут больше узнать о...
Издательские решения, 2020. — 190 с. — ISBN 978-5-0051-7617-2. Каждому человеку присущ свой уникальный характер. Однако существуют некоторые общие черты характера, которые определяют поведение человека, его отношение к жизни, влияют на выбор профессии, на выбор партнера и взаимоотношения в семье. В книге вы найдете знания о психотипах личности, которые помогут больше узнать о...
Издательские решения, 2020. — 190 с. — ISBN 978-5-0051-7617-2. Каждому человеку присущ свой уникальный характер. Однако существуют некоторые общие черты характера, которые определяют поведение человека, его отношение к жизни, влияют на выбор профессии, на выбор партнера и взаимоотношения в семье. В книге вы найдете знания о психотипах личности, которые помогут больше узнать о...
Издательские решения, 2020. — 190 с. — ISBN 978-5-0051-7617-2. Каждому человеку присущ свой уникальный характер. Однако существуют некоторые общие черты характера, которые определяют поведение человека, его отношение к жизни, влияют на выбор профессии, на выбор партнера и взаимоотношения в семье. В книге вы найдете знания о психотипах личности, которые помогут больше узнать о...
Коломийський коледж права і бізнесу
Поняття про мислення. Форми логічного мислення - план: Поняття мислення та пізнання. Роль абстрактного мислення у пізнанні. Логіка та формальна логіка. Основні форми логічного мислення. 6 стр.
Научно-методический кабинет по заочному и вечернему обучению Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. — М.: Издательство Московского университета, 1985. — 57 с. Предисловие. Задание №3. Поведенческий портрет по данным наблюдения. Задание №4. Наблюдение за поведением ребенка в ситуации морального конфликта. Задание №5. Метод наблюдения процесса взаимодействия...
Научно-методический кабинет по заочному и вечернему обучению Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. — М.: Издательство Московского университета, 1985. — 57 с. Предисловие. Введение. Метод наблюдения. Задание №1. Наблюдение за трудовой деятельностью человека. Задание №2. Метод наблюдения в анализе организации труда и отдыха студентов. Приложение....
ВНУ ім. Лесі Українки, Україна, Луцьк, 2011 рік, 68 сторінок.Спеціальність - психологія В роботі поставлено такі завдання: Здійснити теоретичний аналіз змісту проблеми управлінської діяльності.На основі аналізу наукової літератури визначити роль особистісних характеристик у формуванні особистості менеджера як професіонала. Емпірично дослідити домінуючі особистісні якості...
Психика является продуктом деятельности коры больших полушарий головного мозга. Эта деятельность называется высшей нервной деятельностью. Открытые И. М. Сеченовым и И. П. Павловым и их последователями принципы и законы высшей нервной деятельности являются естественнонаучной основой современной психологии.
Следует отметить, что связь психики и мозга понималась не всегда правильно....
Содержание: Мотивации, эмоции и воля человека. Мотивация. Мотив и мотивация. Мотивация и деятельность. Мотивация и личность. Эмоции. Виды и роль эмоций в жизни человека. Теории эмоций. Эмоции и личность. Воля. Понятие о воле. Волевая регуляция поведения. Свобода воли и личностная ответственность. Основные этапы развития педагогики и образования. На заре человечества. Античный...
ЧитГУ, Чита, 2009, дисциплина: общая психология, 48 стр.
Содержание:
Проблема мотивации.
Структура мотивационной сферы личности.
Онтогенетические аспекты мотивации и структуры мотива.
Направленность личности и ее проблемы.
МаГУ, г. Магнитогорск, 2012 г., 45 стр.
Проблема профессиональной мотивации в настоящее время приобретает особое значение. Именно в ней специфическим образом высвечиваются основные моменты взаимодействия индивида и общества, в котором образовательный процесс приобретает приоритетное значение. Изучение структуры профессионально-ориентированной мотивации студентов, знание...
СУРГУ, г.Сургут, 2014, 19 стр.
Причины потери интереса к учебной деятельности.
Типы мотивов.
Формирование мотивации учебно-познавательной деятельности.
Формирование мотивации коллективной учебной деятельности.
Уфа, УГАТУ. Автор: Хайруллина И.И. Научный руководитель: Шамсутдинова Д.Ф. Введение. Представления о мотивации. Понятие мотивации. История и современное состояние проблемы мотивации личности в психологии. Факторы, условия и средства формирования мотивационной сферы личности. Мотивационная сфера личности современного студента. Организация исследования. Выборка и организация...
Реферат по психологии. Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, 1 курс 1 семестр, Санкт-Петербург, 2011. - 22 с.
Содержание: Введение. Мотивы. Общая характеристика мотивационной сферы личности. Мотивы и мотивационные системы. Потребности. Понятие потребности с точки зрения разных наук. Классификация потребностей, основные уровни удовлетворения...
Презентации. — Донецк: Донецкий национальный университет, 2023. — 531 слайд. Муханова Ирина Федоровна, кандидат психологических наук, практический психолог, консультант, педагог-психолог Психологической службы. Введение в психологию. Общее представление о личности. . Определение психологии как науки. Предмет и объект, задачи психологии. Понятие психики. Структура психики....
Монография. — Москва: МПГУ, 2011. — 200 с. — ISBN 978-5-4263-0074-3. Авторы анализируют негативные страсти человеческие, приводящие к ленности мысли, опустошающие нравственное чувство, разъедающие душу, уничижающие личность, порождающие зависть и ненависть к ближнему. Показано, что человек может стать рабом своих страстей и потерять способность к тонкой рефлексии на себя,...
Пермский филиал Российской Академии народного хозяйства, Зверев В. 16 слайдов, 1 курс, 2012 г. Дисциплина "Психология". Мышление - основа познавательного процесса. Основные функции мышления. Классификация. Взаимосвязь форм мышления.
КазНУ им. аль-Фараби, 2013. 23 сл.
Красочная презентация, много картинок и интересной информации.
Мышление является высшим интеллектуальным познавательным процессом. Оно дает возможность познавать такие предметы и явления, которые не могут быть непосредственно восприняты органами чувств. Характерной особенностью мышления, в отличие от других познавательных процессов, является...
СПБГУФ, заочный факультет, специальность "финансы и кредит", 1-ый курс.
Контрольная работа на тему "мышление". Объём 25 страниц.
Структура работа.
Введение.
Что есть мышление?
Допонятийное и понятийное мышление.
Формы мышления.
Виды мышления.
Этапы мыслительного процесса.
Характеристики мыслительного процесса.
Язык и речь как средство мышления.
Способы активизации...
Понятие мышления.
Психологическая сущность мышления и его особенности
Типология и качества мышления.
Формы мышления.
Виды мышления.
Индивидуально-психологические особенности мышления.
Мышление как процесс решения задач.
Содержание основных этапов развернутого мыслительного процесса.
Типы мыслительных действий и их содержание.
Операции мышления.
Заключение.
Мышление - особая форма психического отражения человека. Виды мышления. Основные мыслительные операции. Понятие воображения и его основные виды. Практическая часть (тест «Исключение понятий»). Заключение. Список используемой литературы. РГТЭУ КФ
Познавательные психические процессы Определение мышления Мысль как единица мышления Мышление как процесс Формирование понятий Виды мышления СПбГУСЭ, спец.5215, 1 курс, дисциплина "Психология и педагогика" 20 стр
СФГА, 2011. - 26 с.
Мышление и личность. Основные виды, индивидуальные особенности мышления
Основные особенности процесса мышления
Развитие мышления в персоногенезе
Виды и формы мышления
Основные мыслительные операции
Индивидуальные особенности мышления
Реферат «Коммуникация и речевая активность», ЮФУ, 2011. - 30 с.
Введение. Коммуникация.
Язык и речь.
Функции языка и речи.
Речь и мышление.
Речевая деятельность.
Развитие языка и речевых действий.
Формы и типы речевой коммуникации.
Виды речевой деятельности.
Модель речевой коммуникации.
Заключение.
Литература
Мурманск: Мурманский институт экономики Санкт-Петербургского университета управления и экономики (СПбУУЭ), 2010. - 13 с.
1 курс
Маркова Л.А.
Контрольная работа по дисциплине «Психология и педагогика».
Мышление.
Понятие мышления.
Виды мышления.
Операции и формы мышления.
Речь.
Понятие речи.
Виды речи.
Связь мышления и речи.
В работе рассматривается соотношение понятий мышление и речь; Понятие мышления, Виды мышления, Понятие речи, Связь и соотношение мышления и речи, 29 страниц
СЗАГС
Кузбасская государственная педагогическая академия, Факультет иностранных языков, Новокузнецк, 2014, - 24 с. Содержание. Введение. Формирование речи в психолингвистике. Формирование речевого высказывания. Процесс восприятия и понимания речи. Соотношение и взаимодействия мышления и речи. Структура языка и строение мозга. Взаимосвязь мышления и речи. Заключение. Список литературы.
В работе в доступной и краткой форме изложены основные понятия по теме "мышление": физиологическая основа мышления, виды и формы мышления, мыслительные операции, индивидуальные особенности мышления. Размер - 17 стр.
СПбИВЭСЭП, 2010 год, 2-ой курс; Мышление — психический познавательный процесс; Творческое мышление как разновидность мышления человека в современной науке; введение, заключение, список литературы; 16 листов
БУКЭП, Белгород. 2013г. 53 стр.
Введение.
Теоретические основы изучения мышления как психического процесса.
Понятие мышления в психологии.
Типология мышления.
Теории мышления.
Методы исследования мышления.
Характеристика методов исследования мышления как психического процесса.
Интерпретация результатов исследования.
Заключение.
Список использованных источников....
Введение
Основная часть
Общее понятие о мышлении
Мыслительные процессы
Суждение и умозаключение
Понятие. Усвоение понятий
Понимание. Решение мыслительных задач
Виды мышления
Индивидуальные различия в мышлении
Формирование мышления у детей
Заключение
Список литературы
21 страница
Контрольная работа по психологии и педагогике, 1 курс, ТюмГу филиал в Шадринске
Развитие мышления в персоногенезе
Виды мышления
Мыслительный процесс
Операции мыслительной деятельности
Качества мышления и структура интеллекта
Оценка интеллекта
Расстройства мышления
Содержание.
Общее понятие о мышлении.
Мыслительные процессы.
Суждение и умозаключение.
Понятие. Усвоение понятий.
Понимание. Решение мыслительных задач.
Виды мышления.
Индивидуальные различия в мышлении.
Формирование мышления у детей.
Список литературы.
Общее понятие о мышлении. Мыслительные процессы. Суждение и умозаключение Понятие. Усвоение понятий. Понимание. Решение мыслительных задач. Виды мышления. Индивидуальные различия в мышлении. Формирование мышления у детей.
СГУ, 2 курс "Психология" 33 стр. Операции мыслительной деятельности. Структура и этапы процесса мышления. Развитие мышления в антогенезе. Расстройства мышления. Сущность воображения. Психологические механизмы воображения. Виды и функции речи. Классификация формы речевой патологии
Понятие мышления
Психологическая сущность мышления и его особенности
Типология и качества мышления
Формы мышления
Виды мышления
Индивидуально-психологические особенности мышления
Мышление как процесс решения задач
Содержание основных этапов развернутого мыслительного процесса
Типы мыслительных действий и их содержание
Операции мышления
Интеллект
Заключение
Список...
Минск, 2007, 18 стр.
Соотношение психологического и логического. Исследование мыслительных операций в ассоциативной психологии. Формы мышления (понятие, суждение, умозаключение). Операции мышления (анализ, синтез, классификация, систематизация, абстрагирование, конкретизация). Есть введение, заключение, список литературы
Пер. О. Чистякова, А. Хомика. — Москва: Рефл-бук, 1997. — 381 с. — (Актуальная психология). — ISBN 5-87983-061-6. Ролло Мэй - один из самых известных в мире психиатров, удостоенный Золотой медали Американской психологической ассоциации, отмечающей "изящество, остроумие и стиль" его книг, неоднократно попадавших в списки бестселлеров. Предлагаемая книга содержит блестящий анализ...
Московский институт радиотехники, электроники и автоматики, 2010 г. Москва.
Содержание работы:
Введение.
Наблюдение - метод сбора научной информации.
Квалификация событий: единицы и категории наблюдения.
Количественные оценки данных наблюдения.
Достоинства и недостатки метода наблюдения.
Области применения социологического наблюдения.
Классификация видов наблюдения.
Изучение памяти человека имеет многовековую историю, но, несмотря на длительный и пристальный интерес к исследованию данного психического процесса, психология памяти до сих пор остается ареной теоретических споров и столкновения разных концепций. Без преувеличения можно сказать, что во все периоды развития психологической мысли за памятью признавалась исключительная роль в...
Выходные данные не указаны. — 7 с. Содержание комплекта Гуманистическая психология Отечественная психология. Интерактивная психология. Транс персональная психология. Основные направления современной психологии. Психоанализ. Предмет, методы и задачи дисциплины. Основное содержание. Психология как наука. Общение. Понятие. Виды. Средства и функции Этапы делового общения...
ГУУ, факультет - Управление персоналом, 2011 год, 23 стр.
Введение
Направленность личности: сущность и основные составляющие
Психологические особенности направленности в структуре характера личности
Типология направленности личности
Заключение
Список использованной литературы
Понятие и сущность направленности личности, основные составляющие направленности, их характеристика.
Направленность личности, ее роль в жизнедеятельности человека.
Содержание.
Направленность личности и мотивация деятельности.
Мотивирование поведения как характеристика личности.
Вывод.
Список использованной литературы.
Объем: 18 стр.
БГУ им.академика Петровского. СЭИ. Брянск 2012. 32 с. Введение Общее понятие о личности. Направленность личности, основные составляющие направленности, их характеристика. Мотивация деятельности. Заключение. Литература
БГУ им.академика Петровского. СЭИ. Брянск 2012.17 стр.
Введение.
Виды внимания.
Методы исследования внимания.
Нарушения внимания.
Заключение.
Литература.
СВГУ г. Магадан 2012 5 с.
Нарушения памяти. Нарушения непосредственной памяти.Нарушение динамики мнестической деятельности. Нарушение опосредованной памяти.
ЮФУ, 2010. В работе дается определение эмоций, описаны эмоциональные состояния: настроение, аффект (стадии развития аффекта), страсть, стресс (стадии развития стресса), дается определение чувств, их виды. Приводятся выводы и список литературы.
8 стр.
БДПУ, м. Бердянськ, виконала Махлакова С.В., перевірила Єськова Т.Л., 17 сторінок, 2010 рік
Зміст:
Вступ
1. Наука та філософські засади оптимізму й песимізму
2. Дедал та Ікар. Суперечка Б. Рассела і Дж. Холдейна
Висновки
Список використаної літератури
Материалы международного симпозиума (27–28 июня 2016). — М.: Букиведи; Московский государственный психолого-педагогический университет, 2016. — 346 с.
В сборнике представлены материалы исследований участников Международного симпозиума ФГБОУ ВО МГППУ, посвященного 120-ти летию Л.С. Выготского.
Москва, МГППУ, 2011, 16 с.
Факультет дистанционного образования.
Предмет "Психологическая безопасность субъекта образовательного процесса".
Преподаватель Шлыкова Н.Л.
Функциональные состояния (комплексный, эргономический, нейрохимический, психофизиологический, психологический и авторский подходы)
Негативные функциональные состояния (экстремальные психические состояния,...
38 с. Черкаський університет імені Богдана Хмельницького. Кафедра психології та педагогіки.
Презентація з психології на тему: Несвідоме. Його типи. Черкаси-2013.
План .
Несвідоме .
Зигмунд Фрейд.
Класи прояву несвідомого.
Вчення Фрейда про несвідоме.
Психоаналіз.
Рання концепція несвідомого.
Періоди розвитку вчення Фрейда про несвідоме.
Типи несвідомого .
Структура...
Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2009. — 64 с. Предлагаемый в данном учебно-методическом пособии материал раскрывает как теоретические, так и практические основы деятельности психолога, систематизирует подходы и способы оказания помощи, что поможет студентам эффективно решать профессионально ориентированные задачи практики. Пособие рекомендовано студентам...
НГАУ, ГМУ,2011 Введение. Природа и причины стресса на рабочем месте Признаки и последствия стресса для работника. Аспекты управления стрессовыми ситуациями. Заключение. Список литературы.
Реферат. НГПУ, 2010, 24 с.
Введение.
Направление исследовательской деятельности Б.Г. Ананьева и его научное наследие.
Взгляды Б.Г. Ананьева на сенсорно-перцептивную организацию человека.
Мотивационная компонента в сенсорно-перцептивной организации человека.
Заключение.
Список литературы.
СГМУ, 2011 г., 7 с. Дисциплина «Общий психологический практикум». Этапы обработки данных исследования; Представление эмпирических данных исследования; Обобщение и интерпретация результатов.
ВКР написана и защищена по специальности "Педагог - психолог",56 с. Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему. Л. Н. Толстой Цель исследования: исследовать особенности содержания образа благополучия семьи у супругов. Для изучения этой проблемы объектом нашего исследования были выбраны образы благополучной семьи в сознании...
Теоретические основы исследования образного мышления. Понятие о мышлении. Виды мышления. Сущность, структура и механизмы образного мышления. Понятие об образе. Теоретические аспекты развития интеллектуальных способностей младших школьников. Экспериментальное исследование уровня развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников
ТюмГАСУ. Реферат «Образно-схематическое и словесно-логическое мышление общее и разное» по дисциплине «Психология и педагогика» 17 стр. , 7 источников информации Содержание: Введение, Мышление, Виды мышления, Образно-схематическое и словесно-логическое мышление общее и разное, Заключение, Список используемой литературы
Полоцкий государственный университет, доцент. Андреева И.Н.
Психология как наука.
Познавательные процессы и внимание.
Психические состояния.
Личностные особенности участников трудовой деятельности.
Воображение и речь.
Темперамент. Характер. Способности.
Самоактуализация и самосовершенствование личности.
Краткие ответы на 20 вопросов по общей . Челябинск. ЧелГУ. кафедра психологии. подготовка к тестам.
Структура личности по к.к. платонову
Фрейд о структуре личности. Понятие «оно», «я» и «сверх я». Развитие этих представлений в учении к.юнга
Параметры структуры личности в трудах Леонтьева, Рубинштейна,Аананьева,Петровского
Сублимация исходных влечений как движущая сила развития...
Шпоры МГЭИ, 2013, - 10 с. 86 вопросов. Развитие представлений о природе психических явлений. Основные этапы развития представлений о предмете психологии. Предмет и задачи психологии. Понятия отражения и психики. Филогенез психики. Культурно-историческая теория развития психики человека Л.С. Выготского. Понятие деятельность как объяснительный принцип в психологии....
Томский Государственный Университет, 2015. — 141 с.
Вопросы и ответы к экзамену :
Необходимость психологического знания. Принципы построения психологической науки.
Житейское и научное психологическое знание.
Классификация отраслей психологии. Психология в междисциплинарном пространстве.
Специфика человека как объекта исследования.
Методы психологии. Наблюдение.
Методы...
Методическое пособие. Автор неизвестен. Усть-Каменогорск: ВКГУ, 2002. — 15 с.
Особенно знание основ необходимо будущим педагогам, которые в будущей профессиональной деятельности будут строить свою работу с учетом психологических особенностей школьников.
Представленный курс «Общая психология» составлен из материала, сочетающего психолого-недагогические знания.
Рассмотрение...
Конспект лекций Петухова В. В.
Впервые предпринята полная реконструкция курса В. В. Петухова, прочитанного в 1997-98 годах и ставшего одним из ярких событий учебной жизни факультета конца 90-х.
ЮНИТА. Данное учебное пособие предназначено для студентов, изучающих общую психологию, историю психологии и основы психотерапии. В пособии рассмотрены различные подходы к природе психики, задачам психологии и психологической помощи, что позволяет шире взглянуть на современную психологию, увидеть все многообразие существующих и мнений и оценок.
СамГУ, факультет психологии, 3 курс.
Содержание.
Темперамент личности. Понятие, типологии темперамента.
Проблема личности в трудах А. Н. Леонтьева.
Эссе по новелле Франца Кафки Превращение.
Список литературы.
СамГУ, факультет психологии, 1 курс.
Содержание.
Введение.
Основные исторические этапы развития психологической науки.
Задачи и место психологии в системе наук.
Отрасли психологии.
Заключение.
Список литературы.
Курсовая работа. 4 семестр.
Введение.
Теоретическая основа мотивации достижения.
Основные подходы к исследованию мотивации достижения.
Мотивация в старшем школьном возрасте.
Стремление к достижению у старших школьников.
Стимулирование успешности обучения.
Эмпирическое исследование.
Цель, процедура проведения исследования.
Методики диагностики.
Анализ эмпирических данных...
Преподаватель: ГУДЗЕНКО Л. Г., БГУКИ. Психология как наука и практика: предмет, объект, основные методы и функции Современные психологические теории личности Психика и организм Общая характеристика деятельности. Познавательная деятельность личности. Внимание, память и мышление как формы познавательной деятельности.
ФГОУ СПО "Новосибирский технологический техникум питания", автор Е.В. Неволина, преподаватель первой категории. - 2011. - 179 с.
Аннотация.
Курс лекций по общей психологии представлен в лекционном варианте с ссылкой на необходимые слайды и самой презентацией. Объем презентации 103 слайда. В лекции рассмотрены такие темы как: понятие, предмет, цели и задачи психологии, история...
Контрольная работа. Харьков, НТУ "ХПИ", 2012, 15 с.
План.
Перечислите основные направления психологии как самостоятельной науки. Опишите наиболее понравившееся направление (предмет исследования, представители).
Дайте определение воображению, какие вы знаете виды воображения.
Список литературы.
15 слайдов на темы:
Психология – наука о душе;
Отрасли психологии;
Методы психологии;
Ощущение;
Восприятие;
Внимание;
Память;
Мышление;
Речь;
Воображение;
Темперамент;
Эмоции;
Основы социальной психологии;
Деятельность;
Социальные группы;
ННГУ им. Лобачевского. Личность, понятие о личности. Индивид. Индивидуальность. Структура личности. Образ Я. Познавательные процессы. Ощущение и восприятие. Классификация ощущений. Интероцептивные ощущения. Экстероцептивные ощущения. Проприоцептивные ощущения. Память. Классификации. Процессы памяти. Внимание. Виды внимания. Свойства внимания. Развитие внимания, его...
Экзамен/Российская Федерация/г. Оренбург ОрГМА(Оренбургская Государственная Медицинская Академия), 2011-2012 год, 73 билета. Преподаватель - Степанова Н.В.
Вопросы:
Психология как наука. Предмет и задачи психологии.
Психология в структуре современных наук.
Методология и методы психологического исследования.
Понятие психики. Структура психики.
Развитие психики в филогенезе....
Примерный перечень вопросов к зачёту по дисциплине «Общая психология» (4 триместр) 2012. Основные категории психологии как науки. Понятие метода в науке. Естественнонаучный и гуманитарный (феноменологический) способы познания реальности. Основные функции психики: отражение, регуляция, коммуникация и переживание. Общая характеристика психологии как науки. Основные этапы развития...
РГСУ г Минск 2010 14 стр. 1 Понятие об индивидуальности в психологии...2 Словарь ключевых понятий по разделу "Структура индивидуальной психики. Мотивация, эмоции, воля"…3 Анализ научной статьи по психологии личности…
С(А)ФУ им. Ломоносова, г. Архангельск, Россия
Список вопросов:
Психология как наука. Место общей психологии в структуре психологического знания.
Предмет и задачи психологии. Структура современной психологии.
Житейская и научная психология: общее и различное.
История становления предмета психологии.
Основные направления психологии: психоанализ и бихевиоризм.
Основные...
Прикамский социальный институт, Вяткина Л.Б., к. психол.н., доцент; 2011 год; 26 с.
Методическое пособие: объект психологии, познавательные психические процессы (ощущение, восприятие, мышление, речь и память), регулирующие психические процессы (эмоции и чувства, внимание, воображение)
Предмет, задачи и методы психологии.
Основные отрасли в психологии.
Связь с другими науками.
Основные психологические теории.
Методы психологического познания.
Психика и ее развитие.
Структура и функции психики.
Группы психических явлений.
Этапы развития психики по А. Н. Леонтьеву.
Сознание и бессознательное.
Деятельность как способ существования человека.
Понятие о...
Курс лекций. Книга в доступной форме знакомит читателя с важнейшими психологическими процессами и явлениями. Она представляет собой результат длительного сотрудничества преподавателей Ростовского педуниверситета и Ремонтненского районного отдела образования, где в течение нескольких лет данный курс читался с целью повышения психологической грамотности различных педагогических...
Предмет и методы психологии. Теории личности в мировой психологии. Психология ощущений. Психология восприятия. Психология памяти. Психология внимания. Психология речи. Психология мышления. Психология воображения. Психология потребностей, мотивов, эмоций, чувств и воли. Психологическая теория деятельности. Понятие общения в психологии. Человек как субъект общения. Краткая история...
Понятие о предмете психологии. Связь психологии с другими науками. особенности психологии как науки. Современная структура психологии. Общая характеристика деятельности. Психологическая структура деятельности. Основные виды деятельности (игра, учение, труд) Освоение новых видов деятельности Общая характеристика общения Общая характеристика бессознательного (неосознаваемые...
РГУФКСМИТ,Москва, 45 слайдов, 2010 г. Дисциплина "Психология". Общая психология и психические процессы. задачи и методы. психические явления. психические значения. Современные психологические науки. Задачи психолога. Методы практической психологии. Психические процессы. Виды психических процессов Виды восприятия. Сущность внимания. Характеристики внимания. свойства и виды...
Лекции по общей психологии. Ростов-на-Дону, ЮФУ, Иванова А.И., 2000 год Раздел первый. Психология как наука. Природа и качественные особенности психики человека. Значения термина психология. Психология и философия. Представления о душе в досократической философии. Эпоха эллинизма. Психология как естественнонаучная и гуманитарная дисциплина. Различия между естественнонаучной и...
Контрольная работа.
Область каких явлений изучает психология? Приведите примеры психических явлений.
Предмет психологии определяют как область душевных явлений. Психика человека и душа – это одно и то же?
Что может дать изучение психологии современному специалисту? Какими психологическими знаниями вам уже приходилось пользоваться?
перечислите некоторые из уже известных вам...
Теории восприятия. Свойства восприятия.
Активность.
Историчность.
Предметность.
Целостность.
Константность.
Осмысленность.
Виды восприятия.
Осязательное восприятие.
Зрительное восприятие.
Слуховое восприятие. Восприятие времени.
восприятие пространства восприятие движения.
заключение.
Лекции по общей психологии. Конспекты. Раздел первый. Психология как наука. Природа и качественные особенности психики человека. Значения термина психология. Психология и философия. Представления о душе в досократической философии. Эпоха эллинизма. Психология как естественнонаучная и гуманитарная дисциплина. Различия между естественнонаучной и гуманитарной парадигмами...
НУК, 2009г., 30 стр. Дисциплина - "Психология". Стадии развития психики Назовите 4 основные характеристики сознания. Какие вы знаете измененные состояния сознания? Дайте краткую характеристику каждого из них, укажите условия возникновения. Назовите не меньше 10 основных отраслей прикладных исследований современной психологии, раскрывая значение каждой. Если предположить, что...
Гуу. Москва 2011.
Введение.
Общая характеристика бихевиоризма.
Глубинная психология – психоанализ и ее развитие в 20 веке.
Принципы гуманистической психологии.
Эволюция когнитивизма в психологии.
Интеракционизм – направление в зарубежной психологии.
Заключение.
Список использованной литературы.
ГОУ ВПО «Владимирского университета» 2009 г. 23 стр.
Метод научно-психологического изучения развития детей.
Предпосылки формирования личности в раннем детстве.
Индивидуальные особенности психического развития детей.
Возрастные этапы и периодизация психического развития.
Понятие о мышлении, его основные виды и типы. Индивидуальные различия в нем. Формирование мышления у детей. Язык как объективная материальная форма мышления. Мышление как одна из функций мозга и результат его аналитико-синтетической деятельности. Кол-во стр. 18
КубГТУ, Краснодар 2009.
Введение.
Общее понятие о внимании. Определение.
Виды внимания.
Свойства и функции внимания.
Внимательность и наблюдательность, как профессиональные свойства личности.
Заключение и выводы.
Литература.
Приложение.
Конспект лекционного курса по введению в психологию. - 11 с. Содержание лекционного учебного материала: Предмет, задачи, методы психологии Психика. Сознание. Бессознательное Познавательные психические процессы Деятельность Личность. Психические свойства личности Мотивационная сфера личности Эмоционально-волевая сфера личности Индивидуальные особенности человека Общественные и...
Сыктывкарский лесной институт, Сыктывкар, 2011 г., 14 стр.
Дисциплина "Психология и педагогика".
Определение памяти.
Запоминание.
Кратковременное и долговременное запоминание.
Произвольное и непроизвольное запоминание.
Воспроизведение.
Непроизвольное и произвольное воспроизведение.
Воспоминание.
Забывание и его причины.
Виды памяти.
Теории памяти.
Психологические...
Костромской государственный технологический университет» Контрольная работа по предмету Психология и педагогика На тему «Общие понятия о психологии», Кострома 2009г. Содержание Введение Основные понятия о психологии Психология, как особая наука Научная и житейская психология Внутренний, или субъективный, опыт
ВУЗ не известен, 2010. — 24 с. Человек как природное явление Общественная форма жизни человека Человек как душевная и духовная реальность Феноменология внутреннего мира человека Внутренний мир человека в житейской психологии Различия житейской и научной психологии Субъективность как предмет психологии человека Понятие о методе науки Естественнонаучная и гуманитарная парадигма в...
Астана : Prosper Print, 2016. — 104 б. Осы күнгі физиология ғылымының өзекті мәселелерінің бірі - адамның психикалық (психо—жан) , іс - әрекетінің негіздерін анықтау. Қазіргі кезде үлкен мидың он, және сол жарты шарларының Әрекеттік айырмашылыгы, сезім жүйелерінің, таным, түйсік, тіл, сана процестерінің, ұйқы, сезініс, мотивация іспетті психикалық әсерленістердің физиологиялық...
М.: Концептуал, 2024. — 618 с. Эта книга заинтересует тех, кто хочет развить свои способности, разобраться в причинах, мешающих правильно мыслить, рассуждать, самостоятельно осваивать новые знания и находить ошибки в своей, уже сложившейся картине мира. Кто желает избавиться от «якорей», которые тормозят процесс поиска нетривиальных решений. Книга показывает принципы...
Психика.
Сознание.
Онтогенез.
Филогенез.
Формы проявления психики и психические процессы.
Восприятие.
Память.
Виды памяти.
Внимание.
Виды внимания.
Индивид.
Личность.
Индивидуальность.
Суть операциональной концепции интеллекта заключается в понимании интеллекта как системы скоординированных между собой и обратимых операций, в установлении производности интериоризованных мыслительных операций от внешних предметных действий и в определении последовательных стадий формирования интеллекта, т. е. стадий становления все усложняющихся операциональных систем. В развитии...
Московский психолого-социальный институт 3 курс. - 13 стр.
Определение психологии
Этапы становления психологии как науки
Возникновение психологии
Особенности психологии как науки
Предмет и задачи психологии
Классификация психических явлений
МПСУ, Москва, 2010, 18 страниц. Общая характеристика психологии Определение психологии как науки Что такое наука? Психология как наука Предмет психологии Задачи психологии Психология и ее место в системе наук Заключение План, введение, список литературы
10.12.2001. Работники клубов по месту жительства Содержание : Вход в опрос Представления о профессиональной деятельности Профессиональное саморазвитие Стратегии, самоуправление Выход из опроса
Презентация. Москва. МГПУ. 2009 год. 29 слайдов.
Содержание :
Определение «оптические иллюзии».
Представление об оптических иллюзиях.
Причины возникновения оптических иллюзий.
Виды оптических иллюзий.
Физиологические иллюзии.
Психологические иллюзии.
Вывод: «Правда ли то, что мы видим?».
Литература.
Презентация, которую можно использовать на лекции по теме "Восприятие", "Зрительное восприятие" для иллюстрации иллюзий зрительного восприятия.
Желаете ввести в заблуждение свои глаза? Тогда спокойно посмотрите на данные картинки. Занятно и познавательно.
Диссертация на соискание степени доктора философии (PhD). : 6D010300 - Педагогика и психология. — Казахский национальный педагогический университет имени Абая. — Алматы: 2022. — 166 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук профессор Кошербаева А.Н. Научный консультант: академик РАО доктор педагогических наук профессор Гриншкун В.В. Цель исследования:...
Т.І.Кадлубович, К.: КНУТД, 2008, 15 с. Укр. мовою. Емоційно-вольова сфера особистості Форми переживання почуттів Роль почуттів та емоцій в житті людини Емоційні якості особистості
Наш психічний світ багатообразний і різносторонній. Завдяки високому рівню розвитку нашої психіки ми багато що можемо і багато що вміємо. У свою чергу, психічний розвиток можливий тому, що ми зберігаємо придбаний досвід і знання.
Реферат по історії психології
Спеціальність: психологія, 3курс. 18 сторінок.
Вступ.
Психологічні знання античності.
Психологія у Середні віки.
Умоглядна психологія XVII ст.
XVIII ст.: зародження емпіричної психології.
XIX ст.: психологія стає самостійною наукою.
Висновки.
Література.
План.
Определение.
Общение - Вид деятельности, Способствующий интеллектуальному и личностному развитию.
Игра как форма реализации активности и жизнедеятельности ребёнка.
Учение - Ведущий фактор развития с помощью которого формируется человеческие формы поведения и отражения реальности.
Трудовая деятельность - Ведущая, Главная деятельность человека.
Литература.
Введение
Основная часть
Память
Понятие памяти
Теории и законы памяти
Виды памяти
Формирование и развитие памяти
Заключение
Глоссарий
Список использованных источников
РГГУ, Москва, Россия, 2017, преп. Прокофьева В. А., 14 стр., 3 курс Дисциплина "Психология" Термин «психология». Развитие представлений о предмете психологии Общее понятие о психике Сознание как предмет психологии
Введение.
Наблюдение. Виды наблюдения.
Эксперимент. Виды эксперимента.
Интервьюирование – метод устного опроса.
Заключение.
Список использованной литературы.
Сущность бихевиоризма как науки изучающей поведение объективным путем.
Основные положения когнитивной психологии.
Тест. Какое психологическое положение из перечисленных, следует отнести к гештальт-психологии.
а) «восприятие, память, мышление и другие познавательные процессы определяются схемами так же, как и устройство организма генотипом».
б) «если приспособления вызваны...
НГПУ, г.Новосибирск, преподаватель: И.И.Шульга, 2008 год, 41 страница
Содержание.
Введение.
Становление отечественной психологии.
Зарубежная психология.
Бихевиоризм.
Гештальтпсихология.
Основы когнитивной теории.
Глубинная психология.
Французская социологическая школа.
Теория А. Маслоу.
Функционализм.
Описательная психология.
Заключение.
Список литературы.
Харьков. ХНУ им. Каразина, 2011.
В настоящее время психология представляет собой весьма разветвлённую систему наук. В ней выделяется много отраслей, представляющих собой относительно самостоятельно развивающиеся направления научных исследований.
КНУ им. Т. Шевченко, ф-т социологии и психологии, 1997, 11 с.
Лекция прочитана студенткой 4-го курса в рамках педагогической практики студентам-психологам 2-го курса (предмет "психология мышления").
Содержание: ассоцианизм, Вюрцбургская школа, О. Зельц, гештальтпсихология, Ж.Пиаже.
МИФИС, специальность "педагогика и психология", 2 курс, 28 стр. Содержание: общее понятие о психике, ее соотношение с нервной системой, поведение и деятельность человека, способности, личность, потребности, мотивация, эмоции, воля, темперамент, характер, познавательные процессы.
2010г., 30 стр.
Введение
Физиологические основы внимания
Понятие и виды внимания
Свойства внимания
Особенности внимания школьников
Развитие внимания школьников
Определение уровня развития внимания у школьников и рекомендации по его развитию
Методики определения развития уровня внимания
Порядок проведения исследования и интерпретация результатов
Рекомендации по развитию...
Институт "Верхневолжье", Тверь, 2013, 59 стр. Введение. Механистический подход к изучению мышления: проблемы мышления в аспектах ассоциативной теории; проблема мышления в рамках бихевиоризма; информационная теория мышления. Телеологический подход: Вюрцбургская школа и её представление о мышлении. Целостный подход: теория мышления с позиции гештальтпсихологии. Изучение мышления...
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации.ФГОУ ВПО «Дальневосточный Государственно-Аграрный Университет»Институт гуманитарного образования. 2 курс, Россия, г.Благовещенск 2011год. специальность Финансы и кредит. 16 страниц. Содержание: Введение. Понятие мышления. Основные формы мышления. Понятие. Суждение. Умозаключение. Заключение. Список литературы
Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга», 2012 – 2013 учебный год, кафедра общей и специальной психологии, дисциплина «Основы общей психологии», 1 курс, 63 стр, г. П-Камчатский. Содержание:Теоретические основы психологии и практическое применение психологических знаний. Методы изучения личности в психологии и их виды. Личность и самосознание личности....
Лектор Егоров В.В. — Минск: БГУИР. Лекции в формате презентации
Содержание.
Предмет, задачи и методы психологии.
Психика, ее природа, функции, уровни и проявления.
Психология личности.
Направленность личности, способности.
Ощущения и восприятия.
Понятие о памяти и ее основных процессах.
Мышление и способы его активизации.
Воображение.
Эмоции и чувства.
Основы внимания...
НТУ "ХПИ", Харьков, 2012
Лекции:
Введение в психологию и педагогику.
Психические процессы.
Эмоционально-волевая сфера регуляции познавательной деятельности и поведения человека
Психология личности.
Темперамент и характер.
Задатки и способности.
Психология общения.
Психология управленческого общения.
Психология семейной жизни.
Барановичи, 2011.
Сборка презентаций по психологии на темы :
"Биологическая и психологическая подструктуры личности"
"Взаимодействие людей в малых группах"
"Личность и группа как субъект и объект управления"
"Межличностные отношения"
"Направленность личности"
"Развитие, воспитание и социализация личности"
"Роль и психологические функции руководителя"...
ГОУ СПО Зюкайский аграрный техникум, Зюкайка, 2008 г., 15 стр. Ссылки на литературу в тексте.
Дисциплина - Этика и психология.
Введение.
Этика и психология.
Этика – учение о морали и нравственности.
Основные этапы и направления развития этики.
Понятие психологии.
Психологическое знание в науке и практике.
Заключение.
Список литературы.
Московский государственный психолого-педагогический университет, преподаватель - доцент Степанов А.И., 2013, 50 стр.
Понятие восприятие в современной литературе.
Восприятие. Сущность восприятия.
Свойства восприятия.
Виды восприятия.
Факторы восприятия.
Эффекты восприятия.
Понятие «агрессия».
Исследование особенностей восприятия агрессивных стимулов.
Описание...
Введение
Общее представление о восприятии
Восприятие, его виды и свойства
Сложные формы восприятия
Развитие восприятия в дошкольном возрасте
Наблюдения и условия эффективности восприятия
Изучение восприятия и его особенности в дошкольном возрасте
Описание методики, используемой в работе
Характеристика выборки
Ход исследования
Анализ полученных результатов
Рекомендации...
Инфразвук и его роль в жизни человека и общества. Понятие «инфразвук». Природные источники инфразвука. Производственный инфразвук нашего повседневного окружения. Воздействие инфразвука на организм и психику человека. История исследований восприятия человеком инфразвуковых волн. Исследования инфразвуков органных труб. Исследования инфразвука В. Гавро. Открытие В. Тэнди. «Голос...
Курский Пед университет 2-й курс объем работы 27 листов А-4
Введение
Особенности памяти детей младшего школьного возраста.
Характеристика младшего школьного возраста.
Определение памяти.
Развитие памяти у младших школьников.
Эмпирическое исследование особенностей памяти детей младшего школьного возраста.
Описание базы исследования.
Описание методики.
Полученные...
ИПП, Москва, 2013. 25 стр.
Общее представление о восприятии.
Восприятие, его виды и свойства.
Сложные формы восприятия.
Восприятие как процесс.
Особенности восприятия человека.
АмГУ, Благовещенск, 2010, 25 стр.
Исследование проблем тревожности в отечественной и зарубежной литературе;
Современное представление о тревожности;
Психологические особенности юношеского возраста;
Ход и результаты исследования
Курсовая работа. - АмГУ, г.Благовещенск, 2011, - 28 с.
Психолого-педагогическая характеристика тревожности; Особенности проявления тревожности в юношеском возрасте; Ход и результаты исследования.
Эволюция человека и биологические предпосылки к возникновению и развитию высших функций мозга. Происхождение человека. Биологические предпосылки к возникновению и развитию высших функций мозга. Условные рефлексы ребенка. Условные рефлексы у новорожденного ребенка. Развитие ранних условных рефлексов и их торможения у детей. Двигательные условные рефлексы ребенка. Вторая...
ИжГСХА Физическое развитие. Психическое развитие. Развитие предметной деятельности.
Развитие общения ребенка со взрослыми. Развитие речи. Развитие игры. Практические задания
Что дает человеку речь Взрослый и ребенок С чего начинается речь Почему заговорить бывает трудно Как помочь ребенку заговорить О чем разговаривать с дошкольником Как научить ребенка речевому общению Дети говорят друг с другом Заключение, ВятГГУ 2 курс, 20 стр.
Московский институт психоанализа, Кафедра общей психологии, Москва, 2018. - 65 с. Теоретические основы развития самовоспитания воли у старшеклассников. Исследования особенностей развития воли у подростков в психологической практике.
МГЭИ Кировский филиал. Проверил: доктор психологических наук Росина Н.Л., 2013 год.
Введение.
Особенности самостоятельности мышления и рефлексивности студентов – психологов.
Рефлексивность как характеристика общих способностей.
Самостоятельность мышления.
Экспериментальное исследование по выявлению показателей и уровней рефлексии у студентов - психологов.
Организация и...
ВИЭСУ. 2009. Сазонова. Введение. Основная часть
(Роль и виды наблюдения.
Программа и процесс наблюдения.
Обработка результатов наблюдения.
Соотношение внешнего и психологического портрета человека.
Недостатки и ошибки наблюдения.
Заключение.
Список используемых источников.
Всего - 22 с.
ВМУРоЛ "Україна" ХФ. Викладач - ад"юнкт-професор психології Голєв С.В., - 70 стор. - 2004 р. Робота на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" за спеціальністю "Соціальна психологія". Дисципліна: "Загальна психологія".
Функціональна асиметрія мозку.
Функціональна асиметрія мозку в антропогенезі, філогенезі та онтогенезі.
Особливості різновидів асиметрій.
Методи...
Предмет психології як науки: предметні особливості різноманітних концепцій, сучасні погляди на предмет психології. Завдання психології як науки: загальні завдання психології, проблеми психології.
СПб.: 2013. — 7 с. Вопросы с ответами Дисциплина — Общая психология Предмет психологии. Структура психологической науки. Практическая и ее задачи. Роль в системе наук Классификация методов психологического исследования. Качественный и количественный анализ данных Возникновение и развитие психики в процессе эволюции. Стадии развития психики Вклад В. Вундта в оформление...
ПГНИУ,Пермь,ФСФ,Петрова А.В. 2016 Предмет, задачи, актуальные проблемы общей психологии. История становления психологии как самостоятельной науки. Особенности становления и развития отечественной психологии. Предмет, задачи, актуальные проблемы психологии личности. Предмет, задачи, актуальные проблемы истории психологии. Актуальные проблемы изучения психических процессов....
СГУ им. ЧЕРНЫШЕВСКОГО, специальность психология, факультет психологии, 64 вопроса и ответа на 152 стр.
1. Вопрос №
1. Общие представления о психологии как науке.
Науки о человеке и человечестве, житейская и научная психология. Отношение психологии с другими науками, место психологии в системе наук. Психология как наука – предмет, задачи, специфика научного познания психической...
Вопросы ГЭК но дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ» специальности «Педагогика и психологии» Предмет психологии. Этапы становления предмета психологии. Отражение как основное свойство психики. Основные этапы психологического исследования. Формы психологического исследования и требования к ним. Естественно-научная основа психологии. Мозг и психика. Развитие психики в филогенезе:...
Развитие игровой деятельности в раннем дошкольном возрасте.
Динамические процессы в малой группе.
Личностное развитие младших школьников.
Интерактивная сторона общения. понятие конфликта, типы и структура конфликта.
Сознание как форма психического отражения. Структура сознания.
Сознательный, бессознательный.
Проблема возрастной периодизации психического развития в...
2010-2011год.
Понятие о психике. Функции психики
Понятие о сознании. Структура сознания.
Понятие о самосознании. Структура самосознания.
Общая характеристика методов психологии.
Наблюдение, эксперимент и тесты в психологических исследованиях.
Понятие о деятельности. Структура деятельности.
Понятие о бессознательном. Классификация неосознаваемых процессов.
Общая...
Ответы к вопросам:
выдающиеся отеч-ые педагоги.
общая характеристика теорий развития личности.
ценности как основа социализации и воспитания.
особенности педагогики высшей школы.
образование в системе ценностей и приоритетов XXI века.
Менталитет социума.
менталитет и образование.
общественное сознание и самосознание индивида.
образовательный ресурс национальной культуры в...
МГУ им.М.В.Ломоносова, факультет психологии, 2012. 54 стр.
Биография Н.А. Бернштейна в контексте времени
Различия «классического» и «неклассического» подхода в физиологии движения.
Ловкость как функциональная система.
Проблема организации целенаправленного движения как ограничения степени свободы рабочего органа (примеры систем с 1, 2, 3 степенями свободы).
Проблема...
МГИИТ, специальность 100201.65, 1 курс. Психология как наука и учебная дисциплина. Предмет и задачи психологии. Основные методологические принципы психологического исследования. Методы и методики исследования психологии. Этапы развития психологии. Характеристика и функции психики. Стадии и уровни психического отражения в филогенезе. Стадии и уровни психического отражения в...
Тюменский Государственный университет, г.Тюмень, 2011г., 9стр. Общие сведения об общей психологии. Возрастная психология. Инкультурация. Культурно-историческая теория. Методы психологии.
КубГУ, Краснодар, 2012 г., факультет педагогики и психологии. Предмет психологии, основные этапы его становления. Соотношение житейской и научной психологии. Особенности психологии как науки. Задачи психологии. Место психологии в системе научного познания (работы Б.М. Кедрова, Б.Г. Ананьева). Отрасли современной психологии, их классификация и характеристика. Основные...
Экзамен. г.Челябинск. ЧелГУ
Сублимация исходных влечений как движущая сила развития личности в теории З. Фрейда. А. Адлер, Э. Фромм, К. Хорни о движущих силах развития личности.
Экзистенциалистический подход к проблеме развития личности (А. Маслоу, Г. Олпорт).
Деятельностный подход к развитию личности (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн).
Проблема формирования и развития...
Экзамен по дисциплине "Общая психология", Волгоград, 2012г. Список вопросов: Психология как наука. Специфика психологического знания. Отрасли психологии. Сравнительная характеристика научной и житейской психологии. Общее представление о психике. Специфика психического отражения. Представления о душе в философии Древней Греции (Платон, Аристотель). Проблема изучения сознания в...
Москва, 2009, 145 страниц Подробные ответы на вопросы к экзамену по Общей психологии: Сравнительный анализ научной и житейской психологии. Специфика научного психологического знания. Отрасли психологии. Различение понятий методология, метод, методика, методический прием. Классификации методов, требования к методам психологии. Сознание как предмет психологии. Метод интроспекции....
БрГУ им. А. С. Пушкина, факультет физического воспитания, 2 курс, зимняя сессия. Рассмотренные вопросы: Понятие о психологии как науке, ее предмет, задачи и принципы. Место психологии в системе других наук о человеке. Методология и методы исследования общей психологии. Направления психологии, их краткая характеристика. Основные отрасли современной психологии. Психика человека и...
45 ответов к экзамену по общей психологии, все самое основное.
Основные этапы в истории становления психологии.
Современная психология и ее место в системе наук.
Методологические принципы психологии и научные категории.
Методы психологического исследования и их характеристика.
Мозг и психика. Общественно-историческая природа психики человека.
Человек как личность, индивид,...
Более 50 ответов к экзамену по общей психологии:
Метод наблюдения, технология его применения.
Метод эксперимента в психологии, задачи его применения.
Общая характеристика методов психологических исследований.
Основные формы поведения животных и их развитие:
а)инстинктивная форма поведения животных; б) навыки, научение, память.
Психика как результат эволюции материи....
Понятие «ощущение», основные свойства ощущений.
Свойства внимания, их основные характеристики.
Характеристика основных мыслительных операций.
Преформистская теория речи.
70 вопросов: психология как наука (история развития, этапы развития, задачи, отрасли, методы психологического исследования, связь с другими науками); психика (развитие представлений о психике, структура психики, мозг и психика, стадии развития психики, психика человека и животных); сознание (структура, самосознание, бессознательное, защитные механизмы); личность (структура);...
НГИ, Юридический факультет.
Документ содержит ответы на 2 вопроса.
Стрессы и способы их преодоления.
Социализация и индивидуализация как формы развития личности.
Кратко, самое основное по курсу "Психология" для специальности "Филология", 2 курс.
Даны такие ответы, как: история развития психологии, мозг и психика, познавательные процессы; теории личности и др.
Определение психологии как науки, предмет и задачи психологии.
Основные этапы развития психологии.
Методы психологии.
Психика: основные определения и структура.
Деятельность: понятие и структура.
Сознание: общая характеристика, виды.
Бессознательное. Самосознание.
Ощущение: общая характеристика, виды.
Восприятие: типы, свойства.
Внимание: основные свойства и виды.
Виды...
М.: МПГУ, исторический факультет, 2011. Экзамен по общей психологии. Вопросы посвящены в основном познавательным процессам: восприятие, ощущение, внимание, мышление, воображение, память, и некоторые другие вопросы. Содержание - это вопросы из билетов МПГУ. В моих ответах максимально приближено то, что я смогла найти в учебнике Немова и других. Попадание не 100%, но основные...
Понятие и предмет психологии.
Структура современной психологии.
Методы психологии.
Личность. Психологическая теория личности.
Психические свойства личности.
Характер, его основные черты изучения.
Связь психологии с другими науками.
Ощущение. Восприятие. Внимание.
Память и пути ее развития.
Мышление, мыслительные операции, форма мышления.
Виды мышления, качества ума....
Человек как субъект деятельности. Человеческий фактор в современном обществе.
Содержание, структура и основные ступени образования.
Социальная среда как условие развития личности.
Психология межгруппового взаимодействия.
Движения нервных процессов в коре больших полушарий.
Функции психики.
История возникновения и развития педагогических идей.
Структура психики.
Понятие...
Ответы на вопросы к зачёту по общей психологии. 44 вопроса. МИЖ. 1 курс, 1 семестр.
Предмет психологии. Научная и житейская психология, их отличия и взаимоотношения. Поведение как предмет психологии. Понимание поведения в бихевиоризме. Необихевиоризм: Понятие «промежуточной переменной». Метод наблюдения. Самонаблюдение. и т. д.
Для 1го курса. Общая психология.
Предмет психологии
Методы психологического исследования
Виды психологических тестов
Сознание как высшая степень развития психики
Самосознание
Характеристика, свойства и виды ощущений
Восприятие - свойства, хар-ка, виды
Память - виды, процессы, условия, возрастные особенности
Внимание - характеристика, виды
Мышление - свойства, виды,...
1 курс 070800 (ИДиДПИ) СПбГУСЭ.
37 вопросов:
Психология как наука. Предмет и задачи психологии.
Структура психологии. Отрасли психологии.
Основные направления современной психологии.
Методы исследования в психологии и педагогике.
Ощущения: понятие, виды, свойства.
Восприятие: понятие, свойства.
Характеристика восприятия пространства, времени и движения.
Внимание:...
Предмет и задачи психологии.
Теоретические и прикладные проблемы психологии.
Ощущение и восприятие.
Вторичные образы.
Внимание и его свойства.
Память: виды и свойства памяти.
Мышление и его свойства.
Интеллект, его типы и свойства.
Эмоции и потребности.
Виды эмоциональных явлений.
Значение эмоций в регуляции поведения и состояния человека.
Мотивы и потребности....
ФГБОУ ВПО «КНИТУ», Казань, 2012; преподаватель Барова О.Г.; экономический факультет; дисциплина: Психология и Педагогика.
Содержание.
Психология.
Описать мотивационную сферу личности.
Выявить характерные различия основных видов деятельности – игры, учения, труда.
Дать характеристику индивидуальных различий памяти и условий ее формирования и развития.
Описать...
Ответы на вопросы по психологии за 2 курс.
Предмет психологии, ее объект и методы
Философия педагогики
Место психологии в системе наук
Предмет, объект и задачи педагогики
История развития психологического знания
Основные категории педагогики
Индивид, личность, субъект и индивидуальность
Взаимодействие и деятельность в педагогической практике. Педагогическая психология...
Психология как наука. Специфика научного психологического знания. Отрасли психологии. Специфика психического отражения: определение психики и сознания. Основные классы психических явлений. Методы психологических исследований. Развитие предмета психологии Сознание как предмет психологии. Основные метафоры и свойства сознания. Основные положения, понятия и факты...
Гуманитарный институт, г.Москва, 176 с. Ответы на вопросы к междисциплинарному государственному экзамену по психологии «Я-концепция» личности, ее содержание и структура. Соотношения понятий «Я-концепция» и «самосознание». Самооценка и уровень притязаний личности. Агрессия как социально-психологический феномен. Теории агрессии. Акцентуации характера. Классификации акцентуаций....
ЮФУ ПИ г. Ростов-на-Дону 2013 г. 60 стр. Рыбалкина Н. А. Ответы на ГОС экзамен по психологии. Весь курс психологии в кратком изложении. Понятие о предмете и методах психологии. Структура и современное состояние психологии,естественно-научная и гуманитарная парадигмы в психологии, психологическая характеристика индивидуально-типологических особенностей человека, сознание как...
Ответы на ГОС экзамены по психологии МГСУ Филиал РБ Минск 180 стр. 2005г + тезисы (шпоры) в отдельном файле. Общая психология как отрасль психологической науки, ее предмет, задачи и методологические основы Внимание как психический процесс. Виды и свойства внимания. Основные теоретические подходы Воля и ее роль в регуляции деятельности Восприятие как психический процесс....
Ответы на русском Предмет і завдання вікової психології. Предмет і завдання педагогічної психології. Етапи розвитку психіки: філогенез і онтогенез. Рушійні сили розвитку особистості. Основні фактори, що детермінують психічний розвиток. Проблема біологічного та соціального в психічному розвитку. Взаємозв’язок між навчанням, вихованням та розвитком. Основні закономірності...
(общая психология, психология рекламы, Психологическое консультирование, Консультирование по вопросам найма и т. д) Санкт-Петербургский Государственный Институт, 2007 ответы на следующие вопросы: Современные гуманистически-ориентированные модели психологической помощи в России и за рубежом Консультирование по вопросам найма Суггестивные психотехнологии в современной рекламе...
Специальность "Психология", специализация "Психологическое консультирование", ответы к ГОСам 2011 г. (общая психология).
Вопросы:
Общая характеристика психологии как науки.
Основные этапы становления и развития психологии.
Биологическое и социальное в индивидуальном развитии психики.
Деятельностный подход в психологии (Психологическая теория деятельности Леонтьева А.Н.)...
37 вопрос и ответов с полным содержанием. Череповецкий государственный университет. Экзамен 2012. Препод.Нифонтова Ольга Валерьевна.
Понятие о психологии как науке. Этапы становления психологии как науки.
Специфика психологического знания. Задачи современной психологии. Место психологии в системе наук.
Основные этапы развития представлений о предмете психологии.
Основные...
В данной работе представлены ответы на вопросы по общей психологии по программе междисциплинарного экзамена по специальности "Педагогика и психология".
БНТУ, Минск, Беларусь, 2013, 188 стр.
Роль и психологические функции руководителя в системе управления.
Восприятие и понимание человека.
Природа воображения и его виды.
Гуманистическое направление исследования личности А.Маслоу, А.Адлера.
Природа мышления. Его функции и виды.
Система непрерывного профессионального образования.
Индивид. Индивидуальность. Человек. Личность....
Содержит 43 вопроса. Предмет психологии. Основные этапы развития. Главные задачи, роль в социальном прогрессе. психика и сознание. Сфера бессознательного и ее роль. Личность как основное понятие психологии и педагогики. Понятие человек, индивид, личность, индивидуальность. Структура личности. Потребности. Мотивы. Основные виды деятельности. Межличностные отношения в группе....
Психика как категория психологии и философии.
Психология как наука. Психические явления. Отрасли современной психологии.
Естественно – научный, гуманистический и гуманитарный подходы (парадигмы) в психологии.
Качественные отличия психики человека от психики животных.
Основные принципы психологической теории деятельности.
Виды деятельностей. Классификация видов деятельности по...
Вуз: МГГУ им. Шолохова; факультет: психологии; дисциплина: общая психология; 32 стр, шрифт 9. Всего разобрано 20 вопросов: Основные свойства внимания. Факторы, определяющие внимание Методы изучения внимания Виды и типы памяти. Экспериментальное изучение памяти Запоминание: виды, условия эффективного запоминания Сохранение: виды, условия эффективного сохранения Воспроизведение:...
Россия. Уфа. 2015. — 108 с. В документе ответы на 50 вопросов по Общей психологии . Вопросы на которые представлены ответы: Особенности психологии как науки. Предмет психологии. Соотношение житейской и научной психологии. Проблема возникновения психики. Стадии развития психики в филогенезе. Проблема отражения в психологии. Уровни и формы психического отражения. Основные...
25 ответов для специальности преподавание в начальных класах. Гос. экзамен
Психология как наука. Задачи психологии. Отрасли. Связь с другими науками. Методы исследования. Понятие личности. Детская психология. Условия психического развития ребенка. Учение в младшем школьном возрасте. Понятие воли мотивов. Ощущения, восприятие.Сознание самосознание. Внимание. Воображение. Память....
Ответы на экзаменационные вопросы по психологии для магистрантов 2008 г. по специальности 1-23 01 04 Психология 418 страниц (+ тезисы по этим ответам (шпаргалки) (общая психология, социальная психология, педагогическая психология) Междисциплинарные и межпредметные связи общей психологии. Сравнительный анализ познавательных процессов. Сравнительный анализ эмоционально-волевых...
СГУ Им ЧЕРНЫШЕВСКОГО, специальность психология, факультет психологии, 64 вопроса и ответы на них, на 131 стр.1
Общее представление о психологии как науке.
Физиологические основы психики человека.
Методологические проблемы психологии.
Методологические принципы и методы современной психологии.
Развитие представлений о предмете психологии. Современные научные направления в...
Подробные и полные материалы к ГОС-экзамену по психологии 11 частей 750 страниц. 1 часть - 62 стр История формирования социально-психологических идей. Психология больших групп и массовидных явлений. Психология межгрупповых отношений. Понятие коммуникативной компетентности. Социально-психологический тренинг. Феномен группового давления. Экспериментальные исследования конформизма...
Государственный экзамен, КемГУ. 2013. - 60 вопросов
Психология как наука. Специфика психологического знания. Отрасли психологии.
Общее представление о психике и сознании. Специфика психического отражения.
Развитие представлений о предмете психологии. Классические и современные представления о предмете психологии.
Сознание как предмет научной психологии. Свойства сознания....
ИГУМО, г. Москва, Общая психология, 2012, - 23 с. Предоставлены ответы на следующие вопросы: Сущность, специфика и взаимодополнение психических процессов. Познавательные процессы как особые виды деятельности. Понятие ощущения. Виды ощущений. Индивидуальные особенности ощущений. Закономерности ощущений. Понятие о сенсорной изоляции и ее влиянии на человека. Абсолютный и...
Зачет. Россия,г. Рязань, Рязанский Государственный Университет им. С. А. Есенина, 2014год. 35 вопросов. Преподаватель Еремкин Ю. Л. Дисциплина "Общая психология" Психологический эксперимент. Виды психологического эксперимента. Структура психологического эксперимента. Достоинства и недостатки психологического эксперимента. Развитие психики в филогенезе. Раздражимость и...
Гос. экзамен
Дайте понятие деятельности. Охарактеризуйте деятельностный подход к изучению психики в отечественной психологии. Опишите структуру деятельности. Раскройте содержание учения о ведущем виде деятельности. Охарактеризуйте труд как ведущий вид деятельности. Проанализируйте психологическое понимание труда и профессии. Выделите этапы профессионального становления личности...
Мотивация:
Два типа связи квазипотребности с истинными потребностями (по Левину).
Общие волевые цели, истинные потребности и квазипотребности в концепции К. Левина.
Понятие побудительности объектов (по Левину). Иллюстрации.
Традиционное и леонтьевское понимание мотива.
Два основных положения леонтьевской теории мотивации.
Особенности выяснения собственных мотивов (по...
Экзамен. ВГПУ, ОЗО II курс.
Психология как наука
Развитие представлений о предмете психологии.
Основные психологические направления 20-го века.
Строение современной психологии
Методы психологии
Развитие психики в филогенезе. Основные формы поведения животных (инстинкты, навыки, интеллектуальное поведение)
Сознание как высшая ступень развития психики
Деятельность,...
Экзамен.
Психология. Предмет исследования психологии. Задачи психологии.
Методы психологии.
Методологические принципы психологии.
Место психологии в системе наук.
Строение и функции нервной системы.
Работа нервной системы. Рефлекторная деятельность мозга.
Сознание как высшая форма психического отражения.
Бессознательное.
Психические состояния личности.
Индивид....
Зачет по дисциплине "Общая психология". Преподаватель: Мордвинова Л.Н. ПМР, г. Тирасполь, ПГУ им. Т.Г. Шевченко, Институт истории государства и права, специальность: социология, 1 курс, 1 семестр, 2011 г. Ответы на 19 вопросов Психология как наука. Предмет, объект и задачи психологии. Понятие о психике. Методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития...
БрТУ, 1 курс.
Основы психологии и педагогики
Психология как наука. Научное и житейское понимание психологических явлениий
Хар-ка отраслей психологии
Понятие о психике. Функции психики
Стр-ра психики: психич-е процессы, сост. и св-ва.
Сознание как формула отражения человеком действительности
Сознание и бессознательное. Измененные состояния сознания
Отличия сознания...
Психология как наука. Предмет, основные разделы, связь с другими науками.
Методы психологического исследования.
Основные исторические этапы развития психологической науки.
Особенности строения головного мозга и их влияние на психику человека.
Психика и организм.
Ощущения их классификация и свойства.
Ощущения как первичная форма отражения действительности.
Внимание и его...
Вопросы и ответы по психологии за 2 курс, раскрытие таких тем, как Предмет, задачи, принципы и методы возрастной психологии; Теории психического развития. Культурно-историческая концепция развития Л.С. Выготского. Условия, источники и движущие силы психического развития. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития. Кризисы в психическом развитии ребенка....
Психология как наука. Виды психологического знания.
Общая характеристика методологических принципов и категорий общей психологии.
Классификация методов психологического исследования.
Развитие представлений о предмете психологии. Различное понимание природы и свойств души в исторически первом предмете психологии.
Развитие представлений о предмете психологии. Предмет и методы...
Билеты по психологии (1 курс).
-Психика человека как предмет системного исследования. Развитие и функции психики.
-Сознание: сущность, характеристика, структура, этапы развития, функции и свойства.
-Этапы развития самосознания. Я-концепция.
-Психологическая характеристика деятельности.
-Характеристика теорий личности.
-Структура личности. Биологическое и социальное в...
Виды человеческой деятельности. Виды мышления. Воображение. Деятельность понятие, структура, виды. Интеллект. Исторические этапы развития психологической науки. Креативность. Методы психологии. Мотивация. Мотивация деятельности. Общее понятие о психике человека, ее структуре и функциях. Основные свойства восприятия. Основные этапы развития психологии, основные направления развития...
Новосибирский гуманитарный институт, Новосибирск/Россия, Хлызова Е. В., 2010 г. Понятие о психическом развитии. Закономерности психического развития в онтогенезе. Основные психические процессы, их роль в развитии личности. Психологическая структура личности человека в различных теориях. Человек как индивид, субъект деятельности, личность и индивидуальность. Самооценка, ее виды...
Определение понятия общения. Функции общения. Коммуникации в организации. Понятие межличностного взаимодействия. Понятие соц. перцепции. Понятие НЛП. Репрезентативные системы. Невербальные ср-ва коммуникации. Понятие делового общения. Деловая беседа. Служебное совещание и др.
Говорится про психику, педагогику, а также про отклонения психики.Человек как субъект деятельности. Человеческий фактор в современном обществе
. Содержание, структура и основные ступени образования
Основные ступени образования
Социальная среда как условие развития личности
Общее понятие о психике
Цели обучения
: Основные формы психического отражения действительности
Отрасли...
Россия, г. Киров, ВятГГУ (Вятский государственный гуманитарный университет), преподаватель - Свинар Е.В., 2012 г., 17 слайдов, 4 курс.
Дисциплина "Психофизиология".
Происхождение эмоции отвращения
Развитие эмоции отвращения
Физиология отвращения
Причины отвращения
Мимическое выражение отвращения
Биологическая и социальная функции отвращения
Формы проявления отвращения
БрГУ имени Пушкина, 2014 г., 46 стр.
Научно-теоретические предпосылки изучения отношения избранного контингента к некоторым географическим и природно-климатическим факторам.
Методы сбора социологической информации.
МОСУ, г. Москва, 2010 год, 12 стр.
Введение.
Отрасли психологии.
Новые отрасли в психологии.
Особые отрасли в психологии.
Заключение.
Список литературы.
Доклад. СГМУ, 2011 г., 5 с. Дисциплина «Общий психологический практикум». Оформление теоретической части исследования; Оформление практической части исследования.
Презентация из 9 слайдов содержит основные характеристики ощущения как психического познавательного процесса, а также представлены виды и свойства ощущений.
Сокольский пед.колледж, 2012. –28с. Понятие об ощущении и восприятии Классификация ощущений и восприятия Основные свойства ощущения и восприятия Изучение особенностей восприятия Список литературы
Введение Мы живем в мире предметов и событий и ощущаем их присутствие без заметного напряжения. Иными словами, мы настолько легко и естественно осознаем окружающий мир, что склонны принимать ощущение и восприятие как нечто само собой разумеющееся. Как правило, люди, не имеющие специальных знаний, полагают, что восприятие предметов и событий окружающего мира не создает...
ИЭиУ МиСС, III курс, преподаватель Логашенко О. И. Содержание работы: Основные теории изучения ощущений. Основные теории изучения восприятия. Общие закономерности ощущений. Основные характеристики ощущений. Основные свойства восприятия. Классификация восприятий. Отличия восприятия от ощущений. Исследование ощущений и восприятий.
В работе 39 страниц, полный список литературы....
Что такое ощущения. Виды ощущений. Свойства ощущений. Развитие ощущений. Методы измерения ощущений. Список использованной литературы.
СВФУ, финансы и кредит, 1 курс.
Для того чтобы понять многообразные психические явления в их существенных внутренних взаимосвязях, нужно прежде всего найти ту "клеточку", или "ячейку", в которой можно вскрыть зачатки всех элементов психологии в их единстве.
При этом под "клеточкой", или "ячейкой", мы разумеем не какой-то экстракт или сгусток "чистой" психики, а в соответствии с нашей общей концепцией такое...
Аристотель выделял пять чувств, но в действительности у человека их десять: зрение, слух, два вида химический чувствительности (вкус и обоняние), четыре вида кожной чувствительности (тактильная, болевая, ощущения холода и тепла) и два проприоцептивных чувства (кинестетическое и вестибулярное). Всем органам чувств присуще наличие рецепторных клеток, которые преобразуют воздействие...
Белорусский Государственный Технологический Университет, 2011 год
Понятие о психологии. Современная психология и ее место в системе наук.
Принципы и структура современной психологии.
Методы психологии.
Курсовая по психологiї на тему: Пам´ять – одна iз умов засвоєння знань. Тема розкрита в трьох розділах. Пам´ять та ii класифікацii. Поліпшення запам´ятовування. Педагогічнi аспекти дослідження пам´ятi. Роботу виконала студентка 2 курсу ХНПУ iм. Г. С. Сковороди, 231 групи, факультету «Музичне мистецтво», заочного відділення - Івончик Л. В. Харків – 2010р. 53 стр.
Иллюстрированная презентация, 26 слайдов, 2011 год, город: Караганда.
Память - способность мозга сохранять информацию и воспроизводить ее при необходимости спустя какое-то время
Томский политехнический университет. Презентация к докладу на семинаре по учебной дисциплине «Психология». Студ. Козьмина К.А., Волкова А.А. 15 слайдов. 2014 г. Память Мифология, религия, философия о памяти. Типы памяти. Свойства памяти. Законы памяти. Процессы памяти. Долговременная и кратковременная память.
Презентация в PowerPoint на тему "Память". Презентация включает в себя рассмотрение памяти как психического процесса, 10 советов студентам для подготовки к экзаменам, изучение иностранных языков. Все это очень интересно и увлекательно. Вам осталось лишь нажать на кнопку "скачать".
Введение.
Общее понятие памяти.
Характеристика представлений памяти.
Виды памяти.
Характеристика процессов памяти.
Индивидуальные особенности памяти.
Расстройства памяти.
Заключение.
Список литературы.
2010г. , 25 стр.
Как известно, предметы и явления окружающего мира, которые мы воспринимаем, не исчезают из нашего сознания бесследно. Их образы мы можем мысленно воспроизводить, хотя самих предметов уже нет перед нами. Образы эти сохраняются нашей памятью. Если восприятие — отражение реальности, действующей на наши органы чувств в данное время, то память также отражение объективной реальности, но...
Введение; Изучение памяти; Закономерности памяти; Виды памяти и их особенности; Позитивная и негативная роль памяти; Амнезия, память сердца, рефлексология и анамнез; Эмоциональный компонент памяти, Память и стресс; Мотивационный компонент памяти; Расстройства памяти; Заключение; Используемая литература.
Введение. Определение памяти. Теории памяти. Образная, эмоциональная и словесно-логическая память. Кратковременная и долговременная память. Процессы памяти. Взаимодействие памяти и деятельности. Аномалии памяти. Развитие и тренировка памяти. Заключение. Литература. ДНУ. 21 с. 10 источников.
СПбГУ, Факультет психологии. Преподаватель: Горбунова Г.Н., 2009 г. Определение. Частные психические процессы , составляющие память Узнавание Запоминание Воспроизведение Забывание Сохранение Виды и уровни памяти Эффекты памяти
Томский политехнический университет, Доклад на семинаре по учебной дисциплине «Психология». Студ. Шевякова Т.Ю. 11 слайдов. 2-й курс. 2012 г. Что такое память? Виды памяти. Исследование Г.Эббингауза. Умение забывать. Участки головного мозга, отвечающие за память. Болезнь Альцгеймера. Отрицательные факторы, влияющие на память. Законы запоминания. Заключение.
ІПК ДСЗУ Київ 2014, 11с.
Визначення пам'яті
Запам'ятовування та його різновиди
Відтворення та його різновиди
Забування та його причини
Індивідуальні особливості пам'яті
Кафедра теоретической и прикладной психологии. Контрольная работа. По дисциплине: основы общей психологии. Память. (Определение и основные процессы памяти. Виды памяти. ). Выполнила студентка. Психолого-педагогического факультета. Специальности педагогика и психология. Отделения заочного обучения. Кучерова Надежда Александровна. Петропавловск-Камчатский. 2009.
"Самиздат", 2012. - 60с.
Реферат, по память и вниманию, и их главным свойствам.
Внимание в системе психологических феноменов занимает особое положение. Оно включено во все остальные психологические процессы, занимает как их необходимый момент и отделить его от них, выделить и изучить в «чистом» виде не представляется возможным. С явлениями внимания мы имеем дело лишь тогда,...
Память можно определить как психофизиологический процесс, выполняющий функции запоминания, сохранения и воспроизведения материала. Три указанных подпроцесса являются основными для памяти.
ОНАПТ, Одесса, Преподаватель – Черняк И.А., Специальность: Технология хранения, консервирования и переработки мяса, Дисциплина: Психология, 2010 г., 17 с. Факультет технологии и безопасности мясных, молочных продуктов и экологического менеджмента. Введение Память: основные черты и индивидуальные различия Процессы памяти Виды памяти Продуктивность запоминания Законы памяти...
ТюмГАСУ, 2010 г., 19 стр. Содержание Общее представление о памяти Виды памяти Процессы, связанные с памятью Основные этапы овладения знаниями, умениями и навыками
Киров: Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2009. - 27 с.
Реферат по дисциплине "Общая психология".
Введение.
Что мы знаем и чего не знаем о памяти.
Система памяти у человека.
Виды человеческой памяти и изменение ее со временем.
Научение и тренировка.
Заключение.
Библиография.
Приложение.
Новосибирск, Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет, 2011. Память . Виды памяти. Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Способы эффективного запоминания.
Введение.
Память как высшая психическая функция.
Память как психическое явление.
Виды памяти, ее психологические особенности.
Развитие памяти в младшем школьном возрасте.
Результаты исследования произвольной и опосредованной памяти дошкольника.
Программа и методы исследования.
Анализ и интерпретация данных эмпирического исследования опосредованной памяти дошкольника....
Г. Новосибирск. Сибирская Государственная Геодезическая академия. Экономический факультет, дисциплина: Психология.
Память: основные черты и индивидуальные различия
Виды памяти
Законы памяти
Теории памяти
Многие психологи сравнивают человеческую память с картотекой, эта аналогия подразумевает, что мы извлекаем из окружающего мира информацию на какую-либо тему и затем храним...
Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина. Факультет психологии 1 курс. Преподаватель Зиновьева Т.В. Докладчик: Нуднов К.Э. Всеволожск 2013г. - 11 с. Виды памяти. Совершенствование памяти. Основные принципы запоминания информации.
Память необходима человеку. Она позволяет ему накапливать, сохранять и впоследствии использовать личный жизненный опыт. Все закрепление знаний и навыков относится к работе памяти. Перед психологической наукой стоит ряд сложных проблем, входящих в раздел изучения процессов памяти. Она ставит перед собой задачу изучения того, как запечатлеваются следы, каковы физиологические...
ГУ, Екатеринбург, ф-т социальной психологии, 2 курс з/о, 2011 г., 23 стр.
Содержание:
Введение
Память и ее значение : ассоциации, история изучения памяти;
Виды памяти : классификации по характеру психической активности, по характеру целей деятельности, по продолжительности сохранения материала;
Основные процессы и механизмы памяти : запоминание, сохранение,...
Уральский госуниверситет, 2006, 11 стр.
Что такое память, процессы памяти (запоминание, сохранение, воспроизведение, узнавание, забывание), эффект Зейгарник.
НПУ імені М.П. ДРАГОМАНОВА, Київ, викладач Патинок Оксана Петрівна, Факультет соціальної роботи та управління, кафедра галузевої психології та психології управління, Предмет - психологія, 2012 р., 24 ст.
Вступ.Теорії пам'яті.
Види пам'яті.
Генетична класифікація видів пам’яті П.П. Блонського.
Види пам’яті по Бергсону.
Процеси пам'яті.
Характеристики пам'яті.
Індивідуальні...
Презентацию выполнил студент КРСУ ФАДиС группы АРХ-2-12 Э.У.Шабданов на основе реферата студентки МГТУ Гражданской авиации группы ЭВМ 3-1 Вензель М.Л., 28 слайдов.
В данной работе будет дано определение того, что такое память, будет сделан обзор видов, основных свойств и качеств.
1. Отличие памяти человека и животных
2. Определение памяти
а) Основные черты
б)...
СКИБИИТ, 1 курс, 5 стр.
Память -- форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения....
Содержание. Введение. Память и ее значение. Виды памяти. Основные процессы и механизмы памяти. Индивидуальные особенности памяти. Типологические особенности памяти. Значение памяти для человеческой жизнедеятельности. Совершенствование памяти. Основные принципы запоминания новой информации. Заключение. Список литературы.
Тверь, ТИЭМ, преподаватель Сергин В. О.; факультет педагогики и психологии; предмет Психология, 2012 год, 12 стр. Оглавление. Введение. Виды памяти. Виды памяти по характеру целей деятельности. Виды памяти по времени сохранения материала. Виды памяти по характеру психической активности. Основные процессы памяти. Заключение. Литература.
Введение.
Память и её значение.
Основные процессы памяти.
Виды памяти.
Законы памяти.
Заключение.
Список использованной литературы.
СПбГУСЭ, спец.5215, 1 курс, дисциплина "Психология и педагогика" 20 стр.
Память как отражение прошлого опыта
Основные характеристики памяти
Кратковременное и долговременное запоминание
Основные процессы памяти
Запоминание
Сохранение, воспроизведение, узнавание
Забывание
РГСУ 2 курс 21 стр
Виды памяти.
Сенсорная память. Кратковременная и долговременная память.
Роль некоторых факторов в процессе запоминания.
Процессы, связанные с памятью.
Кодирование и хранение (архивизация).
Извлечение.
Забывание и факторы на него влияющие.
Память и ее развитие.
Сош 1, Казахстан, 2011, 21 стр. Содержание. Введение. Память и условия её совершенствования. Особенности памяти человека. Феноменальная память. Правила запоминания. Как добиться отличных результатов на экзаменах. Психологическая подготовка к запоминанию. Методы запоминания текстов. Запоминание иностранных слов. Повторение-мать учения. Практическая часть. Заключение....
Реферат. Московский Педагогический Государственный Университет. Выполнила: Клименко Марина, студентка 2 курса 3 группы. Проверил: Филлипов Сергей Петрович, 2010.
Введение.
Понятие о памяти.
Основные характеристики памяти.
Процессы памяти.
Виды памяти.
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти.
Законы памяти.
Список литературы.
ДИТУД, Препод. Пискунова Е. Н. Данная контрольная работа выполнена согласно следующему плану: Введение; Виды памяти и их особенности; Основные процессы и механизмы памяти; Развитие памяти; Заключение; Список литературы.
Работа представляет собой конспект междисциплинарной дисциплины "Педагогика и психология", которой рассматриваются следующие вопросы: Предмет, объект, задачи и методы психологии и педагогики. Психические процессы и свойства. Психические состояния человека. Эмоциональная сфера личности. Психология личности. Личность в группе. Психология групп. Межличностные конфликтные ситуации...
Практикум. - Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2014. – 99 с.: табл. - ISBN: 978-5-4217-0237-5. Печатается по решению методического совета Курганского государственного университета. Практикум по дисциплине «Психология» предназначен для студентов специальностей, знакомящихся с психологией как общеобразовательной дисциплиной, содержит практические...
Контрольная работа по дисциплине "методологические основы психологии", 2012 год, специальность "психология", 19 с.
Переживание, как категория психологии:
переживание и развитие личности
переживание и предмет психологии
переживание как феномен культуры
Принятие решений и искажения, связанные с поведением.
Искажения, связанные с вероятностями и верованиями (многие из этих когнитивных искажений часто исследуются в связи с тем, как они влияют на бизнес и как они влияют на экспериментальные исследования).
СПб.: Питер, 2025. — 400 с. — (Мастера психологии). — ISBN 978-5-4461-4116-6. Жан Пиаже — выдающийся швейцарский психолог, более шестидесяти лет посвятивший изучению детской психологии и мышления. Предлагаемое читателю исследование впервые выходит на русском языке. Это фундаментальный труд, созданию которого предшествовало более десяти лет клинических и теоретических исканий....
Державний екзамен, бакалавріат ВМУРОл" Україна", Київ, 2013 Загальна характеристика напрямів психології. Предмет, принципи та методи психологічного дослідження. Стадії розвитку психіки та поведінки у філогенезі. Свідомість та неусвідомлювані процеси. Структура свідомості. Форми прояву несвідомого. Подвійна детермінація розвитку особистості: біологічне та соціальне. Образ життя,...
Статья. — Психология и психотехника. — 2015. — № 2. — С. 175-182. Автор подробно рассматривает такие аспекты темы, как влияние самодетерминации на самореализацию личности и характер этого влияния. Процесс самодетерминации является сложным образованием личности, обеспечивающим человека свободой выбора пути своего развития (Э. Дейси и Р. Райан) и способностью действовать...
Ощущение, восприятие, воображение и творчество, внимание, память, мышление и интеллект, речь - основные составляющие познавательных процессов человека.
МарГТУ, 2009, 9 с.
Введение. Познавательные процессы в развитии человека. Общее представление о познавательных процессах. Мышление и воображение как важнейшие компоненты человеческой деятельности. Сущность мышления. Классификация и развитие мышления. Сущность и виды воображения. Функции воображения и его развитие. Заключение. Список изученной литературы.
Филиал ДВГУПС в г. Тында. 2012 г. Введение. Понятие о внимании. Свойства внимания. Виды внимания. Развитие внимания. Критерии внимания. Заключение. Список литературы.
Томский политехнический университет. Федорчук Л.С. Презентация к лекции. 27 слайдов. 2014 г. Ощущения Восприятие Мышление Память Внимание Воображение Речь
Введение.
Ощущение и восприятие.
Понятие об ощущении.
Виды ощущений( зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные, статические, температурные, болевые).
Понятие о восприятии.
Виды восприятия и их свойства.
Восприятие как деятельность.
Память.
Понятие о памяти.
Виды памяти.
Мышление.
Классификация.
Процессы мышления.
Воображение.
Виды воображения....
Воля и свобода в теории Локка и Выготского.
Воля и свобода выбора в теориях Джемса и Франкла.
Психологические теории воли: воля как производительная мотивация.
Философские теории воли. Воля как волюнтаризм. А. Шопенгауер.
Введение.
Понятие мотива и структура мотивационной сферы личности.
Теории мотивации и деятельность.
Формирование и развитие мотивации личности.
Интерес.
Мотивации достижения успеха.
Заключение.
Список использованной литературы.
Содержание.
Введение.
Понятие о познавательных психических процессах: ощущение, восприятие, внимание. Их свойства.
Ощущение.
Восприятие.
Внимание.
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности.
Семья как социальный институт.
Стили семейного воспитания.
Роль семьи в развитии личности ребенка.
Тенденции и принципы...
Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, факультет прикладной психологии, Санкт-Петербург, 2009. 12 с. Введение. Понятие психики. Функции психики. Структура психики. Заключение. Список литературы.
Филиал Гуманитарного института, Нижний Новгород, Россия, 2012, 18 стр.
Понятие о психике.
Происхождение психики.
Функция и структура психики.
Эволюция психики.
Развитие психики животных.
Развитие психики человека.
КГТЭИ, Красноярск, 2012, 30 стр. "Психология и педагогика".
Психика. Структура психики. Классификация психических явлений
Развитие психики в онтогенезе
Особенности психических отражений
Психика, поведение и деятельность.
Сибирский Аэрокосмический университет. 1-ый курс. 29 страниц. Описываются: свойства ощущений, их количественные характеристики, также классификация и виды ощущений. Далее их взаимодействие и нарушения.
БГУКИ, 2012 г., 11 стр., контрольная работа.
Понятие памяти: виды и особенности памяти
Введение.
Понятие памяти.
Виды памяти.
Основные процессы и механизмы памяти.
Заключение.
Список используемой литературы.
Филогенез психики.
От рассудочной деятельности животных к сознанию человека.
Онтогенез психики.
Нервная система – материальная основа психики.
Функции нервной системы.
Клеточное строение нервной системы.
Рефлекторный принцип работы нервной системы.
История взглядов на связь психики и мозга.
Что изучает психология Определения Академическая психология Прикладная психология Психология и философия Психология и естественные науки Психология как наука Плюрализм психологического знания Программы создания психологии как науки. Принципы построения психологического знания: детерминизм, системность, развитие. Круг явлений, изучаемых психологией Отрасли психологии
ВГИ (филиал ВОлГУ), Волжский, 2010, 12 стр.
Дисциплина "Психофизиология"
Определение мышления в психофизиологии.
Виды мыслительной деятельности.
Эмпирические подходы к изучению мышления в психофизиологии.
Психофизиологические аспекты принятия решений.
Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко. Киев, 2012. 4 с.
Подано дефініцію поняття "відчуття" з погляду сучасної психологічної науки, детальну класифікацію відчуттів, пов'язан з нимиі якісні ознаки (поріг відчуття) і процеси (адаптація, взаємодія відчуттів, сенсибілізація, синестезія, контраст відчуттів).
МАУП Степанова Е, П 17стр. 2009год. Поняття про волю. Функції волі. Особливості вольових дій. Мотиваційна сфера особистості. Вольові якості людини та їх формування.
Воля - це психічний процес свідомої цілеспрямованості регуляції людиною своєї діяльності і поведінки з метою досягнення поставлених цілей. Виходячи з цього, основну одиницю волі - вольову дію, треба розуміти як дію свідому, цілеспрямовану. У вольових діях людина здійснює свою свідому мету, яка як закон визначає спосіб дій і характер.
Конспект лекції ХГПУ им. Сковороды, факультет психологии, подготовила студентка 3-го курса Опарий А.С., преподаватель Петренко Г.Г., 25 страниц, 2006 г.,
Зміст
План и развернутая лекция на украинском языке по методике преподавания психологии в ВУЗах на тему "Порівняльна характеристика відчуттів та сприймання" - сравнительная характеристика ощущения и восприятия
Понятие потребности. Потребности и мотивы. Классификация А. Маслоу. Базовые потребности. Потребность в познании и понимании. Мера жесткости иерархической структуры. Множественная мотивация поведения. Удовлетворение потребностей. Различные подходы к классификации потребностей. Классификация Мюррея. Классификация К. Хорни. Классификация Дж. Роттера. Классификация Э. Фромма. МГЭИ...
Введение.
Направленность личности.
Мотивация и мотивы.
Краткие сведения о некоторых психологических теориях мотивации.
Мотивированное поведение как характеристика личности.
Список литературы.
РГППУ, г. Екатеринбург, 2010 г., 21 стр.
Содержание:
Мотив и мотивация.
Диспозиционная и ситуационная мотивация
Потребности
Цель
Мотивационная сфера человека
Мотивация и деятельность
Мотивация личности
Приложения.
Презентация по дисциплине Общая психология.
Была подготовлена для во время прохождения педагогической практики для проведения лекционного занятия. 27 слайдов. Включает в себя тему "Потребностно-мотивационная сфера субъекта деятельности", Цели презентации:
Формирование знаний о потребностно-мотивационной сфере субъекта деятельности.
Изучение содержания потребностей и мотивов в...
Потребности и их виды. 13л. А4. Введение. Определение потребности как нужды. Первичные и вторичные потребности человека. Классификация человеческих потребностей. Классификация потребностей. Характеристики и индивидуальная выраженность потребностей. Заключение. Библиографический список.
Потребности и их виды. Классификация человеческих потребностей. 35л. А4. Введение. Деятельность и потребности человека. Классификация потребностей. Потребности в ракурсе образа жизни. Формирование потребностей. Заключение. Библиографический список.
РДГУ, м. Рівне, Україна, 2011 року, 40 сторінок Вступ. Розділ I. Теоретичні аспекти характеристики почуттів. Загальне уявлення про почуття. Характеристика емоційних стосунків. Класифікація, види почуттів. Розділ II. Вплив почуттів на розвиток, становлення, життєдіяльність особистості. Почуття провини і його вплив на розвиток виховання дитини. Психоаналіз почуття закоханості,...
Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет. Факультет дополнительного образования. Квалификационная работа по психологии. Тема: "Православное учение о душе и психология". Выполнила: Недоспасова Татьяна Андреевна, г. Москва, 2005. Научный руководитель: доцент, кандидат богословия, Лега В. П. Содержание работы: Актуальность постановки проблемы. Наука или религия:...
Презентация содержит информацию о предмете, задачах, методах и отраслях психологии, которые изображены в виде схем. Презентация полностью проработанна не только по содержанию, но и по оформлению.
Количество слайдов: 8.
ГОУ ВПО РТА, Люберцы, Е.В. Красавина, 23 стр., 2011 г.
Кафедра гуманитарных дисциплин
Дисциплина: Психология и педагогика
Введение
Понятие творческого мышления
Методы изучения творческого мышления
Обучение творческому мышлению
Условия творческой деятельности
Отличительные особенности творческой личности
Методы стимулирования проявления творческих способностей...
Содержание.
Введение.
Память: основные черты и индивидуальные различия.
Возможность развития памяти в учебной деятельности.
Приемы и упражнения для развития памяти.
Заключение.
Литература.
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация. : 6D010300-Педагогика және психология. — Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті. — Қызылорда: 2021. — 170 б. Ғылыми кеңесші: педагогика ғылымдарының докторы профессор м.а. Ш.М.Майгельдиева. Шетелдік кеңесші: педагогика ғылымдарының докторы профессор Н.А.Каргапольцева (Ресей). Зерттеудің мақсаты: білім беру...
Учебно-методические рекомендации УМО по классическому университетскому образованию для магистров-психологов, 2010 г.
Содержит примерные учебные программы по направлению Психология (магистратура). Программы Общая психология, История психология, Психология развития, Педагогическая психология, Математическая статистика, Математические методы в психологии, Экспериментальная...
Учебно-методические рекомендации УМО по классическому университетскому образованию для бакалавров-психологов, 2010 г.
Содержит примерные учебные программы по направлению Психология (бакалавриат). Программы Общая психология, История психология, Психология развития, Педагогическая психология, Математическая статистика, Математические методы в психологии, Экспериментальная...
УлГПУ им. И.Н.Ульянова, г. Ульяновск, Зинурова Р.Р., 24 с., 2011 г.
Введение.
Методологические принципы психологии.
Основные принципы психологии.
Заключение.
Список использованных источников.
РГППУ, 2012, Общая психология, реферат Введение Теории эмоций. Эволюционная теория Ч. Дарвина Понятие об эмоциях и чувствах Физиологические механизмы эмоций и чувств Выражение эмоций и чувств Формы переживания эмоций и чувств Основные классификации эмоций Заключение Список литературы
Проблема бессознательного в работах Зигмунда Фрейда.
Коллективное бессознательное в теориях Карла Юнга. Соотношение сознания и бессознательного.
Проблема бессознательного в теориях неофрейдизма.
Работа была защищена осенью 2011г. в МГЭИ
Основные вопросы, рассмотренные в работе:
Сущность духовности в психологии и ее основные задачи.
Исследование духовности в современной отечественной психологи (взгляд на духовность в трудах: Братуся, Собчик, Слободчикова и Исаева, Зинченко, Колесникова, Андрушкевич, Ларионовой, Бондырева и Колесова, Канапацкого, Знаков, Пономаренко,...
В реферате освещаются такие вопросы, как понятие и определения интеллекта; формирование представлений об интеллекте в философии; основные подходы в психологии к понятию интеллекта
БГПУ М. Танка, 2010, общая психология, шрифт 14, 12 с.
Развитие психики в филогенезе
Структура личности по С. Л. Рубинштейну, Б. Д. Парыгину
Волевые качества личности и их формирование
Список литературы.
Введение.
Учение о локализации высших психических функций.
Проблема локализации высших психических функций.
Теория системной динамической локализации психических функций.
(Л. С. Выготский, А. Р. Лурия.
Заключение.
Список литературы.
Андрианов О. С. Концепция церебральных функций на современном этапе. Тезисы международного симпозиума //Учение о локализации и организации...
Новосибирск: Новосибирский государственный аграрный университет (НГАУ), 2011. - 17 с.
Факультет государственного и муниципального управления
Реферат по дисциплине "Психология и педагогика".
Введение.
Общая характеристика теории интеллектуального развития Ж. Пиаже.
Стадии развития интеллекта.
Анализ теоретических позиций Ж. Пиаже относительно детского эгоцентризма в...
АГУ, 2009г. 25 стр.
Дисциплина - история психологии
История развития психики и сознания.
Общая характеристика психики животных.
Общая характеристика сознания.
Роль А. Н. Леонтьева в изучении психики.
Владимирский Государственный университет, г.Владимир, Россия, 2013г., 37 слайдов.
Дисциплина : "общая психология"
История изучения сознания.
Общее понятие о «сознание». Его функции и свойства.
Сознание и рефлексия.
Образование и проблема развития сознания.
Сознание и проблема умственной недостаточности.
Феномен ментальности как проблема сознания.
Курс 1.
Количество страниц 20.
Формат Word.
Введение.
Возникновение сознания человека.
Проблема социальной обусловленности сознания в психологии (различные подходы).
Сознание человека.
Общественно-историческая природа сознания.
Категория сознания в психологии.
Функции сознания.
Самосознание человека.
Структура самосознания.
Самосознание как процесс познания себя....
Реферат. Кубанский Государственный Университет, г. Краснодар, сдана в 2011 году, кол-во страниц - 7.
Выполнил Костюк Юрий. Работа по предмету "Психология познавательных процессов".
Содержание:
Первая проблема ИИ - что такое интеллект?
Проблемы биологических потребностей.
Проблемы обратной связи
Введение и заключение прилагаются.
СПбГУП, 2012 г., 27 стр. Дисциплина - общая психология. Содержание: Введение Проблемы психологического изучения памяти человека Память как психический процесс, виды и классификации Характеристика процессов памяти Основные теории изучения памяти в психологии Выводы по главе 1 Заключение Приложения Список используемой литературы Задачи курсовой работы: рассмотреть общие...
Казань: И-т Экономики, управления и права, 2013 – 26 с.
Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 050400 «Психолого - педагогическое образование», утв. д.п.н., проф. Ахметовой Д.З.
Пояснительная записка.
Педагогика. Темы вопросов.
Литература.
Психология. Темы вопросов.
Литература.
Вопросы к вступительному экзамену в магистратуру 050400.68 —...
Программа ГЭК для студентов специальности 030301.65 "Психология" со специализацией «Психология управления» Самара, САГМУ, 2011-2012, 35 с. Программа разработана преподавателями САГМУ при моём непосредственном участии В программу входят: пояснительная записка образец экзаменационного билета содержание экзамена по темам критерии оценки знаний и компетенций студентов
Составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ. Разработана кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности и общей психологии РГУ Е.В.Зинченко, кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности и общей психологии РГУ Е.В.Прокопьевой, старшим преподавателем кафедры психологии...
Самара: Изд-во «Универс-групп»,сост. Зоткин Н.В., 2008. – 32 с.
Направление 030300.62 - Психология.
Программа экзамена по психологии рассчитана на студентов-выпускников психологического факультета специальности «Психология». На экзамене выпускник должен подтвердить знания в области общепрофессиональных базовых и специальных дисциплин, достаточные для работы в коллективе...
Нальчик: КБГУ, сост. Апажева С.С., 2003. – 101 с.
Программа по дисциплинам психологического блока в цикле "Дисциплины специализации" подготовлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования.
Предназначено для студентов социально-гуманитарных специальностей.
Сост. А.К. Савина. — М.: Изд-во УРАО, 2003. — 32 с.
Программа предназначена для руководителей психологической практики студентов психологического факультета УРАО. Она содержит общие положения, рекомендации по организации и руководству практикой, а также характеристику различных видов практики, организуемой факультетом на II, III, IV и V курсах. В программу включены приложения...
Самара: Самарский университет, 1999. — 134 с. Данные программы подготовлены в соответствии с учебными планами и отражают содержание учебников по общим психологическим дисциплинам, рекомендованных Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. Программы общих психологических дисциплин составлены таким образом, чтобы она обеспечивала студентов базовыми...
Индивидуальная творческая контрольная работа на тему "Проект моего образования", 2010 г, 2 страницы
Цель и проблема в проекте моего образования тесно переплетаются между собой , и в следствии чего, очень сложна попытка их разграничить. В наше непростое, стремительно изменяющееся время человеку требуется большая внутренняя сила. Ему необходимо найти свое место в новых...
22 страницы.
План.
основные психологические теории воли.
Понятие воли, произвольных и непроизвольных действий.
Классификация произвольных действий.
Особенности произвольных действий.
Физиологические и мотивационные аспекты волевых действий.
Структура произвольных действий.
ОмГПУ, Омск, Россия, 2010, 2 стр. Проблема происхождения психики. Объективный критерий психики. Гипотеза А.Н.Леонтьева. Развитие психики в филогенезе. Общественно-историческая природа психики человека. Отличие психики животных от психики человека.
Природа и понятие ощущений. Понятие анализатора, и его состав. Механизм действия анализатора. Классификация ощущений. Общие закономерности ощущений. Закон Бугера-Вегнера. Закон Стивенса. Закон Фехнера
Оглавление. Введение. Память. Общее представление о памяти. Виды памяти. Мгновенная память. Кратковременная память. Промежуточная память. Долговременная память. Сон. Стадии и фазы естественного сна человека. Необходимость сна. Функции сна. Н. Моисеева (1985) о функциональном значении сна. Гипотеза Е. Хартмана о роли сна. Функции медленного сна. Функции быстрого сна. Гипнопедия....
Якутский педагогический институт.
Особенности пространственной ориентировки у дошкольников.
Анализ содержания программы по формированию пространственных представлений у дошкольников.
Ознакомление с пространственными отношениями в разных возрастных группах.
МПГУ, Москва, 2010, - 20 с.
Введение.
Мышление как понятие в психологии.
Виды мышления.
Базовые мыслительные операции.
Формы мышления.
Развитие мышления.
Теории развития мышления.
Методы диагностики мышления.
Заключение по проведенной диагностике.
Заключение.
Введение
Рефлекторная теория психики
Понятие концептуальной рефлекторной дуги
Движения и психика
Психофизиологические понятия жизненного опыта
Взаимодействие психологических и физиологических процессов и явлений
Почему женщина и мужчина думают по-разному
Заключение
Список литературы
СГПИ, 2011, 40 с. Факультет психологии
Внимание. Особенности внимания младших школьников
Возникновение и развитие психики в филогенезе
Возникновение и развитие сознания человека
Воображение, мышление
Деятельность. Потребности
Задачи и место психологии в системе наук
Отрасли психологии
Личность и ее формирование
Личность, индивид, индивидуальность. Личность и социальные...
МГИИТ, Москва, 2010, туризм, заочное отделение, 1 семестр.
Преподаватель - Полевая М.В.
Оглавление:
Сравнение психики животных и человека.
Особенности интеллекта. Тесты интеллекта.
Волевая сфера личности.
Психика: природа, механизмы, свойства. Сознание, как высший уровень психического отражения.
План:
Психика как свойство высокоорганизованной живой материи. Природа и механизмы психических явлений.
Раздражимость. Чувствительность и ощущения, их свойства и основные различия по сравнению с раздражимостью. Поведение как процесс приспособления к условиям внешней среды.
Сознание как...
ИВЭСЭП 2010 год
Ощущение. Восприятие. Внимание. Мышление. Память. Речь. Воображение. Развитие психических познавательных процессов у профессионалов менеджмента.
31 страница, Познавательные психические процессы. Определение мышления. Мысль как единица мышления. Мышление как процесс. Виды мышления. Формирование и развитие мышления
Ярославль, Мубинт, 2011, 13 стр. В реферате излагаются основные понятия и современные сведения о познавательных процессах человека, в частности о процессе мышления, о развитии сознания. Психологическая природа мышления. Фазы мыслительного процесса. Формирование понятий. Виды мышления. Заключение.
Курсовая работа. – МИП. – Москва. – 2005. - 52 с. Содержание. Общая характеристика сенсорно-перцептивных процессов. Внимание, память, мышление и речь. Эмоциональные процессы и образования в психике человека.
Контрольная работа по дисциплине "Психология". Киров: Вятский социально-экономический институт (ВСЭИ, Киров), 2013. - 9 с. 1 курс, заочное отделение.
Вопросы.
Проведите анализ понятий «мотив» и «мотивация».
Охарактеризуйте роль воображения в психической деятельности человека.
Выявите характер влияния темперамента на познавательную деятельность, чувства и волю человека.
Небольшая контрольная работа на 9 листов. Описание основных психических свойств личности - характер, направленность, способности, темперамент. Основные психические процессы - ощущение, восприятие, внимание, память, речь, мышление.
НТГСПА, ИППО, 2007 год, 35 стр. Выполнила Ширяева Е. Н. Основная часть.
Способности личности: понятие о способностях, задатки и способности, общие и специальные способности, уровни развития способностей.
Психические процессы (ощущение, восприятие, внимание, воображение, речь).
Ощущение.
Восприятие.
Внимание.
Воображение.
Речь.
Презентація містить поняття про психічні властивості особистості, особливості характеру та акцентуації характеру . Розкриває поняття про темперамент, здібності та задатки.
Сторінок -12
шрифт - Times New Roman
розм. шрифта - 14
мова - українська
Уровень - ВУЗ
В дайні роботі описано виникнення неофрейдизму та психоаналізу, теорія З.Фрейда про свідоме та несвідоме, місце З.Фрейда в пихології, та подальше вивчення цих течій.
Реферат 15 стр.
Введение.
Функции интеллекта.
Факторы влияющие на развитие интеллекта.
Факторные модели(Спирмен, Терстоуна, Гилфорд, Кеттелл).
Когнитивная теория М. А. Холодной.
Развитие интеллекта в онтогенезе. Операциональная теория интеллекта.
Особенности развития интеллекта у мужчин и женщин.
Психодиагностическая программа для проведения лабораторной работы по дисциплине «Психологи». С помощью ответов теста программа определяет психологические качества личностей. Тест-программа содержит около 15 тестов. В программу можно добавит и другие диагностические тесты. Для этого в состав программе имеется редактор тестов.
ЮФУ, 2014
Вопрос:
Психологическая устойчивость и личностный адаптационный потенциал.
Вопрос:
Эмоционально-волевые качества личности, способствующие ее психологической устойчивости в ЭС.
Курский Педуниверситет 2-й курс 34 листа А-4 с приложениями Содержание Введение Теоретические основы адаптации в младшем подростковом возрасте Понятие адаптации Возрастные особенности детей 1-х и 5-х классов Причины дезадаптации Изучение и анализ деятельности социального педагога по профилактике дезадаптации Диагностика адаптации учащихся Программа деятельности социального...
СПб НИУИТМиО ИХиБТ, 2012. - 45 с.
Общие основы психологии.
Предмет психологии, её задачи и цели.
Понятие и уровни методологии.
Методы психологического исследования, их классификация.
Естественнонаучные основы психологии, основные источники и условия развития высших психических функций, соотношение между сознанием и бессознательным.
Структура, отрасли и взаимосвязь...
Брянский Государственный педагогический университет им. акад. А И. Г. Петровского. Кафедра общей физики. Автор - Мялин Д.И. Научные руководители: Корнев Б. И. Бохорский Е. М. Брянск, 2000, 116 с. Одним из основных принципов, реализующихся при обучении физике, явля-ется принцип наглядности. Отображение сущности явлений происходит в мыш-лении. Наглядность в обучении способствует...
НТГСПА, 39 стр. + приложения, 2008 год. Задание на курсовой проект-изучение межличностных отношений в классе (практическая часть). Содержание: Межличностные взаимоотношения подростков. Подросток как член малого и классного коллективов. Взаимодействие подростка с классным коллективом. Понятие о положении ученика в системе личных взаимоотношений. Потребность в общении как фактор...
Московский психолого-социальный институт, Москва, 2014. - 96 с.
Содержание .
Введение.
Теоретический анализ особенностей эмоционального развития детей дошкольного возраста.
Понятие эмоций в психолого-педагогической литературе.
Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
Причины возникновения эмоциональных нарушений у детей. Тревожность как особенность...
Реферат Введение Психологические свойства личности Функции психики Структура психики Интегрированные характеристики человека Темперамент личности Характер Способности Направленность личности Заключение Список литературы
Сущность психических состояний человека Понятие и классификация психических состояний.
Причины психических состояний Экспериментальное исследование особенностей психических состояний Диагностика видов психических состояний.
Результаты исследований.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.
Российский университет дружбы народов, Москва, 2004. - 14 c.
Содержание:
Введение.
Эволюционная теория Ч.Дарвина.
Рудиментная теория эмоций.
Теории Джеймса-Ланге.
Альтернатива к теории Джеймса-Ланге.
Активационная теория Линдсея - Хебба.
Теория когнитивного диссонанса Л.Фестингера.
Когнитивно-физиологическая теория С.Шехтер.
Информационная теория П.В.Симонова....
Настоящие файлы подготовлены в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины". Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на основании психолого-юридического прочтения трудов В. И. Слободчикова,...
Томский политехнический университет. Федорчук Л.С. Презентация к лекции. 77 слайдов. 2013 г. Психология сознания. Бихевиоризм. Фрейдизм или психоанализ. Гештальтпсихология. Гуманистическая психология. Когнитивная психология. Советская психология.
СПб.: СПбГЭУ, преподаватель Тарасова О.В., 22 слайда, 2013 год. Судорожные эпидемии; эпидемии колдовства и бесоодержимости; эпидемии кликушества и порчи с точки зрения психологии. Источник: В.М.Бехтерев «Внушение и его роль в общественной жизни».
Эпидемии психические
Факторы возникновения
Группы психических эпидемий
Судорожные эпидемии в истории
Бесоодержимость
Тарантизм...
Реферат по общей психологии. Барнаул 2010. Содержание. Введение. Психологические теории памяти. Ассоциативные теории памяти. Гештальт-психология и теории памяти. Теории памяти в бихевиоризме. Исследования памяти в когнитивной психологии. Теории памяти в отечественной психологии. Психофизиологические теории памяти. Биохимические теории памяти. Заключение. Литература.
Работа имеет следующее содержание: Понятие и строение человеческой деятельности. Виды и развитие человеческой деятельности. Деятельность и психические процессы. Умения, навыки и привычки. Работа будет полезна студентам психолого-педагогических вузов при подготовке к семинарам и экзамену по дисциплине "Общая психология".
Курсовая работа. Коломенский Государственный Педагогический Институт 2008 год.
Введение.
Психолого-педагогические основы сопровождения взаимоотношений усыновленных детей с родителями.
Психологическая характеристика процесса адаптации усыновленного ребенка в приемной семье.
Психологическое сопровождение первых контактов с усыновленным ребенком.
Характеристика...
Оглавление.
Введение.
Теоретические основы психологической готовности к материнству.
Основные психологические аспекты понятий семья и брак.
Психологическая готовность к материнству и характеристика ее составляющих.
Виды и направления оказания психологической помощи семье ожидающей ребенка.
Экспериментальная работа по психологическому сопровождению семей ожидающих ребенка....
СГМУ, 2012 г., 9 с. Дисциплина «Общий психологический практикум». Определение психологического тестирования; Классификация психологических тестов; Достоверность результатов тестирования; Требования, предъявляемые к тестам; Правила проведения тестирования, обработки и интерпретации его результатов; Недостатки метода психологического тестирования.
Омск: СИБИТ. — 2015. — 146 с. Что изучает психология? Методы социально-психологического исследования. Способы психологического воздействия на человека. Деловое общение в рабочей группе. Лидерство. Вопросы для самоконтроля. Конфликт. Выход из конфликта. Управление конфликтами. Формирование команды. Имидж. Психологические законы управления. Руководитель и искусство общения....
ВУЗ не известен, 2015. — 12 с. Найти в текстах художественной литературы два отрывка, каждый из которых будет свидетельствовать о проявлении какого-либо типа темперамента (меланхолик, сангвиник, флегматик, холерик). При этом темпераменты в разных отрывках должны быть различными! Литературные источники могут быть любыми: от русской и зарубежной классической литературы до...
ВУЗ не известен, 2015. — 143 с. Основные характеристики темперамента, основные типы темперамента Понятие характера. Понятие психического развития. Детерминанты, закономерности, свойства, пути и сферы развития человека Основные показатели психического развития ребенка в период раннего детства. Пример диагностики любого из показателей
1 курс.
Основные отрасли психологии.
Предмет и задачи психологии.
Методы психологического исследования.
Структура психики – мир психических явлений.
Качественные различия психики животных и человека.
Формирование психики в онтогенезе.
Л.С.Выготский об общественно-исторической природе психики человека.
Теория психической деятельности. Структура деятельности.
Потребности и...
СамГУПС. - 11 с. Конспект содержит тезисы лекций, прочитанных доц. каф. философии и истории науки Б. А. Саркисовым в 2009-2010 учебном году студентам специальностей 190301 "Локомотивы" и 190303 "Электрический транспорт железных дорог". Названия подзаголовков в точности соответствуют экзаменационным вопросам. Объект и предмет психологии. Условный рефлекс Сеченова–Павлова....
Предмет и задачи психологии. Основные этапы развития психики. Психология познавательных процессов: ощущение, восприятие, внимание, память и воображение. Формы и виды мышления. Конфликтные эмоциональные состояния. Темперамент, характер и акцентуации.
Лекции для студентов. Издательство: Равновесие-2006г.
Настоящее пособие написано в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология».
Лекционный курс рассматривает следующие вопросы:
Настоящее пособие написано в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология».
Лекционный курс...
Лекции. Автор - Аллахйарова Севиндж Агавели. - 81 с. Полный курс психологии для студентов естественных и технических специальностей. Возникновение психологии как науки, ее практическое значение, мышление, воображение, мотивация, эмоции, деятельность, группы и межличностные отношения и т. д.
Психическое отражение. Психология как наука. Этапы развития науки о психике. Объект, предмет и задачи психологии. Место психологии в системе наук. Отрасли современной психологии и их предмет. Основные направления в психологии. Методы исследования в психологии. Психика человека. Естественнонаучные основы психологии. Понятие психики. Структура психики человека. Развитие психики в...
Введение в психологию. Психологическая структура личности. Введение в психологию. Зарождение психологии, основные этапы развития. Особенности психологических знаний. Предмет, методы, отрасли психологии. Органические предпосылки развития личности. Особенности психического отражения. Асимметрия полушарий и особенности психических процессов. Основные отечественные и зарубежные...
Развитие психики и сознания. Методы психологии. Внимание. Ощущения. Восприятие. Память. Мышление. Воображение. Речь. Психические состояния. Понятие личности. Темперамент. Характер. Направленность и мотивация. Способности. Самосознание и бессознательное. Предмет педагогики. Обучение. Коллектив. Формы обучения: урок.
Объект и предмет изучения психологии и педагогических наук. Отрасли современной психологии и педагогики. Методы психологических исследований. Методы педагогических исследований. Структура психики. Сущность сознания и его взаимоотношения с бессознательным. Самосознание. Научные школы психологии XX века. Личность как социокультурная реальность. Индивид. Индивидуальность....
Харьков,2009 г. Психология как наука: - предмет задачи психологии - особенности психологии как науки - методы психологии - психика и сознание Ощущение и восприятие: - ощущение. Его функции - восприятие Педагогика как наука: - предмет изучения педагогики - развитие педагогики как науки - категории развития, воспитания и формирования личности в педагогике. Внимание - его свойства...
Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов "Психология XXI века" 22-24 апреля 2005 года / Под редакцией В.Б.Чеснокова - СПб., 2005. - 627 с. Аннотация . Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века». В...
Материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых «Психология XXI века» 21—23 апреля 2011 года. Санкт-Петербург / Под науч. ред. О. Ю. Щелковой — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2011. — 583 с. Аннотация. . Сборник включает в себя представленные на Международную научно-практическую конференцию молодых ученых «Психология XXI века» материалы, отражающие широту...
Материалы международной научно- практической конференции молодых ученых «Психология XXI века» 26-28 апреля 2012 года, Санкт-Петербург. - СПб: Издат-во С.-Петерб. ун-та, 2012. - 484 с.
Аннотация.
Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию молодых ученых «Психология XXI века». Представленные материалы отражают широту...
ХНТУ, Херсон/Украина, ст. преподаватель Демещенко Т. И., 17 стр., 3 курс
Основы психологии и педагогики
Как должны строиться психологические исследования относительно педагогической практики?
Что такое донаучные психологические знания?
Что понимают под психическими состояниями?
Внимание как форма психической деятельности.
Сущность классификации темпераментов Клавдия Галена....
ХНТУ, Херсон/Украина, 20 стр., 2 курс Психология
Оценочная составляющая «Я-концепции»
Периферическая нервная система
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций): радость
Эго-психологическое направление в теории личности по Э. Фромму
Художественный тип нервной системы
ХНТУ, Херсон/Украина, 15 стр., 2 курс Психология
На какие отделы разветвляется психология аномального развития?
Какие формы рефлекторной деятельности и поведения регулируются корой больших полушарий, а также спинным мозгом и мозговым стволом?
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций). Удивление.
Различие между опросом и беседой как методами...
ХНТУ, Херсон/Украина, 21 стр., 2 курс Психология
Составляющая поведения в «Я-концепции»
Эго-психологическое направление в теории личности по К. Хорни
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций): удивление
Модели коммуникации
Психологическая структура поступка
ХНТУ, Херсон/Украина, 21 стр., 2 курс Психология
Что является объектом изучения сравнительной психологии?
Что такое биотоки мозга?
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций): страдание.
Сущность восприятия как психологического процесса.
Мыслительный тип нервной системы.
Нарисуйте и обоснуйте схему трансформации исторических организационных форм...
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
Определение самооценки в различных психологических теориях
Что такое биотоки мозга?
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций): страдание.
Сущность восприятия как психологического процесса.
Мыслительный тип нервной системы.
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
Что изучает общая психология?
Какова особая роль лобных частей мозга?
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций): гнев.
Виды восприятия в зависимости от преимущественной доли анализаторов.
Кто и когда разработал первый учебник по грамматике?
Что предусматривает педагогический эксперимент?
ХНТУ, Херсон/Украина, 19 стр., 2 курс Психология
Влияние самооценки на поведение человека
Индивидуальная теория личности А. Адлера
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций): гнев.
Виды восприятия в зависимости от преимущественной роли анализаторов.
Семишаговая модель изменения жизненной программы личности
ХНТУ, Херсон/Украина, 17стр., 2 курс Психология
Каковы составляющие общей педагогики и что она исследует?
Первая и вторая сигнальные системы как регуляторы психических явлений.
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций): презрение.
Восприятие человеком времени, простора, движения.
Как осуществляется управление образованием?
Цель и...
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
Что изучает дошкольная психология?
Роль слова как сигнала сигналов
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций). Страх
Ошибки и иллюзии восприятия. Привести примеры.
Структура образования и образование в Украине
Основные черты психологической культуры учителя.
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
На какие основные направления разветвляется дефектология?
Механизм обратной связи как регулятор поведения.
Характеристика сна как психологического состояния и способа переработки информации.
Характеристика психологических теорий памяти (ассоциативное направление, гештальтизм, теория деятельности).
Средний тип нервной системы....
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
Какие актуальные задачи ставит народное образование перед психологией?
Чем научные психологические знания от донаучных?
Охарактеризуйте позитивные и негативные, стенические и астенические эмоции.
Физиологический и психологический механизм внимания
Типологические признаки темперамента по И. П. Павлову
Педагогические концепции...
ХНТУ, Херсон/Украина, ст. преподаватель Демещенко Т. И., 20 стр., 2 курс
Психология
Построение самоотношения как психологическая проблема
Охарактеризуйте позитивные и негативные, стенические и астенические эмоции
Физиологический и психологический механизм внимания
Типологические признаки темперамента по И. Павлову
Диспозициональное направление в теории личности: Г. Олпорт,...
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
Что разрабатывает педагогика высшей школы?
Четыре важнейших характеристики сознания.
Особенности гипнотического сна и три стадии гипноза.
Виды памяти по характеру психической активности.
Чем обусловлены экстравертность и интравертность по Г. Айзенку?
Роль преподавателя высшей школы в реализации ее задач
ХНТУ, Херсон/Украина, 17 стр., 2 курс Психология
На какие основные направления разветвляется дефектология?
Механизм обратной связи как регулятор поведения.
Характеристика сна как психологического состояния и способа переработки информации.
Характеристика психологических теорий памяти (ассоциативное направление, гештальтизм, теория деятельности).
Средний тип нервной системы....
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
Какова связь педагогики с социологией?
Что относится к сфере неосознаваемого?
Основные процессы памяти и их сущность.
Характеристика циклотимического (пикнического), шизотимического (астеничного) типов личности.
Что является целью образования в Украине и на чем оно основывается?
В чем состоит сущность таких методов воспитания...
ХНТУ, Херсон/Украина, 17стр., 2 курс Психология
Как используются достижения кибернетики в педагогической практике?
Охарактеризуйте четыре класса проявления бессознательного.
Сущность мышления как высшей формы деятельности.
Что понимают под направленностью личности?
Смысл и технология использования методов «поощрения» и «наказания».
Основные принципы построения...
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
Надсознательное» как механизм творческой интуиции.
Ассоциативное мышление, его формы.
Типы саморегуляции личности.
Теории развития личности.
Формы обучения.
Факторы, влияющие на социальное поведение человека.
ХНТУ, Херсон/Украина, ст. преподаватель Демещенко Т. И., 15 стр., 2 курс Психология Что изучает педагогическая психология? Понятие об аффективном состоянии и аффекте. Характеристика непроизвольного, произвольного и послепроизвольного внимания. Характеристика подвижного типа нервной системы (сангвиника). В чем состоит смысл индивидуального обучения? Возникновение науки...
ХНТУ, Херсон/Украина, ст. преподаватель Демещенко Т. И., 15 стр., 2 курс
Психология
Что изучает и какие разделы содержит возрастная психология?
Назовите функции (действия), контролируемые мозгом.
Изменение сознания. Восприятие психологических установок в состоянии аффекта.
Характеристические черты внимания и его детерминованность.
Спокойный тип темперамента (флегматик) и его...
ХНТУ, Херсон/Украина, ст. преподаватель Демещенко Т. И., 15 стр., 2 курс
Психология
Самоотношение как иерархическая динамическая система
Назовите функции (действия), которые контролируются мозгом
Изменение сознания. Восприятие психологических установок в состоянии аффекта
Характерные черты внимания и его детерминированность
Спокойный тип темперамента (флегматик)и его признаки
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
Типы темперамента
Аналитическая теория личности К. Г. Юнга
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций)
Ошибки (иллюзии) восприятия. Привести пример
Разрушающие модели поведения личности
ХНТУ, Херсон/Украина, ст. преподаватель Демещенко Т. И., 15 стр., 2 курс
Психология
Что исследует психология труда?
Что изучает наука психология?
Характеристика настроения как психического состояния. Кратковременное и длительное настроение.
Ощущение и его физиологический механизм.
Характеристика несдержанного (холерического) темперамента.
Чем характерно...
ХНТУ, Херсон/Украина, ст. преподаватель Демещенко Т. И., 19 стр., 2 курс
Психология
Функции самоотношения
Анализ трансакций по Э. Берну
Характеристика настроения как психического состояния. Кратковременное и длительное настроение.
Ощущение и его физиологический механизм.
Когнитивное направление в теории личности по Ю. Хелли.
ХНТУ, Херсон/Украина, 17 стр., 2 курс Психология
Какой круг проблем рассматривает социальная психология? (охарактеризуйте эти проблемы).
Осознаваемые и неосознаваемые причины настроения.
Классификация ощущений.
Качества слабого типа нервной системы (меланхолика).
Белл-ланкастерская система обучения. Какие элементы этой системы используются в современной школе?...
ХНТУ, Херсон/Украина, 19 стр., 2 курс Психология
Самоотношение личности по Н. И. Сарджевеладзе.
Осознаваемые и неосознаваемые причины настроения.
Классификация ощущений.
Качества слабого типа нервной системы (меланхолика).
Концепция «владения проблемой» по Т. Гордону
ХНТУ, Херсон/Украина, 18 стр., 2 курс Психология
«Я-концепция» как персонификация
Назовите основные структуры и детали строения мозга
Функции мозга и их последствия
Сущность основного психофизиологического закона (закона Вебера-Фехнера)
Феноменологическое направление в теории личности по К. Роджерсу
ХНТУ, Херсон/Украина, 16 стр., 2 курс Психология
Что исследует военная психология, психология спорта и психология торговли?
Что относится к центральной нервной системе и где она находится?
Характеристика основных эмоциональных состояний (фундаментальных эмоций): интерес.
Адаптация и ее виды.
Павлов о возможности коррекции свойств темперамента.
Концепция дифференциального...
Южный федеральный университет. Введение. Сущность и функции внимания в психической жизни человека. Дискуссия о природе внимания. Внимание как один из познавательных процессов. Основные свойства внимания. Функции внимания. Виды внимания. Этапы развития внимания. Эффект Б. В. Зейгарник. Забывание намерений (З. Фрейд, гештальтпсихология, современные исследования. Заключение....
Отличие восприятия от ощущений. Физиологические основы восприятия. Теории восприятия. Свойства восприятия. Активность. Историчность. Предметность. Целостность. Константность. Осмысленность. Виды восприятия. Осязательное восприятие. Зрительное восприятие. Зрительные иллюзии. слуховое восприятие. Восприятие времени. Восприятие пространства. Восприятие движения.
Автор: Неизвестен
Количество слайдов: 19
Размер: 252 КБ.
Содержание презентации:
Сферы психической деятельности. Воля: определение, функции, регуляция, этапы волевого акта, возрастные особенности, волевые свойства личности. Двигательная активность: психомоторные процессы. Движения и работоспособность. Патология волевой и произвольной регуляции.
В конспект включены две темы: опрос по теме - методы психологии (наблюдение, эксперимент, опрос, тест, беседа, интервью, анкетирование, анализ продуктов деятельности, самонаблюдение, биографический метод - по схеме: определение, виды, достоинства и недостатки, требования) и тема - психология деятельности (возникновение категории «деятельность» в психологии, ее основные...
Тема урока - психология деятельности. тип урока - лекция. разбирается два вопроса - этапы выполнения деятельности и виды деятельности. в конце урока закрепление материала в виде составление таблицы на основе видов Д. Материал сопровождается примерами. вопросы для аудитории, и дискуссионные моменты выделены. расписана триединая дидактическая цель
МФЮА / МУГУ. Специальность: Психология. 5й курс
Предмет и задачи психологического изучения деятельности.
Методологическое значение категории «деятельность».
Главные отличия деятельности человека от активности животных.
Категория деятельности в психологии.
Деятельностный подход и проблема деятельности в психологии.
Основания деятельностного подхода в исследованиях Л. С....
Чувашский государственный университет, 2011 г., 67 стр.
Содержание:
Теоретико-методологические аспекты, проблемы в исследовании зарубежных и отечественных ученых
Трактовка духовной культуры и духовности в отечественной аналитике в прошлом и теперь
Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры
Грани духовности личности в философии В. С....
РГТЭУ, Краснодар, 2012. — 83 с.
Тексты лекций
Предмет психологии, ее методы.
Этапы становления психологии как науки.
Методы научно-психологических исследований.
Психология личности.
Понятие о личности.
Структура личности.
Индивидуально-типологические особенности личности. Темперамент.
Характер.
Способности.
Психология познавательных процессов....
Контрольная работа. 2 части. I часть: Психология. Психологические знания в античном мире. II часть: Педагогика. Теория и практика государственного общественного управления образованием. 23 страницы. Введение. психологические знания в античном мире. Учения первой философско-психологической школы. Натурфилософская психологическая мысль. Учение Сократа - поворотный пункт в...
МЭИ, 2012г., 19 стр.
Дисциплина - психология и педагогика.
Какие сведения необходимо включить в резюме?
В чем заключается графоаналитический анализ?
Изложите психологический механизм общения и взаимопонимания членов группы.
Изложите содержание основных стилей руководства.
Какие вы знаете пути выхода из конфликтной ситуации?
Опишите технику релаксации.
Раскройте понятие...
Автор неизвестен. Лекции по дисциплине "Психология и педагогика" для студентов очной формы обучения Белорусского аграрного технического университета Агромеханического факультета. Минск: БГАТУ, 2010.- 100 с. В архиве 15 лекций разбиты по файлам. Введение. Мозг и психика. Психические процессы. Восприятие и ощущение. Внимание и память. Мышление. Эмоции. Стресс. Мотовация. Группы,...
ВГНА. 2011. 11 страниц
Предмет, объект и задачи психологии.
Место психологии в системе наук.
Отрасли психологии.
Этапы развития психологии.
Отечественная психология.
Основные школы.
Бихевиоризм.
Гештальтпсихология.
Глубинная психология.
Когнитивная психология.
Гуманистическая психология.
Отечественная психология.
Методология.
Общая характеристика субъекта...
Оглавление лекций по курсу. ФБГОУ ВПО МГТУ им. А.Н. Косыгина, Москва, 2012, 4 курс, лектор Медведева Г. И. История становления психологии Особенности психологии как науки Отличия психики человека от психики животных ППП. Ощущения Психология восприятия ППП. Память Сознание и Бессознательное
Содержание Предисловие Введение Основы психологии Тема Введение в общую психологию Объект, предмет и задачи психологии Основные отрасли и методы психологии Понятие о психике и сознании Деятельность и поведение человека Биологическое и социальное в человеке Тема Психические процессы Ощущение как психический процесс Восприятие, его виды и свойства Процессы памяти Процесс мышления...
Контрольная работа. Место психологии в структуре наук. Связь психологии с естественными и гуманитарными науками. Основные виды и свойства внимания. Что такое метод «воспитания»? Каково содержание методов контроля, самоконтроля и самооценки (наблюдение, тестирование, анализ результатов деятельности и др. ) Дайте сравнительную характеристику задачам, содержанию, особенностям...
67 страницСодержание рассмотренных в данном курсе лекций позволяет студентам в достаточном объеме ознакомиться с проблемами развития и функционирования психики человека; с основными методами и приемами воспитания и обучения личности. Знание общих принципов дидактики и развития личности поможет студентам познать себя и определиться в выборе специализации предлагаемой профессии и...
Реферат составлен в виде ответов на вопросы: Какова краткая характеристика методов современной психологии ? В чем состоит отличие психики животных от психики человека? Что такое абсолютный и относительный пороги ощущений ? Можно ли изменить пороги ощущений? Каковы основные свойства процесса восприятия ? Каковы основные характеристики внимания ? Как повысить эффективность...
Объект и предмет изучения психологии и педагогических наук.
Отрасли современной психологии и педагогики.
Методы психологических и педагогических исследований.
Научные школы психологии 20 века.
и т. д.
Лекции удобно представлены в формате презентации. Содержат основные понятия и термины. Содержание: определение, предмет, объект, обучение, воспитание, образование, методология педагогики
Лекции. - 95 с.
Психология: предмет, объект и методы психологии.
Психика, поведение и деятельность.
Соотношение сознания и бессознательного.
Познавательные процессы.
Психология личности.
Педагогика: объект, предмет и задачи, функции и методы педагогики.
Образование как общечеловеческая ценность.
Педагогический процесс. Семейная педагогика.
Содержание лекций: Предмет психологии (область изучаемых явлений и предназначения психологии, основные этапы развития психологической науки); Современная психологическая наука, ее задачи и роль в социальном научно-техническом прогрессе; Психика и сознание. Сфера бессознательного и ее роль в процессе отражения человеком окружающей действительности; Личность как основное понятие...
ИНЖЭКОН, 080506, заочное
Как соотносятся житейские и научные психологические знания?
В чем отличие между праворукими и леворукими людьми?
Зачем человеку нужно воображение?
Перечислите методы борьбы с неблагоприятными последствиями стресса.
Объясните разницу между ассертивным и агрессивным поведением.
Что такое критические периоды или кризисы развития личности?
Дайте...
Конспект лекции для технических вузов. - 285 с.
Содержание:
История развития психологического знания и основные направления в психологии.
Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук.
Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза.
Мозг и психика. Структура...
В профессиональной деятельности специалиста высшей профессиональной квалификации актуальна составляющая, связанная с обучением и воспитанием сотрудников. В связи с этим ему весьма важно владеть системой общечеловеческого гуманитарного знания, одним из ведущих компонентов которого являются психология и педагогика.
НГТУ, Кафедра профессиональной педагогики и психологии, Калюжный...
Курс лекций. 285 с. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Исторический путь развития психологии. Психология как наука о сознании. Психология как наука о поведении. Характеристика основных психологических школ. Когнитивная психология. Психоанализ. Гуманистическая психология. Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе...
ИГЭУ 2 курс ИВТФ, преподаватель - Коваленко. 12 небольших лекций.
Психология как наука.
Организм и психика человека.
Ощущение и восприятие.
Темперамент, Эмоции, Чувства.
Внимание и воображение.
Память и мышление.
Характер, его становление и развитие.
Индивидуальность и личность.
Психология группы.
Психология общения.
Психология конфликта.
Социально-психологические...
ИНЖЭКОН, 080502(5), 2 курс, заочное обучение, Вариант 7. Принята и зачтена в 2007 г. Содержание Представление и память. Возникновение, формирование, развитие и проявление способностей. Поощрение и наказание. Их роль в воспитании. Настойчивость и упрямство. Их соотношение. Что такое смысловой барьер. Совпадает ли он с понятием коммуникативный барьер. Сущность проблемного...
Конспект содержит основные понятия.
Содержание (28 стр. ).
Психология как наука.
Развитие психики в филогенезе.
Развитие психики в онтогенезе.
Этапы развития психологии.
Модель уровней психики.
Психические процессы.
Психические состояния.
Психические свойства.
Сознание и бессознательное.
Психология личности.
Психология общения.
Межличностные отношения.
Психология...
Определения, Предмет психологии, Объект психологии, Разделы психологии, Место психологии в системе наук, Педагогическая психология, Предмет педагогики, Категории педагогики, Понятие личности в психологии, Различные определения Понятия личность, Теория личности, Комплекс устойчивых компонентов личности, темперамент, Характер, Способности, Мотивация
Михайлова О. Б. Методические рекомендации и конспект-пособие по курсу Психология и педагогика для студентов экономического факультета. В представленном содержании автор исходит из принципа информационной обработки полнотекстовых материалов, сжимая их до размеров конспекта. В пособии сжато изложены основные теории, идеи, факты, изучаемые в обязательном порядке. В программе,...
Психология как наука и практика: предмет, объект, основные методы и функции
Современные психологические теории личности
Психика и организм
Психология познавательных процессов
Психологическая структура личности
Межличностные отношения
Психология малых групп
Педагогика как теория обучения и воспитания
Педагогические технологии
77 вопросов по психологии и педагогике: предмет, задачи, методы психологии и педагогики, психика, психические процессы, ощущение, память, мышление, речь, внимание, эмоции, психоэмоциональные состояния, чувства, воля, личность в психологии и педагогике, темперамент, характер, способности, общение, обучение
ВолгГМУ, Волгоград, кафедра общей и клинической психологии, проф. Волчанский М.Е., 12 с. Вводная лекция по общей психологии. Общее представление о психологии как науке и месте психологии в системе наук. Краткие определения предмета науки психологии. Основные научные принципы психологии. Роль психологических знаний в медицине. Основные категории психологической науки. Основные...
Томский политехнический университет. Федорчук Л.С. Презентация к лекции. 39 слайдов. 2014 г. Объект и предмет психологии. Структура психики. Органы психической деятельности. Принципы психологии. Отрасли психологии. Задачи психологии. Методы психологии. Основные этапы развития психологии. Вопросы для размышления. Литература
Введение.
Предмет, объект и методы психологии.
Психология как наука.
Место психологии в системе других наук.
Заключение.
Список используемой литературы.
15 страниц.
Психология в системе наук о человеке.
Особенности психологии как науки.
Отличия научной психологии от житейской психологии.
Объект и предмет психологии.
Бихевиоризм.
Психоанализ.
Гештальт-психология.
Гуманистическая психология.
Отрасли психологии.
Характеристика методов психологии.
Методы объяснительной (естественнонаучной) психологии.
Методы описательной психологии....
Особенности психологии как науки. Предмет и основные принципы психологии. Методы психологии. Структура современной психологии. Место психологии в системе научного познания. Литература. (13 стр. )
МГУТУ 1 курс. 20 с.
Введение.
Предмет психологии.
Методы современной психологии.
Основные исторические этапы развития психологической науки.
Место психологии в системе наук.
УО ВГТУ
Факультет: механико – технологический
Специальность: технология машиностроения 1-36 01 01
Предмет психологии. Основные задачи психологической науки.
Понятие о психике. Создание как высшая форма отражения внешних и внутренних явлений. Сознательное, предсознательное и бессознательное.
Сознание и деятельность. Общая структура деятельности и поведение. Общественное и...
ВЗФЭИ г.Уфа. 2012.
Охарактеризовать психологические взгляды эпохи Возрождения и Нового времени.
Проанализировать структуру психологии как наука.
Сопоставить предмет психологии, определяемый как область душевных явлений, и понятие «душа».
Вывод.
Словарь терминов и персоналий.
Список литературы.
ОмГПУ, Омск, Россия.
Научная и житейская психология. Особенности психологии как науки, ее место среди других наук.
Проблема предмета психологии.
Методология психологии: основные методологические принципы, методы психологии.
Отрасли современной психологии.
Доклад.
Психология как наука. Определение психологии.
Специфика научного психологического знания. Взаимосвязь научной и житейской психологии.
Психология как естественная и гуманитарная наука.
Практическая польза психологии.
Отрасли психологии.
Санкт-Петербургский Гуманитарный университет Профсоюзов, Заочный факультет, Россия\Мурманск, 2008 г. Факультет культуры, II курс, Дисциплина - Психология и педагогика, Контрольная работа Введение психология как наука предмет психологии связь психологии с другими науками методы исследования в психологии Место психологии в системе наук Заключение Список использованной литературы
МФ НОУ ВПО.
Санкт-Петербургский.
Гуманитарный университет Профсоюзов.
Заочный факультет.
Контрольная работа.
По дисциплине: психология и педагогика.
Тема: Психология как наука: объект, предмет, методы исследования. Место психологии в системе наук.
Выполнила:
Студентка II курса.
Факультета культуры.
Группа: СКД 6-07.
Давыдова Надежда Вячеславовна.
т.8-963-360-37-54....
СПбГУП. - 16 с. Реферат. Введение Психология как наука - Объект психологии - Предмет психологии Методы исследования - Наблюдение - Опрос - Тестирование - Эксперимент - Моделирование Место психологии в системе наук Заключение Список использованной литературы
Выходные данные не приведены, 41 слайд. Основные вопросы: Объект, предмет, задачи, методы психологии как науки. История развития психологии. Естественнонаучные основы психологической науки.
Оглавление.
Введение.
Мотивация.
Определение мотивации как процесса.
Стадиальность мотивационного процесса.
Мотивация профессиональной деятельности.
Основные теории мотивации профессиональной деятельности.
Мотивирование как процесс воздействия на профессиональную деятельность.
Основные стимулы и мотивирующие критерии в профессиональной деятельности.
Заключение....
Общие понятия о навыке. Виды навыков. Методы образования навыков. Освоение системы знаний.
Всякое действие человека строится на основе некоторых первичных действий, сложившихся в результате предшествующего развития. Вместе с тем всякое сколько-нибудь сложное человеческое действие в процессе своего выполнения и порождает новые, более сложные и автоматизмы.
Автор: Неизвестен
Количество слайдов: 56
Размер: 1,98 МБ
Содержание презентации:
Сферы психической деятельности. Этапы познания, процессы. Ощущение: свойства, классификация. Восприятие: отличие от ощущений, факторы, виды, роль в медицине. Мышление: процессы, свойства, виды, формы. Память: теории памяти, виды, этапы и приемы запоминания, закономерности снижения.
Томский Государственный Университет, 2015.
Вопросы и ответы к экзамену по курсу «Психология познавательных процессов» .
Понятие об ощущениях, их основные свойства. Классификации ощущений и рецепторов. Различные представления о стимуле.
Пороги ощущений. Чувствительность. Субсенсорный диапазон.
Основной психофизический закон: процедуры вывода Фехнера и Стивенса.
Общее...
Лекции. Днепропетровск: НГУ, 2009. Предмет психологии мышления Место мышления в структуре психических явлений Науки, изучающие мышление Мышление как процесс решения задач Виды мышления Проблема классификации видов мышления Дихотомические классификации: Генетическая классификация видов мышления: а) наглядно-действенное мышление; б) наглядно-образное мышление; в)...
Введение.
Сон как явление.
Концепции сна.
Гигиена сна.
Расстройства сна.
Расстройства сна при психических заболеваниях.
Лечение сном.
Заключение.
Библиография.
Сон — состояние относительного покоя, возникающее у животных и человека через определенные промежутки времени, сопровождающееся понижением уровня работы отдельных органов и ряда функции организма. Сон является...
Г. Самарканд, Самаркандский Государственный Медицинский Институт, Выполнила студентка лечебного факультета: Ганиева Сабина Преподаватель: Кулдашева Гуля Давлятовна 2012 г., 21 слайд Психология студента медика. Особенности студентов медиков. Развитие медика. Анекдоты.
Психология тревожности детей. Небольшая презентация для общего ознакомления, подкрепления устного материала, основы для доклада. 11 слайдов. МПГУ"Факультет дошкольной педагогики и психологии".5 курс. Стальмахович А.Н.
Введение
Общие представления об эмоциях
Понятие эмоций, функции
Эмоции и образ жизни человека
Классификация эмоций
Проблема классификации эмоций
Основные виды эмоций (по Изарду)
Внешнее выражение эмоций
Практическое управление эмоциями
Заключение
Список литературы
Психология эмоционального состояния.
Введение.
Психология эмоциональных состояний человека.
Виды и роль эмоций в жизни человека.
Психологические теории эмоций.
Эмоциональные состояния.
Автор: Неизвестен
Количество слайдов: 23
Размер: 248 КБ.
Содержание презентации:
Сферы психической деятельности. Потребности: определение, формирование, классификация, роль. Эмоции: полярные свойства, компоненты, формы проявления и аффективные радикалы. Развитие эмоций в онтогенезе. Функции эмоций. Теории эмоций.
РГППУ -86с. Программа государственного экзамена по психолого-педагогической подготовке. Психология. Личность, ее структура и проявления. Личность в системе межличностных отношений. Общение и речевая деятельность. Общая характеристика деятельности. Познавательная деятельность личности. Внимание, память и мышление как формы познавательной деятельности. Волевая регуляция...
Алматы: Баспалар үйі, 2005. — 480 б. Бұл томға жеке-даралық психологияның негізін қалаушы болып есептелетін А. Адлердің және аналитикалық психологияның негізін салушы К. Г. Юнгтің, сондай-ақ әлеуметтік үйрету теориясының авторы А. Бандураның еңбектерінен үзінділер аударылып берілді.
Київ. НАУ. 2012. 26 ст.
Поняття мислення. Психологічна сутність мислення і його особливості. Види мислення. Стилі мислення. Експериментально-психологічні методи дослідження мислення. Висновки.
Академія митної служби України (АМСУ/АТСУ) Викладач - Панфілова Г.Б. Дисципліна - Морально-психологічна підготовка митника, 2013 р., 20 ст.
Вступ
Психологія діяльності державного службовця
Професіограма митника
Психограма фахівця митної служби
Психологічні вимоги до митника
Психологічні вимоги до митника ( з практичного досвіду )
Висновки
Список використаної літератури
Кіровоград, Україна, Факультет педагогіки та психології, 2 курс післядипломної освіти, 42 стр з додатками, 2015р.
У ході роботи були виявлені психологічні чинники виникнення та способи діагностики та корекції страхів у молодших школярів, а також розв'язані наступні завдання:
Визначити теоретичні підходи до вивчення феномена страхів.
Дослідити основні психологічні чинники...
Київ: НПУ Драгоманова, 2020. Контрольні питання до екзамену: Предмет і завдання вікової психології. Історія виникнення і розвитку вікової психології. Поняття віку у віковій психології. Характеристика методів вікової психології. Рушійні сили психічного розвитку. Зміст і співвідношення понять “розвиток” і “формування” у психології. Основні фактори, що детермінують психічний...
(Опорний конспект лекцій) для студентів усіх спеціальностей. Національна металургійна академія України, 2008 В.І. Лазаренко, В.П. Лазаренко, В.М. Продайко, М.В. Сурякова Посібник „Психологія, в який увійшли теми з загального уявлення про психологію як науку, особистість та діяльність, психічні пізнавальні процеси, емоційно-вольові психічні процеси, індивідуально-психологічні...
Контрольная работа по истории психологии. 17 стр.
Содержание:
Введение.
Структура личности.
Психосинтез.
Имаготерапия.
Заключение.
Список используемой литературы.
Издание автора, 2024. — 88 с. Достаточно трудно написать научно-популярную книгу о таком внешне простом, обыденном и в то же время одновременно сложном явлении как боль. Автор книги смог описать феномен боли во всех ее формах, опираясь как на результаты научных исследований, так и на примеры из собственной врачебной практики. Автор смело спорит о том, что современная наука,...
Рабочая программа дисциплины «Общая и экспериментальная психология» (направление подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование, бакалавры). Составлена Грицай Л.А. в 2011 году для студентов РЗИ (ф) МГУКИ. Дисциплина «Общая и экспериментальная психология» входит в Модуль 1 «Профессионального цикла» «Общеобразовательной части Б3». Необходимым условием обучения данному...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по профессиям среднего профессионального образования 050146 Преподавание в начальных классах Организация – разработчик: Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
ЯРГУ им.П.Г Демидова
Факультет социально-политических наук
Кафедра социальных технологий
Научный руководитель: Дворникова Е.В
Студентка группы СР-11
Д.А.Ворожцова
21 страница
Ярославль 2010 год.
Содержание
Введение
Общая характеристика воли
Понятие волевого акта
Волевые качества личности
Развитие воли человека
Заключение
Список сносок
Список использованной...
Томский политехнический университет. Студенческая презентация. 16 слайдов. 2015 г. Несколько определений критического мышления Методы развития критического мышления Восприятие Память
Украина, Одесса, 2013, 45 страниц Вступ Мислення як пізнавальний процес Поняття про мислення та його властивості Розумові процеси та операції мислення Форми та види мислення Специфіка розвитку міслення Розвиток мислення з точки зору вікової психології Основні теорії формування та розвитку мислення Висновки Список використаних джерел
Шгпу 3 курс. Содержание.
введение.
Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте.
Общее представление о подростковом возрасте и видах мышления.
Мышление как один из основных познавательных процессов личности подростков.
Развитие мышления.
Практическая часть.
Исследование мышления в подростковом возрасте.
Рекомендации по развитию...
ПЛАН.
Введение.
Теоретический аспект проблемы памяти у детей дошкольного возраста.
Возрастные особенности дошкольников.
Проблема памяти в психологической науке.
Содержание памяти в дошкольном возрасте.
Эмпирическое исследование памяти у детей дошкольного возраста.
Методики исследования.
Ход и результаты исследования Заключение.
Список использованной литературы....
Введение.
Как работает наша память.
От чего зависит качество памяти.
Как бороться с рассеянностью.
Приемы улучшения и развития памяти.
Семь принципов хорошей работы памяти.
Методы запоминания экономических и юридических статей, правил, определений, теорем.
Общие условия успешного запоминания.
Несколько упражнений по Ф. Лёзеру.
Советы по развитию памяти.
Заключение....
НИМБ, 2011, 20 стр.
Введение.
Общая характеристика памяти. Процессы памяти.
Факторы определяющие развитие памяти.
Приемы и средства развития памяти.
Заключение.
Введение
Общее представление о познавательных процессах
Познание мира в ощущениях и восприятии
Воображение и память как познавательные процессы
Основные виды памяти
Участие мышления в процессах познания
Роль внимания, сознательного и бессознательного в познании
Виды внимания
Методическая часть
Описание методик
Анализ результатов
Заключение
Список литературы
35 стр.
Барановичский государственный университет, 3 курс, 6 семестр.
память как психологический феномен
изучение особенностей развития произвольного запоминания у младших школьников
Развитие психики, ее структура,35 слайдов, Астана, 2011 год, По каким критериям можно судить о наличии у живого организма психики, Алексей Николаевич Леонтьев, Стадии развития психики, Теория происхождения сознания, Лев Семенович Выготский,Факторы возникновения сознания,РЕЗЮМЕ
Содержание:
Введение.
Основные этапы развития психологии до середины XIX века.
Выделение сознания как критерия психики.
Оформление эмпирической психологии в XVII века.
Становление ассоциативной психологии.
Зарождение психологии как науки.
Зарубежная психология в 10-30-е гг. XX века.
Бихевиоризм.
Гештальтпсихология.
бинная психология.
Современный этап в развитии...
ВИЭПП г. Волжский 2009 36 стр. Теоретические основы проблемы творческого мышления Подходы к пониманию творческого мышления Развитие творческого мышления в онтогенезе Психологические особенности творческого мышления дошкольников. Психологические особенности детей дошкольного возраста. Экспериментальное исследование развития творческого мышления.
История возникновения вопроса в психологии. Подходы к изучению интеллекта. Тестирование межкультурных различий. Методы тестирования межкультурных различий. Практическая часть.
М.: Московский городской педагогический университет (МГПУ), 2010. - 11 с.
Факультет специальной педагогики
Специальность: олигофренопедагогика
Выполнил: Устинов В. В.
Реферат по дисциплине "Психология".
Введение
Основные различия житейских и научных психологических знаний
Заключение
Схематичное изображение отношения житейской и научной психологии
БГУ им.академика Петровского. СЭИ. Брянск 2012. Введение. Определение и общая характеристика памяти. Нарушения памяти. Корсаковский синдром. Нарушения памяти при деменциях. Сенильные нарушения памяти. Дисметаболические энцефалопатии. Психогенные нарушения памяти. Преходящие нарушения памяти. Заключение. Список литературы.
М.: Окей-книга, 2008. — 72 с. (Серия "К экзамену готов!") Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать. Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений. Содержание: Понятие о предмете психологии. Развитие психики животных. Возникновение и историческое развитие...
М.: Окей-книга, 2008. — 72 с. (Серия "К экзамену готов!") Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать. Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений. Информативные ответы на самые частые вопросы на экзамене: Понятие о предмете психологии. Развитие психики...
М.: Окей-книга, 2008. — 72 с. (Серия "К экзамену готов!") Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать. Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений. Информативные ответы на самые частые вопросы на экзамене: Понятие о предмете психологии. Развитие психики...
Доклад. Летняя психологическая школа факультета психологии МГУ (ЛПШ-82, рук. И.И. Ильясов), деревня Кукарино Докладчик: Алексеев Н.Г. 1982 год. Стенограмма доклада Никиты Глебовича Алексеева. Никита Глебович Алексеев (1932-2003) – российский философ, методолог, логик, психолог, педагог; доктор психологических наук, член-корреспондент РАО, лауреат Золотой медали РАО им. К.Д....
Диссертация на соискание степени доктора философии (Ph.D.): 6D010300 – Педагогика и психология. — Международный казахско-турецкий университет имени Ходжи Ахмеда Ясави. — Туркестан: 2017. — 215 с. Научные консультанты Беркимбаев К.М. д.п.н., профессор Акешова М.М. Ph.D.доктор Зарубежный консультант Гриншкун В.В. д.п.н. профессор Объект исследования: процесс профессиональной...
Ніжинський державний університет, Ніжин, Україна, 2013, 19 с.
Вступ.
Психологічні особливості студентської академічної групи.
Структура студентської академічної групи.
Основні психологічні умови, що впливають на розвиток студентської академічної групи.
Рівні розвитку студентської академічної групи.
Розвиток взаємовідносин студентського колективу і особистості.
Висновок....
МарГТУ, 4 курс.
14 страниц.
Предмет "Психология и педагогика".
Содержание.
Введение.
Роль психологии в жизни человека.
Заключение.
Список использованной литературы.
Введение.
Теоретический аспект роли семьи в развитии личности подростка.
Семья как фактор социального развития подростка.
Особенности становления личности в подростковом возрасте.
Экспериментальное исследование роли семьи в развитии личности подростка.
Анализ методик и процедура исследования.
Результаты исследования и их анализ.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.
Россия, ИВЭСЭП, г. Калининград, преподаватель Баркаева И.Л.,дисциплина" Общая психология",факультет психологии, 2012 г. - 14 с.
Введение.
Личность и основные факторы ее развития.
Роль социальных факторов в развитии личности.
Заключение.
Список использованных источников.
МОСА, психология, 2 курс, 33 стр., Содержание работы. Введение. Виды и роль эмоций. Внутренние компоненты эмоций. Психологические теории эмоций. Заключение. Список литературы.
СПб.: Весь, 2023. — 320 с. — ISBN:978-5-9573-4014-0. Все начинается с эмоций. Без них невозможно общаться с другими людьми, понимать самих себя и происходящее вокруг. Кроме этого, эмоции являются своеобразной психической энергией, которая запускает любое наше действие. Без переживаний нам трудно вставать утром с кровати, начинать работать или учиться. Потому что эмоции...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Южно-Уральский центр РАО, 2019. — 257 с. — ISBN: 978-5-907210-73-8. Предлагаемое пособие содержит краткие материалы лекций по курсу «Общая психология», а также систему практических и индивидуальных заданий, отражающих информационный комплекс обеспечения самостоятельной работы студентов. Оно может быть использовано для выполнения...
Пермский государственный технический национальный исследовательский университет (ПГТНИУ), г. Пермь (Россия), 2012 год, 23 с., работа сделана на заказ для студентов строительного факультета заочного отделения. Замечаний по результатам сдачи зачета по психологии предъявлено не было. Комплексная лабораторная работа, включающая в себя: Психологический автопортрет по ряду методик:...
Пермский государственный технический национальный исследовательский университет (ПГТНИУ), г. Пермь (Россия), 2012 год, 23 с., работа сделана на заказ для студентов строительного факультета заочного отделения. Замечаний по результатам сдачи зачета по психологии предъявлено не было. Психологический автопортрет по ряду методик: "Иеарархия потребностей", "Якоря карьеры",...
Контрольная работа из 7 заданий. Объем - 7 стр.
Дать определение следующим понятиям.
Дайте аннотацию научной статьи.
Составьте план научной статьи, выдержав логико-смысловую канву.
Проработайте текст по «дифференциальному алгоритму» чтения (извлечение основной идеи).
Работа с первоисточником.
Структура отрывка.
Словарь-тезаурус.
Тезисы.
СГМУ, 2012 г., 7 с. Дисциплина «Общий психологический практикум». Организационные расчеты; Подготовка экспериментальных материалов; Основные требования к выборке.
Программа курса «Экспериментальная психология и практикум по общей психологии» (для государственных университетов; специальность – психология) / Сост. Б.М.Величковский. – М.: Изд-во МГУ, 1980. – 14 с.
Программа курса «Нейропсихология» (для государственных университетов; специальность – психология) / Сост. Е.Д.Хомская. – М.: Изд-во МГУ, 1978. – 8 с.
Программа курса...
Краснодарский государственный университет культуры и искусств РЕФЕРАТ По психологии на тему: «Свойства внимания». Краснодар, 2006. 8 с. Содержание : Устойчивость внимания Сосредоточенность внимания Переключаемость внимания Расспределение внимания Объем внимания Внимание человека обладает пятью основными свойствами: устойчивостью, сосредоточенностью, переключаемостью,...
РГСУ 13, 2010 г. 2 курс 1 семестр, Введение, Понятие речи, Виды речи, Связь мышления и речи, Генетические корни мышления и речи, Понятие о мышлении, Виды мышления, Мышление как познавательный процесс, Заключение, Литература, 23 страницы.
Введение.
Педагогика как наука.
История возникновения педагогики.
Предмет педагогической науки.
Связь педагогики с другими науками.
Принципы педагогики и её функции.
Заключение.
Список использованной литературы.
СПбГУСЭ, спец.5215, 1 курс, дисциплина "Психология и педагогика" 21 стр.
Современная психология и ее место в системе наук.
Педагогика - Предмет, Задачи, Функции.
Педагогика.
Функции педагогики.
Интеллектуальные и творческие способности.
Строение индивидуальной деятельности человека.
Деятельность.
Схема анализа деятельности.
Общение.
Понятие и виды общения.
Малая группа и коллектив.
Понятия малой группы и коллектива.
Феноменология малых...
Практикум. — Краснодар : КубГАУ, 2017. — 84 с. Содержит материал для проведения практических занятий по дисциплинам «Психология», «Психология и педагогика». Представлены адаптированные для группового проведения во время аудиторных занятий психодиагностические методики, направленные на диагностику различных типов глазомера, оперирования визуальными образами, зрительного внимания и...
М.: Ответ, 2008. — 48 с. — ISBN 978-5-9919-0022-5. Экзаменационные ответы по психологии составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом содержания высшего образования по психологии. В сжатой форме представлен курс «Общая психология» в соответствии с учебной программой для ВУЗов. Рассматриваются основные темы и вопросы по разделам: «Введение в психологию»,...
Международный институт бизнес-образования, г.Мурманск, 2011, 23 стр.
Введение. Биография С.Л.Рубинштейна. Школа С.Л.Рубинштейна. Основные принципы, разработанные С.Л.Рубинштейном. Заключение. Список использованной литературы.
Сборник научных статей. – Мурманск: МГПУ, 2007. – Вып. 7. - 340 с. Аннотация . В сборнике трудов включены научные статьи преподавателей кафедры психологии МГПУ и представлены научные исследования педагогов, психологов, социальных работников из разных городов и регионов России: Мурманска и Мурманской области (Апатиты, Мончегорск, Североморск, Гаджиево, Ковдор, Кильдинстрой),...
Сборник научных статей. – Мурманск: МГПУ, 2008. – Вып. 8. - 372 с. Аннотация. Восьмой выпуск «Ученые записки МГПУ. Психологические науки» рассматривает основные направления психологии образования, общей, педагогической и возрастной психологии, психологии в системе комплексных исследований творчества и психологии современной семьи, затрагивает проблематику развития...
Сборник научных статей. – Мурманск: МГПУ, 2009. – Вып. 9. - 288 с. Аннотация. Девятый выпуск «Ученые записки МГПУ. Психологические науки» рассматривает современные тенденции психолого-педагогического образования в контексте перехода на многоуровневую систему; раскрывает актуальные вопросы возрастной и педагогической психологии; затрагивает актуальные проблемы психологии семьи;...
Сборник научных статей. - Мурманск: МГПУ, 2010. – Вып. 10. - 211 с. Аннотация . Десятый выпуск «Ученые записки МГПУ. Психологические науки» обозначает актуальные психолого-педагогические проблемы модернизации российского образования, теоретико-методологические аспекты проблемы формирования профессионального сознания педагога в современных кросскультурных условиях России;...
Сборник научных статей. – Мурманск: МГПУ, 2011. –200 с. Аннотация . Одиннадцатый выпуск «Ученые записки МГПУ. Психологические науки» обозначает актуальные вопросы возрастной, педагогической и социальной психологии, рассматривает психологические современной семьи, затрагивает проблематику психологии развития дошкольников и школьников и социализации молодежи. В сборник трудов...
Сборник научных статей. – Мурманск: МГПУ, 2005. – Вып. 5. - 92 с. Аннотация. В сборнике трудов включены научные статьи преподавателей кафедры психологии Мурманского государственного педагогического университета. Пятый выпуск «Ученые записки МГПУ. Психологические науки» рассматривает, рассматривает психолого-педагогические проблемы педагогической и возрастной психологии,...
НУВГП, 2010р. , 13 ст.
Дисципліна - Основи психології і педагогіки
Індивід, людина, особистість, індивідуальність, суб’єкт: від задатків до здібностей
Генетичний аспект особистості: від задатків до здібностей
Психологічна структура особистості
ДГТУ (Ростов н/Д) "Психология", курс 2, работа на 21стр.
Рекомендую использовать как примерный материал (т. к. изначально работа была исследовательской)
Содержание:
Введение
Скука как состояние монотонии.
Причины появления состояния монотонии.
Механизмы развития монотонии.
Скука как эмоция
Праздность
Праздность – навык и деятельное состояние
Список литературы
Материалы VI Международной научно- практической конференции (25 декабря 2012 г.): Сборник научных трудов. – М.: Издательство «Перо», 2012. – 57 с. В сборник статей включены материалы VI Международной научно-практической конференции «Психология в XXI веке», организованной Центром научной мысли (г. Таганрог) 25 декабря 2012 года Сборник адресован преподавателям, аспирантам и...
Психологическая природа сновидений, 2014г, БГПУ, 23стр. Оглавление: Введение, Проблема сновидений в теории психоанализа, Анализ природы сновидений в индивидуальной психологии Адлера, Толкование сновидений в рамках аналитической психологии, Заключение, Список использованных источников.
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, психологический факультет, Брызгалина Е.В., заведующий кафедрой, к.ф.н., доцент, 11 презентаций, 1 курс, 2010 г.
История естествознания.
Наука как форма духовного освоения действительности.
Современная научная космология.
Мир как система. Системный подход в современной науке.
Сущность жизни и проблема...
Педагогический колледж, Москва, Драгович И.Л, 2011, 3 стр.
Этапы развития психологии.
Психика как предмет современной психологии.
Основные задачи современной психологии.
Основные методологические принципы.
Отрасли современной психологии.
Связь психологии с другими науками.
НГПУ, 2010. 23 стр.
Основные тенденции развития отечественной психологии постсоветского периода.
Актуальные вопросы современной российской психологии.
Перспективы и тенденции развития психологии.
Список использованных источников и литературы.
Орловский государственный университет, 2009. Основные методы психологии. Интроспекция и метод самонаблюдения. Прикладные области психологии. Моделирование как метод. Естественный эксперимент в психологии. Наблюдение. Проективные методики. Личностные опросники. Методика групповой оценки личности. Методика диагностики оценки самоконтроля в общении
М. Снайдера.
Современные научные направления и системы в мировой психологии, Астана, 2011 год, 20 слайдов. Презентация содержит: Развитие направлений и систем психологии, сформировавшихся в период кризиса в психологии начала XX века Формирование и развитие новых психологических направлений
Тверь, ТвГУ, 2009, 15 стр. Факультет психологии и социальной работы. Предмет: методология психологии (спец.: Клиническая психология, 4 курс). Преподаватель: проф., доктор псих. наук - Копылова Н.В.
Введение.
Актуальность проблемы определения предмета психологии.
Современные подходы к определению предмета психологии.
Объективность в психологии.
Список литературы.
Введение. Возникновение языка, речи, мышления и связь между ними. Язык определяет мышление или мышление определяет язык? Определения и критика : Понятие и сущность сознания. Сознательное и бессознательное. Сознание и мышление. Сознание и память. Сознание и язык Заключение. Список литературы
Сознание.
Структура сознания.
Функции сознания человека.
Свойства сознания человека.
Память.
Закономерности памяти.
Свойства памяти.
Процессы памяти.
Неврологическая память.
Классификация видов памяти.
Нарушения памяти.
Общение.
Средства общения.
Виды общения.
Стороны общения.
Этапы общения.
Речь.
Функции языка.
Свойства речи.
Язык и речь.
М.: Либроком, 2011. — 368 с. В книге излагается учение о таком понятии, как "внимание", которое, по мнению автора, может быть основой как психологических, так и биологических процессов. Книга состоит из двух разделов. В первом разделе критически описываются различные теории внимания --- феноменальные и субстанциональные. Во втором разделе книги развивается авторское учение о...
Реферат. Вологда 2013. — 14 с. Автор - Иванова Н.Н. Содержание: Введение • Характеристика чувства влюбленности. • О любви. • Анализ двух чувств. Заключение. Список литературы
Характеристика социально-психологического климата группы в зарубежных и отечественных теориях, Особенности межличностных отношений в подростковом возрасте, Факторы, влияющие на социально-психологический климат класса учащихся подросткового возраста.
Психология. Моделирование психики - метод исследования психических состояний, свойств и процессов, который заключается в построении моделей психических явлений, в изучении функционирования этих моделей и использовании полученных результатов для предсказания и объяснения эмпирических фактов. По полноте отражения объекта в модели можно выделить классы и подклассы моделей психики:...
Введение.
Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии.
Специфика исследования мотивации в школе К. Левина.
Основные понятия и методы исследования.
Основные принципы теории «поля».
Ситуативная мотивация и её исследование.
Заключение.
Литература.
Объём 27 страниц. Рязанский государственный университет им. С. А. Есенина Содержание: Введение I. Понятие мотивационно-потребностной сферы личности II. Понятие и классификация потребностей III. Понятие мотива IV. Иерархическая организация мотивационно-потребностной сферы личности Заключение Список литературы
Содержание.
введение.
Определение понятия «деятельность» в психологии.
Характеристика деятельности человека.
Структура деятельности.
Внешняя и внутренняя деятельность.
Заключение.
Литература.
Институт психоанализа. Москва. Дивеев Д.А., 53 стр., 2011
Общая психология.
Содержание
Введение
Память как психический познавательный процесс
Понятие памяти
Виды памяти
Процессы памяти
Способы запоминания информации
Мнемотехника. Направления мнемотехники
Методы запоминания
Приемы развития памяти
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение.
Теоретические основы памяти.
Память, виды памяти.
Эксперименты, опыты известных психологов.
Практические рекомендации для прочного запоминания.
Пути, приемы и средства прочного запоминания.
Условия прочного запоминания.
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложение.
ОмГПУ Россия Омск 2008 год; 31 стр. Проверил: Антилогова Лариса Николаевна Оглавление 1 Глава Психологическая природа памяти. Теоретическое освещение проблем памяти в психологической литературе. Психологическая сущность памяти. Виды памяти и особенности их развития в студенческом возрасте. 2 Глава Экспериментальное изучение памяти студентов факультета иностранных языков и...
Мурманский гуманитарный институт.
Факультет психологии.
заочное отделение.
код специальности 030301.
первый курс, второй семестр.
2010г.
Содержание.
Введение.
Ощущение.
Восприятие.
Представление.
Воображение.
Мышление.
Речь.
Внимание.
Память.
Заключение.
Список использованной литературы.
Иркутск, Иркутский Государственный Университет, 2009, 27 с.
Введение.
Представления о предмете психологии.
Развитие представлений о предмете психологии.
Развитие представлений о предмете психологии в психоанализе.
Развитие представлений о предмете психологии в бихевиоризме.
Вывод.
Анализ предмета психологии.
Основания для сравнения представлений о предмете...
М., 2011. 2 стр.
Сравнение двух школ психологии: Бихевиоризм и Гуманистическая психология. Плюсы и минусы, какая на мой взгляд лучше и чем.
Бихевиоризм.
Предмет в Бихевиоризме.
Представители Бихевиоризма.
Данная школы психологии мне не понравилась, потому что.
Гуманистическая психология.
Предмет гуманистической психологии.
Представители гуманистической психологии....
Научный анализ игровой деятельности Развитие игровой деятельности Как появляется игра Этапы развития игры Младенчество Ранний возраст Дошкольный возраст Заключение, ВятГГУ 2 курс, 18 стр. 104 КБ
Украина, Одесса, 2013, 38 страниц Вступ Історія розвитку психологічної думки в Росії Виникнення наукових психологічних уявлень в Росії XVIII століття Формування психологічного знання та основні наукові течії в російській психології XIX століття Період «відкритої кризи» розвитку психології XX століття. Сучасний стан психологічної науки в Росії Становлення та розвиток...
Южный федеральный университет», Институт компьютерных технологий и информационной безопасности, г.Таганрог, 2019, 32 с Дисциплина "Статистические методы и информационные технологии в психологии" Часть A. Перечень вопросов. Жизненный цикл ПО ИТ и психодиагностика. Классификация ИС: прикладной аспект. Классификация ИС: содержательный аспект. Классификация ИС: технологический...
БГУ, биофак, 2019, 14 с. Дано понятие стереотипы. Аспекты стереотипов по Липману. Функции стереотипов. Расписаны виды стереотипов. Различие между стереотипами и предрассудками.
КУБГУ 3 курс, 11стр. Тема реферата раскрывает понятие о структуре деятельности в психологии. Предметность деятельности. Субъектность деятельности. Адаптивность деятельности, т. е. способность к гибким перестройкам и трансформациям при изменении условий ее реализации. Системность деятельности.Теория деятельности — система методологических и теоретических принципов изучения...
ЛНПУ ім. Т. Шевченка, 2010. 48 стр.
Вступ.
Теоретико-методологічні засади вивчення проблеми у психологічній науці.
Аналіз літератури з дослідженняі у вітчизняній науці.
Аналіз літератури з дослідження проблемиі зарубіжними вченими.
Вплив когнітивної сфери на розвиток особистості.
Психічні пізнавальні процеси як складові когнітивної сфери особистості.
Розвиток когнітивної...
Україна. Київ. КНЛУ. 2010 р. 33 стр.
Дане дослідження присвячене вивченню актуальної, складної і недостатньо розробленої проблеми мотивації в професійному становленні фахівців у період навчання у вищому навчальному закладі. Має певне практичне значення для виявлення напрямку до можливого покращення ефективності майбутньої професійної діяльності та становлення студента як...
СХИ, Психология и педагогика, Фурсова В.И. Введение Структура психики по З. Фрейду Топографическая модель Модель психической структуры личности Феномен психики Психика. Структура психики Особенности психики Заключение Список использованной литературы
2009 год, 16 стр.
Введение
Структура психики человека
Основные психические процессы человека
Психические состояния. Их воздействие на деятельность людей
Психические свойства человека
Заключение
Список используемой литературы
Институт бизнеса и права, Череповецкий филиал, 2008 г. , 14 стр.
Дисциплина - психология и педагогика
Отрасли психологии по основаниям – конкретным видам деятельности
Отрасли психологии по психологическим аспектам развития
Отрасли социальной психологии
Понятие общей психологии
ИГА - 020400"Психология" 4 семестр (заочное обучение 3 года). Психологический факультет специальность «Психология» Реферат по дисциплине «Дифференциальная психофизиология» В реферате рассматривается вопрос о соотношениях понятий одарённость, талант и гениальность, дается обзор литературы посвящённой исследованиям структуры таланта, как в психологии, так и в смежных отраслях....
Структура таланта.
Введение.
Определение понятй способности, одарённость, талант.
Структура таланта.
Воображение как составляющая таланта.
Энергопотенциал в структуре таланта.
Талант и воля.
Проявления таланта в аффективно-эмоциональной сфере.
Заключение.
Реферат, ЮФУ, 2011. - 15 с. Введение. Понятия и методы структуралистов. Восприятие: ощущения и образы памяти. Элементы сознания по Э.Титченеру. Особая важность проблемы восприятия пространства. Незрительные компоненты зрительного пространства. Структуралистическая теория восприятия (Титченер). (Объект- ориентированная).. Ошибки интроспективного структурализма. Заключение....
Проблема жизненного пути в работах Б. Г. Ананьева, А. А. Кроника, характеристики жизненного пути, методы изучения. ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, ИПП, стр.14.
Контрольная работа в виде таблиц, 5 с. Содержание: Познавательная сфера личности. Предмет психологии. Личность и деятельность. Индивидуально-типологические свойства личности (ИТСЛ).
СГСПУ, Самара, 2016. 7 c. Психологическая характеристика героя романа «Преступление и наказание» Ф.М.Достоевского — Родиона Романовича Раскольникова Психологическая характеристика героя волшебной сказки «По щучьему веленью» Емели-дурака Психологические знания и опыт в произведении живописи «Демон сидящий» М.Врубеля Список использованной литературы
Темперамент: понятие, история учений.
Типы темперамента и их психологические характеристики.
Учет темперамента в деятельности.
Характеристика темперамента финансового менеджера.
Методы исследования темперамента.
Современные исследования в области темперамента.
Список использованной литературы.
СГГУ, 2011 г. 25 стр.
Дисциплина - Общая психология.
Введение.
Психологический анализ теорий мышления.
Проблемы мышления в аспектах ассоциативной теории.
Вюрцбургская школа и её представление о мышлении.
Теория мышления с позиции гештальт-психологии.
Проблема мышления в рамках бихевиоризма.
Когнитивная теория мышления.
Проблема мышления с позиции деятельностного...
ЗНУ. 2013 г.
25 слайдов.
Содержание:
Соотношение научной, прикладной и практической психологии
Основные метапсихологические категории
Базовые психологические категории
Формы теоретического знания. Структура теоретического знания. Критерии теоретического знания
Виды психологических теорий.
2010 г., 11 стр. Предмет- общая психология. Введение, Формирование теории системной локализации высших психических функций, Основные положения теории системной локализации высших психических функций, заключение, список литературы
Доклад. Классификация эмоций. Функции эмоций: Отражательно-оценочная. Переключающая ф-ция. Подктепляющая. Компенсаторная(замещающая). РГПУ им. А. И. Герцена 2 курс 2 семестр.
Стаття. — Fundamental and applied researches in practice of leading scientific schools. — 2020. — Volume 38. — Number 2. — С. 155-160. Розглянуто основні результати дослідження проблеми поведінкового та емоційного реагування на стрес у професійній діяльності особистості. Представлена загальна характеристика типів професійного спрямування особистості. Презентовано аналіз та...
Опрос по теме введение в общую психологию и методы психологии. тест представлен для 2 вариантов, в каждом по 10 вопрос и три уровня. уровень А - выбрать правильный ответ из перечисленных, уровень Б - дать определение, и третий уровень - психологическая задача. ответы выделены на тестах.
Пример федерального интернет-экзамена по психологии и педагогике. Файл состоит из скриншотов и 2 документов Word 2003. Тест предназначен для студентов 2 курса технического ВУЗа.
Новосибирский технологический техникум питания, специальность 100106 Организация обслуживания, 4 курс, база тестового задания, состоящая из 144 вопросов, в вопросы включены основные понятия, задачи, цели психологии, методы исследования в психологии, психология общения, деловой этикет и протокол, психология конфликта и профессиональной деятельности, психология обслуживания...
Здесь собраны тесты контроля знаний по психологическим дисциплинам, такие как, Общая психология, История психологии, Возрастная психология, Психология труда, Этнопсихология и тд., которые помогут студентам лучше подготовиться к экзаменам и зачетам. Всего дисциплин - 24.
Махачкала, 2015.
Внутри шесть вордовских файлов, разбитых по блокам.
Все темы блоков:
Предмет психологии
Развитие психики
Структура, принцип и методы психологии
Деятельность
Межличностные отношения
Чувства
Воля
Темперамент
Характер
Способности
Общение
Личность
Срок обучения - 4 года. Академическая степень: бакалавр социальных знаний по специальности «5B050300-Психология». Цикл дисциплин, код дисциплины, наименование дисциплины, кол-во кредитов, семестр, форма контроля
Алматы, 2017 — 238 с. Разработаны и внесены Казахским национальным университетом им. аль-Фараби. Типовая учебная программа разработана в соответствии с типовым учебным планом, утвержденным приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 августа 2013 года № 343 (Приложение 76). Внесены изменения приказом Министра образования и науки РК от 5...
Алматы, 2017. — 40 с. Разработаны и внесены Казахским национальным университетом им. аль-Фараби. Типовая учебная программа разработана в соответствии с типовым учебным планом, утвержденным приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 августа 2013 года № 343 (Приложение 76). Внесены изменения приказом Министра образования и науки РК от 5...
Алматы, 2017. — 82 с. Разработаны и внесены Казахским национальным университетом им. аль-Фараби. Типовая учебная программа разработана в соответствии с типовым учебным планом, утвержденным приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 августа 2013 года № 343 (Приложение 76). Внесены изменения приказом Министра образования и науки РК от 5...
МИП общая психология 1 курс, 10 страниц. Содержание. Введение. Функции центральной нервной системы. Память. Общая характеристика. Кратковременная память. Промежуточная память. Долговременная память. Вспоминание и забывание. Роль отдельных структур головного мозга в формировании памяти. Кодирование информации в нервной системе. Заключение.
Дипломная работа.
Теоретическое изучение вопроса мотивации достижения успеха, избегания неудачи, тревожности и вопроса их взаимной корреляции.
Экспериментальное изучение проблемы установления взаимосвязи тревожности и мотивации достижения успеха, избегания неудачи.
Диссертация на соискание степени доктора философии (PhD). : 6D010300 – Педагогика и психология. — Международный казахско-турецкий университет имени К.А. Ясави. — Туркестан: 2019. — 165 с. Научный консультант: доктор педагогических наук профессор К.Т. Атемова Зарубежный консультант: доктор PhD профессор Ю. Гелишли. Цель исследования: заключается в разработке теоретико-...
Учебное пособие. — Самара: Самарский университет, 1994. — 406 с. Книга "Психология в вопросах, задачах и упражнениях" является итогом многолетней педагогической деятельности по преподаванию психологии студентам гуманитарных и естественно-научных факультетов Самарского государственного университета. Книга состоит из трёх томов и, содержание каждого тома структуировано в...
Учебное пособие. — Самара: Самарский университет, 1994. — 396 с. Книга "Психология в вопросах, задачах и упражнениях" является итогом многолетней педагогической деятельности по преподаванию психологии студентам гуманитарных и естественно-научных факультетов Самарского государственного университета. Книга состоит из трёх томов и, содержание каждого тома структуировано в...
Учебное пособие. — Самара: Самарский университет, 1994. — 396 с. Книга "Психология в вопросах, задачах и упражнениях" является итогом многолетней педагогической деятельности по преподаванию психологии студентам гуманитарных и естественно-научных факультетов Самарского государственного университета. Книга состоит из трёх томов и, содержание каждого тома структуировано в...
Диссертация на соискание степени доктора философии (PhD) : 6D010300-Педагогика и психология . — Павлодарский государственный университет имени С.Торайгырова. — Павлодар: 2019 . — 185 с. Научные консультанты: кандидат педагогических наук профессор Ушакова Н кандидат педагогических наук доцент Снопкова Е. Цель исследования: разработать и экспериментально проверить педагогическую...
РГГУ, Москва, Россия, 2015, преп., Прокофьева В. А., 13 стр., 2 курс Дисциплина "Психология" Понятие психологического влияния Метод убеждения и его виды Метод внушения. Приемы внушения
Федеральное агентство по образованию РФ Восточно-Европейский Институт Специальность «Психология»
В условиях общеобразовательной школы именно умственные способности учеников выступают на первый план.
Понятно, что оценка умственных достоинств ребенка предполагает учет его возраста. Так, суждение о темпе умственного роста ученика возможно лишь при соотнесении с достигаемой к...
Университет культуры, 24 ответа на вопросы к экзамену по общей психологии Психология как гуманитарная наука. Различия житейской и научной психологии. Психика и закономерности ее развития. Характеристика основных отраслей психологии. Краткая характеристика основных психологических концепций: бихевиоризма, психоанализа, когнитивной психологии, гештальтпсихологии. Методы...
Сборник научных статей. – Мурманск: МГПУ, 2003 –101 с. Аннотация. В сборник научных трудов включены статьи преподавателей кафедры психологии Мурманского государственного педагогического университета. В этом выпуске рассматриваются психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки в вузе, проблемы возрастной психологии и истории психологии. Данный сборник может...
Москва, ППУ ИП 2012, 25 стр.
Оглавление:
Введение.
Познавательная активность: понятие и содержание.
Типы познавательной активности.
Уровни познавательной активности.
Принципы развития познавательной деятельности.
Развитие познавательной активности.
Мотивационная сфера обучения.
Методы формирования мотивации к учебной деятельности.
Методы стимулирования учебного...
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2014. — 80 с. Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению 050400.62 Психолого-педагогическое образование. Данные рекомендации раскрывают теоретические и методические вопросы по написанию курсовых и выпускных квалификационных работ. Предлагаются требования к оформлению и...
МИРЭА. кафедра ИТС, Дисциплина: "Биосоциальная информация", 1996 год.
Введение. Древнее искусство запоминания. Новый вид памяти. Виды человеческой памяти и изменение ее со временем. Что такое воспоминания? Выводы. Уникальность человека.
Рабочий учебник для студентов заочного и дистанционного обучения СГА. Общая характеристика психологии как науки: значения термина психология; психология и философия; психология как естественнонаучная и гуманитарная дисциплина. Становление предмета психологии: явления сознания как предмет исследования; предмет и задачи психологии поведения; проблема бессознательного в...
Рабочий учебник для студентов заочного и дистанционного обучения СГА. В нем отражены вопросы: Психологическая сущность внимания и его свойства. Физиологическая основа внимания. Определение внимания. Свойства внимания: устойчивость, сосредоточенность, объем, переключаемость, распределение, интенсивность, рассеянность. Функции и виды внимания. Слуховые сигналы. Зрительные...
Рабочий учебник для студентов заочного и дистанционного обучения СГА. В нем отражены вопросы: Предмет психологии мышления. Теоретические подходы к изучению мышления в зарубежной и отечественной психологии. Мышление в структуре психики. Типология мышления. Качества мышления. Структура процесса мышления. Мышление как процесс. Этапы мыслительного процесса. Мыслительные операции....
Рабочий учебник для студентов заочного и дистанционного обучения СГА. В нем отражены вопросы:
Высшие психические функции и их социальная природа: человек как социальный индивид; социализация индивида как процесс присвоения культурного опыта.
Деятельность человека, ее строение и виды: побуждение к деятельности; уровни анализа деятельности: действие, операция, психофизиологическая...
Рабочий учебник для студентов заочного и дистанционного обучения СГА. В нем отражены вопросы: Понятие личности в психологии. Индивидные свойства личности. Личность как системное (социальное) качество. Человек как субъект общественно-трудовой деятельности. Личность и индивидуальность. Структура личности. Характеристика двухфакторных теорий личности. Развитие представлений о...
Рабочий учебник для студентов заочного и дистанционного обучения СГА, в котором рассматривается широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Келли, Маслоу, Роджерс
В предлагаемом пособии рассматриваются основные проблемы психологии эмоций, основные направления развития представлений об эмоциях. Большое внимание уделяется классификации эмоциональных состояний и возможностей экспериментального исследования эмоций. В учебнике отражены следующие вопросы: Основные проблемы психологии эмоций. Проблемы в терминологии. Эмоции и процессы познания....
Рабочий учебник для студентов заочного и дистанционного обучения СГА. В нем отражены вопросы: Понятие об ощущении. Роль ощущений в жизнедеятельности людей. Физиологические основы ощущений. Понятие об анализаторе. Классификация ощущений. Основные свойства ощущений. Чувствительность и ее измерение. Адаптация органов чувств. Взаимодействие ощущений: сенсибилизация и синестезия....
Рабочий учебник для студентов заочного и дистанционного обучения СГА. В нем отражены вопросы: Общее понятие о восприятии. Отличие восприятия от ощущений. Физиологические основы восприятия. Свойства восприятия: предметность, целостность, константность, структурность, осмысленность, избирательность. Закономерности восприятия: апперцепция, роль моторных компонентов, внимание и...
Рабочий учебник для студентов заочного и дистанционного обучения СГА. В нем отражены вопросы:
Общие представления о памяти. Круг явлений памяти. Патологии памяти. Классификации видов памяти. Непроизвольное и произвольное запоминание. Ассоциативная теория памяти. Виды ассоциаций и законы их образования. Критика ассоцианизма. Основные факты и закономерности психологии памяти....
Сост. О.А.Ушмундина. Самара: «Универс-групп», 2005. – 74 с.
Сборник учебно-методической документации предназначен для студентов 1 курса заочного отделения психологического факультета специальности 030301 «Психология». Он содержит сведения об учебном плане 1 года обучения, программы дисциплин, изучаемые на 1 курсе, тематику контрольных и реферативных работ, контрольные вопросы...
СПб.: СПбГМУ им. акад. И.П.Павлова. — 85 с. Психология как наука имеет длительный период становления и относительно короткую историю. Она возникла много веков назад сначала как составная часть философии. Слово психология образовано из греческих слов psyche (душа) и logos (учение, наука). Но сам термин психология появился впервые только в XVI в., и относился к науке, которая...
СПб.: СПбГМУ им. акад. И.П.Павлова. — 85 с. Психология как наука имеет длительный период становления и относительно короткую историю. Она возникла много веков назад сначала как составная часть философии. Слово психология образовано из греческих слов psyche (душа) и logos (учение, наука). Но сам термин психология появился впервые только в XVI в., и относился к науке, которая...
Благовещенский государственный педагогический университет, Благовещенск, Амурская обл., Иванова Н.Н., 2011, 3 стр. Один вариант тестирования по итогам изучения таких тем, как "Введение в психологию", "История психологии", "Мозг и психика" в рамках дисциплины "Психология" ("Общая психология"). Тест содержит как вопросы с вариантами ответов, так и задания на сравнение понятий,...
Вятский социально-экономический институт, г. Киров, 2011год, 47 страниц с приложениями.
Введение
1. Прием факторного анализа – эмпирический метод исследования в психологии
2.Факторная теория Р. Кеттелла
Теория личности в исследованиях Кеттелла
Метод сбора данных в факторной теории Р. Кеттелла
Факторная теория
Роль наследственности и окружающей среды
3 Опросник по методике...
ТВВИКУ, кафедра психологии, преподаватель: Семенкова С. Н. , 21 страница, 2009год. Дисциплина: военная психология Психологические теории памяти. Формирование и развитие памяти. Способы развития памяти.
АГНИ, 140604.65, 3 курс, 18 страниц. Введение. Понятие «память». Исторический аспект изучения памяти. Факторы, определяющие развитие памяти. Факторы формирования памяти. Методики развития памяти. Заключение. Список использованной литературы.
СамГУ, 3 курс спецфака Психологии.
Содержание.
Введение.
Определение любознательности.
Мотивация любознательности.
Функциональное и эмоциональное состояние при любознательности.
Механизм возникновения любознательности.
Функции любознательности.
Заключение.
Список литературы.
СамГУ, факультет психологии, 1 курс.
Содержание.
Введение.
Понятие мышления.
Феномен мышления и его особенности.
Формы мышления.
Виды мышления.
Язык и речь как средства мышления.
Заключение.
Список литературы.
(На укр.яз.). Учбово-методичний комплекс. - Херсон: ХДУ, 2005, - 47 с.
Зміст.
Вступ.
Загальний тематичний план курсу „Психолоія".
Зістовні модулі учбового курсу.
Перший змістовий модуль. Основи загальної психології.
Лекційний модуль.
Предмет, завдання та методи психології. Рефлекторна природа психічного.
Психологія особистості. Індивідуальні особливості особистості....
Сборник научных статей. - К. Центр учебной литературы, 2011. - 192 с.
Аннотация .
В сборник вошли результаты научных исследований победителей Международного конкурса для студентов и аспирантов, проведенного в рамках проекта «Время в зеркале науки». Статьи молодых российских и украинских исследователей посвящены гуманитарным аспектам проблемы времени.
Содержание ....
Центр классического образования УрФУ, Химический департамент, Екатеринбург, 2012 г. — 21 слайд. Климова А.А., группа Х - 203. Приведена классификация фобий и тест для определения их наличия.
Само по себе развитие памяти не происходит. Для этого необходима целая система воспитания памяти. Воспитанию положительных свойств памяти в значительной степени содействует рационализация умственной и практической работы человека: порядок на рабочем месте, планирование, самоконтроль, использование разумных способов запоминания, соединение умственной работы с практической,...
МПСИ, психология, 2 курс, 35стр.
Проблема возникновения психики.
Критерий психического.
Возникновение психики.
Развитие психики на ранних этапах филогенеза.
Теоретические аспекты возникновения психических форм жизни.
Стадия сенсорной психики.
Перцептивная (воспринимающая) психика.
Стадия интеллекта.
Становление сознания как высшей формы психического отражения.
Отличие...
Калуга, 2008.
Оглавление.
Введение.
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации .
Общие подходы к изучению мотивации учения.
Факторы, влияющие на формирование мотивации учения в младшем школьном возрасте.
Особенности формирования мотивации учения в младшем школьном возрасте.
Возможности диагностики школьной мотивации.
Психологические методики...
СПбГИПСР, СПб, 2009 год, 69 стр. Дисциплина "Общая психология" Введение Теории, объясняющие механизмы возникновения эмоций Ранние теории возникновения эмоций Современные теории возникновения эмоций Основные проблемы теории эмоций Физиологические основы и механизмы эмоций Физиологические механизмы формирования эмоций Физиологический компонент эмоционального реагирования...
Курсовая работа. Академия социально-экономического развития, Москва, 2012, 41 с. Понятие Я – концепции и ее составляющие, общее представление и определение Я-концепции, составляющие Я-концепции, психологические теории Я-концепции как предпосылки формирования ее структуры, Я-концепция в различных теориях личности, структура Я-концепции, источники формирования и развития...
Оглавление.
Пояснительная записка.
Текущая документация.
Рабочий журнал педагога-психолога образовательного учреждения.
Личные данные педагога-психолога.
Перспективный план на год.
План-сетка на неделю.
Заключение по результатам психологического исследования.
Журнал учета ежедневной работы.
Диагностическая работа.
Групповая коррекционно-развивающая работа....
Фрагмент курсовой работы. - 16 ст.
Введение.
Общая характеристика восприятия.
Физиологические основы восприятия.
Основные свойства восприятия.
Основные виды восприятия.
Заключение.
Литература.
ГГТУ, Гомель/Беларусь 15 стр. 2 курс.
Дисциплина " основы педагогики и психологии".
Виды и роль эмоций в жизни человека.
Эмоции и потребности. Эмоции и деятельность Психологические теории эмоций.
Эмоциональные особенности личности.
Теории темперамента свойства темперамента Структура характера Типология характеров Формирование характера Экстринсивная и интринсивная мотивация Положительная и отрицательная мотивация Мотивация и деятельность.
Материал содержит: Оглавление. Основные характеристики метода наблюдения. Классификация наблюдения. Плюсы, минусы и основные ошибки метода наблюдения. Заключение. Литература. Работа предназначена для студентов, изучающих дисциплины "Педагогика и психология", "Общие основы психологии", "Методология и методы психолого-педагогических исследований".
СамГУ, факультет Психологии, 1 курс.
Содержание.
Введение.
Характеристика наблюдения как метода психологического исследования.
Виды наблюдения.
Организация наблюдения.
Программа (схема) наблюдения.
Выбор единиц наблюдения.
Запись наблюдений.
Категории наблюдения.
Список использованных источников.
Минск, 2010 год, 19 страниц. Проверил: Ерчак Н.Т. Введение Методология – учение о методах и принципах познания. Методология одного из научных направлений или, даже любой науки в целом задает общие принципы научного исследования. Кроме всего прочего, она определяет характер и способы связи данной отрасли знания с другими отраслями. Обсуждение методологических проблем современной...
НГАУ, 2010. 21 страница. Содержание: Бихевиоризм как наука о поведении. Психоанализ как учение о бессознательной психике. Гештальтпсихология как учение о целостности психических явлений. Гуманистическая психология. Трансперсональная психология. Общественно-историческая и деятельностная сущность человеческой психики в советской психологии.
М.: Изд-во УРАО, 2003. – 16 с. Программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образова-тельного стандарта по специальности 020400 «Психология». Она опирается на класси-ческие экспериментальные методики, освоение которых позволяет сформировать у студентов навыки самостоятельной исследовательской работы, воспитать культуру психологического мышления.
СПб.: Питер, 2014. – 497 с. – (Серия: Классический университетский учебник (Издательство МГУ. 4-е изд.) – ISBN: 978-5-496-00164-9. В четвертом, исправленном, издании учебника излагаются основы нейропсихологии – одной из нейронаук, возникшей на стыке психологии и медицины (неврологии, нейрохирургии) и созданной в нашей стране работами А. Р. Лурия и его учеников. В настоящее...
Человек как субъект, индивидуальность, личность., Соотношение субъектного, индивидуального и личностного в человеке. 32стр. Курский государственный технический университет.
ХНПУ им. Г.С. Сковороды, г. Харьков, преподаватель Костикова О.В., 2013 год.
Общее понятие о памяти.
Виды памяти.
Характеристика процессов памяти.
Индивидуально-типологические особенности памяти.
Формирование и развитие памяти.
Методики исследования зрительной памяти.
Результаты и анализ проведенных исследований.
Автор - Афанасьев.
Введение.
Клиническая психология и клаустрофобия.
Психолог-консультант и взаимодействия между родителями и детьми.
Эксперименты на животных.
Опросы, касающиеся полового поведения.
Наследственность и научение.
Научные исследования и связанные с ними артефакты.
Плацебо, Пигмалион и двойной слепой метод.
Резюме.
Материал для самопроверки.
К.: PSYLIB, 2001. — 87 с. Сущность, функция и структура эзотерической психологии Метапсихиатрическое видение Конструктивная психология и психические культуры К вопросу о "вибрационных уровнях" Йога, психиатрия и конструктивная психология Психические культуры: вопросы и ответы Конструктивная психология: программа исследований, методологические основы, технологическая стратегия О...
Вопросы общей и дифференциальной психологии: Сборник научных трудов / Отв. ред. Н.Э. Касаткина, В.П. Михайлова, М.С. Яницкий и др. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 1999, с. 67-79.
Аннотация .
Интроекция акустического мира оказывает важнейшее влияние на формирование личности.
Как показывают многочисленные исследования, голос матери и его различные характеристики в значительной...
Омск: Омский государственный технический университет (ОмГТУ), 2006. - 11 с.
Реферат по дисциплине "Психология чтения".
В XVI - XVII вв. число читателей увеличивается. В круг их чтения входят не только рукописные, но и печатные издания. Религиозно-нравственная направленность чтения сохраняется, но все более зримыми, особенно к концу этого периода, становятся иноземные...
Показано на примерах, что же мужчинам не нравиться в женщинах, и из-за чего разгораются ссоры, рушатся семьи, возникают скандалы и разбиваются сердца. Итак.
ЧТО ТАКОЕ ОБЪЕКТ
Что такое объект? В привычном смысле слова объектом является всё, что имеет в нашем мире материальные качества. Как правило, объект имеет неорганическую природу и чаще всего сделан людьми. Конечно, психоаналитики подразумевают под объектом нечто иное. Применяемое нами понятие «объект» базируется на грамматических различиях между субъектом и объектом. Объект –...
ПГАСиА специальность архитектура, 46л. Введение. Развитие психологии. Первые шаги... Тень» как место пребывания разума... Боги... Донаучная психология. Первые западные философы. От конца античной культуры до середины средневековья. От эпохи Возрождения до XIX века. Зарождение естественных наук. Рождение научной психологии. - Структуралистский подход. - Функционалистский подход....
14 слайдов Презентация содержит информацию об общих понятиях эмоций и чувств, их разницы, внешнее выражение и особенностей эмоций. Презентация полностью проработана не только по содержанию, но и по оформлению.
М.: Изд-во УРАО, 2003. — 16 с.
Программа курса «Общая психология» отражает современное состояние этой области научного знания. Она предназначена для студентов психологического факультета УРАО.
Курс знакомит с существующими подходами к изучению психики и дает представление о закономерностях ее развития; в нем рассмотрены главные проблемы научной психологии; основные психические...
Методические рекомендации. – Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2020. – 49 с. Данное пособие предназначено бакалаврам направления «Педагогическое образование» для написания курсовой работы по дисциплинам «Педагогика» и «Психология». Пособие знакомит студентов с научным подходом к психолого-педагогическим явлениям, дает понятие...
Диссертация на соискание степени Доктор философии (PhD) : 6D010300 – Педагогика и психология. — Казахский национальный педагогический университет имени Абая . — Алматы: 2017. — 185 с. Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор Абдигапбарова У.М. Зарубежный консультант: доктор психологических наук, профессор Бурлачук Л.Ф. Цель исследования: теоретическое...
В первой половине 20 в. возникло множество психологических школ, каждая из которых пыталась объяснить все психологические явления в терминах единой всеохватывающей системы.
Вступ.
Теоретичне вивчення шляхів та проблем розвитку творчого мислення.
Мислення, його визначення та особливості.
Історичний огляд психологічних досліджень проблеми творчого мислення.
Методи стимулювання проявлення творчих здібностей.
Емпіричне дослідження зв’язку уяви та творчого мислення студентів 2-го курсу спеціальності „Психологія.
Методи та методики дослідження....
Контрольные работы для бакалавров всех направлений заочной формы обучения / Воронеж. гос. ун-т инж. технол.; сост. О.И. Шмырева. – Воронеж: ВГУИТ, 2016. – 12 с.
Содержание.
Методические указания.
Требования к уровню освоения дисциплины.
Выбор контрольных вопросов и заданий.
Тематика контрольных работ для заочной формы обучения.
Библиографический список.
Ответы на экзаменационные билеты. Аллель-2000, Москва, 2009, 85с. Серия "Полный зачет". Шпаргалка предназначена для студентов, сдающих экзамен или зачет по курсу "Общая психология". Содержит информативные ответы на все вопросы курса "Общая психология" в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Психология как наука: предмет изучения, задачи. Место психологии в...
Педагогика: Дидактика. Диагностика и контроль в обучении. Методы воспитательной работы. Методы и средства обучения. Формы воспитательной работы. Дидактические принципы. Основные методологические принципы и методы педагогического исследования. Основные виды и формы обучения. Процесс обучения. Воспитательное мероприятие. Основные категории педагогики. Предмет, задачи, отрасли...
Екзамен Актуальність психологічних знань на сучасному етапі розвитку суспільства. Міфи та реальність психологічної професії. Основні тенденції розвитку сучасної психології. Завдання сучасної психології. Місце психології у системі наук. Структура сучасної психології. Загальна характеристика сфер діяльності практичних психологів. Етапи професійного розвитку практичних психологів....
Вопросы к экзамену. История развития психологии как науки. Классификация. Сознание, Личность, Методики. 2 курс. Кафедра Психологии. ДНУ им. Олеся Гончара
23 стр. (12 шрифт)
Сочи, СГУТ и КД, - 2011 г - ответы на 33 вопроса. Предмет, задачи и особенности психологии как науки. Научная и житейская психология: различия в целях, методе, языке. Основные этапы становления научной психологии. Современная психология как сложная система развивающихся наук Принципы и основные отрасли психологии. Методы психологического исследования. Качественное отличие...
Развернутые (в зависимости от найденного материала) ответы к экзамену по всему курсу дисциплины "общая психология" на следующие вопросы: Психология как наука. Специфика психологического знания. Отрасли психологии. Сравнительная характеристика научной и житейской психологии. Общее представление о психике. Специфика психического отражения. Представления о душе в философии Древней...
ЭУС, 3 курс/6 семестр, 2011 год, 4 страницы Психология как наука. Предмет и объект психологии. Особенности психологии как науки. Психология как наука. Житейская и научная психология. Психология как наука. Структура современной психологии. Основные этапы истории психологии. История развития отечественной психологии. Основные направления современной психологии: психоанализ....
3 курс, ИИЯ, РУДН, 2008 г. Понятие психологии. Сфера психологии. понятийный, терминологический аппарат. Предмет и задачи психологии. Основные этапы развития психологии. Методологические и теоретические основы психологии. Зарубежные психологические концепции (общие представления). Фрейдизм и психоанализ. Бихевиоризм. Гуманистические теории личности. Аналитическая психология К....
Коллектив
ISBN: 978-5-369-00568-2
Издательство: РИОР
Год издания: 2010
Страниц: 32
Серия: Шпаргалки от РИОРа
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Психология».
Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить...
Коллектив
ISBN: 978-5-369-00568-2
Издательство: РИОР
Год издания: 2010
Страниц: 32
Серия: Шпаргалки от РИОРа
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Психология».
Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить...
Теоретико-методологические основы общей психологии.
Донаучный этап развития психологии.
Основные научные школы психологии (бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, гуманистическая психология, генетическая психология, когнитивная психология и др. )
Проблема возникновения психики. Стадии и основные закономерности развития психики у животных.
Психологическая характеристика...
19. Теория познания
и теория аффектов Б. Спинозы
Бенедикт Спиноза (1632-1677), нидерландский философ.
Теория познания. Существует четыре способа познания: 1) понаслышке; 2) от беспорядочного случайного опыта; 3) от общего к частному; 4) непосредственное восприятие сущности через познание ее ближайшей причины. На основе этих четырех способов познания Спиноза выводит три типа...
Общее понятие о сенсорных процессах. Классификации ощущений. Сенсорный голод, сенсорная депривация и сенсорная перегрузка. Методы исследования сенсорных процессов. Психофизические шкалы. Понятие сенсорного порога. Основные психофизические закономерности. Эпикитическая и протопатическая чувствительность по Х. Хэду. Общее представление о памяти. Виды и процессы памяти. Исследования...
Общая психология 2 курс 1 семестр
Вопросы по общей психологии:
Представления о душе в античной философии (Демокрит, Платон, Аристотель).
Представление о предмете и методе психологии в психологии сознания Вундта. Представление о предмете и методе психологии в бихевиоризме.
Представление о предмете и методе психологии в психоанализе Фрейда.
Классификация неосознаваемых...
САГМУ, 2010 г.
Шпаргалка содержит полные или частичные ответы на вопросы:
Психология как наука. Объект и предмет психологии.
Сознание как первый предмет научной психологии.
Основные положения гештальтпсихологии.
Предмет и задачи бихевиоризма. Виды научения.
Неосознаваемые психические процессы. Бессознательное как предмет психологии: определение, факты, методы изучения....
Этапы становления психологии как науки. Структура волевого акта. Основные свойства и виды восприятия. Основные виды речи. Общая характеристика памяти. Основные процессы памяти Классификация ощущений. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений. Основные виды памяти, их классификация. Общая характеристика темперамента. Виды чувств и их характеристика. Общая характеристика...
2011г., 92 стр. Освещены вопросы по дисциплине Психология для студентов педагогических дошкольных колледжей
Психология как наука. Основные этапы развития психологии
Место психологии в системе наук о человеке. Предмет психологии, ее задачи
Отрасли психологии. Связь психологии с другими отраслями знаний
Методы психологического познания. Требования, предъявляемые к методам...
Предмет и объект психологии.
Основные категории психологии (сознание, личность, деятельность, общение).
Задачи и методы современной психологической науки.
Характеристика основных психических познавательных процессов (ощущение, восприятие, представление, внимание).
Память: общая характеристика, свойства, функции, виды.
Понятие об эмоциях и чувствах.
Основные категории...
Автор неизвестен. Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2010 - 48 c. Психология как наука. Зарождение психологии как науки. Психологические теории и направления. Психоанализ и бихевиоризм. Становление современной нервной деятельности. Строение нервной системы. Предмет и задачи психологии. Общее понятие психики. Классификация психических явлений. Возникновение и развитие психики....
Москва, Окей-книга, 2006 г. Психология как наука Зарождение психологии как науки Психологические теории и направления. Психоанализ и бихевиоризм. Психоаналитическая теория Становление современной психологии Предмет и задачи психологии Общее понятие психики Классификация психических явлений Возникновение и развитие психики Различия психики животных и людей Возрастная психология....
Хорошая шпора в виде конспекта. Включает следующие темы: Цели психолого-педагогической подготовки. Психика и ее развитие. Формы проявления психики. Психические процессы, состояния, свойства. Уровни проявления психики в сознательное и бессознательное. Личность. Структура личности. Развитие личности. Я концепция. Деятельность как форма активности личности. Общение и межличностные...
Государственный экзамен Теоретико-методологические основы общей психологии. Донаучный этап развития психологии Основные научные школы психологии(бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, гуманистическая психология, генетическая психология, когнитивная психология) (по Дубровиной) Проблема возникновения психики Самосознание человека. Структура самосознания. Самооценка и...
Автор и выходные данные неизвестны. — 46 с.
Содержит все вопросы экзаменационных билетов по учебной дисциплине «Психология и педагогика».
Психология.
Понятие науки психологии,ее предмет и объект.
Методы психологии : наблюдение, эксперимент, тесты, проективные методы, опрос.
Связь психологии с другими науками.
Структура современной психологии.
Направления зарубежной...
ШИ (ф) ЮРГТУ (НПИ), 2010г., г.Шахты, к.п.н. Калтырина О.В., 37 стр. Дисциплина "Психология" 25 ответов на вопросы из курса Общая психология. Предмет и методы изучения психологии. Внимание как необходимое условие любой познавательной деятельности Основные исторические этапы развития психологии Характеристика процессов памяти Понятие о мышлении и виды мышления (...
Питання: психологія, біхевіоризм, фрейдизм, структура сучасної психології, метод спостереження, формуючий експеримент, методи психології, закономірності выдчуттыв, ы т. д.
30 шпаргалок. 4 курс, пед вуз. 2011 года Психологія як наука Поняття про основні психічні процеси Поняття про особистість Мотивація особистості та її основні параметри Поняття про групи. Класифікація груп у психології Поняття про соціально-психологічний клімат. Поняття про діяльність. Спілкування Темперамент Характер Здібності Основні теорії психічного розвитку особистості...
САГМУ, Самара, 2010 г. Психология как наука. Сравнительный анализ житейской и научной психологии. Специфика научного психологического знания. Отрасли психологии. Сознание как первый предмет научной психологии. Основные положения гештальтпсихологии. Предмет и задачи бихевиоризма. Виды научения. Неосознаваемые психические процессы. Бессознательное как предмет психологии:...
Кировский педагогический институт 2012 вопрос №2 в билетах. Общее представление о педагогике как науке.Образование как многоаспектное явление. Роль Я.О.Коменского в зарождении научной педагогики. Педагогические, социально-политические и философские взгляды. Научное Наследие К.Д.Ушинского.Педагогические идеи и взгляды А.С.Макаренко. Педагогические взгляды В.А.Сухомлинского. Ведущие...
Кировский педагогический институт 2012год вопрос №1 в билетах Общее представление о психологии как науке. Этапы становления и развития психологии как науки Основные научные направления в зарубежной психологии. Проблема личности в психологии. Основные подходы к изучению личности в отечественной психологии. Основные подходы к изучению личности в зарубежной психологии. Общие...
40 вопросов на 8 листах (с линией для разреза). Автор-составитель - Сюкалов. В.С. Минск, 2015. Предмет и задачи психологии и этики деловых отношений Индивидуально-психологические особенности личности современного специалиста Психологическая характеристика внимания. Ощущения и восприятие. Виды ощущений и восприятий и их особенности Мышление и речь. Формы мышления. Воображение....
МГУ им.А, А,Кулешова ОЗО 1 курс
Вопросы
Психология как наука.Предмет психология.
Рефлекторный характер психики.
Понятие о психике. Структура психики.
Методы психологии.
Понятие о деятельности.Структура деятельности.
КубГУ Характеристика современной психологии и ее место в системе наук о человеке. Сравнительный анализ житейской и научной психологии. История становления предмета психологии. Отрасли психологии. Особенности психологии как науки. Основные принципы и этапы психологического исследования. Характеристика основных методов психологии. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении психики....
Шпаргалки для второго курса по психологии. В этом файле 50 вопросов и ответов по всей общей психологии.
наука.
этапы развития.
характеристика.
человек-человек.
направления.
задания.
категории.
принципы.
исследования.
психика.
нервная система.
сознание.
защитные механизмы.
личность.
деятельность.
потребности и мотивы.
чувствительность.
восприятие.
память....
Билет 1. Место и роль психологии в современном человековедении. Сознание как высшая форма развития психики. Психологическое содержание ощущения. Билет 2. Научная, будничная и народная психология как источники знаний о психике. Бессознательные формы психической активности человека. Эмоции и чувства. Основные функции эмоций. Билет 3. Основные тенденции развития психологии на...
РГСУ, социальная работа, 4 курс Понятие о предмете психологии как науки. Общие и частные задачи отечественной психологической науки. Отрасли отечественной психологической науки. Объект и предмет общей психологии. Объект, предмет и задачи социальной психологии. Объект, предмет и задачи экономической психологии. Материалистическое понимание психики, сознания человека. Содержание...
Работа содержит в себе ответы на 50 вопросов по госэкзамену для заочных форм обучения. Особенности развития школьников, методы воспитания, планирование урока, личность учителя и т. д.
Шпаргалки содержат основной материал по общим вопросам педагогики и психологии: основные исторические этапы развития психологических знаний, психология как наука, связь психологии с другими науками. Предмет психологии, ощущения – первая форма отражения действительности, основные направления психологии, внимание, основные свойства, виды; сущность, основные качества восприятия т. д.
ВУЗ не известен. — 2013. — 33 с. Активность личности Внешность личности как фактор восприятия личности Внимание Воля и волевые качества личности Воображение Восприятие Групповые психологические явления Индивидуально-психологические особенности личности Классификация психических явлений
Экзамен, Минск, БГУ. Психология для биологов. 2 курс
Психология, её развитие, свойства , этапы, отрасли, психические процессы.
Мышление, память, внимание, воображение и т.д.
Шпаргалки на итоговый государственный экзамен в Благовещенский Государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет. Содержит все основные аспекты, изучаемые в процессе всех курсов психологии: общая психология, история психологии, возрастная психология, история психологии, психодиагностика, социальная психология, педагогическая психология и так далее.
Акцентуації та психопатії. Критерїї дифдіагностики. Класифікація психопатій за походженням.
Етапи психологічного обстеження у спеціальній психології.
Структура психологічного висновку за результатами психологічного дослідження у спеціальній психології.
Методики дослідження пізнавальної сфери дітей.
Методики дослідження особистості у спеціальній психології.
Спостереження за...
ЮУрГУ
Реализация системного подхода в психологических учениях. Соотношение личностного и деятельностного подходов в психологии. Сравнение психики животных и человека. Взаимосвязь обучения и развития психики. Планирование эксперимента и контроль переменных.
Ответы на вопросы
Принцип единства сознания и деятельности как конкретизация принципа детерминизма
Реализация системного...
Продолжение: вопросы 30-49 30. Соціальна психологія груп. Історія дослідження малих груп у вітчизняній та зарубіжній соціальній психології. 31. Поняття акцентуації характеру. Типологія акцентуації характеру дорослої людини за К. Леонгардом. Сучасні типології акцентуацій характеру у підлітків за А. Лічко і С. Подмазіним. 32. Проблема вивчення психодинамічних властивостей...
Соціально- психологічні явища у великих групах. Проблема адаптації до школи в контексті р-ти шкільного психолога. Профконсультативна робота шкільного психолога з старшокласниками Психологічна корекція. Види та форми. Загальна характеристика групових методів корекції. Соціально-психологічний тренінг як навч. метод корекції і спілкування у підл. віці. Особливості тренінгових...
Последние ответы на вопросы к шпоре: 76-96 Принципи консультативної допомоги. Бесіда, як основний метод психологічного консультування. Методи впливу на клієнта в процесі консультативної бесіди. Характеристика основних комунікативних технік психологічного консультування. Значення теорії в практичній діяльності консультанта. Види теоретичної орієнтації консультантів. Загальна...
29 вопросов из 96.
Психологія як наука. Етапи її розвитку.
Особливості кризових періодів у психічному розвитку. Криза 3-х років життя та її феномени.
Розвиток психіки в філогенезі. Психіка і нервова система.
Проблема вікової періодизації психічного розвитку у дитячому віці.
Основні емоційні стани, їх зовнішній вияв. Форми переживань. Вищі почуття.
Форми та види мислення....
Екзамен, 2012-2013 р, Київський державний університет імені Т.Г.Шевченка, Київ, Україна Спеціальність: "Психологія". III семестр Поняття про механізми оволодіння діяльністю. Психологічний зміст поняття наслідування у психології. Наслідування як механізм освоєння діяльності. Основні види наслідування. Форми та функції наслідування в онтогенезі. Поняття уміння: структура, види та...
Шпаргалка по общей и социальной психологии предназначена для помощи при сдаче экзамена в педагогических ВУЗах. Содержит ответы на 34 вопроса по данной дисциплине. Раскрывает множество понятий, таких как: эмоции и чувства, мотивационная сфера человека, потребности человека, воля: определение, волевое усилие, индивид, личность, субъект, индивидуальность, темперамент, Я-концепция,...
ИНЭКА г.Набережные Челны, маркетинг 3 курс, Вилкова А.Г., 2010 - 4 стр. Содержание. Общее представление о психологии как науке. Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. Основные отрасли современной психологии. История развития психологии как науки. Психика и организм. Основные функции психики. Структура психики. Психика, поведение и деятельность....
Темперамент. Его основные компоненты
Типология темперамента. Диагностика темперамента.
Структура характера. Симптомокомплексы.
Врожденное и приобретенное в характере. Характер и темперамент.
Ощущения и их свойства.
Восприятие. Свойства восприятия.
Внимание. Виды внимания.
Св-ва внимания. Способы управления вниманием.
Память. Ее виды и формы.
Процессы памяти. Способы...
Содержание.
понятие о предмете психологии.
Развитие психики животных.
Возникновение и историческое развитие сознания человека.
Сознание человека.
Принципы, структура и задачи психологии.
Принципы построения психологических исследований.
Методы сбора фактического материала.
Методы обработки материалов исследования.
Формирование основных психологических понятий и методов...
Шпаргалка, материал подбирался 40-летним психологом.
Была использована на зачете после полугода изучения предмета.
становление психологии как науки, ее место в системе наук; основные отрасли современной психологии; познавательные процессы человека; ощущения и восприятия; внимание; память; мышление; воображение; эмоции и чувства, их роль в жизни человека; способности, их...
Российский университет кооперации Мурманский филиал 2013 Психология как наука. Методы психологии. Место психологии в системе наук. Ощущение как психический процесс. Восприятие. Внимание как психический процесс. Психический процесс память. Понятие о мышлении как психическом процессе. Связь мышления с речью, языком. Виды мышления. Формы мышления. Воображение как психический...
Предмет, задачи и методы психологии.
Краткая характеристика различных отраслей психологии.
Психика, ее возникновение и развитие.
Сознание и неосознаваемые процессы. Сознание и самосознание.
Психологическая характеристика личности. Структура личности.
Современные теории личности.
Направленность в структуре личности.
Понятие о деятельности. Структура деятельности....
КНУ ім. Т.Шевченка, 2012 р. Україна, 7 ст. Вопросы, на которые отвечает психология. основные научные течения психологи. Научные школы и направления в психологии. Отрасли психологии. Методы психологии.
Этот материал поможет при сдачи экзамена по психологии эмоций. Очень доступно и понятно изложено об эмоциональной сфере человека. Материал охватывает весь курс от понятий "мотивация", "воля", "эмоции" до видов агрессии.
Університет менеджменту освіти, Київ, ф-т менеджменту і психології. 2010 р. , 143 с. Психіка як об’єкт психології: зміст і структура. Психологічне консультування з проблем підбору кадрів. Характеристика особливостей виховної діяльності у вищій школі. Самосвідомість особистості: сутність, структура, умови розвитку. Увага: сутність, фізіологічні основи, види, методи дослідження....
Шпори до ДЕК. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 4 курс.
Предмет та завдання психології.
Особливості процесуальної діагностики в аспн.
Методи психології.
Поняття психокорекції. Характерні особливості психокорекційного процесу в групі аспн.
Основні напрямки сучасної психології.
Специфіка використання психомалюнкю у роботі групи аспн.
Особистість як соціально-психологічна категорія...
Шпори з загальної психології 90 питань Предмет психології як науки. Структура. Завдання і стан сучасної психології. Психологія в системі наук. Основні галузі психології. Поняття про психіку. Функції психіки. Рефлекторна природа психічного відображення. Основні етапи становлення предмета психології; сучасні напрямки у психології. Мозок і психіка. Основні процеси та закони ВНД....
Екзамен, 2011-2012 р, Київський державний університет імені Т.Г.Шевченка, Київ, Україна Спеціальність: "Психологія" Активність і діяльність. Потреби як джерело активності. Поняття про діяльність. Структура діяльності. Освоєння діяльності. Закономірності формування навичок. Керування дією і контроль за нею. Взаємодія навичок та виникнення умінь. Звички та їх роль в поведінці...
УжНУ, Ужгород, 2011, 5 с. Предмет психології та її завдання. Рефлекторна природа психіки. Психіка і свідомість. Основні галузі психологічних знань. Зв’язок психології з іншими науками. Основні напрями в сучасній психології. Поняття методології. Методологічні принципи в психології. Характеристика основних методів дослідження в психології. Додаткові методи досліджень у...
УжНУ, Ужгород, 2011, 6 с.
Будова і закономірності спілкування.
Відчуття, їх властивості і види.
Вплив середовища на розвиток особистості.
Діяльність і спілкування як умови формування особистості.
Емоційно-вольові психологічні процеси.
Загальна характеристика пізнавальних психічних процесів.
Задатки і здібності. Рівні розвитку здібностей.
Закон України «Про освіту»....
ИВ 4-ПЗ-7 18 страниц 2011год Теория X и Теория Y — теории Дугласа МакГрегора о мотивации людей и поведении в управлении.Содержательные теории. Теория потребностей А. Маслоу. Социальные потребности. Потребности в уважении. Потребности в самореализации.Теория потребностей К. Альдерфера. Теория мотивационных потребностей Д.Мак Клелланда. Теория двух факторов Ф.Герцберга....
1 курс
Психология как наука. Суть и особенности практической психологии. Житейская и научная психология. Предмет и объект психологии. Полипредметность психологии. Этап развития психологии как науки о сознании. Структурализм. Функционализм. Возникновение экспериментальной психологии.
Понятие о психике, ее функции. Понятие и виды отражения. Особенности психического отражения....
1 курс 2 семестр
Психологические теории внимания.
Нарушение внимания. Методы изучения внимания.
Управление вниманием учащихся на уроке.
Чувствительность. Пороги
Зрительный и слуховой вид ощущений.
Психологическая характеристика типов темперамента.
Типология характера
Психология в системе наук. Структура современной психологии
Классификация методов психологического исследования
Основные этапы развития психологической науки
Психические явления и психологические факты
Предмет и задачи общей психологии
Этапы развития психики в филогенезе
Понятие, структура и содержание сознания
Состояния сознания. Неосознаваемые процессы
Понятие...
Сочи, ЧГА - 2011 - ответы на 35 вопросов. Предмет психологии. Принципы психологии. Методология и методы психологии. Пространство психологии и условия работы в нем. Этапы становления психологии. Основные психологические теории и их взаимосвязь. Теория деятельности. Деятельность и психика. Сознание и деятельность. Умения, навыки и привычки. Человек: индивид, личность,...
Экзамен. СПбГУСЭ 1 курс 2 семестр ИЭУПС.
В архиве ответы на вопросы билетов, шпоры и джава-книга на телефон
Предмет и методы исследования в психологии
Когнитивная функция психики
Регуляторная функция психики
Личность: мотивация
Личность: темперамент
Личность: характер
Личность: способности
Интеллект
Воля (2 подхода)
Стресс первосигнального типа
стресс...
Список вопросов:
Определение психологии как науки. Различные представления о предмете психологии.
Определение психики. Понятие психического отражения.
Современная психология и ее место в системе наук. Задачи психологии.
Основные методологические принципы научной психологии.
Методы исследования в психологии.
Происхождение и развитие психики в филогенезе. Основные этапы...
Ответы на вопросы государственного экзамена. Архангельск, С(а)ФУ, 2012 г., более 300 стр. Преподаватель: Булыгина Т.Б. Проблема предмета психологии. Методология и методы исследования в психологии. Развитие психики в процессе эволюции животного мира. Высшие психические функции (по Л.С. Выготскому). Их происхождение, свойства, генезис. Проблема сознания в психологии....
Психика. Сознание. Цели, задачи, предмет психологии как науки о человеке. Понятие об ощущении. Физиологические основы ощущения. Структура анализатора. Роль психологических знаний в практической жизни человека. Виды ощущений. Современные подходы к психологической характеристике типов темперамента. Психика и мозг. Физиологические основы психики. Закономерности ощущений. Понятие о...
Психология как наука, ее место в системе наук. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
Динамика взглядов на предмет психологии. Понятие о психике.
Принципы и методы психологической науки
Сознание как высшая форма психического отражения. Структура, функции характеристики сознания. Сознание и бессознательное.
Самосознание и образ мира. Я - концепция личности....
Шпоры по дисциплине Психология и педагогика. Экзамен. ЛГТУ, Россия, Темирева О.Н., 2012. Вопросы. Определение психологии как науки. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания. Методологические основы психологии. Понятие метода. Классификация методов исследования. Основные направления в психологии. Отрасли психологии. Основные функции психики....
Содержит ответы на 71 вопрос по дисциплине "комплексная психология", разделы - общая психология (27 ответов: предмет, этапы становления, понятие о личности, психологические теории личности, общая характеристика памяти, восприятия, мышления, ощущений и т. д. ), возрастная психология (15 ответов: предмет, кризисы 3, 7 лет, психологические характеристики младенческого, раннего....
Шпаргалка содержит 18 ответов по курсу "проблемы мотивации в отечественной и зарубежной психологии". Проблема мотивации поведения человека в работах древних философов. Мотивация поведения ч-ка в воззрениях средневековых философов и ученых эпохи возрождения. Понимание потребности личности как системной реакции. Различия в понимании потребностей человека и животных. Подходы к...
Психология как наука.
Сознание как высшая ступень разв. психики чел.
Состояния сознания человека.
Понятие бессознательного в психологии.
Ощущ. - первичная форма отраж. Действ.
Виды ощущений.
Свойства ощущений.
Понятие восприятия.
Виды восприятия.
Свойства восприятия.
Внимание как ограничение поля восприятия.
Свойства внимания.
Общая характеристика памяти и ее функции....
Шпаргалка в формате DOC 5-м шрифтом. 45 стр. Главные моменты выделены. текст разделен на полоски (можно легко разрезать)
Содержание: Общее представление о личности. Мотив. Сознание и бессознательное. Метода психологии. Память. Внимание. мышление. Воображение. Восприятие. Способности. Характер и темперамент. Теории личности. Воля. Эмоции и чквства. Мотив.
Ответы на вопросы по общей психологии, включает в себя:
психологию мышления
психологию речи
психологию памяти, внимания, эмоций, мотивации
весь курс общей психологии
Готовые шпаргалки к госэкзаменам по общей психологии: личность, психика, ощущения, эмоции, способности, память, внимание, речь, деятельность, темперамент, направления и многое другое.
ОГУ, 2010г. Общая организация мотивационной сферы. Происхождение и развитие языка. Формирование высших психических функций. Восемь основных проблем. Чувствительность.
Министерство образования Российской Федерации Московский Авиационный институт, Психология личности, темперамент, Типы темпераментов, Сильные стороны, Слабые стороны
2010 Виды ощущений. Общие закономерности ощущений. Индивидуальные особенности памяти Природа и виды мышления. Понятие о воображении Виды воображения Воображение и органические процессы. Эмоции. Роль и Виды эмоций. Виды чувств, развитие чувств и эмоций. Развитие воли человека. Воля. Волевая регуляция человека. Типы темперамента. Свойства темперамента. Темперамент и личность....
БГТЭУТК, менеджмент, 1 курс
Психология как наука. Предмет, задачи и структура современной психологии. Методы психологии.
Понятие о психике. Происхождение психики
Строение нервной системы. Мозг и психика.
Сознание как высшая форма отражения внешних и внутренних явлений. Сознательное и бессознательное.
Понятие «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность» в психологии....
Шпоры 88 вопросов РГСУ 2011 год, 13с. (7шр.) Понятие о личности; индивид, человек, личность, индивидуальность. Апперцепция как зависимость восприятия от опыта личности, ее направленности, установок. Психоаналитические теории личности (З.Фрейд, К.Г.Юнг, А.Адлер). Внимание как психологический феномен. Функции внимания. Классификации памяти: по содержанию (образная, эмоциональная,...
ВГПУ, факультет Пс и Ср, 2010
24 вопроса:
Общая характеристика памяти: проблемы и задачи обучения. Подходы к определению функции, процессов. Характеристика видов памяти и основания их классификации.
зависимость характеристик памяти от особенностей деятельности по запоминанию и воспроизведению. Классические методы и основные результаты исследования памяти (Эббингауз). Методы...
ВГУ им. П. М. Машерова. Специальность - психология. 2010 год. 60 ответов: Предмет, задачи и отрасли современной психологии. Общее понятие о психике. Развитие психики в филогенезе. Неосознаваемые психические явления. Неэкспериментальные методы психологии. Экспериментальные методы в психологии. Диагностические методы психологии. Понятие о деятельности. Виды деятельности....
БГУ, ИБМТ 50 вопросов, 2010 г., 6 страниц Психология как наука Сознательное, предсознательное и бессознательное Индивид, индивидуальность, личность Понятие об ощущении. Классификация ощущений Понятие о восприятии. Св-ва восприятия Память как психический процесс. Виды памяти Механизмы развития и тренировки памяти Понятие о внимании, виды, св-ва. Речь как психический процесс....
Общая характеристика и структура педагогической деятельности.
Прогнозирование и планирование в педагогической деятельности.
Основные пути повышения творческого потенциала личности педагога.
Современные педагогические технологии как основа реализации принципа.
Основные подходы к определению структуры учебной деятельности.
Современные подходы к проблемному обучению....
Г. Нальчик, Кабардино-Балкарский Государственный Университет; преподаватель Кагермазова Л. Ц.; факультет Зарубежной филологии; специальность: "Английский язык"; предмет: "Общие основы педагогики и психологии";год: 2011; 58 стр. Комплект содержит ответы на 60 экзаменационных вопросов. Понятие психики. Формы проявления и функции психики. Мозг и психика. Развитие психики в...
Экзамен. БНТУ, преп. Поликша Е. В. 2017-2018. 60 вопросов. Краткая история развития психологической науки. Предмет и задачи общей психологии. Принципы и структура современной психологии. Понятие о психике и сознании. Структура сознания. Сознание как высший уровень развития психики. Методы исследования в современной психологии. Понятие личности в психологии. Соотношение понятий...
Выходные данные не указаны. — 4 с. Содержание комплекта Темперамент. Его основные компоненты. Типология темперамента. Диагностика темперамента. Структура характера. Симптомокомплексы. Врожденное и приобретенное в характере. Характер и темперамент. Ощущения и их свойства. Восприятие. Свойства восприятия. Внимание. Виды внимания. Свойства внимания. Способы управления вниманием....
Петропавловский гуманитарный колледж им. М. Жумабаева, 2012 г. 5 стр. В алфавитном порядке: Автором "16 факторного личностного опросника" является C) Р.Кеттел Автор термина "принцип доминанты" А) А. А. УХТОМСКИЙ Аккуратность. бережливость - это. С) Черты, характеризующие отношение ребенка к вещам Апперцепцияия - это. А) Зависимость восприятия от жизненного опыта Активность,...
Шпоры по психологии для биологов, БГУ, биофак, 3 семестр, 2013-2014 гг. Перечень вопросов: Различия житейской и научной психологии. Структура современной психологической науки (отрасли психологии). Развитие представлений о предмете психологии. Основные психологические школы: бихевиоризм (Дж. Уотсон, Б.Ф. Скиннер, А. Бандура), гештальтпсихология (М. Вертгеймер, К. Коффка, В....
БГУ, РБ, г.Минск, 2010 Психология как наука: объект, предмет, принципы современной психологии. Методы исследования современной психологии. Сравнительный анализ и основные отличия житейской и научной психологии. Основные этапы развития представлений о предмете психологии. Психология в системе современного научного знания. Понятие о психике: сущность, структура, функции. Основные...
МГМСУ, 2012 44 вопроса Предмет, задачи и методы психологии. Методы психологии. Основные теоретические направления современной психологии Определение, функции и структура психики. Сознание и психика. Структура сознания и его основные психологические характеристики. Человек: индивид, личность, индивидуальность. Индивидные свойства личности. Темперамент, основные концепции...
Гродненский Государственный Университет имени Янки Купалы, лекция , 26 стр.
Содержание:
Психология как наука. Предмет и задачи психологии.
Сравнительный анализ житейской и научной психологии.
Методы исследования в психологии
Охарактеризуйте отрасли психологии.
Связь психологии с другими отраслями знаний.
Понятие сознания.
Понятие темперамента. Свойства темперамента....
КИПУ 4 курс "Учет и аудит". ГОС. 25 вопросов.
Проблема деятельности в психологии. Различные виды деятельности.
Схема анализа деятельности. Компоненты деятельности, уровневое строение.
Социальная адаптация. Черты личности профессионала.
Проблема удовлетворенности деятельностью. Теория Ф. Херцберга.
Я-концепция как социально психологический компонент. Теория Я-концепции....
Темперамент, характер, способности. Социальная установка и реальное поведение. Я-концепция как совокупность установок по отношению к себе. Психология как наука: предмет и методы исследования. Психологическая сущность воспитания, его критерии. Понятие и структура учебной деятельности. Мотивация учения. Зарождение психологии как науки. Основные этапы развития. Основные псих....
Понятие личности в психологии. Содержание понятий "личность", "человек", "индивид", "индивидуальность". Личность: структура и развитие личности. "Я-концепция". "Я-концепция" и самооценка личности. Социализации личности: стадии и их основные особенности. Понятие о темпераменте. Общие основы темперамента. Биологические основы темперамента Темперамент и центральная нервная...
Кратко и доходчиво, 108 шпор. Сущность психологии как науки, ее функции. Объект и предмет изучения психологии. Сущность психики. Механизм психики. Сравнить навыки и привычки. Сравнить виды деятельности. Сравнить ощущения и восприятие. Сравнить термины «деятельность» и «действие». Сравнить умения и навыки. Структура психики. Характеристика регуляторных систем организма. Теория...
Сущность психологии как науки, её задачи
Объект и предмет исследования психологии
Сущность психики
Структура психики
Особенности проведения исследований в психологии
Сущность самонаблюдения.
Сущность объективного наблюдения.
Сущность психологического эксперимента.
Сущность естественного эксперимента.
Сущность тестирования.
Теория темпераментов И. П. Павлова.
Современная...
Место психологии в системе социально-гуманитарных наук. Общие понятия, с помощью которых описываются явления, изучаемые в психологии. Сознание как высшая степень развития психики, как отражаются и регулируются процессы. Становление сознания. Состояния сознания чел, нарушение сознания. Взаимодействие сознания и подсознания, понятия бессознательного в психологии. Ощущения –...
ГЭК. Проблема периодизации психического развития: стадиальность психического развития, критерии периодизации возрастного развития. Основные требования к личности педагога-психолога. Проблема периодизации психического развития: возрастные кризисы, сензитивный период. Психолог как специалист в системе образования. Проблема периодизации психического развития: ведущий вид...
Шпаргалка по психологии в формате DOC. 36 стр. В шпаргалке собраны ВСЕ основные понятия и явления по психологии. Материал выложен по логическим разделам. Предмет психологии. Психические явления. Психологические понятия. Познавательные психические процессы - ощущение, восприятие, представление, воображение, внимание, память, мышление, речь. Эмоции и чувства. Психические...
Методы психологии, Воля, Ощущение, Восприятие, Воображение, Мотивы, Соц. роль, Акцентуация характера, Свойства восприятия, История психологии, малая группа, Деятельность, умения и навыки, Потребности по маслоу, идентификация и рефлексия
Здесь содержатся ответы по психологии на следующие экзаменационные вопросы: Психология. Область изучаемых явлений. Терминология. Основные понятия. Предназначение. Предмет и задачи психологии. Психология как наука, её основные категории, отрасли. Связь психологии с другими науками. Основные этапы развития психологии как науки: Древний мир (Греция, Рим, Китай и т. д. ),...
Специальность МИЭ 2 семестр, содержит следующие вопросы к зачету.
Виды ощущений.
Сущность, Структура функции общения.
Слепой метод исследования в психологии.
Моделирование в психологии.
Тесты и их разновидности.
Наблюдение и его разновидности.
Опрос и его разновидности.
Этика психологического исследования.
Экспериментальный метод в психологии.
Классификация методов в...
Становление психологии как науки и ее основные понятия.Понятие психики, ее функции и уровни. Строение психики.Методы психологического познания человека. явления. Возникновение и развитие психики в животном мире. Сознание человека и его структура. Сознание и бессознание.Самосознание человека. Понятие, Строение и виды человеческой деятельности.Освоение деятельности.Темперамент как...
КазНУ им. Аль-Фараби, г. Алматы, Кунанбаева М. Н., Высшая школа экономики и бизнеса, 2011 г. , 1 курс, 2 семестр Актуальность психологической науки на современном этапе развития Казахстана. Прикладные аспекты психологии. Предмет изучения психологии. Основные задачи и проблемы психологической науки. Отличительные особенности научной и житейской психологии. Основные направления...
38 вопросов. Предмет и задачи психологии. Становление психологической науки. Предмет психологии. Методы психологического исследования. Сознание как высшая стадия культурно-исторического развития психики. Развитие психики. Человек как субъект деятельности. Понятие: личность, индивид, индивидуальность. Деятельность. Структура деятельности.Типы деятельности: общение, игра, труд,...
РБ, БрГТУ,2011. Научное и житейское понимание психических явлений. Предмет и задачи психологии. Связь психологи с другими науками. Характеристика отраслей психологии. Понятие о психике. Сознание человека и психика животных. Сознание и бессознательное. Измененные состояния сознания. Наблюдение как метод психологического исследования. Характеристика опроса как метода...
МГОУ, Москва, Россия, Кашин М. А
Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Педагогика и психология»
Психология как наука. Предмет, задачи и методы современной психологии.
Исторический путь развития психологии.
Современная психология и ее место в системе наук, структура психологии.
Развитие психики в филогенезе. Гипотеза А. Н. Леонтьева.
Понятие о сознании. Структура...
МГЭИ, шпоры к госам по специальности психология. Основные направления: общая психология. социальная психология. психологическое консультирование. возрастная психология.
Финансовый университет . Москва 2013 г. 50 вопросов на 28 страницах. Перечень контрольных вопросов к зачету Общая характеристика психологии как науки. Формирование и развитие способностей. Отрасли психологии. Проблема характера в психологии. Понятие житейской и научной психологии. Типология характера. Характер и поведение. Проблема формирования личности в онтогенезе....
Экзамен. МГУ. 2010 год, "Психология внимания" 20 вопросов
Проблема суверенитета внимания. Аргументы против выделения внимания как самостоятельной психической функции.
Функции внимания. Механизмы внимания. Свойства внимания.
Явления невнимания. Поэтическая, профессорская и студенческая рассеянность. Сверх-внимание. Абсорбция. Опыт потока. Отрицательные эффекты внимания....
ГрГу им. Я.Купалы ИСФ 2 курс Теплогаз
Зарождение и становление педагогической науки.
Объект и предмет, основные категории педагогики.
Анализ состояния современной практики образования в РБ.
Общая характеристика Кодекса Республики Беларусь об обра-зовании.
Структура образования РБ.
Формы получения образования в РБ.
Принципы государственной политики в сфере образования....
Возникновение психологии как науки. Отрасли психологии. Задачи и место психологии в системе наук. Основные исторические этапы развития психологической науки. Основы функции психики. Особенности психического отражения. Основные этапы развития психики. Структура психики человека. Психика и особенности строения мозга. Деятельность. Функции речи. Виды речевой деятельности и их...
БТЭУПК Ес-1
Вопросы:
Психология как наука. Объект, предмет, задачи современной психологии. Методы психологии.
Понятие о психике. Происхождение психики.
Строение нервной системы человека. Мозг и психика.
Сознание как высшая форма отражения внешних и внутренних явлений. Сознание и деятельность.
Понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность» в психологии....
Краткое описание по вопросам. Для 1 курса. 1. Определение психологии как науки, предмет и задачи психологии.
Основные этапы развития психологии.
Бессознательное. Самосознание.
Сознание: общая характеристика, виды.
Восприятие: типы, свойства.
Внимание: основные свойства и виды.
Методы психологии.
Дидактика и её принципы.
Память, её виды. Способы развития памяти....
ИФ ГОУ ВПО «РГТЭУ» Экономический факультет - Финансы и кредит - 1 курс.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ.
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА».
Психология как наука. Объект, предмет психологии.
Методы психологической науки.
Основные исторические этапы развития психологии как науки.
Современные школы психологии (XX век).
Структура психики: сознательное, бессознательное, подсознательное....
Понятие образования. Мировые образовательные тенденции. Самообразование и непрерывное образование. Психология и педагогика: общность и различия. Виды психологии и педагогики: научная и житейская. ШКОЛЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ И ИХ СВЯЗЬ С ПЕДАГОГИКОЙ: ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ, ГЕШТАЛЬПСИХОЛОГИЯ, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Школы современной психологии и их связь с педагогикой:...
Психология как наука. Объект, предмет психологии.
Методы психологической науки.
Основные направления в психологии.
Место психологии в системе наук. Отрасли психологической науки.
Развитие психики в филогенезе и онтогенезе.
Структура психики: сознательное, бессознательное, подсознательное.
Психология деятельности. Виды деятельности.
Ощущение.
Восприятие.
Внимание.
Память....
Экзамен. МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, И.А.Васильев, 2010. Вопросы: Структура мотивации; ее составляющие и их связи. Понятие цели и целеобразования. Связь мотивации и целеобразования. Роль эмоциональной регуляции в процессах целеобразования. Виды смысловых образований; их связь с мотивацией и целеобразованием. Виды мотивационно-эмоциональной регуляции...
Экзамен, МГУ, 2010 год "Психология памяти" 17 вопросов Законы памяти, открытые в рамках классической психологии. Закон общего времени. Распределение повторений. Закон Йотса. Позиционный эффект. Законы памяти, открытые в рамках классической психологии. Кривая забывания. Эффект реминисценции. Продуктивный аспект памяти. Методы повторной и последовательной репродукции Ф....
Экзамен. МГУ им.М.В.Ломоносова, факультет психологии, В.В.Знаков, 2011. Вопросы: Ключевые понятия психологии понимания Четыре основные условия понимания и взаимопонимания. Три основные формы понимания. Три характеристики понимания: глубина, отчетливость, полнота. Соотношение мышления и понимания: сходство и различие. Соотношение содержания и смысла понимаемого. «Определение»...
МИТСО, Витебск, 2017, 55 с. Предмет психологии, методы психологии. Особенности психологии как науки. Понятие личности. Структура личности Индивид. Общая характеристика. Индивидуальность. Темперамент. Социальные роли личности. Эмоции. Общая характеристика. Мотив и мотивация. Классификация мотивов. Мотивационные свойства личности. Направленность. Характер. Понятие, функции....
Психологія - наука про загальні психічні закономірності взаємодії людини із середовищем. Психологія вивчає, яким образом зовнішній вплив переходить до внутрішнього, психічного відображення і стає регулятором нашої діяльності. А також вона вивчає загальні закономірності психічних процесів і своєрідність їхнього протікання в залежності від умов діяльності і від...
Контрольная работа.
Понятие нервной системы.
Эволюция нервной системы.
Структура нервной системы.
Значение нервной системы.
Литература.
1 курс, предмет Анатомия центральной нервной системы, 13 страниц.
Деятельность. Воображение. Дидактические принципы. Достоинства и недостатки методов психологии. Значение воображения. Общение и речь. Основные зарубежные подходы к изучению личности. Познавательные процессы. Понятие самооценки, уровня притязаний, самоуважения. Предмет и задачи психологии. Психика и деятельность. Психика как свойство мозга. Развитие психики и сознания в онтогенезе....
Разработано с учетом государственного образовательного стандарта
по циклу социально-экономических дисциплин, Ростов-на-Дону. Издательский центр "МарТ", 2001.
Учебник. — Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2019. — 193 с. — ISBN 978-5-9275-3209-4. Рассматриваются вопросы психотехнологий развития интеллектуального и личностного ресурсов, что необходимо современному человеку с точки зрения его профессиональной и личностной успешности. Учебник ориентирован как на получение теоретических знаний, так и на...
Россия, Красноярский край
15 слайдов
Эксперимент
Особенности
Понятие эксперимента в педагогике и психологии
Основная задача
Достоинства и недостатки
Виды
Классификация
Требования к эксперименту
Искажение экспериментальных данных
Институт управления и бизнеса 2009г. 45 с. введение Глава 1 Теоретические аспекты использования методов эксперимента и наблюдения в психологии, История развития и специфика использования метода эксперимента в психологии, Специфика использования метода наблюдения,для изучения психологических особенностей человека Глава 2 Практические аспекты применения методов эксперимента и...
Психические состояния. Исторический аспект изучения проблемы психических состояний. Структура психического состояния. Психические состояния и психические свойства. Экспериментальное исследование особенностей психических состояний специалистов «Бухгалтерский учет и аудит» студентов 3 курса. Методика диагностики депрессивных состояний. Методика диагностики уровня субъективного...
Контрольная работа. РГСУ, 2011 г. 4 курс.
Понятие о памяти, ее функции и структура. Роль г. Эббингауза в исследовании памяти. Методы исследования памяти. Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности. Измерение объёма кратковременной памяти при помощи методики Джекобсона. Исследование динамики процессов заучивания. Исследование факторов, влияющих на...
Высшие психические функции.
Теория ВПФ.
Сущность и составляющие ВПФ.
Память.
Речь.
Мышление.
Внимание.
Восприятие.
Признаки ВПФ.
Локализация ВПФ.
Социальная природа ВПФ.
Развитие ВПФ у человека.
Биологическое и социальное.
Вывод.
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021. — 167 с. Каждый из нас мечтает что-то поменять в своей жизни – избавиться от деструктивных привычек, чему-то научиться, стать более организованным или похудеть. Однако большинство так и не меняются. Психотерапевт и специалист в области психического здоровья Росс Элленхорн считает, что мы избираем неверный подход. Прежде всего нужно...
Содержание.
Введение.
Понятие об эмоциях и чувствах.
Биологические основы эмоций по Ч. Дарвину.
Физиологические основы эмоций.
Теория Джемса - Ланге.
Информационная теория эмоций.
Теория дифференциальных эмоций.
Проблема классификации эмоций.
Функции эмоций.
Факторы, вызывающие эмоциональные процессы.
Воздействие эмоциональных процессов на человека.
Внешнее выражение...
Психологи всегда интересовались природой и объяснением эмоциональных переживаний. Хотя не многие теории выдержали испытание временем, некоторые все еще представляют определенный интерес.
РГСУ г. Минск дисциплина - Общая психология, 17 слайдов 2010/2011 уч. год
Содержание презентации:
Эмоция (определения)
Классификация базовых эмоций по К. Изарду
Высшие эмоции (определение)
Дисциплина Психология и педагогика.
Содержание:
Определение эмоций.
Теории эмоций.
Формы эмоций.
Функции эмоций.
Физиологические механизмы эмоций и чувств.
Анатомические и физиологические основы эмоций.
Виды эмоциональных процессов.
Управление эмоциями.
Значение эмоций и чувств в жизни человека.
Роль эмоций в жизни человека.
Связь эмоций и потребностей человека.
Связь...
Контрольная работа, ЮФУ, 2012. - 7 с.
Возражения У. Кеннона против теории эмоций Джемса-Ланге.
Воля как овладение собственным поведением (Л.С.Выготский)
При каких условиях, согласно С.Л.Рубинштейну, человек начинает понимать, чего он хочет?
Гуманитарный университет, Психология,2 курс.
Общее представление об эмоциях. Виды эмоций. Функция оценки. Функция мотивации. Функция активации. Функция следообразования. Защитная функция. Сигнальная функция. Дезорганизующая функция.
Санкт-Петербургский институт управления и права, 2 курс,
Эмоции и состояние здоровья человека.
Введение.
Понятие эмоций.
Аффекты.
Собственно эмоции.
Чувства.
Психологические теории эмоций.
Эмоциональная жизнь и здоровье современного человека.
Заключение.
Используемая литература.
Введение Понятие эмоций Обида Вина Стыд Зависть, тщеславие, гордость Страх Консультирование при эмоциональных проблемах Психическое утомление, состояние тревожности и связанные с ними психологические кризисы Потребность в разумном управлении эмоциями Заключение Список использованных источников…
Томский политехнический университет. Студенческая презентация. 14 слайдов. 2015 г. Характеристики различных эмоций Коммуникативные эмоции Интеллектуальные эмоции Характеристики различных чувств
Томский политехнический университет. Федорчук Л.С. Презентация к лекции. 52 слайда. 2014 г. Понятие эмоций и чувств. Свойства и функции эмоций. Теории эмоций. Стресс. Задания.
Презентация. Колледж №1 им. Н.А. Некрасова, Малазониа Т.В., 53 слайда, 2012 год.
Дисциплина "Эмоции и чувства"
Понятия Эмоций и чувств.
Последовательность.
Типы.
ПГУ им. Т. Г.Шевченко, Тирасполь,Факультет педагогики и психологии, 2013, 14 стр.
Введение.
Основные эмоциональные процессы и управление ими.
Виды чувств.
Значение эмоций и чувств в жизни человека.
Заключение.
Список источников.
Введение.
Понятие эмоций и чувств.
Основные функции чувств и эмоций.
Основные качества эмоций и чувств.
Теория эмоций.
Чувства как высший уровень развития.
Личность и воспитание эмоции.
Список литературы.
ЧитГУ, Энергетический институт, Факультет Экономики и информатики;
Реферат по психологии на тему "Эмоции и Чувства";
Содержание: Введение, Понятие об эмоциях и чувствах, Физиологические механизмы эмоций и чувств, Выражение эмоций и чувств, Функции чувств и эмоций, Формы переживаний эмоций и чувств, Основные классификации эмоций, Выводы, Литература;
22 страницы (включая...
БГПУ, Минск, Свередюк Е.В., 8 стр., 2008
В рамках психологического просвещения рассматриваются чувства и эмоции, эмоциональные состояния и высшие чувства человека. В работе даны ответы на вопросы: из чего состоит эмоция человека? как справляться с отрицательными эмоциями и со стрессом? какие культурные особенности существуют в выражении эмоций?
Нижегородский Архитектурно-Строительный Университет Нижний Новгород, 2008 г, 21 стр.
Определение эмоций и чувств.
Основные функции чувств и эмоций.
Основные качества эмоций и чувств.
Физиологические основы чувств и эмоций.
Значение эмоций и чувств.
Как эмоции влияют на человека.
Эмоции и тело.
Эмоции и восприятие.
Эмоции и познавательные процессы.
Эмоции и действия....
Содержание.
Введение.
Природа эмоций.
Эмоциональные качества личности.
Свойства и виды эмоций.
Общие закономерности эмоций.
Заключение.
Список использованной литературы.
Объем: 14 стр.
Введение.
Общее представление об эмоциях.
Определение эмоций.
Виды эмоций.
Роль эмоций.
Отражательно – оценочная роль.
Управляющая роль эмоций.
Защитная функция эмоций.
Мобилизующая функция.
Компенсаторная функция.
Сигнальная функция.
Дезорганизующая роль.
Проявление эмоций.
Механизмы эмоций.
Управление эмоциями.
Расположение эмоций по выражению лица.
Эмоции и...
Реферат. Белгород, БелГУ; факультет педагогики и методики начального образования; специальность: социальная педагогика; предмет: возрастная анатомия; год: 2012; 26 стр.
Введение
Определение эмоций. Функции эмоций
Основные теории эмоций
Классификация эмоций, параметры их оценки
Роль эмоций в жизни человека
Определение чувств. Виды чувств
Определение и функции воли
Волевые...
Омский государственный педагогический университет, 36 слайдов, 1-й курс, 2012 год.
Дисциплина "Общая психология"
Что такое эмоции; методы исследования эмоций; виды эмоций; какие бывают эмоции; в чём проявляются; функции; эмоциональное развитие в детской психологии; теории эмоций (эволюционная, рудиментарная, психоаналитическая, Структурная теория эмоций Пейпеца
, З. Фрейд,...
СПбГУСЭ, 5215, 24 стр.
Эмоция: что это такое?
Теории эмоций
Психологические теории эмоций
Нейрофизиологические теории эмоций
Потребностно-информационная теория эмоций П. В. Симонова
Для чего нужны эмоции?
Влияние эмоций на организм
Презентация содержит 25 слайдов: определение сущности эмоций, структуру эмоционального проявления, свойства, классификацию,а также иллюстрации различных эмоциональных состояний. 2012 год.
ВГТУ, Витебск/Беларусь, преп. Петрова Е.В., 2010 г. Общее понятие об эмоциях. Классификация эмоций. Фундаментальные эмоции человека. Задания по формированию практических компетенций Практические рекомендации по регуляции эмоционального состояния человека. Значение эмоций в профессиональной деятельности секретаря. Литература.
Эмоции: сущность, функции, типология.
Пути преодоления негативных эмоций.
ДонГТУ, ЕК-07,3курс,13страниц, Аверин В. А. Психология личности: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во Михайлова В. А. , 1999. - 89 с.
Содержание.
Эмоции и чувства, их место в психике человека.
Происхождение эмоций.
Выражение эмоций и чувств.
Формы переживания эмоций и чувств.
Методики определения эмоциональной сферы личности. Управление эмоциями.
Значение эмоций и чувств в жизни человека.
Тесты.
Насколько вы эмоциональны?
Насколько вы чувственны?
Список литературы.
СГУ,2 курс "Психология" 25 стр. Эмоциональные процессы и управление эмоциями. Функции эмоций. Возможные основания классификаций эмоций. Теории эмоций. Эмоциональные состояния. Воля как характеристика сознания. Структура волевого действия
Дипломная работа. – 2010. - 53 с. Содержание. Эмоции и эмоциональные состояния. Теоретические воззрения. Позитивные и негативные эмоции. Физиология эмоций. Нейроанатомия эмоции. Нейрохимия эмоций. Биологическое значение эмоций. Последние исследования. Эффективность плацебо. Память. Индивидуальные различия памяти. Виды и формы памяти. Механизмы памяти. Некоторые распространенные...
Содержание работы.
Введение.
Психологические и психофизиологические особенности эмоций человека.
Понятие и классификация основных эмоций человека.
Основные функции эмоций.
Взаимосвязь эмоциональных состояний человека и восприятия.
К вопросу определения апперцепции.
Влияние эмоциональных состояний на общее восприятие.
Взаимосвязь эмоциональных состояний человека и...
Понятие об эмоциях и чувствах. Положительные и отрицательные эмоции. Стенические и астенические эмоции.
Эмоциональные состояния: настроения, аффекты, стрессовые состояния, фрустрации. Система чувств В. Вундта.
Введение.
Индивидуальные различия эмоциональной жизни.
Формы переживаний эмоциональных состояний.
Условия и факторы возникновения эмоциональных состояний.
Заключение. Литература. 20 стр.
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Битюцкая Е.В., 2010г. «Общепсихологический смысл работы Виктора Франкла «Сказать жизни ДА! Психолог в концлагере»».
СГМУ, 2012 г., 7 с. Дисциплина «Общий психологический практикум». Подготовительный этап; Исследовательский этап; Получение эмпирических данных и их обработка; Интерпретация результатов. Аналитический этап; Классификация методов исследования в психологии согласно Б.Г. Ананьеву.
ПНУ, Івано-Франківськ, 58 с. Зміст: Групова дискусія: “Психологія: можливості та обмеження”. Предмет і завдання психології. Основні етапи розвитку психології (від періоду античності до XIX ст.). Загальна характеристика класичних та сучасних напрямів психологічної науки (Фрейдизм. Біхевіоризм. Когнітивізм. Інтеракціонізм. Гуманістична психологія. Гештальтпсихологія. Діяльнісний...
АГПИ, 2010, 30 стр.
Язык и мышление.
Теоретические основы проблемы.
Определение понятий «язык», «речь», «мышление», «сознание».
Теории возникновения языка и речи.
Связь между языком, речью и мышлением.
Язык как знаковая система.
Язык и дискурсивное мышление.
Мышление и символическая функция.
Взаимовлияние языка и мышления.
Многоязычие и многознание.
Что первично...
Ростовский филиал РТА, таможенное дело, 3 курс, 18 страниц.
В работе дана характеристика возникновения языка и сознания, психологическая характеристика мышления и сознания, а также исследовано их взаимодействие.
Восточно-Украинский Национальный Университет имени Владимира Даля, Крым, Феодосия, 2006, 18 с.
Социально-психологическая характеристика Я-концепции как научного феномена.
Проблема "Я-концепции" в отечественной психологии (Т. Шибутани, Нечджаана Л, В. Шонфельд ).
Проблема "Я-концепции" в зарубежной психологии (В. Джеймс , Д. Майерс , Чарлз Кули, Джордж Мид, Карл Роджерс).
Академия социально-экономического развития, Москва, 2010, 7с.
Факторы формирования Я-концепции, Я-реальное и Я-идеальное, самооценка, влияние негативной Я-концепции на поведение.
Тошкент: Ўзбекистон миллий университети; Ўзбекистон, 2002. — 238 б. Психология фанига кириш Психология фанининг предмети Психология фанининг соҳалари ва унинг тадқиқот методлари Онгнинг психологик тавсифи Фаолиятнинг психологик талқини Шахс тўғрисида умумий тушунча Ички регуляция таркиблари Ҳиссиёт Ирода
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу ҥшін дайындалған диссертация : 6D010300 - Педагогика және психология. — Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-тҥрік университеті . — Түркістан: 2017. — 191 б. Ғылыми кеңесшілері п.ғ.д. профессор Беркимбаев К.М. п.ғ.д.профессор Касымова Г.М. Шетелдік кеңесші п.ғ.д. профессор Гриншкун В.В. Зepттeудiң мaқcaты: бoлaшaқ ағылшын тілі...
Алматы: Арна, 2016. — 60 б. Осы мақалада Сальвадор Далидің қалай жарнамамен дизайнның байланысының мысалдарын келтіреді. Суретші тұрған жылдардан бастап, біздің күндерге дейін жарнаманың адамдарға үлкен әсері мен оның маңызды рөлін анықтаған. Далидін өзі өнерге үлкен серпіліс жасады, қазірге дейін бүкіл әлемге танымал суретші – сюрреалист.
Комментарии