Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Методические рекомендации. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2023. – 65 с. — ISBN 978-5-907538-06-1 Издание предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям 44.03.05 — «Педагогическое образование (профили «Начальное образование. Управление начальным образованием», «Начальное...
Методические рекомендации. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2022. – 116 с. — ISBN 978-5-907538-48-1 Издание предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям 44.03.05 — «Педагогическое образование (профили «Начальное образование. Управление начальным образованием»,...
Учебник. — М.: Академия, 2014. — 495 с. — ISBN 978-5-4468-0343-9. Математический уровень. Данный уровень методической подготовки предусматривает подуровни: математической теории, общей математической культуры и школьной математики. Содержание методико-математической подготовки включает математические понятия, утверждения и способы действий трех видов: а) не содержащиеся в...
Методические рекомендации студентам для подготовки к занятиям. – Челябинск: Изд-во ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2021. – 64 с. Пособие содержит методические материалы, обеспечивающие реализацию федерально-государственного стандарта высшего образования по программе дисциплины «Методические основы развивающего обучения младших школьников в рамках предмета «Математика»», в...
Учебное пособие. — Астана: Фолиант, 2011. — 208 с. — ISBN 978-601-292-275-2. Данное учебно-методическое пособие состоит из трех частей. В общей части раскрываются основные вопросы обучения математике в современной начальной школе; конкретная часть посвящена рассмотрению частных вопросов изучения программного материала по всем основным темам; предложены методические...
Учебное пособие. – Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2020. – 194 с. — ISBN 978-5-907284-28-9 В учебном пособии содержатся задания для аудиторной практической и самостоятельной работы по дисциплине «Методика обучения математике в начальной школе». Пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям...
Методичний посібник. — Мукачево: Мукачівський державний університет (МДУ), 2019. — 53 с. У розкритті основних питань курсу математики початкових класів значну увагу приділяють формуванню усних і письмових обчислень. У пояснювальній записці до програми говориться, що при формуванні навичок усних і письмових обчислень центральним завданням початкової школи є забезпечення міцного...
М.: Эксперт, 2017. — 16 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Методическое руководство для родителей к блокноту-тренажеру, развивающему у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного умножения и деления в уме за 21 день. Блокнот-тренажер — /file/3041173/
М.: Эксперт, 2017. — 16 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Методическое руководство для родителей к блокноту-тренажеру, развивающему у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного умножения и деления в уме за 21 день. Блокнот-тренажер — /file/3041197/
М.: Эксперт, 2017. — 10 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Методическое руководство для родителей к блокноту-тренажеру, развивающему у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного сложения и вычитания в уме за 21 день. Блокнот-тренажер — /file/3041182/
М.: Эксперт, 2017. — 10 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Методическое руководство для родителей к блокноту-тренажеру, развивающему у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного сложения и вычитания в уме за 21 день. Блокнот-тренажер — /file/3041194/
Методические рекомендации. — Костанай: КГПУ, 2019. — 24 с. Методические рекомендации созданы с целью формирования компетенций студентов специальности 5В010200 — Педагогика и методика начального обучения, необходимых для профессионального решения учебно-воспитательных задач, возникающих в реальном процессе обучения математике младших школьников изучаемых по дисциплине «Методика...
Под ред. Чураковой Р.Г. — М.: Академкнига/Учебник, 2012. — 160 с. — ISBN: 978-5-49400-042-2. Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Методическое пособие предназначено для учителей начальных...
Учебно-методическое пособие для студентов дневного отделения. — 2-е изд., доп. и перераб. В 2 ч. Ч.2 — Барнаул: АлтГПА, 2011. — 111 с. Часть 1 Данное учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в освоении основных теоретических положений курса «Методика преподавания математики», в совершенствовании соответствующих методических умений, формировании методического...
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. — 333 с. В методическом пособии описана система работы по учебнику математики «Учусь учиться» для 4 класса Л. Г. Петерсон.
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. — 309 с. В методическом пособии описана система работы по учебнику математики «Учусь учиться» для 3 класса Л. Г. Петерсон.
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. — 295 с. В методическом пособии описана система работы по учебнику математики «Учусь учиться» для 2 класса Л. Г. Петерсон.
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. — 262 с. В методическом пособии описана система работы по учебнику математики «Учусь учиться» для 1 класса Л. Г. Петерсон.
Для студентов психолого-педагогического факультета. — Брест: Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина (БрГУ), 2012. — 79 с. Как готовиться к занятиям? Практические и лабораторные занятия Дочисловая подготовка младших школьников Технология обучения счету Использование метода моделирования при изучении чисел Теоретико-множественный подход к раскрытию смысла...
3-е изд., перераб. — М. : Вентана-Граф, 2015. — 272 с. : ил. — ISBN: 978-5-360-08572-0. Методическое пособие разработано на основе концепции «Начальная школа XXI века». В нём содержится программа по математике для 4 класса, тематическое планирование учебного материала и методические рекомендации по изучению каждой программной темы.
3-е изд., перераб. — М.: Вентана-Граф, 2015. — 264 с. Методическое пособие разработано на основе концепции "Начальная школа XXI века". В нём содержится программа по математике для 3 класса, тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации по изучению каждой программной темы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального...
Учебно-методическое пособие для студентов-заочников III курса факультета педагогики и методики начального обучения педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1981. — 32 с. Введение. Реализация принципа наглядности в обучении. Назначение учебно-наглядных пособий. Пособия для усвоения понятия числа, счета, операций с числами и свойств арифметических действий. Пособия для...
Методическое пособие. — Могилев, 2003. — 62 с. Пособие содержит материалы для организации аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов педагогического факультета по дисциплине «Практикум по решению арифметических задач», целью которого является совершенствование у студентов общего умения решать задачи и создание у них необходимой базы для обучения решению задач младших...
Методические рекомендации. — Анжеро-Судженск: Анжеро-Судженский педагогический колледж, 2005. — 51 с.
Методические рекомендации «Обучение первоклассников решению текстовых задач» состоят из двух частей: теоретической и практической.
Первая часть содержит материал по методике обучения решению текстовых задач на начальном этапе обучения детей математике.
Вторую часть составляет...
Минск: Аверсэв, 2014. — 8 с.
Интерес к математике может развить в детях только тот учитель, который сам работает творчески. В помощь такому педагогу предлагается данный факультатив.
Факультативный курс «Развивающие логические задачи» ставит своей целью повышение уровня логического и математического развития учащихся младших классов, формирование у них математической культуры и...
Омутнинск: КОГОБУ СПО "Омутнинский колледж педагогики, экономики и права", 2014. — 8 с. В методической разработке представлен теоретический и практический материал к урокам математики в 1-4 классах. Теоретическая значимость развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Использование кроссвордов для отработки теоретического материала на уроках математики....
Пособие для учителя. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. – 240 с. – ISBN: 978-5-418-00557-1 Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика. 1–4 классы» (автор Н.Б. Истомина, издательство «Ассоциация XXI век»), который включает учебники «Математика, часть 1, 2», рабочие тетради (тетради с печатной основой № 1 и №...
Истомина Н.Б., Немкина Е.С., Редько З.Б., Тихонова Н.Б. Пособие для учителей. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012. — 288 с. — ISBN: 978-5-418-00412-3. Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика. 1–4 классы» (автор Н. Б. Истомина, издательство «Ассоциация XXI век»), который включает учебники «Математика, часть...
Истомина Н.Б., Немкина Е.С., Попова С.В., Редько З.Б. Пособие для учителей. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. — 244 с. — ISBN: 978-5-418-00528-1. Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика. 1 класс» (автор Н. Б. Истомина, издательство «Ассоциация XXI век»), который включает учебники «Математика, часть 1,...
Учебно-методическое пособие для студентов дневного отделения. В 2 ч. — 2-е изд., доп. и перераб. — Барнаул: АлтГПА, 2011. — 82 с. Часть 2 Данное учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в освоении основных теоретических положений курса «Методика преподавания математики», в совершенствовании соответствующих методических умений, формировании методического мышления....
Под ред. Чураковой Р.Г. — М.: Академкнига/Учебник, 2012. — 160 с. — ISBN: 978-5-49400-042-2. Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Методическое пособие предназначено для учителей начальных...
Методические указания. ГОУ СОШ №385 Красносельского района г. Санкт-Петербурга, 2011 г., 10 с.
Учебный процесс подразумевает развитие речи на всех уроках, в том числе и на уроках математики. Каким образом учителю построить свою работу так, чтобы использовать материалы учебника и ничего дополнительно не подбирать? Как можно изменить задания учебника, чтобы сохранить цель задания,...
Методическое пособие. — Под ред. Р.Г. Чураковой. — М.: Академкнига/Учебник, 2007. — 251 с.
Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, обучающих детей по учебнику «Математика. 4 класс» (автор А.Л. Чекин), разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и новыми требованиями образовательных стандартов. В пособие включены:...
Методическое пособие. — Под ред. Р.Г. Чураковой. — 2-е изд., испр. — М.: Академкнига/Учебник, 2006. — 240 с. Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, обучающих детей по учебнику «Математика. 3 класс» (автор А. Л. Чекин), разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и новыми требованиями образовательных стандартов. В...
Методическое пособие. — Под ред. Р.Г. Чураковой. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Академкнига/Учебник, 2006. — 256 с.
Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, обучающих детей по учебнику «Математика. 2 класс» (автор А.Л. Чекин). В него включены: программа по математике для четырехлетней начальной школы (2 класс); методические рекомендации по развитию...
Методическое пособие. — Под ред. Р.Г. Чураковой. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Академкнига/Учебник, 2007. — 192 с. Методическое пособие разработано в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и требованиями новых образовательных стандартов. Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, обучающих детей по учебнику «Математика. 1 класс»...
Комментарии