Методика преподавания технологии

Автор и выходные данные не указаны. Россия. Не ранее 2000. 43 с. Введение Психолого-педагогические основы включения школьника в предпринимательскую деятельность Варианты объектов производительного труда школьников Возможные пути интеграции трудового обучения и предпринимательской деятельности в условиях школы Организационно-финансовые аспекты предпринимательской деятельности на...

Курсовая работа для РИПО, г. Минск. Преподаватель Михайлов А.А., 2008. — 24 с. + презентация. Введение. Аналитическая часть. Проектно-конструкторская часть. Заключение. Список использованных источников. Приложения

Запорізький педагогічний коледж, 2011. — 56 с. Курсова робота. Зміст Вступ Теоретичні основи методики нестандартних уроків в школі Нові педагогічні технології в навчальному процесі Урок – основна форма організації навчання Нестандартні уроки: визначення, класифікація, методики проведення Нестандартні уроки на заняттях трудового навчання Висновки Список літератури...

Мозырский государственный педагогический университет, Беларусь, 2010. — 34 с. (26 стр. без приложений). Содержание: Введение. Теоретические основы воспитания эстетических чувств. Элементы эстетической культуры личности. Роль технологических дисциплин в развитии эстетических чувств. Выводы. Исследование развития эстетических чувств на уроках труда. Характеристика базы и...

РДГУ, м. Рівне, Україна, 2005 р., 34 с. Дисципліна - Теорія і методика трудового навчання. Курсова робота. Теоретичні основи застосування ігрових методів навчання при вивченні розділу „Культура харчування" на заняттях з обслуговуючої праці . Аналіз літератури та педагогічного досвіду. Розкриття суті ігрових методів навчання на заняттях з трудового навчання. Методичний...

РДГУ, м.Рівне, Україна, 2005 р., 37 с. Дисципліна - Теорія та методика трудового навчання. Курсова робота. Теоретичні основи проблеми використання евристичних і тематичних при вивченні модуля „Культура харчування. Технологія приготування кулінарних страв" на заняттях з обслуговуючої праці . Аналіз літератури та педагогічного досвіду вчителів з питань використання евристичних і...

Чувашский ГПУ им. И.Я. Яковлева, Чебоксары, 2013. — 32 с. Кафедра методики преподавания технологии и предпринимательства Дисциплина Художественная отделка материалов Курсовая работа. Введение. Организационно – аналитическая стадия. Операционно – технологическая карта. Заключительно – аналитическая стадия. Заключение. Список литературы. Приложение.

Уфа, филиал Московского государственного открытого педагогического университета им. Шолохова, 2007 г., 16 стр. Оглавление: Введение. Бизнес-план. Визитка, рекламный слоган, эмблема. Технология создания изделия. Оборудование, инструменты и материалы. Технологическая последовательность выполнения городецкой росписи. Практическая часть работы. Заключение....

Тула: Тульский государственный педагогический университет (ТГПУ) им. Л.Н. Толстого, 2011. - 93 с. Факультет технологии, экономики и сельского хозяйства (ФТЭСХ). Курсовая работа по дисциплине "Теория и методика обучения технологии и предпринимательству". Введение Система экологического образования и воспитания школьников: сущность, принципы, цель, задачи, формы, методы...

Волгоград, ВГСПУ; преподаватель Тулинцев О.Ю.; факультет технологии и сервиса; специальность: технология и предпринимательство; предмет: Основы творческо-конструкторской деятельности и декоративно-прикладного творчества; 31 стр.; 2012г. Введение Материально-техническая база Организация кружковой деятельности Программа кружка «резьба по дереву» Заключение Литература...

Волгоград, ВГСПУ; преподаватель Жадаев Ю.А.; факультет технологии и сервиса; специальность: технология и предпринимательство; предмет: основы исследования в технологическом образовании; 25 стр.; 2010г. Теоретические основы проблемного обучения учащихся Сущностные характеристики проблемного обучения Правила постановки учебной проблемы Практические основы проблемного обучения на...

Без выходных данных, 2010 г., 48 стр. Кафедра теории и методики профессионального образования и общетехнических дисциплин. Введение. Методические основы использования модульного обучения учащихся 5 классов работе на сверлильном станке на уроках технологии. Обучение учащихся 5 классов изготовлению изделий на сверлильных станках как социально-педагогическая проблема. Анализ...

Марийский государственный университет, факультет технологии и предпринимательства, 45 стр., 14 слайдов. Актуальность исследования Использование ИКТ тем более актуально в наше время, так как в школах, как правило, отсутствуют, или морально устарели необходимые наборы: схем, таблиц, иллюстраций, фотографий, репродукций. Современные электронные средства обучения используемые в...

Без выходных данных. — 64 с. Введение. Теоретические основы обучения учащихся 7 классов нарезанию резьбы в общеобразовательной школе. Обучение учащихся 7 классов нарезанию резьбы на занятиях в слесарных мастерских как социально-педагогическая проблема. Анализ содержания обучения учащихся 7-9 классов в программах образовательной области «Технология» и выявление практических...

Армавирский ГПИ, Армавир, 2000. — 37 с. + 10 с. (приложения). Познавательный интерес как фактор развития активности самостоятельности учения. Значение познавательного интереса в обучении. Психологические предпосылки формирования познавательного интереса. Особенность мыслительной деятельности подростков. Психологические особенности учебной деятельности. Приемы активизации...

МарийскийГУ, преподаватель Волкова Г. В. , 96 страниц, 2003 г. специциальность "технология и предпринимательство". "Начиная с 1990 г., когда предпринимательство становится официально разрешенной деятельностью, наступает новый этап в формировании его культурных тенденций. И в этих условиях важное значение приобретает приобщение учащихся на уроках технологии к предпринимательской...

Понятие и классификация межпредметных связей. Основные направления, цели и задачи в изучении технологии. Межпредметные связи на уроках технологии.