Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Харків: ХНАМГ, 2008. – 142 с.
У посібнику зроблено спробу розглянути найбільш важливі питання педагогічної майстерності з нових точок зору: гуманізації, демократизації та національної і полікультурної спрямованості педагогічного процесу вищої школи. У навчально-методичному посібнику висвітлено також питання інформаційних ресурсів та комп’ютерної підтримки навчального процесу;...
Научно-методическое пособие. — Ирпень: Академия ГНС Украины, 2001. — 88 с. Научно-методическое пособие предназначено для начинающих педагогов, магистров, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации кадров и в целом для профессорско-педагогического состава. В пособии авторами рассматривается подход к системе преподавания в высшей школе как к процессу преобразования...
Учебное пособие. — Мн.: Тетра Системс, 2003. — 239 с. В пособии раскрываются основные проблемы преподавания социологии в высшей школе, а также даются методические рекомендации для подготовки лекций по отдельным темам вузовского курса социологии. Предназначено для студентов и аспирантов, изучающих социологию в качестве профессиональной деятельности, а также для преподавателей,...
Для студентів, магістрів, аспірантів і викладачів вищих навчальних закладів/ С. У. Гончаренко, П. М. Олійник, В. К. Федорченко та ін.; За ред. С. У. Гончаренка, П. М. Олійника. — К.: Вища школа, 2003. — 323 с. Викладено найважливіші питання з методики навчання спеціальних дисциплін (на прикладі юридичних, педагогічних, економічних та ін. ) і наукових досліджень у вищій школі....
Содержание работы:
Введение.
Использование электронных учебных пособий в образовательном процессе.
Характеристика электронного учебника.
Требования к электронным учебникам.
Основные этапы разработки электронного учебника.
Методические рекомендации по разработке электронных.
учебников.
Подготовка электронного учебника к эксплуатации.
Методическое обеспечение электронного...
Навч. посібник. — К.: Центр учбової літератури, 2007. — 232 с. Навчальний посібник висвітлює теоретичні, методичні й методологічні основи дидактики викладання навчальних дисциплін у контексті адаптації вищої освіти України до Болонського процесу. У додатках наведено авторську програму навчального курсу за кредитно-модульною технологією навчання, адаптовану до вимог Європейської...
Published by Jossey-Bass A Wiley Brand, 2014. - 256 p. - ISBN: 1118841360 Your hands-on guide to teaching adults.no matter what the subject In this expanded edition of How to Teach Adults, Dan Spalding offers practical teaching and classroom management suggestions that are designed for anyone who works with adult learners, particularly new faculty, adjuncts, those in community...
Метод, пособие. - М.: Высш. шк. , 1990. - 191 с: ил. Рассказывается о гуманизации и компьютеризации образования, технологии обучения, переходе к непрерывной системе образования. Сформулированы основные требования, предъявляемые к современной модели учебного процесса. Даны рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Описан опыт работы по созданию системы...
Учеб. метод. пособие. — Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 2007. — 182 с.
Методическое пособие подготовлено на основе практики проведения обучающих семинаров по современным педагогическим и информационным технологиям и включает разработки проведения занятий в активной форме. В качестве инструментария для организации активного обучения используется современная педагогическая технология...
ГОУ СПО Ростовский гидрометеорологический техникум, автор: преподаватель Кравченко Л.В., 190 слайдов, 2009 г. Наглядное пособие - презентация учебного курса по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» составлена в соответствии с рабочей программой и представляет собой изложение вопросов в форме таблиц, схем, что обеспечивает наглядность при изучении учебного...
Содержание: Цели и задачи дисциплины «Надежность авиационных приборов и систем» Цели и содержание темы «Характеристики случайных величин и случайных событий» Графическая модель содержания темы «Характеристики случайных величин и случайных событий» Выбор методов изучения «Характеристики случайных величин и случайных событий» Постановка и решение проблемной задачи в рамках...
Учебное пособие. — Нижний Новгород: Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского, 2012. — 52 с. Современные методики преподавания в высшем учебном заведении. Понятие активных методов обучения и их классификация Формы организации образовательного процесса с использованием активных методов в вузе Современные информационные технологии в высшем профессиональном...
Білоус В.Т., Горюнова Л.І., Цимбалюк А.В., Цимбалюк С.Я. Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. — Ірпінь: Академія ДПС України, 2001. — 146 c. Белоус В.Т., Горюнова Л.И. и др. Основы организации и методики преподавания в высшей школе (на укр.языке). Розглянуто ефективність застосування різних методичних прийомів для вдосконалення системності викладання, формування у студентів...
КТУ, для магистров (5 курс) всех специальностей, 2008 год (на укр. языке)
Реформування вищої освіти;
Сутність процесу навчання;
Види навчання;
Сучасні підходи організації навчання у вузі;
Сучасні дидактичні технології;
Методи навчання;
Форми організації навчання;
Самостійна робота студентів;
Контроль і оцінка.
Учеб. пособие. - М.: Высш. шк., 1990. - 94 с.: ил. Приводится серия упражнений по активизации самостоятельной работы студентов, методике подготовки к чтению лекций, анализу опыта чтения лекций, активизации обучения на лекциях и практических занятиях, контролю процесса обучения, комплексному использованию ЭВМ в обучении, включая автоматизированные обучающие системы. Даны ответы...
Hodder Education, 2016. — 375 p. — ISBN10: 1471851354, 13 978-1471851353. Build your students' scientific thinking, analysis and evaluation with this textbook that leads them seamlessly from basic concepts to more complicated theories, with topical examples, practical activities and mathematical support throughout. Developed specifically for the 2016 AQA GCSE Combined Science...
Учебное пособие. — Краснодар: Куб ГАУ, 2011. — 150 с Учебное пособие содержит сведения об основных тенденциях развития высшего образования в России и за рубежом, его содержании, методах активизации и интенсификации обучения в высшей школе. Рассмотрены вопросы организации педагогического контроля в высшей школе, описаны формы и виды учебных занятий в вузе. Большое внимание...
Навч. посібник. — К.: Центр учбової літератури, 2007. — 232 с. Навчальний посібник висвітлює теоретичні, методичні й методологічні основи дидактики викладання навчальних дисциплін у контексті адаптації вищої освіти України до Болонського процесу. У додатках наведено авторську програму навчального курсу за кредитно-модульною технологією навчання, адаптовану до вимог Європейської...
Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ), 2010. - 32 с.
Преподаватель: Абакумова П.А.
Дисциплина: Педагогические технологии
Введение
Теоретические аспекты применения деловой игры в практике
Сущность и значение деловой игры
Виды игр
Методические требования к проведению деловой игры на уроках экономики
Методика обучения экономики с...
Методическое пособие. — Н.Новгород, 2010. — 242 с. Методическое пособие подготовлено на основе практики проведения спецкурсов по развитию коммуникативных компетенции, реализующихся в рамках: курсов повышения квалификации «Инновационные методы в развитии коммуникативных компетенций педагогов вузов» (для профессорско-преподавательского состава вузов), курсов дополнительной...
Автор не указан. Без указания адреса: 2012. - 53 с. Работа выполнена 29 декабря 2012 г. Общие положения Основные интерактивные методы Круглый стол, дискуссия, дебаты Мозговой штурм (брейнсторм, мозговая атака) Деловые и ролевые игры Case-study (анализ конкретных ситуаций, ситуационный анализ) Мастер-класс Другие интерактивные методы Структура методических рекомендаций по...
Hodder Education, 2017. — 303 p. — ISBN10: 1471851362, 13 978-1471851360. Build your students' scientific thinking, analysis and evaluation with this textbook that leads them seamlessly from basic concepts to more complicated theories, with topical examples, practical activities and mathematical support throughout. Build your students' scientific thinking, analysis and...
Учебное пособие. — Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. — 61 с. Представлены методические приемы работы с понятиями по психолого-педагогическим основам высшего образования, апробированные на занятиях курсу «Педагогика и психология высшей школы». Пособие содержит междисциплинарный словарь терминов, предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей университета. К читателю...
Кандидатская диссертация. - Курск, 2004. - 173 с. Содержание. Введение. Теоретико-методологические основы проектной деятельности. Опытно-экспериментальное исследование развития проектной деятельности студентов. Заключение. Библиография. Приложения.
Новосибирск 2009
Учебные материалы для студентов педвузов
Составитель О.О.Королькова
Содержание
Загадки
Ребусы
Логогрифы
Анаграммы
Метаграммы
Шарады
Перевёртыши
Палиндромы
Игры со словами
Кроссворды
Чайнворды
«Грамматическая арифметика»
«Превращение слов»
«Полслова за вами»
«Алфавит за вами»
«Слово наоборот»
Творческие задания «Весёлые сочинители»...
Акулова О.В., Верещагина Н.О., Даутова О.Б., Менг Т.В., Пискунова Е.В., Попова Е.В., Станкевич П.В., Тряпицына А.П., Шубина Н.Л. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена В сборнике приведены положения, определяющие стратегии и регламент организации и реализации индивидуально-ориентированного образовательного процесса в РГПУ им. А. И. Герцена. Каждое положение сопровождается...
М.: ГОУ ВУНМЦ, 2005. — 128 с. — ISBN 5-89004-186-Х. Московская медицинская академия им. И. М. Сеченова Кафедра педагогики и медицинской психологии Настоящий материал в кратком виде содержит общую информацию по методике преподавания для студентов факультета «Высшее сестринское образование». Его цель — ознакомить со сведениями дидактического характера, показать различные подходы...
The Professional and Higher Partnership, 2012. - 160 p. 5th Revised Edition. Lectures remain a staple form of teaching in higher and professional education. However, some lectures are more effective than others. 53 interesting things to do in your lectures presents practical suggestions, each tried and tested, for developing your lectures. The book is designed for dipping into...
Гжельский Государственный Художественно-промышленный Институт, п.Электроизолятор, 27 страниц, 2014 год
Введение
Понятие «деловая игра» и история использования данного метода на практике
Типология деловых игр
Деловая игра метод активного обучения
Преимущества деловых игр по сравнению с традиционным обучением
Организация деловой игры
Определение темы и целей деловых учебных...
4th edition. — Open University Press, 2011. — 480 p. — (The Society for Research Into Higher Education). — ISBN10: 0335242758. Teaching for Quality Learning at University explains the concept of constructive alignment used in implementing outcomes-based education. Constructive alignment identifies the desired learning outcomes and helps teachers design the teaching and learning...
Научно-методический комплект для учителя. - М.: Рос. акад. образования. Ин-т теории образования и педагогики, 2001. - 314 с.: ил. ISBN/ISSN: 5-93319-006-3 В сборнике рассматривается взаимосвязь дидактического и методического знания как средства повышения эффективности процесса обучения. Авторы затрагивают вопросы личностно-ориентированного обучения, педагогических технологий,...
Монография. – Тверь: Изд-во ТГПУ, 2004. – 160 с. ISBN: 5-7609-0259-8 В монографии рассматриваются основные положения и условия развития и изучения познавательной самостоятельности обучающегося. Приводятся рекомендации и методики известных ученых, модифицированные и адаптированные к учению студентов, апробированные автором и направленные на предупреждение мотивационного вакуума...
The Professional and Higher Partnership, 2012. - 144 p. Seminars and tutorials are staples of higher and professional education courses - but running them well and ensuring that they are effective is not easy. 53 interesting things to do in your seminars and tutorials provides practical suggestions, each tried and tested, for ways to develop your professional practice. The book...
В последние годы система общего среднего образования живёт в эпоху перемен, новых педагогических технологий, внедрения информационных технологий как в процесс управления, так и в процесс обучения. Третья ступень обучения подразумевает наибольшее, насколько это возможно в школе, приближение к вузовской методике преподавания. Учащимся этой ступени обучения не в диковинку...
Статья // Перспективы развития системы научно-исследовательской работы студентов в Республике Беларусь : сб. материалов науч.-практ. конф./ редкол. : А.И.Жук (пред.) [и др.]. – Минск: Изд. центр БГУ, 2011. – С. 29-38. Рассмотрены вопросы организации научно-исследовательской работы студентов в современных условиях. Показана роль планирования НИРС при формировании концепции...
Курс лекций. — Краснодар : КубГАУ, 2014. — 73 с. 8 лекций. Содержание: Причины, обуславливающие необходимость модернизации системы высшего образования. Современные тенденции развития образования. Болонский процесс. Развитие дистанционного обучения. Тьюторство. Основные правовые документы, определяющие порядок организации учебной деятельности вуза. Российские образовательные...
Пример составления методики проведения семинара. Предмет: Педагогика высшей школы. Для пользователей с Украины.
Тема: "Психологічний вплив субкультур на сучасну молодь"
Мета, план, хід роботи, опис методів, орієнтовані питання, література
The Professional and Higher Partnership, 2012. - 192 p. 3rd Revised Edition. If you teach in higher or professional education, 53 interesting ways of helping your students to study is designed to help you. This book provides practical suggestions, each tried and tested, for helping students to improve their learning. The book is designed for dipping into to find ideas that...
Без выходных данных, 2012. — 14 с.
Цель работы: рассмотреть основные виды и функции лекции, требования, предъявляемые к лекционным занятиям.
Содержание:
Введение.
Виды лекций и их структура.
Классификация по целям.
Классификация по формам.
Функции лекции.
Требования к лекции.
Заключение.
Список литературы.
Навч. посіб. — К.: Вища шк., 2004. — 207 с.: іл.
Розроблено ефективну методику створення і проведення навчально-педагогічних ігор, яка дає змогу застосовувати їх не лише у вищих педагогічних навчальних закладах, а й у школах, на семінарах учителів і класних керівників, а також в інститутах після-дипломної педагогічної освіти. Наведено кілька десятків навчально-педагогічних...
Навчальний посібник. – Сімферополь: Дайфі, 2011. – 270 с.
У навчальному посібнику представлено досвід навчальної та методичної роботи викладачів вищого навчального закладу. Розглянуто питання становлення професійної культури викладачів; методику проведення лекційних, семінарських, лабораторних і практичних занять, контролю засвоєння знань студентами; види та прийоми активізації...
SAGE Publications Ltd, 2016. — 1086 p. — ISBN10: 147394628X. — ISBN13: 978-1473946286. A sourcebook of exercises, games, scenarios and role plays, this practical, user-friendly guide provides a complete and valuable resource for research methods tutors, teachers and lecturers. Developed to complement and enhance existing course materials, the 100 ready-to-use activities...
Навчальний посібник для студентів історичних спеціальностей.
Суми: СумДПУ, 2009. – 122 с.
Рекомендовано МОН України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів.
У посібнику викладений основний зміст організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Особлива увага звернена на особливості методики здійснення навчання – лекцій, практичних,...
Учебное пособие. - Тамбов: ТГТУ, 2004. - 160 с.
Приведены тестовые задания по общеинженерным и специальным дисциплинам. Тестовые задания могут использоваться для текущего контроля знаний студентов и итоговой государственной аттестации выпускников вузов. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 311300 - "Механизация сельского хозяйства" и 311900 - "Технология...
Мурманский Арктический Государственный университет, Мурманск, 2016, 30 с.
Понятие методов обучения
Классификация методов обучения
Активные методы обучения
Выбор методов обучения
Учебно-методическое пособие. — Воронеж: ВГУ, 2009. — 34 с.
Дисциплина изучается в VII семестре. На изучение методики преподавания социологии предусмотрено 100 часов, которые включают аудиторные занятия: теоретический (лекционный) раздел – 34 часа; семинарские занятия – 17 часов; самостоятельную работу – 49 часов. Курс состоит из трех основополагающих разделов и 16 тем,...
[booklet]. - UNESCO : The International Academy of Education, 2009. - 36 p. The author is Keith Topping, Director of the Centre for Paired Learning in the Department of psychology at the University of Dundee in Scotland shows that tutoring can be highly effective. However, every attempt at tutoring is not automatically effective, everywhere. Tutoring needs to be thoughtful, well...
Сборник материалов Летней Школы по журналистике и массовым коммуникациям. — М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Некоммерческое партнерство факультетов журналистики, 2007. — 27 с. ISBN/ISSN: 5-7776-0078-6 В сборнике представлены материалы преподавателей теле- и радиожурналистики - участников Шестой Летней школы по журналистике и коммуникациям о методиках преподавания дисциплин...
Учебно-методическое пособие. — М.: Академия ГПС МЧС России, 2014. — 68 с. В условиях продолжающихся перемен в экономической, политической и духовной жизни общества повышаются требования к профессиональной подготовленности выпускников. На сегодня обострилось противоречие между необходимостью для выпускников знать и уметь как можно больше для успешного выполнения своих...
М.: Национальный Открытый Университет "Интуит", 2016. – 136 с. Курс для подготовки преподавателей вузов к реализации требований компетентностного подхода в организации тестирования результатов обучения в профессиональном образовании, способность разрабатывать и оценивать качество тестовых материалов для разных целей контроля. Слушатель, освоивший программу, должен обладать...
М.: Высшая школа, 1976. — 112 с. Освещается педагогический опыт автора, основанный на исследованных им различных сторонах методики обучения и воспитания в вузе. Для преподавателей и аспирантов. Предисловие Педагогика и смежные науки Лекция как ведущая форма учебного процесса в вузе От знаний к умениям (практикумы) Контроль эффективности учебного процесса Приложение Литература
Монография. — Горловка: Ліхтар, 2008. — 170 с. В исследовании представлено решение научной задачи разработки методики формирования эргономических знаний и умений будущих инженеров-педагогов в области компьютерных технологий. Установлено, что эргономическая подготовка должна быть обязательной частью профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов в области компьютерных...
Технология модульного обучения.
Содержание работы.
Введение.
Организационно-методические основы технологии модульного обучения.
Теоретические основы модульного обучения.
Организационно-методический раздел курса «Социология» в ВУЗе.
Технология модульного обучения в курсе «социология».
Учебно-лекционные модули по дисциплине «Социология».
Заключение.
Список использованных...
Купавцев Т.С. Организация и методика самостоятельной работы курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России: Методическое пособие. – Барнаул: БЮИ МВД России, 2006. – 42 с. В настоящей работе раскрываются содержание, организационные и методические аспекты самостоятельной работы курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России. При этом учитываются...
Учебное пособие. — Челябинск : Цицеро, 2017. — 48 с. — ISBN: 978-5-91283-888-0. В учебно-практическом пособии рассматриваются теоретические основы методики проектирования учебного занятия теоретического обучения в рамках изучения дисциплины «Методика профессионального обучения». Содержание учебного пособия соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.04...
Дис.канд.пед.наук. - Тамбов, 2000. - 190 с. Содержание. Введение. Социально-педагогические аспекты использования информационных технологий в профессиональной подготовке специалистов по управлению технологическими процессами. Дидактические и психолого-педагогические подходы к проектированию компьютерной обучающей среды для подготовки специалиста по управлению технологическими...
Навчальний посібник висвітлює теоретичні, методичні й методологічні основи дидактики викладання навчальних дисциплін у контексті адаптації вищої освіти України до Болонського процесу. У додатках наведено авторську програму навчального курсу за кредитно-модульною технологією навчання, адаптовану до вимог Європейської кредитно-трансферної системи (ECTS). Навчальний посібник...
Павлодар: Павлодарский государственный педагогический институт, сост. Омарова В.К., 2012. — 8 с. Контрольные вопросы для подготовки к рубежному и промежуточному контролям.
Учебное пособие. — Самара: СМГТУ, 2009. — 140 с. Пособие предназначено для подготовки студентов по направлению 050500 «Технологическое образование». Основной целью учебного пособия является: обеспечение будущих преподавателей электротехнических дисциплин знаниями, умениями и навыками.
Усть-Каменогорск: Издательство ВКГУ им. С. Аманжолова, 2007. — 90 с. ISBN: 9965-563-36-5 В учебно-методическом пособии на основе теоретического анализа нормативных документов в области высшего профессионального образования Республики Казахстан и научно-педагогической литературы, а также результатов опытно-экспериментальной работы Центра педагогики высшей школы в ВКГУ им....
Київ: КНТ, 2014. — 262 с. — ISBN: 978-966-373-737-9. У навчальному посібнику представлено досвід навчальної та методичної роботи викладачів вищого навчального закладу. Розглянуто питання становлення професійної культури викладачів: методику проведення лекційних, семінарських, лабораторних і практичних занять, контролю засвоєння знань студентами: види та прийоми активізації...
Учебно-методическое пособие. — Под ред. А.И. Артюхиной. — Волгоград: Волгоградский государственный медицинский университет, 2016. — 244 с. Учебно-методическое пособие содержит информацию по базовым вопросам педагогики и методики преподавания в высшей школе, задания для самоконтроля и самостоятельной работы аспирантов. В пособии представлены вопросы для обсуждения на семинарах,...
Навчальний посібник. — 2-ге вид. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 375 с.
У пропонованому посібнику з позицій особистісно-зорієнтованого та технологічного підходів представлено особливості викладання основних розділів курсу "Педагогіка" у вищому педагогічному закладі освіти: загальних основ педагогіки, теорії виховання, теорії навчання (дидактики), теорії керівництва...
Конспект лекцій щодо організації самостійної роботи студентів з нормативної навчальної дисципліни циклу гуманітарної та соціально-економічної підготовки «Методика викладання у вищій школі» для студентів денної (заочної, денно-заочної) форми навчання технічних і природничих галузей знань / Укл. Л.С. Яковицька, Т.О. Ломова. - Донецьк: ДоНТУ, 2012. – 343 с. Конспект лекцій містить...
Princeton University Press, 2021. — 291 p. Decades of research have produced profound insights into how student learning and motivation can be unleashed—and it’s not through technology or even the best of lectures. In Super Courses, education expert and bestselling author Ken Bain tells the fascinating story of enterprising college, graduate school, and high school teachers who...
Sense Publishers, 2016. — 144 p. — ISBN10: 9463006265. — ISBN13: 978-9463006262. This book puts the structure and function of knowledge firmly in the driving seat of university curriculum development and teaching practice. Through the application of concept mapping, the structure of knowledge can be visualised to offer an explicit perspective on key issues such as curriculum...
Учебное пособие. — СПб.: Своe издательство, 2015. — 160 с. — ISBN: 978-5-4386-0703-8. В учебном пособии комплексно рассматриваются концептуальные основы и главные факторы, определяющие организацию и методику преподавания журналистских дисциплин в высшей школе. Материал излагается с опорой на нормативные документы по вопросам образования в России, научно-теоретическую и...
Навчальний посібник – Київ: КНТ, 2014. – 262 с.
У навчальному посібнику представлено досвід навчальної та методичної роботи викладачів вищого навчального закладу. Розглянуто питання становлення професійної культури викладачів; методику проведення лекційних, семінарських, лабораторних і практичних занять, контролю засвоєння знань студентами; види та прийоми активізації процесу...
Учебно-методическое пособие. — Тамбов: Тамбовский государственный технический университет (ТГТУ), 2009. — 180 с. Соответствует требованиям к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата ФГОС по направлению подготовки 220600 "Инноватика" в части реализации компетентностного подхода и развития социально-воспитательного компонента учебного процесса....
Казахстан, СКГУ, 2014 год Экзаменационные вопросы и ответы по дисциплине «Методология высшего образования в высшей школе» Разделы филологии. Современный статус и структура филологии. Язык как объект филологии и лингвистики. В. фон Гумбольдт об отношениях филологии и языкознания (лингвистики). Ф. де Соссюр об отношении филологии и языкознания (лингвистики). Принципы...
Методичні рекомендації. — Київ: ЦУЛ, 2016. — 88 с.— ISBN: 978-617-673-487-1 У методичних рекомендаціях висвітлюються теоретичні, методичні та методологічні основи дидактики викладання профільних дисциплін ВМ(Ф)НЗ в контексті запровадження нових стандартів освіти на засадах компетентнісного підходу. Методичні рекомендації призначені для викладачів та здобувачів наукового ступеню...
Даны аннотации рабочих программ ВГПУ (Воронеж) для факультета начальных классов психолого-педагогических учебных дисциплин, а также по математике, информатике и другие, родственные им. Есть почти все доступные дисциплины, кроме русского языка и литературы. В помощь преподавателям.
Springer, 2017. — 61 p. — (SpringerBriefs in Educational Communications and Technology). — ISBN10: 3319674390, 13 978-3319674391. This brief discusses and explains how an educator can use various tools (Use Case, IPO diagrams, flowcharts, entity-relationship diagrams, information mapping) to help visualize how a learning environment will work. Such tools were originally...
Springer International Publishing, 2015 - 335 p.
This book examines the much-debated question of how to unleash the potential of young people with promising intellectual abilities and motivation. It looks at the increasingly important topic of excellence in education, and the shift in focus towards the provision of programs to support talented students in higher education. It...
Навчальний посібник. — Ніжин: ПП Лисенко, 2010. — 299 с. ISBN: 978-966-2007-46-6. Навчальний посібник призначений для студентів магістратури аграрних вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації. Теоретичний матеріал, систематизований у виданні, дозволить студентам поглибити знання з методологічних та організаційно-методичних основ процесу навчання у вищій аграрній...
КГУ им. Ш. Уалиханова, г. Кокшетау, 2015 г., 10 стр. Рассматриваются такие вопросы как - Формы обучения в педагогике
Учебная деловая игра, как форма обучения в ВУЗе, ее цели и функции
Современные классификации деловых игр
Деловая игра на занятиях по иностранному языку
Учбовий посібник для проведення лабораторних робіт. — Харків: Нац. аерокосм. ун-т „Харк. авіац. ін.-т, 2007. — 39 с. Дани практичні рекомендації для проведення лабораторних робіт та практичних занять з використанням пакету прикладних програм „Професійна ГІС Карта 2005, вхідних у програму дисципліни „Картографія, при підготовці бакалаврів за напрямком „Геодезія, картографія та...
IGI Global, 2020. — 784 p. — (Advances in Higher Education and Professional Development (AHEPD) Book Series). — ISBN 978-1799813064. In todays globalized world, professional fields are continually transforming to keep pace with advancing methods of practice. The theory of adult learning, specifically, is a subject that has seen new innovations and insights with the advancement...
Учебно-методическое пособие — практикум. — Уфа: БГМУ, 2007. — 158 с. Настоящее учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой по курсу педагогики на факультетах высшего сестринского образования, готовящих преподавателей для средних медицинских учебных заведений. В учебно-методическом пособии излагаются...
Ананьин А.Д., Юнусов Г.С., Егоров Л.В., Попов И.И. Учеб. пособие. — Йошкар-Ола: Мар. гос. ун-т, 2005. — 236 с. — ISBN: 5-94808-142-7. В учебном пособии приведены текстовые задания и инженерные задачи по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, которые могут быть использованы для итоговой государственной аттестации выпускников вузов. Предназначено для студентов,...
Кандидатская диссертация. - М., 2000. - 161 с. Содержание. Введение. Теоретическое обоснование педагогических возможностей пластико-хореографических дисциплин в формировании личности будущего специалиста социально-культурной деятельности. Ход и результаты экспериментальной апробации системы формирования личности будущего специалиста социально-культурной деятельности средствами...
Навчальний посібник. — Рівне : Національний університет водного господарства та природокористування (НУВГП), 2017. — 292 с. — ISBN: 978-966-327-357-0. У навчальному посібнику розкрито загальні засади педагогіки та методики викладання у вищої школи. Особливу увагу приділено практичним порадам, які сприятимуть формуванню базових і професійних компетенцій як необхідної складової...
Кривой Рог: ДВНЗ "Криворожский национальный университет" (КНУ). Преподаватель: Максименко И.Г. Теория и практика эксперимента. самостоятельная работа Організація і методика проведення експерименту Розкрити методику формування вибіркової сукупності учасників експерименту. Підготувати повідомлення. Розробити методичний інструментарій для діагностування одного із завдань власного...
Навч. посібник. – Одеса: ОНЕУ, ротапринт, 2014. – 200 с. Навчальний посібник відповідає програмі дисципліни «Методика викладання у вищій школі», яка вивчається студентами-магістрантами менеджерських спеціальностей. У посібнику висвітлено сучасні підходи до планування та організації навчального процесу на засадах компетентнісного підходу. Розглядаються питання...
Навч. пос. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 280 с.
Становлення інформаційного суспільства та його найсучаснішої форми – суспільства знань – вимагає від вищої освіти нових підходів, нових методів навчання.
У пропонованому навчальному посібнику розглядаються як традиційні, так і нетрадиційні методи викладання соціології у вищих навчальних закладах України. Вони також...
Метод. рекомендации для преподавателей, разраб. новые образовательные программы на основе ФГОС ВПО. — Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2013. — 57 с. Изложены подходы к организации основных форм аудиторной работы студентов по дисциплине, предусмотренной рабочими учебными планами, разработанными на основе компетентностного подхода к процессу обучения. Представлено...
Методическая разработка для студентов факультета РИТММ, обучающихся по специальности «Регионоведение». — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. — 75 с. Модульный подход в организации обучения студентов по дисциплинам «Международные отношения и внешняя политика стран Западной Европы», «Международные отношения и внешняя политика стран Северной Европы», «Социально-политические системы стран...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ, 2014. — 96 с. Учебное пособие содержит теоретический и практический материал, раскрывающий основы этнохудожественного образования на различных уровнях данной системы (дошкольном, школьном, дополнительном, среднем специальном и высшем образовании). В пособии представлены различные направления работы с детьми и методические рекомендации по их...
Конспект лекций. — Керчь: Керченский государственный морской технологический университет, 2019. — 40 с. Введение. Дидактические принципы обучения специальным техническим дисциплинам их особенности. Современные психолого-педагогические теории и методы в профессиональной деятельности педагога. Литература.
// Проблеми освіти 2011 №2
Стаття Т.І Головачук «Інноваційний підхід при проведення лекційного заняття» призначена для студентів педагогічних вищих навчальних закладів. У статті розглядаються інноваційні технології проведення навчальних занять у вищому навчальному закладі. Приділяється увага розробці сучасної лекції у контексті новітніх методик викладання.
Учебно-методическое пособие. — Минск: БНТУ, 2018. — 55 с. — ISBN: 978-985-550-829-9. Пособие разработано на основе содержания учебной программы дисциплины «Методика преподавания общетехнических и специальных дисциплин»; содержит основные теоретические положения и инструктивные указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Методика ПОСД». Предназначено для студентов,...
Учебно-методичеcкое пособие для студентов магистратуры и бакалвриата. — Саратов: СГУ, 2007. — 44 с. Учебно-методическое пособие выполнено в русле гуманистической педагогики; направлено на освоение студентами возможностей персонализации в процессе взаимодействия, выстраивания участниками субъективного пространства. Предложенные способы педагогического взаимодействия...
Учебное пособие. — Ульяновск: Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации (институт), 2011. — 80 с. Рассмотрены педагогические основы обучения, базовые понятия дидактики как основы обучения. Даны цели и задачи методики летного обучения. Приведены основные положения «Курса учебно-летной подготовки на самолете Як-18Т», ФАП «Требования к членам экипажа воздушных...
Москва, 2003. - 378 с. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук теория и методика обучения и воспитания (математика) Оглавление Введение Теоретические аспекты массового высшего образования Развитие идеологии массового образования Тенденции и проблемы в математическом образовании Экоинформационная концепция высшего образования Предметный сегмент единой...
Учебное пособие для обучающихся в магистратуре. — М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2018. — 402 с. — ISBN: 978-5-4475-9534-0. Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов и психологов, социальных педагогов. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. М.: Научно - исследовательский институт Инженеров сельскохозяйственного производства им. В.П. Горячкина, 1988. — 197 с.: ил.
Спец.: 13.00.01 — Теория и история педагогики.
Науч. рук.: д.пед.н. Леднев В.С.
Цель: повысить качество дидактической и методической подготовки инженеров-педагогов по организации...
Зб. наук.-метод. праць кафедри народної хореографії КНУКіМ. — К.: Аванпост-Прим, 2014. — 216 с.
Книгу адресовано викладачам і студентам вищих і середніх спеціалізованих навчальних закладів мистецького спрямування, хореографам, а також усім, хто цікавиться теорією та методикою викладання хореографічних дисциплін.
Мистецтво балетмейстера (І.М. Гутник ).
Дисципліна...
БГУ, г. Минск, сост. Славинская О.В., 2011. Для высших учебных заведений по направлениям специальности первой ступени высшего образования 1-26 02 04-02 Документоведение (информационное обеспечение управления) и 1-26 02 04-03 Документоведение (защита информации) Рекомендована к утверждению в качестве типовой: Кафедрой источниковедения Белорусского государственного университета...
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация : 6D011700 Қaзaқ тілі мен әдебиеті. — І. Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті. — Талдықорған: 2018. — 197 б. Жұмыстың мақсаты: Жоғары білім беру жүйесіндегі лингвоэкологиялық мәселелерді анықтау арқылы лингвоэкологиялық білім берудің әдістемелік негіздерін жасау ж/е білімгерлердің лингвоэкологиялық...
Учебно-методическое пособие. — Донецк: ДонНУ, 2019. — 250 с. Учебно-методическое пособие содержит сведения об основных тенденциях развития высшего образования, его содержании, методах активизации и интенсификации обучения в высшей школе. Рассмотрены вопросы организации педагогического контроля в высшей школе, описаны формы и виды учебных занятий в вузе. Большое внимание...
Методичні рекомендації. — Івано-Франківськ: НАІР, 2016. — 65 c. У сучасних умовах реформування системи освіти України набуває актуальності проблема професійної підготовки фахівців. Її розв’язання полягає у відродженні українським суспільством національної ідеї, відкритості зарубіжному досвіду, втіленні перспективних технологій розвитку, навчання, викладання у ВНЗ, що об’єктивно...
Київ.: 2015. - 19 с. Укр. мова.
Вступ
Класифікація методів навчання у вищій школі
Класифікація методів за Бабанським
Дискусійні методи
Ділові ігри, як метод активного навчання
Висновки
Список використаних джерел
К.: Аграрна освіта, 2005. — 30 с. Тестові завдання для визначення мінімальних ознак професійної кваліфікації випускників аграрних вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації освітньо-кваліфікаційного рівня "Бакалавр" напряму підготовки 1304 "Лісове і садово-паркове господарство". Автори: кандидат с.-г. наук, доцент Бабіч О. Г., доктор с.-г. наук, професор Пилипенко...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2019. — 99 с. — ISBN: 978-5-93162-132-6. В предлагаемом учебном пособии раскрыты традиционные методы, методики и сделан акцент на современную методику преподавания управленческих дисциплин, содержащую рекомендации по проведению лекций, семинарских и практических занятий (включая активные формы обучения),...
Учебное пособие. — Челябинск: Южно-Уральский технологический университет, 2021. — 156 с. — ISBN 978-5-6046573-4-8. Настоящее пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки «Дизайн» для очной и заочной форм обучения. Направленность (профиль) образовательной программы «Графический дизайн». Учебное пособие отражает современное состояние курса «Цветоведение и...
Учебно-методическое пособие. - Нальчик: КБГУ, 2002. - 58 с. В пособии дается краткая теория по основным темам раздела "Электрорадиотехнология", описание лабораторных работ и контрольные задания по методике их выполнения. Издание предназначено для студентов специальности: 030600 – Технология и предпринимательство. Электротехника. Элементная база электротехники....
Навчально-методичний посібник. – Суми: Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. – 188 с. ISBN: 978-966-698-153-3
Навчально-методичний посібник створено для системи професійно-технічної освіти і містить методичну базу для вивчення спецкурсу «Здоровий спосіб життя». У першому розділі посібника обґрунтовується один із провідних напрямів виховної роботи в професійно-технічних...
Учебное пособие для студентов факультета искусств и художественного образования. — Саратов: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, 2011. — 110 с. Учебное пособие предназначено студентам факультета искусств и художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Теория и...
В 2-х частях. — Учебное пособие. — М.: МГСУ, 2013. — 416 с. — ISBN: 978-5-7264-0785-2. Приведены основные определения и понятия, используемые в строительных дисциплинах. Подробно рассмотрен основной блок по строительным конструкциям, включающий более 15 различных дисциплин. Большое внимание уделено тестам по учебному курсу железобетонных конструкций. Содержатся обширные...
Монографія. — Житомир: ЖДУ, 2007. — 472 с. — ISBN: 966–856–144–9. Монографію присвячено проблемі розвитку обдарованості загалом та педагогічної обдарованості майбутнього вчителя зокрема. Автором ґрунтовно проаналізовано філософську, історичну, психологічну та педагогічну літературу з цієї проблеми, здійснено порівняльний аналіз реалізації проблеми навчання і виховання...
Stuttgart: Schäffer-Poeschel, 2009. — 101 с. Дидактика в высших учебных заведениях находится на переломном этапе своего развития. Согласно содержанию часто применяемой формулировки «The Shift from Teaching to Learning», в будущем преподавание должно ориентироваться на обучающихся. Все более востребованными становятся не назидания, а инициирование процесса обучения и его...
К.: Аграрна освіта, 2006. - 34 с.
Тестові завдання для визначення мінімальних ознак професійної кваліфікації випускників аграрних вищих навчальних закладів II-IV рівнів акредитації освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр напряму підготовки 1301 "Агрономія".
У розробці тестових завдань брали участь колективи науково-педагогічних працівників Білоцерківського державного аграрного...
Учебное пособие. — Челябинск : Библиотека А. Миллера, 2023. — 232 с. — ISBN 978-5-93162-000-0. В учебном пособии представлены теоретические основы профессиональной педагогики, содержание профессионального образования, инновационные технологии обучения, формы и методы обучения и воспитания обучающихся, комплексное применение средств обучения в учебном процессе, вопросы...
Очерки. — М.: Изд-во МГУ, 1953. — 46 с. Предисловие Доц. М. Т. Смирнов. Педагогическое значение для высшей школы лекций В. И. Ленина и И. В. Сталина Проф. Н. А. Константинов. Общие требования к лекции. О лекциях Т. Н. Грановского и В. О. Ключевского Доц. А. Л. Савич. К. А. Тимирязев как лектор и преподаватель. Краткий библиографический указатель по методике лекций в высшей...
К.: Аграрна освіта, 2000. — 265 с. Перелік призначений для керівників, науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу вищих аграрних закладів освіти III-IV рівнів акредитації.
Учебно-методическое пособие. — Зерноград: Азово-Черноморский инженерный институт — филиал Донской ГАУ, 2016. — 36 с. Пособие содержит методические указания, цель которых — организация освоения аспирантами практической части курса «Методика преподавания отраслевых дисциплин». Указания касаются целей, содержания и оформления практических работ. Пособие предназначено для...
Монография. — Актобе: Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова, 2021. — 226 с. — ISBN 978-601-7818-92-0. В монографии рассматриваются актуальные проблемы в преподавании филологических дисциплин в системе высшего образования Республики Казахстан. Описываются возможности информационно-коммуникационных технологий в преподавании лингвистических дисциплин,...
К.: Науково-методичний центр аграрної освіти, 2005. - 88 с.
Методичний посібник для науково-педагогічних працівників та викладачів аграрних навчальних закладів.
У методичному посібнику визначено поняття засоби навчання, наведено їх класифікацію та дидактичну характеристику, висвітлено значення матеріальних засобів навчання для ефективної навчальної роботи з підготовки фахівців...
Національний університет біоресурсів і природокористування України, Київ, 2012. — 136 с. + 18 слайдів. Спеціальність - 8.18010021 Педагогіка вищої школи. Зміст: Основи комп’ютеризації навчання . Історія виникнення комп’ютеризації навчання. Впровадження комп’ютерних технологій у навчальний процес. Психологічні проблеми комп'ютеризації навчання. Висновки до І розділу. Дидактичні...
Практикум. — Красноярск: КГАУ, 2019. — 128 с. Издание разработано для реализации учебного курса «Методика и методология преподавания в высшей школе» в части проведения практических занятий среди обучающихся по магистерским программам направления подготовки «Юриспруденция». Приведены материалы практических занятий курса, практические задания, материалы для самостоятельной работы...
В 2-х частях. — Учебное пособие. — М.: МГСУ, 2013. — 416 с. — ISBN: 978-5-7264-0785-2. Приведены основные определения и понятия, используемые в строительных дисциплинах. Подробно рассмотрен основной блок по строительным конструкциям, включающий более 15 различных дисциплин. Большое внимание уделено тестам по учебному курсу железобетонных конструкций. Содержатся обширные...
В 2-х частях. — Учебное пособие. — М.: МГСУ, 2014. — 304 с. — ISBN: 978-5-7264-0960-3. Приведены основные определения и понятия, используемые в строительных дисциплинах. Подробно рассмотрен основной блок по строительным конструкциям, включающий более 15 различных дисциплин. Большое внимание уделено тестам по учебному курсу железобетонных конструкций. Содержатся обширные...
Springer, 2017. — 66 p. — (SpringerBriefs in Educational Communications and Technology). — ISBN10: 3319674390, 13 978-3319674391. This brief discusses and explains how an educator can use various tools (Use Case, IPO diagrams, flowcharts, entity-relationship diagrams, information mapping) to help visualize how a learning environment will work. Such tools were originally...
Routledge, 2022. — 138 p. Student Writing Tutors in Their Own Words collects personal narratives from writing tutors around the world, providing tutors, faculty, and writing center professionals with a diverse and experience-based understanding of the writing support process. Filling a major gap in the research on writing center theory, first-year writing pedagogy, and higher...
Образование и педагогические науки в XX веке: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей Международной научно-практической конференции/ Под общ.ред. Г.Ю.Гуляева — Пенза: МЦНС «Наука и просвещение». 2017. — 262 с. В статье представлен анализ внутривузовского межпредметно-интегративного вне-аудиторного мероприятия с точки зрения компетентностного подхода в...
Учебно-методическое пособие — практикум. — Уфа: БГМУ, 2007. — 158 с. Настоящее учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой по курсу педагогики на факультетах высшего сестринского образования, готовящих преподавателей для средних медицинских учебных заведений. В учебно-методическом пособии излагаются...
Методические указания. — Улан-Удэ: Бурятская ГСХА им. В. Р. Филиппова, 2009. — 32 с. В методических указаниях представлены теоретические основы тестирования, в которых раскрываются значение тестового контроля, понятие теста, формы тестовых заданий, показатели, характеризующие качество тестовых заданий. Указания предназначены для преподавателей, разрабатывающих систему контроля...
Учебное пособие. — Улан-Удэ : Издательство Бурятского госуниверситета, 2016. — 72 с. В пособии рассматривается семинарское занятие как одна из основных форм обучения в высшей школе. Показаны основные виды и формы проведения семинарских занятий, их методическое обеспечение. Даны методические указания к написанию контрольных и реферативных работ по политологии, а также даются...
Учебное пособие. — Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2024. — 138 с. Учебное пособие предназначено для бакалавров специальности 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» и магистров 44.04.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)». В пособии содержится теоретический материал по основам системного анализа, представлены методические рекомендации по преподаванию основ...
Кандидатская диссертация. - Новосибирск, 2001. - 249 с. Содержание. Введение. Теоретические основы проектирования и реализации педагогической технологии формирования языковой профессиональной культуры у выпускников технических вузов. Опытно-экспериментальная проверка эффективности педагогической технологии формирования языковой профессиональной культуры у выпускников...
Вестник Самарского госуд. техн. университета, серия «Педагогика и психология, филология и искусствоведение». — 2009. — №6(8). — с.1411-1414. Рассматривается педагогическая технология формирования предметных профессионально-значимых компетенций у студентов нефтетехнологических специальностей в процессе обучения физике в техническом университете. Предлагается модульное...
Київ; Вінниця: Планер, 2014. — 491 с. У збірнику наукових праць відомі дослідники, педагоги-практики середніх загальноосвітніх шкіл,професійно-технічних навчальних закладів, працівники вищих навчальних закладів I-II і III-IV рівнів акредитації висвітлюють теоретичні й прикладні аспекти впровадження сучасних інформаційних технологій та інноваційних методик навчання у підготовку...
Томский государственный университет. Троценко А.А. Презентация к докладу. 2008. — 16 с.
Интерактивная доска
Акцент на будущую специальность выпускника
Образовательные ресурсы интерната по естествознанию
Системный подход в изучении естествознания
Учебно-методическое пособие. — Нижний Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (ННГУ), 2019. — 68 с. В учебно-методическом пособии представлена рабочая программа дисциплины «Методика преподавания гуманитарных дисциплин в высшей школе»; раздел, посвященный методическим рекомендациям, включает темы семинарских...
Навчальний посібник призначений для підготовки студентів галузей знань 0000 „Специфічні категорії та 1101 "Ветеринарія", що навчаються за магістерськими програмами у вищих навчальних закладах. Теоретичний матеріал, систематизований у виданні, дозволить студентам поглибити знання про зміст, структуру, методи та форми навчання ветеринарних дисциплін. Даним посібником можуть також...
Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук. 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования. — Казанский (Приволжский) федеральный университет. — Казань, 2021. — 268 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Добротворская С.Г. Цель исследования. Разработать и экспериментально проверить эффективность научно-методического...
Алматы: 2017. — 227 б. Зерттеу мақсаты: болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің инклюзивті білім беру жағдайында ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану даярлығын теориялық тұрғыдан негіздеу жасау және әдістемесін жүйелеу.
Методические указания. — Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2018. — 24 с. Отражены особенности подготовки преподавателей к различным видам занятий и организации самостоятельной работы обучающихся. Предназначены для научно-педагогических работников Донского государственного технического университета. Общие положения. Планирование и организация самостоятельной работы обучающихся в университете....
Учебно-методическое пособие. — Краснодар: Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина, 2017. — 167 с. В учебно-методическом пособии даны рекомендации в подготовке к самостоятельному учебному труду при изучении дисциплины «Почвоведение с основами геологии», включающие формы помощи, учебные материалы и тестовые задания для самоконтроля знаний....
Проблема Гипотеза Цели Формы и методы Исполнители Перспективы Проблема На сегодняшний день в СГПИ используется много разнообразных форм работы со студентами. Поточные лекции, проводящиеся на базе КЗ-1 и КЗ-2 одна из них. К сожалению, технология их проведения требует совершенствования. Так как зачастую количество усвоенной студентами информации значительно уступает лекциям,...
В 2-х частях. — Учебное пособие. — М.: МГСУ, 2014. — 304 с. — ISBN: 978-5-7264-0960-3. Приведены основные определения и понятия, используемые в строительных дисциплинах. Подробно рассмотрен основной блок по строительным конструкциям, включающий более 15 различных дисциплин. Большое внимание уделено тестам по учебному курсу железобетонных конструкций. Содержатся обширные...
Учебно‐методическое пособие. — Уфа: УГАТУ, 2021. — 111 с. Описаны способы применения мультимедийных технологий при подготовке лекционного материала по электротехническим дисциплинам. Представлен обзор программных средств дистанционного обучения. Предназначено для преподавателей, обучающих дисциплинам «Теоретические основы электротехники», «Электротехника и электроника», «Общая...
Методические указания к курсу для студентов специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика». — Саратов: СГУ, 2011. — 28 с. Методические указания к курсу «Теория и методика обучения» (в соответствии с дополнительной специальностью) составлены в соответствии с учебной программой и предназначены для студентов 4 и 5...
Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук. 13.00.08 – теория и методика профессионального образования (педагогические науки). – Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет). – Москва. 2021. – 192 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, доцент Сергеева М.Г. Цель исследования....
Учебное пособие. — Донецк: ДонНУ, 2019. — 198 с. Учебное пособие содержит сведения об основных тенденциях развития высшего образования, его содержании, методах активизации и интенсификации обучения в высшей школе. Рассмотрены вопросы организации педагогического контроля в высшей школе, описаны формы и виды учебных занятий в вузе. Большое внимание уделяется проблемам...
Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ), 2018. — 213 с. — ISBN: 978-5-8050-0639-6. Рассмотрены теоретические основы формирования и развития профильно-специализированных компетенций студентов профессионально-педагогического вуза, определены сущность, характеристика и структура профильно-специализированных компетенций как...
Учебно-методическое пособие по тактической подготовке. — Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2007. — 194 с. Настоящее учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Боевого устава по подготовке и ведению общевойскового боя (введенного в действие приказом главнокомандующего Сухопутными войсками от 24 февраля 2005 года № 19), наставлений и...
Тульский государственный университет, Тула, Россия, 2016, 25 с. Вступление Игровая методика в контексте методики обучения Активные и интерактивные методы обучения Игровые техники как элемент интерактивной методики Ситуационно-ролевые игры Понятие «деловая игра», ее функции и виды Ролевые игры Организационно-деятельностные игры Вывод Список использованной литературы
Минск: БГУИР, 2008. — 148 с. Материалы пособия нацелены на выполнение основных положений Закона Республики Беларусь «О физической культуре и спорте», вновь разработанных концепции и учебной программы для высших учебных заведений, направленных на укрепление здоровья студенческой молодежи. Авторы излагают оригинальные научные разработки, гарантирующие повышение эффективности...
Професійна підготовка вчителів в умовах упровадження кредитно-модульної системи: матеріали всеукраїнської науково-методичної конференції. – К., 2007. – С.155-159.
В статті розкрито значимість самостійної роботи студентів, рівні самостійної роботи
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. БГУ. Брянск. 2014. — 224 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Асташова Н.А. Цель исследования состоит в обосновании педагогических условий формирования ценностных доминант межкультурного общения у бакалавров...
СПб.: СПбГУПТД, 2015. — 100 с.
Работа посвящена рассмотрению междисциплинарных связей (МДС), преподаваемых на кафедре русского языка и литературы СПбГУПТД родственных дисциплин, имеющих общий объект изучения – речевое общение и общее понятийное ядро – средства коммуникации. МДС рассматриваются как дидактический принцип обучения, в основе которого лежит системность. Основная...
Учебно-методический комплекс для студентов 4, 5-го курсов, обучающихся по специальности 071301 «Народное художественное творчество». — Кемерово: КемГУКИ, 2013. — 43 c.
Целью предлагаемого курса является профессиональная подготовка студентов к педагогической деятельности в сфере современного этнохудожественного образования, содействие успешной социализации обучающихся,...
Навч. посібник. — Друге вид., переробл. і доповн. — Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2016. — 296 с.
У посібнику запропоновано різноманітні методичні підходи до викладання соціології та соціогуманітарних дисциплін, окреслено теоретико-методологічні засади, структуру й організацію навчальної діяльності, репрезентовано основні методики проведення лекційних, семінарських занять,...
Монография. — Барановичи: БарГУ, 2009. — 179 с. В соответствии с теорией инновационной среды возможность регионального развития зависит от способности территории генерировать и использовать новые технологии, организационные идеи, новые знания. Ведущая роль в новом обществе будет принадлежать не промышленным корпорациям, а исследовательским центрам и университетам, которые...
М.: Издательство Московского университета, 1976. — 168 с. Методическое пособие представляет собой попытку обобщить опыт использования художественной, мемуарной и публицистической литературы в чтении лекций и проведении семинарских занятий. В первой части книги рассматриваются общие теоретические и методические вопросы использования художественной литературы в курсе научного...
Методические рекомендации. – Оренбург: Пресса, 2009. — 35 с. Сущность комплексного учебно-методического обеспечения. Содержание и структура учебно-методического обеспечения по дисциплине. Требования к проектированию и оформлению учебно-методического комплекса по дисциплине. Приложение. Планирование учебно-методического комплекса по дисциплине. Список литературы.
Монография / Н.А. Василькова, Е.А. Гафарова, Г.А. Диденко, Е.В. Диденко, В.В. Руднев, М.Л. Хасанова, О.Н. Шварцкоп. – Челябинск : ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2022. — 174 с. — ISBN 978-5-93162-692-5 Коллективная монография посвящена вопросам преподавания технических и информационных дисциплин в условиях неопределенности, нестабильности, сложности и неоднозначности событий...
Завдання для студентів середньої ланки музичної освіти за навчальною темою «Творчість М.В.Лисенка». Харківський національний університет мистецтв ім. І. П. Котляревського; Кваліфікаційна робота з дисципліни «Педагогічна підготовка»; викладач - ШУБІНА Л. І., Харків, 2017. — 18 с. Представлені у зошиті завдання розраховані на студентів музичних училищ та коледжів мистецтв, тому,...
Алматы: Дәуір, 2011. — 328 б. — ISBN 978-601-217-256-0. Берілген оқу құралының негізгі мақсаты педагогиканы оқытудың теориялық және әдістемелік аспектілерін баяндау болып табылады. Оқу құралында педагогикана оқыту үдерсінің әдісмалық негіздері, педагогиканы оқыту әдістмесінің пәні мен міндеттері, мазмұны мен құрылымы мен, педагогика мазмұнын жетілдіру және зартханалық...
Учебно-методическое пособие. — Ярославль: ЯрГУ, 2015. — 116 с. В учебно-методическом пособии определен порядок прохождения, раскрыто содержание, сформулированы задачи практики на каждом курсе. Приведены списки литературы, рекомендации к проведению анализа социологических данных. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 39.03.01 (040100.62) Социология, 39.03.02...
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация : 6D010300 – Педагогика және психология. — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті . — Алматы: 2017. — 189 б. Ғылыми кеңесші Пірәлиев С.Ж. п.ғ.д. профессор Шет елдік кеңесші доктор, профессор Yücel Gelişli (Түркия) Зерттеудің мақсаты: студенттерді қазақ ұлттық музыкасы арқылы интеллектуалды...
К.: Аграрна освіта, 2005. — 37 с. Тестові завдання для визначення мінімальних ознак професійної кваліфікації випускників аграрних вищих навчальних закладів II-IV рівнів акредитації освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр напрямку підготовки 1302 "3ооінженерія".
Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н.Ульянова, 1979. — 27 с. Методическое пособие подготовлено завкафедрой физической географии Ульяновского пединститута профессором К.С. Кальяновым. Основой для этого послужил доклад, прочитанный на пленарном заседании итоговой научной конференции института 16 марта 1979 года на тему "Профессиональная...
Мукачево : Вид-во МДУ, 2016. — 203 с. Навчально-методичне видання вміщує матеріали лекційного курсу та завдання до семінарських занять, для самоперевірки та самостійної роботи студентів ступеня «магістр» з навчальної дисципліни «Методика викладання у вищій школі». Рекомендовано для студентів вищих навчальних закладів, викладачів, аспірантів, вчителів загальноосвітніх шкіл, а...
К.: Аграрна освіта, 2005. — 56 с. Викладено науково-методичні рекомендації щодо впровадження акредитації окремих нормативних і навчально-методичних матеріалів з кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
Минск: БГУ, 2018. — 215 с. Приведена концепция обучения специалистов-механиков в информационно-образовательной среде классического университета, рассмотрены теоретико-методологические основания создания такой среды, выявлены свойства методической системы обучения студентов, выступающие регулятивной основой повышения эффективности образовательного процесса.
Контрольна робота у таблицях та схемах з предмету "Педагогіка та психологія вищої школи", ЛНУ ім. Шевченка, Старобільськ, 2016. Дати визначення поняттям метод навчання, методичний прийом. Як вони взаємозалежні? Сутнісна характеристика, гідності і недоліки методів навчання Система організації форм навчання у вузі
Вихідні дані відсутні. - 52 сторінки.
Наведено поняття, функції, вити та принципи проведення лекції.
Виявлено основні вимоги до лектора.
Наведена методика підготовки лекційних занять у вищій школі.
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация : 6D010300- Педагогика және психология. — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. — Алматы: 2019. — 192 б. Ғылыми кеңесшілері п.ғ.д. профессор М.А.Абсатова Шет елдік кеңесші PhD доктор профессор Мехмет Гучлу Зерттеу мақсаты: педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің отбасы-адамгершілік...
Методические указания. — Ярославль: ЯрГУ, 2011. — 44 с. Задача современного политического образования – формирование творческой личности, активного участника политического процесса. С этой целью необходимо обеспечить эффективность образовательного процесса, что предполагает активное взаимодействие преподавателя и студента, использование инновационных технологий. В методических...
К.: Аграрна освіта, 2003. — 59 с. Викладено науково-методичні рекомендації щодо розробки і проведення тестового контролю рівня професійної підготовки випускників аграрних вищих навчальних закладів. Описано науково-методичні передумови системи тестового контролю, порядок розробки контролюючої програми і методику проведення тестування. Для керівних і науково-педагогічних працівників...
Учебная программа. — Казань: Казанский федеральный университет, 2023. — 57 с. Учебная программа «Основы преподавания творческих дисциплин» разработана для системы высшего образования и может быть использована в профессиональной подготовке магистров, осваивающих направления, связанные с подготовкой педагогов в области художественного и дизайн-образования.
Routledge, 2022. — 209 p. Challenging Formalization in Education and Beyond addresses the effects of today’s attempts to organize knowledge, processes, and performance in education, particularly in its ever-growing digital environments. As on-site, blended, and fully online learning become deeply interdependent, secondary and higher education managers and instructors who seek...
Матеріали та документи. Київ, 24 травня 2018 р. / Науковий редактор О. П. Реєнт, відповідальний редактор О. А. Удод. — К., 2018. — 112 с. Інформаційне повідомлення. Реєнт О. П. Освітянське краєзнавство як загально-державна справа. З досвіду викладання навчального курсу «Основи краєзнавства» у закладах вищої освіти . Удод О. А. Краєзнавча освіта у закладах вищої освіти України:...
Алматы: ЖШС РПБК Дәуір, 2011. — 328 б. — ISBN: 978-601-217-256-0. Берілген оқу құралының негізгі мақсаты педагогиканы оқытудың теориялық және әдістемелік аспектілерін баяндау болып табылады. Оқу құралында педагогикана оқыту үдерсінің әдісмалық негіздері, педагогиканы оқыту әдістмесінің пәні мен міндеттері, мазмұны мен құрылымы мен, педагогика мазмұнын жетілдіру және зартханалық...
Копирайт. — 2020. — № 2. — с. 102-107. В ходе освоения курса студентам предлагалось самостоятельно создать охраноспособное техническое решение, подготовить на него патентную заявку и подать ее в Роспатент. Из восьмерых студентов шестеро предложили вполне охраноспособные решения, четверо довели дело до подачи заявок в Роспатент, один патент уже получен. Приобретенный студентами...
К.: Аграрна освіта, 2005. - 29 с. Зміст Основні терміни та їх визначення Мета та завдання екстернатноЇ форми навчання Загальні положения Права і обов'язкиекстернів Навчально-методична документация Відомість вгдпрацювання навчальної дисципліни Атестаційний лист екстерна Повідомлення Таблиця визначення академічноїрізниці Договір про надання освітніх послуг Література
Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н.Ульянова, 1979. — 27 с. Методическое пособие подготовлено завкафедрой физической географии Ульяновского пединститута профессором К.С. Кальяновым. Основой для этого послужил доклад, прочитанный на пленарном заседании итоговой научной конференции института 16 марта 1979 года на тему "Профессиональная...
Методичний посібник з додержання вимог нормоконтролю у студентській навчальній звітності. — Харків: УкрДАЗТ, 2004. — 36 с. Рекомендується для: студентів при укладанні ними будь-яких текстів з навчальної звітності; керівників, консультантів і нормоконтролерів усіх форм студентської навчальної звітності; укладачів всіх видів методичної літератури, що розробляється для...
Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2013. — 504 с. У навчально-методичному посібнику висвітлено теоретичні основи методики викладання соціально-педагогічних дисциплін та її місце в професійній підготовці магістрів соціальної педагогіки. Уміщено практичні поради щодо підготовки та проведення занять (лекційних, семінарських, практичних, лабораторних), використання...
НУБиП (г.Киев/Украина), 123 стр., Анищенко С.Ю., 2012 г.
Специальность "Профессиональное обучение"
Исходные данные:
Глава - Теоретико-методичні аспекти підготовки та проведення лекцій у вищій школі
Глава - Методика проведення різних видів лекційних занять із дисципліни "Паразитологія та інвазійні хвороби сільськогосподарських тварин"
Глава - Висновки
Учебно-методическое пособие. — [Челябинск] : Южно-Уральский научный центр РАО, 2024. — 103 с. — ISBN 978-5-907821-18-7 В данном учебно-методическом пособии представлены основные аспекты подготовки и проведения демонстрационного экзамена среди обучающихся, а также особенности организации работы преподавателя в области реализации данной формы независимой оценки профессиональных...
Оқулық. — Алматы: Дәуір, 2011. — 368 бет. Оқулық бакалавриаттың жалпы кәсіптік пәндер цикліндегі негізгі педагогикалық пәндердің бірі ретінде қарастырылады. Болашақ маман кәсіби білім берудің мемлекеттік стандартына сәйкес, жоғары оқу орындарында педагогиканы оқытуға дайын болуы керек. Бұл оқулық арқылы студенттер: Теория мен тәжірибенің бірлігін, Оқытушы мен білім алушылардың...
Оқу құралы. — Павлодар: Кереку, 2017. — 213 б. Жоғарғы және орта оқу орныдарының студенттеріне арналған ғылыми-зерттеулер білім жоғарлату және орта білім орнындағы оқытушылар үшін аса қажет. Оқу құралы техникалық, экономикалық және педагогикалық мамандықтарды тандаған студенттерге, сондай-ақ жоғарғы және кәсіби орта білім беретін оқытушылар мен білімін жетілдіруші оқытушыларына...
Научно-методический проект. Проф. Т.А. Бабакова. Петрозаводск: ПетрГУ, 2015. 9 слайдов.
Дисциплина «Педагогика» (5 курс)
Содержание:
Актуальность. Методы
Цель. Объект. Предмет. Задачи исследования
Результаты теории
Виды экскурсий
План экскурсии на производство ЦЛАТИ по дисциплине «Токсикология»
Литература
Заключение
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация. : 6D011700 – Қазақ тілі мен әдебиеті. — Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті. — Түркістан : 2024. — 190 б. Ғылыми кеңесші: PhD доцент м.а. Ергубекова Ж.С., ф.ғ.д. профессор Ескеева М.Қ Шетелдік ғылыми кеңесші: PhD доцент Али Ылгын (Стамбул университеті Түркия Республикасы). Мақсаты:...
Навчальний посібник. — Ужгород : Говерла, 2017. — 100 с. Навчальний посібник містить тестові завдання з циклу психолого педагогічних дисциплін («Педагогіка», «Педагогіка ВШ», «Педагогіка та психологія ВШ», «Основи педагогічної майстерності», «Методика викладання у ВШ», «Інновації в сучасній педагогіці», «Інформаційні технології в освіті», «Контроль та оцінювання результатів...
Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук. Київ, Інститут педагогіки НАПН України, 2015. — 534 с. Спеціальність: 13.00.02 - теорія та методика навчання (історія та суспільствознавчі дисципліни). Науковий консультант: доктор педагогічних наук, професор Гупан Н.М. Мета дослідження полягає в теоретичному обгрунтуванні методичної системи навчання студентів...
Навчальний посібник. — Київ: Видавничий центр Академія, 2011. — 224 с.
Анотація
У навчальному посібнику охарактеризовано соціально-гуманітарні науки — історію України, філософію, економічну теорію, соціологію, політологію, культурологію — як навчальні дисципліни у вищій школі України. Визначено предмет, наукові та правові засади методики викладання соціально-гуманітарних...
Алматы : Қазақ университеті, 2003. — 235 с. Методика преподавания социологии – это педагогическая наука, исследующая процесс обучения социологии с целью достижения его большей эффективности. Методика включает в себя совокупность методов, приёмов и средств обучения.
Сборник материалов IX Всероссийской научно-практической конференции (Белгород, 26 марта 2019 г.). — отв. ред. Н. Э. Чернявская, М. С. Быканова. — Белгород: БГИИК, 2019. — 254 с. В сборнике представлены статьи участников IX Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы методики преподавания филологических дисциплин в высших и средних специальных учебных...
Монография — Под ред. А.И. Клименко, Н.Д. Эриашвили, С.А. Иванова. — М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2020. — 107 с. В монографии представлены различные подходы и методики преподавания теоретико-правовых дисциплин с использованием дистанционных форм обучения (дистанта). Авторы попытались качественно осмыслить накопленный арсенал методических разработок, позволяющий с помощью...
Материалы IV научно-методической конференции (18 мая, 2018 г.). — Ред. Н.Н. Чекмарева. — СПб.: ВВМ, 2018. — 175 с. — ISBN 978-5-9651-1161-9. Сборник составлен из статей-докладов участников конференции, организованной кафедрой иностранных и русского языков ВИ (ЖДВ и ВОСО), проходившей 18 мая 2018 г. Авторы статей решают актуальные вопросы теории, практики и методики преподавания...
Сборник материалов VII Всероссийской научно-методической конференции (21 мая, 2021 г.). — Ред. Т.В. Рябова, О.А. Кунникова. — СПб.: ВИ (ЖДВ и ВОСО), 2021. — 236 с. Сборник составлен из статей-докладов участников конференции, организованной кафедрой русского языка ВИ (ЖДВ и ВОСО), проходившей 21 мая 2021 г. Авторы статей решают актуальные вопросы теории, практики и методики...
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация : 6D011000 – Физика. — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. — Алматы: 2023. — 150 б. Ғылыми кеңесшісі:педагогика ғылымдарының кандидаты қауымдастырылған профессор міндетін атқарушы Сыдыкова Ж.К. Шетелдік ғылыми кеңесшісі: педагогика ғылымдарының докторы профессор Бабаев Д. Б. (Қырғызстан)...
Зб. наук. праць за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф., 18-19 травня 2017 р. — Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського [та ін.]. — Вінниця: ФОП Рогальська І.О., 2017. — 252 с. — ISBN 978-617-7171-98-9.
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін орындаған диссертациясы: 6D011700 — Қазақ тілі мен әдебиеті . — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. — Алматы: 2016. — 184 б. Ғылыми кеңесші: п.ғ.д. профессор Шаханова Р. Шет елдік кеңесші: PhD Бекир Булуч. Зерттеудің мақсаты: тұлғаның мәдни тілдік құзіреттілігін жетілдіру арқылы құзіреттілік дағдының тиімділігін арттыру...
Педагогика илимдеринин кандидаты окумуштуулук даражасын изденип алуу үчүн жазылган диссертация. : 13. 00.01 – жалпы педагогика, педагогиканын жана билим берүүнүн тарыхы. 13. 00.02 – окутуунун жана тарбиялоонун теориясы менен методикасы (химия). — М.Адышев атындагы Ош технологиялык университети. — Ош : 2019. — 192 б. Илимий жетекчилери: педагогика илимдеринин доктору, профессор...
Підручник для студ. вищих заклад, освіти за спеціальністю “Переклад”. — Вінниця : Нова Книга, 2013. — 376 с. Підручник призначений для забезпечення дисципліни “Методика викладання перекладу у вищій школі”, передбаченої навчальним планом за спеціальністю “Переклад”. Зміст підручника повно враховує тематику, закладену до робочої програми дисципліни “Методика викладання псрсклад\г...
Комментарии