Развитие логики

Ярославль: Академия развития, 2008. — 64 с.: ил. — (Уроки для дошколят). Задания и упражнения, предложенные в пособии, способствуют развитию у дошкольников наглядно-образного и логического мышления. Для родителей, педагогов дошкольного образования, гувернеров.

Вакуленко Н.М. "Логіко-математичний розвиток дошкільників", 2007р. У досвіді роботи на допомогу вихователям ДНЗ автор систематизовала мету і завдання логіко-математичного розвитку дітей 5-го та 6-го р.ж., особливості організації освітньо-виховного процесу, модель організації роботи по місяцям, а також очікувані результати на кінець року, на кінець III кварталу, II кварталу, на...

Тонкошкур Л.О.2013р Харків 10 стр. Етапи розвитку методики логіко математичного розвитку дітей. Зміст завдань загальнодидактичні принципи математичного розвитку. Ознайомлення з величиною предмета Ознайомлення з формою предмета Формування уявлень про множину. Лічба. Орієнтування в просторі Орієнтування в часі

СПб. : Детство-Пресс, 2015. — 128 с.: ил. — (Методический комплект программы «Детство»). В пособии описаны основное содержание, пути и эффективные методы логико-математического развития дошкольников, рассмотрены современные дидактические пособия. Должное внимание уделено роли педагога, его компетентности в области применения основных способов логико-математического развития...

Досвід роботи Насімчук І.А., вихователя ДНЗ №2 м. Полонне, «Логіко-математична діяльність у ДНЗ» 2010, 63с. Зміст посібника складається з трьох розділів: I розділ містить інформацію про педагогічні умови формування логіко-математичних уявлень у дітей дошкльіного віку; У II розділі подана інформація, завдання та рекомендації щодо формування логіко-математичних понять у старших...

Навч. посіб. – Луганськ: Держ. закл. Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка, 2013. – 42 с.: іл. Навчальний посібник складається з чотирьох розділів, в кожному з яких доступно для дитячого сприйняття подано різнорівневі за складністю завдання на формування основних логічних операцій (аналіз і синтез порівняння, узагальнення і класифікація, систематизація і серіація), що...

Навч. посіб. – Луганськ: д-во „Держ. закл. „Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка, 2013. – 42 с.: іл. Збірник складається з чотирьох розділів, в кожному в яких доступно для дитячого сприйняття подано різнорівневі за складністю завдання на формування основних логічних операцій (аналіз і синтез порівняння, узагальнення і класифікація, систематизація і серіація). Завдання...

Навч. посіб. – Луганськ: Держ. закл. Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка, 2013. – 52 с.: іл. Навчальний посібник складається з чотирьох розділів, в яких доступно для дитячого сприйняття подано різнорівневі за складністю завдання на формування основних логічних операцій (аналіз і синтез, порівняння, узагальнення і класифікація, систематизація і серіація). Завдання орієнтовані...