Интегрированное обучение

Москва: УЦ Перспектива, 2009. — 72 с. Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания для учащихся начальной школы (по программе 1—4), обучающихся по междисциплинарной программе развивающего обучения "Одаренный ребенок". Задания относятся к разным разделам программы, что позволяет детям лучше пенять основные обобщения и темы курса. Кроме того, они являются хорошим материалом для...

Москва: УЦ Перспектива. 2009. - 86 с. Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания для учащихся начальной школы (по программе 1—4), обучающихся по междисциплинарной программе развивающего обучения "Одаренный ребенок". Задания относятся к разным разделам программы, что позволяет детям лучше пенять основные обобщения и темы курса. Кроме того, они являются хорошим материалом для...

Учебно-методическое. — Майкоп: Аякс, 2003. — 48 с. В пособии представлены материалы по организации интегрированного обучения младших школьников предметам естественно-математического цикла. Описаны подходы к конструированию содержания обучения, методика формирования системы категориальных знаний, приемы развития познавательной активности учащихся и система диагностики их учебных...

Учебно-методическое пособие. — Майкоп: ЭлИТ, 2016. — 64 с. В пособии представлены материалы по организации интегрированного обучения младших школьников предметам естественно-математического цикла. Описаны подходы к конструированию содержания обучения, методика формирования системы категориальных знаний, приемы развития познавательной активности учащихся и система диагностики их...

Без выходных данных. — 5 с. Интегрированный урок русского языка во 2 классе (учитель + логопед). В классе обучаются дети с заболеваниями верхних дыхательных путей. Одна из особенностей детей – при полном сохранном интеллекте труднее дается выполнение заданий на запоминание, на выражение своих мыслей. В классах, где обучаются дети с заболеваниями верхних дыхательных путей,...

Учебно-методическое пособие. — Ставрополь: СГПИ, 2009. — 106 с. В пособии рассмотрены теоретические и практические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного образования. Структура учебно-методического пособия даёт возможность использовать его в профессиональной деятельности педагогов-дефектологов, психологов, учителей...

Учебное пособие для студентов. — Петрозаводск: ПетрГУ, 2014. — 40 с. — ISBN: 978-5-8021-2409-6. В учебном пособии кратко рассматриваются основные понятия и вопросы обучения элементам графической деятельности обучающихся начальных классов, такие как: графическая деятельность, язык графики, элементарная графическая грамотность и др. Приведены примеры отражения компонентов...

Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) + презентация к уроку + анимированное приложение. — 3 с. + 22 слайда. Интегрированный урок. Занимательный материал со звуковой анимацией для уроков по русскому языку, проводимых зимой в 1-2 классах и окружающего мира по теме «Три состояния воды». В презентации использован зрительный тренажер...

Выходные данные неизвестны. — 17 стр. Компетентностное обучение. Психологические основы процесса интеграции обучения. Интегрированное обучение. Чтение. Окружающий мир. Математика. Экология. Труд.

Нижневартовский ГПИ, г. Нижневартовск, Шеренков Р.Н., 2000. — 25 с. Дисциплина — Методика преподавания изобразительного искусства. Факультет педагогики начального образования. Вступление. Проблема межпредметных связей в психолого-педагогической и методической литературе. Возможность и пути реализации интеграции изобразительного искусства и развития речи в начальной школе....

Без выходных данных. — 9 с. Интегрированный урок в 3 классе начальной школы (учитель и логопед). Интегрированный урок позволяет проследить взаимодействие учителя начальной школы и логопеда, помогающих учащимся 3 класса в игровой форме закрепить навык правописания безударных гласных в корне слова и умение подбирать проверочные слова. Ход проведения урока и рабочие листы с...

Щербина А.В. — МОУ СОШ №102, г. Волгоград, 2 класс. — 8 с. Разработка интегрированного урока. Дисциплина "Начальное образование". Окружающий мир и изобразительное искусство. Цели: познакомить детей с разнообразием водоёмов, сформировать представление о естественных водоёмах; научиться изображать различными оттенками красок море. Цитируются произведения И.Тургенева, А.Пушкина;...

МОУ "Хотьковская средняя общеобразовательная школа № 5", г. Хотьково Московской обл., авторы: Сорк М.М., Раздайводина Л.А., 9 слайдов, 12 стр., 2 и 6 класс. М.: Педагогическая газета, 2012 г. Дисциплина "Начальное образование". Конспект интегрированного урока-проекта с использованием ИКТ для проведения совместного урока с учениками 2 и 6 класса.

МОУ СОШ №31, с. Экономическое, Крымский р-н, Краснодарский край, Богданова О.И., 18 слайдов, 2 стр, 2 MP3, 3 класс. Дисциплина "Начальное образование". Конспект интегрированного урока технологии с окружающим миром Краснодарского края с применением ИКТ. Содержание: Карта Краснодарского края. Рыбы наших морей. Рисунки к произведению А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"....

Из опыта работы учителя начальных классов. — МОУ СОШ №2 — 24 с. Приложения к методической разработке: Урок чтения в 4 классе по теме: Сельма Лагерлёф «В Назарете». — 8 с. Тест «Лесенка». — 1 с. Интегрированный урок русского языка и информатики в 4 классе по теме «Закрепление знаний о безударных окончаниях имен существительных в единственном числе». — 7 с. Интегрированный...

Москва: УЦ Перспектива. 2009. - 79 с. Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания для учащихся начальной школы (по программе 1—4), обучающихся по междисциплинарной программе развивающего обучения "Одаренный ребенок". Задания относятся к разным разделам программы, что позволяет детям лучше пенять основные обобщения и темы курса. Кроме того, они являются хорошим материалом для...

Москва: УЦ Перспектива. 1999. — 93 с. Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания для учащихся начальной школы (по программе 1—4), обучающихся по междисциплинарной программе развивающего обучения "Одаренный ребенок". Задания относятся к разным разделам программы, что позволяет детям лучше пенять основные обобщения и темы курса. Кроме того, они являются хорошим материалом для...