Применение знаний, умений и навыков - важнейшее условие подготовки учащихся к жизни, путь установления связи теории с практикой в учебно-воспитательной работе. Их применение стимулирует учебную деятельность, вызывает уверенность учащихся в своих силах.В данном разделе можно разместить рабочие тетради, тренажеры, сборники с дидактическим материалом, предназначенным для формирования и совершенствования знаний, умений и навыков по предмету.
Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Навчальний посібник. — Управління освіти виконавчого комітету Шепетівської міської ради, 2009. — 155 с. Навчальний посібник відповідає вимогам Державного стандарту початкової загальної освіти, навчальним програмам чинним у сучасній початковій школі України. В ньому містяться завдання усного рахунку, спрямовані на формування і закріплення математичних знань, розвиток творчих...
Выходные данные неизвестны. — Рабочие тетради по математике. 1-4 класс.
Цель данного пособия – способствовать организации работы по формированию речевой деятельности младших школьников с использованием математического языка. Основную часть упражнений, предлагаемых к уроку, составляют стандартные задания, с которыми могут справиться все дети в соответствии с их уровнем...
Запоріжжя, 2011. – 80 с. Художник – оформлювач: Сабліна Марина Михайлівна У зошиті представлена поурочна система завдань з математики з метою корекції формування усних обчислювальних умінь і навиків вирішувати завдання різних типів, а також матеріал по математиці, що дозволяє скорегувати засвоєння понять, що характеризують властивості предметів. Знайомить дітей з натуральними...
Без выходных данных. — 103 с. В книге даны интереснейшие задания, материал разбит по неделям, с сентября по март. Задания на логику, математику, игры со словами, судоку, кроссворды, анаграммы и многое другое. Книга будет интересна для школьников старше 3 класса и для взрослых, которые хотят проверить свою эрудицию.
К.: Наш світ, 2006. — 76 с.
Збірник завдань з математики містить велику кількість вправ для автоматизації відповідних навчальних навичок з математики. Надзвичайно зручний для використання на уроці з точки зору наявності необхідних вправ у оптимальній кількості та формі (рядки, варіанти з нумерацією). Може бути використаний як для роботи в класі, так і для самостійної домашньої...
Київ: Наш світ, 2006. — 76 с. Збірник завдань з математики містить велику кількість вправ для автоматизації відповідних навчальних навичок з математики. Надзвичайно зручний для використання на уроці з точки зору наявності необхідних вправ у оптимальній кількості та формі (рядки, варіанти з нумерацією). Може бути використаний як для роботи в класі, так і для самостійної домашньої...
Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2001. — 52 с. Таблиці з математики призначені для формування стійких та гнучких обчислювальних навичок. Різний ступінь складності вправ дає змогу зважати на здібності кожного учня. Таблиці можна використовувати для фронтальної перевірки знань, індивідуальної роботи з учнями, а також проведення математичних ігор та змагань. Робота над...
Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2002. — 63 с. Таблиці з математики призначені для формування стійких та гнучких обчислювальних навичок. Різний ступінь складності вправ дає змогу зважати на здібності кожного учня. Таблиці можна використовувати для фронтальної перевірки знань, індивідуальної роботи з учнями, а також проведення математичних ігор та змагань. Робота над...
К.: А.С.К., 1999. — 56 с.
Таблиці з математики призначені для формування стійких та гнучких обчислювальних навичок з виконання дій додавання і віднімання в межах 10, 20, 30, 100, розв'язування рівнянь, визначення часу, маси тощо.
Різний ступінь складності вправ дає змогу зважати на здібності кожного учня. Таблиці можна використовувати для фронтальної перевірки знань,...
Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2003. — 75 с. — ISBN: 966-7988-66-Х. Таблиці з математики призначені для формування стійких та гнучких обчислювальних навичок. Різний ступінь складності вправ дає змогу зважати на здібності кожного учня. Таблиці можна використовувати для фронтальної перевірки знань, індивідуальної роботи з учнями, а також проведення математичних ігор та...
Широке: Широківська СЗШ №1, 2010. — 51 с. Голуб Л.В. – вчитель початкових класів Широківської середньої загальноосвітньої школи №1, вчитель – спеціаліст, педагогічний стаж – 25 років. Посібник стане у нагоді вчителям початкових класів у підготовці до уроків математики. Зміст Вступ. Пам’ятка учням до розв’язання завдань. Цікаві віршики про написання цифр. Вчимо правила граючись....
5-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 123 с. Данное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Оно является дополнением к учебнику «Математика. 1 класс» Г.В. Дорофеева и др. В данном пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения изученного материала, задания повышенной сложности. Порядок представления упражнений...
Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. — 5-е изд. — Минск: Жасскон, 2012. — 52 с.
В пособии представлены задания, которые могут быть использованы при организации самостоятельной работы учащихся как в школе, так и дома, самодиагностики и контроля знаний, умений и навыков.
Повторение пройденного в 1 классе.
Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания....
2013. — 7 с.
Самостоятельные разработаны для 2х вариантов. Могут быть использованы в любом УМК.
Темы:
Экзамен по таблице умножения.
Свойства умножения и сложения. Умножение столбиком.
Умножение и деление многозначного числа на однозначное.
Повторение (С-19 по тетради Петерсон: решение выражения, задача, круги Эйлера-Венна, преобразование величин массы и длины).
Без выходных данных. — 2 с. Карточки для учащихся первого класса "Состав чисел 2-10". А также карточки для проверки знания состава чисел от 2 до 6. Разработано к учебнику Петерсон Л.Г. "Математика". Может быть использовано и при обучении по другим УМК.
Ростов-на-Дону, 2013. — 5 с. Тренинговые разрезные карточки для индивидуальной работы в занимательной форме помогают запомнить состав чисел от 11 до 20, довести до автоматизма навыки сложения и вычитания в пределах 20. Предназначены учителям начальной школы, репетиторам, родителям.
Автор неизвестен. Без выходных данных, 2013. — 5 с.
Карточки по математике за 3 класс (всего 20 штук) включают по девять заданий каждая. Задания можно разделить на такие категории:
теоретические вопросы;
задачи;
геометрические задания.
Большое внимание уделяется закреплению единиц измерения (рубли и копейки, метры и сантиметры, килограммы и так далее). Для того чтобы...
МОУ СОШ №3, г. Козловка Чувашская Республика. — 1 с.
Математика. 2-4 класс. Любой УМК. Продукция предназначена для изучения и совершенствования знаний таблицы умножения учениками начальных классов. Флеш-игра поможет ребенку быстро выучить и закрепить таблицу умножения.
Без выходных данных. — 9 с.
Материал содержит 40 задач в стихах на сложение и вычитание, умножение и деление. Можно использовать на уроках математики в начальных классах.
Минск: Современная школа, 2009. — 16 с. — (Серия: Твоя первая пропись).
Предлагаемая вашему вниманию пропись, предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В ней содержится большое количество математических примеров, которые помогут сформировать счётные навыки и математическую логику, а в дальнейшем помогут довести навык выполнения устного счёта до...
Минск: Современная школа, 2009. — 16 с. — (Твоя первая пропись). Пропись предназначена для детей младшего возраста. Она поможет ребенку самостоятельно овладеть навыками осознанного и быстрого счета, усвоить правила красивого и правильного написания цифр. Фактически приведен не текстовый документ, а собранные в текстовом редакторе изображения страниц.
Карточки собственного изготовления.
В комплект входит таблица умножения. Карточки на умножение. Карточки на деление. Карточки для решения примеров.
Для изучения таблицы игра с карточками удобнее, чем «закрывать пальцем» ответы в самой таблице. Так же дети визуально запоминают – чем ниже, тем больше должно быть число. А без таблицы, при решении примеров, возникают трудности. Что...
Екатеринбург, 2013. — 18 с.
Готовые шаблоны, набор пирамид, для отработки навыка сложения в 1-4 классах. Математическая пирамида представляет собой треугольник, состоящий из 10 кругов. В нижних четырёх кругах вписаны числа. Задача ребёнка сложить 2 рядом стоящих числа и сумму записать в верхнем кружочке. Если вся пирамида будет заполнена, значит ребёнок справился с...
М.: АСТ, 2013. — 16 с.
В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем - "Счет в пределах 100". Особенностью данного издания является крупный шрифт.
На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров.
Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математике, а также для занятий дома.
Фактически...
К.: Зірка, 2016. — 32 с. Збірка практичних завдань з курсу математики 1 класу для домашніх завдань чи повторення вивченого матеріалу влітку. Фактически приведен не текстовый документ, а собранные в текстовом редакторе изображения страниц.
Методическое пособие. — Могилев, 1998. — 64 с.
Пособие содержит текстовые составные задачи для 3 класса с образцами краткой записи условия, рассуждений по схемам, решений и является продолжением пособия “Текстовые задачи во втором классе”.
Возле порядкового номера задачи в пособии указан номер этой задачи и страница учебника по математике для 3 класса под ред. А. А. Столяра...
Методическое пособие. — Могилев, 1998. — 72 с. Пособие содержит составные текстовые задачи для 4 класса с образцами краткой записи условия, рассуждений по схемам, решений и является продолжением пособий “Текстовые задачи во втором классе” и “Текстовые задачи в третьем классе”. Возле порядкового номера задачи в пособии указан номер этой задачи и страница учебника по математике...
Методическое пособие. — Могилев, 1998. — 44 с.
Пособие содержит составные текстовые задачи для 2 класса с образцами краткой записи условия, рассуждений по схемам, решений. Может быть полезно учителям начальных классов, родителям учеников, студентам — будущим учителям начальных классов.
Чтобы показать аналогию при решении задач, они объединены в несколько групп:
Смысл действий...
Комментарии