Методика преподавания черчения

Москва: ГОУ Гимназия №1582, 2011 г. Методические разработки по черчению для 9 класса. Представляют собой наглядные демонстрации по темам "Разрезы", "Сопряжение" и "Сопряжение. Алгоритм построения сопряжения", которые могут быть использованы для самостоятельного изучения, либо для визуального ознакомления во время урока.

Х.: Видавництво " Ранок", 2011. - 320 с. Данний посібник структуровано відповідно до чинної програми з креслення для профільного навчання учнів загально освітніх навчальних закладів. У виданні висвітлюються загальнотехнологічні підходи та методи планування уроків з предмета "Креслення". Методично грамотно оформлені детальні розробки уроків містять опис кожного етапу, запитання...

Фрагмент пособия. — М.: Просвещение, 1966. — 26 с. Содержание: Горнозаводские школы XVIII века. Гимназии XVIII века. Гимназии XIX и начала XX века. Реальные училища.

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1983. — 129 с. В пособии рассматриваются вопросы совершенствования методики обучения черчению в условиях работы школ после перестройки содержании и структуры учебных программ. Особенность пособия состоит в том, что в нем подвергнуты обсуждению многие методические приемы, используемые в традиционно сложившейся практике обучения, и на...

Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1989. — 112 с. В пособии даны методические рекомендации к изучению основных разделов курса в соответствии с новыми программой и учебником. Основные вопросы обучения черчению в школе. Методические рекомендации. Особенности решения некоторых графических задач. Приложения Литература для учителей.

М.: Просвещение, 1990. — 176 с. В книге рассматриваются задачи, содержание и роль курса черчения как общеобразовательного предмета в школе. Даны рекомендации по изучению основных тем программы. Раскрыты формы и методы внеклассной работы, организации факультативных занятий. Методика обучения черчению и ее развития. Содержание курса черчения и ее задачи. Принципы и методы...

Методическое пособие к учебнику А.Д. Ботвинникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепольского «Черчение. 9 класс». — Москва: АСТ: Астрель, 2015. — 256 с. Пособие представляет собой методическое руководство для учителя по преподаванию черчения в школе. В нем учтены последние требования к содержанию графической подготовки учащихся. В первой главе представлена авторская программа по...

Пособие для учителей. — М.: Учпедгиз, 1960. — 132 с. В книге изложены сведения о способах построения наглядных изображений пространственных фигур в параллельных проекциях. Графические наглядные пособия имеют особенно важное значение на уроках черчения. Составление таких пособий самим учителем и широкое, полноценное в педагогическом отношении использование наглядного...

М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1956. — 351 с.; иллюстрации. «Поурочные разработки по черчению» являются продолжением и развитием книги Я. В. Владимирова и В. А. Калишевской «Преподавание черчения в школе», изданной в 1956 г. (Издательство АПН РСФСР). Цель настоящей работы - оказать учителю помощь в преподавании черчения по новой программе. Вместе с тем...

М.: Просвещение, 1977. — 335 с. В книге подробно рассмотрены общие и частные вопросы методики изложения школьного курса черчения. При этом учтены особенности подготовки учителей в пединститутах и педучилищах. В основу книги положен материал, собранный авторами в течении многолетней педагогической работы в средней общеобразовательной и высшей школы. Работая над книгой авторы...

Вучэбная праграм для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання. — Мінск: НІА, 2012. — 16 с. Чарчэнне ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі — вучэбны прадмет, у працэсе вывучэння якога вучні атрымліваюць цэласную сістэму ведаў пра графічныя сродкі інфармацыі і авалодваюць шматлікімі прыёмамі графічнай дзейнасці. Пры гэтым графічная дзейнасць вучняў...

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1979. — 80 с.: черт. В книге рассматривается методика изучения схем на уроках черчения в средней школе. Классификация схем и правила их выполнения . Классификация схем. Структурные схемы и правила их выполнения. Функциональные схемы и правила их выполнения. Общие схемы и правила их выполнения. Принципиальные схемы и правила их выполнения....

М.: Просвещение, 1990. — 144 с. В книге обобщен опыт организации и проведения олимпиад по черчению в Якутии, Грузии, Белоруссии, Москве. В книге помещены так же задания, которые по своей сложности или трудоемкости выполнения выходят за рамки требований современной школьной программы. Они рассчитаны на тех учащихся, которые изучают факультативный курс, занимаются в кружках или...

Для студентов ХГФ. — М.: Прометей, 1989. — 27 с. В методических рекомендациях рассматривается значение наглядности в процессе обучения черчению, классификация наглядных пособий, общие требования к ним. Даются методические рекомендации по их изготовлению.

М.: Владос, 2000. — 240 с. Методическое пособие в помощь учителю черчения должно способствовать достижению общей цели обучения – формированию у учащихся знаний, умений и навыков в овладении черчением. Оно не сковывает своими регламентациями учителя и является справочным пособием по методике преподавания, в котором можно найти советы и указания учебно-психологического и...

Автор не указан. — Нур-Султан, 2019. — 46 с. Коллективная работа учителей позволила разработать настоящий сборник заданий в качестве обучающего пособия в помощь учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению...

М.: Просвещение, 2001. — 94 с. Оглавление: Введение. Графическое образование школьников. Основное содержание программы «Черчение. 9 класс». Концепция содержания образования по черчению и графике в 12-летней школе. (начальное, основное и среднее (полное)общее образование). Минимум содержания предмета «черчение» образовательной области «Технология». Графические работы как...

М.: Просвещение. 2000. — 79 с. Сборник состоит из двух разделов. В первом представлены документы, регламентирующие преподавание черчения как самостоятельного курса основной школы. Во второй части приводятся авторские программы по черчению для основной школы.

Намцы: НМО, НПК, 2018. — 89 с. С помощью данного пособия возможно проведение практических занятий по моделированию в САПР КОМПАС-3D на занятиях элективных курсов компьютерной графики, технологии а также кружковых занятиях по робототехнике в школе и учреждениях СПО как руководство для прототипирования деталей ЛЕГО с использованием 3D печати. Цель заданий Приобретение навыков...

Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. — Минск: НИО, 2012. — 16 с. Черчение в учреждениях общего среднего образования — учебный предмет, в процессе изучения которого учащиеся получают целостную систему знаний о графических средствах информации и овладевают разнообразными приемами графической деятельности. При этом графическая...

Учебное пособие. — Курган: Курганский государственный университет, 2024. — 95 с. — ISBN 978-5-4217-0696-0. В учебном пособии изложены основные теоретические положения и организационно-методические основы обучения графике в основной школе. В содержание учебного пособия включены вопросы для самоконтроля знаний, задания для самостоятельной подготовки студентов к практическим...

Пособие для учителей учреждений общего среднего образования. — Минск: НИО, Аверсэв, 2016. — 10 с. Примерное календарно—тематическое планирование разработано в соответствии с учебной программой для 9 класса учреждений общего среднего образования «Черчение. IX класс». Календарно—тематическое планирование представлено в виде таблицы, в которой определены тема урока, план изучения...

Минск: Аверсэв, 2015. — 10 с. Примерное календарно—тематическое планирование разработано в соответствии с учебной программой для 9 класса учреждений общего среднего образования «Черчение. IX класс». Календарно—тематическое планирование представлено в виде таблицы, в которой определены тема урока, план изучения нового материала, количество часов на изучение каждого раздела,...

2-е изд. — М.: Учпедгиз, 1952. — 129 с. В предлагаемой книге автор даёт методы применения проекционных чертежей для решения задач в курсе стереометрии. Введение. О формировании и развитии пространственных представлений у учащихся. Проекционный чертеж в преподавании стереометрии. Основные свойства чертежей, построенных с помощью параллельного проектирования. Позиционные задачи....