Методика преподавания технологии

Рівненський ДГУ, Рівне/Україна, наук. керівник к.п.н. доц. Сингаївський Д.В., 131 ст., 2009 р. Спеціальність "Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання (технічна праця)". Дипломна (бакалаврська) робота. Зміст: Вступ. Теоретичні основи використання мультимедійних технологій в процесі трудової підготовки учнів основної школи. Сучасний стан використання...

Без выходных данных. — 71 с. Дипломная работа Для студентов пед. специальностей и направлений (учитель технологии). Введение. Теоретическое обоснование технологической подготовки школьников в условиях индивидуально-ориентированной системы обучения . Обучение школьников образовательной области «Технология» как потребность развития общества и личности. Особенности...

Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, Ульяновск, 2014, 26 с. Специальность - технология. ФГОС основного общего образования, по существу, является стандартом подростковой школы, в котором максимально учтены особенности подростков, необходимые для обеспечения их успешности (личностной и профессиональной). Планомерное и поэтапное...

Рівненський ДГУ, Рівне/Україна, наук. керівник доц. Янцур М.С., 70 ст., 2012 р. Спеціальність "Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання (технічна праця)". Дипломна (бакалаврська) робота. Зміст: Вступ. Теоретичні основи методики використання мультимедійних технологій для вивчення верстатного обладнання в старшій школі з профілю «Металообробка». Сучасний стан...

Рівненський ДГУ, Рівне/Україна, наук. керівник доц. Трофімчук В.М., 76 ст., 2009 р. Спеціальність - Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання (технічна праця). Основи інформатики. Диплом. Зміст: Вступ. Теортетичні основи використання мультимедійних технологій в процесі трудової підготовки учнів. Стан використання мультимедійних технологій в процесі...

ФГБОУ ВПО ЧГПУ им. И.Я.Яковлева, Чебоксары, 2014. — 85 с. Дисциплина — Методика преподавания технологии и предпринимательства. Введение. Теоретические основы организации и проведения игровой деятельности на уроках технологии . Сущность игровой деятельности на уроках технологии. Дидактические особенности игровой деятельности. Психолого-педагогические особенности игровой...

Тобольский ГПИ им. Д.И. Менделеева, Тобольск, 2009. — 74 с. Введение. Взаимосвязь методов познания и методов обучения. Научное познание природы. Сущность и классификация методов познания природы. Методы познания в учебном процессе. Организация учебной исследовательской деятельности в образовательной области «Технология». Содержательная модель процесса учебной...

Введение Теоретические основы обучения учащихся VII-VIII классов работе на токарно-винторезном станке в образовательной области «Технология» Обучение учащихся VII-VIII классов при освоении технологических операций на токарно-винторезном станке как социально-педагогическая проблема Анализ объема и содержания обучения учащихся в программах образовательной области «Технология»...

Автор: Лазарь А.А. Без выходных данных. — 125 с. В работе рассматривается сущность понятия «самостоятельная работа учащихся» как педагогического явления; психолого-педагогическая характеристика учащихся младшего подросткового возраста в процессе развития самостоятельности; педагогические условия и принципы формирования самостоятельности посредством организации самостоятельной...

Введение. Теоретические аспекты правового и нравственного воспитания учащихся в процессе технологической подготовки. Сущность и механизм правового воспитания. Сущность и механизм нравственного воспитания. Технологическая культура и трудовое воспитание. Реализация теоретической модели правового и нравственного воспитания учащихся в процессе технологической подготовки....

Марийский государственный университет факультет технологии и предпринимательства. — 64 с. Актуальность темы исследования обусловлена все возрастающей потребностью современного общества в людях, способных творчески подходить к любым изменениям, нетрадиционно и качественно решать существующие проблемы, обусловлена ускорением темпов развития общества и, как следствие,...

Без выходных данных. — 49 с. Дипломная по методике преподавания технологии ручной работы с тканями. Упоминаются аппликация и коллаж из различных материалов, а также работа с подручными материалами. В качестве примера можно приведен урок в 5-м классе по теме: «Отделка передника аппликацией», урок «Технология» в 7-м классе по теме «Бисероплетение», изучение раздела «Вышивка в 8-х...

Без выходных данных. — 101 с. Введение. Анализ понятия метод обучения . Понятие о методах обучения. Основные группы методов обучения. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Сравнительные возможности методов обучения. Методы обучения на уроках технологии . Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. Словесные методы...

Оглавление. Введение. Теоретические основы обучения учащихся V-VII классов в образовательной области «Технология» на основе личностно ориентированного подхода. Обучение учащихся в образовательной области «Технология» на основе личностно-ориентированного подхода как социально педагогическая проблема. Анализ содержания обучения школьников в программах образовательной области...

Армавирский ГПИ, Славянский филиал, Славянск-на-Кубани, 2003. — 91 с. Введение. Эстетическое воспитание подрастающего поколения как социально-педагогическая проблема. Роль эстетического и трудового воспитания в формировании гармоничной личности в современном социуме. Анализ содержания обучения учащихся 5-7 классов технологии кулинарии в образовательной области...

Без выходных данных. — 66 с. Факультет технологии и предпринимательства. Кафедра теории и методики профессионального образования Дипломная работа. Введение. Теоретические основы эстетического воспитания учащихся 5-9 классов в процессе обучения художественной обработке природных материалов. Концептуальные подходы к проблеме эстетического воспитания. подрастающего...