Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
М.: Педагогическая газета, МКОУ Сортавальского МР РК СОШ №3, г. Сортавала, Республика Карелия, автор Лаппо В.М., 8 стр., 20 слайдов, 2012 г. Дисциплина "Биология". Конспект урока с презентацией по биологии для 10-11 классов средней школы по учебнику Е.А. Криксунов, А.А.Каменский, В.В. Пасечник: «Общая биология. 10-11 кл.» Учебник для общеобразовательных учреждений - М., Дрофа....
Выходные данные не указаны, 9 класс, 4 стр. Конспект уроку з біології. Мета: Освітня. Почати формувати знання учнів про опорно-рухову систему людини; ознайомити із її будовою та функціями; розкрити поняття «скелет та м’язи»; формувати системне мислення про єдність всіх фізіологічних систем організму людини; ознайомити учнів із будовою та функціями кісткової, хрящової тканин....
СШ №71, 2009, Сапун А.С., 12 стр. Конспект урока предназначен для учителей биологии 10-11 класса. Для проведения урока требуется мультимедийный комплекс и презентация. Презентацию к конспекту можно скачать здесь: /file/570978/
Выходные данные неизвестны, 6 стр. Викторина, посвященная неделе биологии: «Этот замечательный, волшебный, удивительный мир растений». Цель: формирование у учащихся познавательного интереса к биологии, воспитание бережного отношения к природе. Задачи: воспитание умения работать в команде, воспитание бережного отношения к окружающему миру способствовать развитию мышления,...
БГПИ 2010; 5 стр.
Конспект внеурочного мероприятия по биологии.
План мероприятия
Вступительное слово учителя.
Сообщения учащихся, выстроенные в определенной последовательности.
Дискуссия по докладам.
Обсуждение результатов.
Заключительное слово учителя. Выставление оценок.
Без вихідних даних, 5 ст., 30 слайдів. Конспект уроку + презентація з ботаніки, 7 клас. Мета: Сформувати знання про особливості, види та біологічне значення процесу запилення у насінних рослин. Завдання (освітні): Ознайомити учнів з процесом запилення, що є етапом в циклі розвитку рослини; Охарактеризувати різні способи запилення у рослин; Розглянути пристосування рослин до...
Пономарёва В.А., 2008 г., 6 стр. Конспект урока биологии, 8 класс. Цель: рассмотреть значение основных внутренних органов в организме человека, закрепить полученные знания об их расположении, строении и функциях; поддерживать интерес к строению организма человека. Оборудование: муляж тела человека, муляжи внутренних органов, таблицы с изображением внутренних органов.
СОШ, Долгова Елена Сергеевна, 5 стр.
Планы-конспекты разработаны для проведения уроков в 8-х непрофильных классах СОШ.
Содержат подробные планы уроков с необходимыми схемами и таблицами, а также вопросы для закрепления материала. Домашние задания и вопросы для его проверки.
СШ №53, м. Львів, 2011 р., 6 ст.
Дисципліна "Біологія".
Тема уроку: Роль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних.
Мета уроку:
Навчальна: сформувати в учнів знання про значення земноводних, ознайомити учнів із охороною земноводних.
Розвиваюча: розвивати уміння визначати корисне і шкідливе значення тварин та їх роль у житті людини.
Виховна:...
Без выходных данных, 4 стр. План-конспект урока по биологии. Цель: Образовательная – дать представление о зрительной сенсорной системе, о строении органа зрения. Развивающая – способствовать развитию умений систематизировать и обобщать информацию, применять полученные знания на практике, рассуждать логически и делать выводы на основе имеющихся знаний. Воспитывающая – воспитать...
МОУ Песчанская СОШ, Котласский район, Сватковская М.Г., 2013 г., 4 стр., 15 слайдов, 2 муз. файла. Урок "Биология", 8-11 классы, с использованием ИТК. Играется по подобию телевизионной версии. Требует наличия волчка. Направлена на развитие интереса к биологии, экологии, возможна для проведения классного часа.
Выходные данные неизвестны, 7 стр.
Конспект урока по биологии.
Цель: ознакомление учащихся с основами клеточного строения тела кишечнополостных; рассмотрение главных процессов жизнедеятельности кишечнополостных.
Задачи: образовательная – усвоение учащимися основной связи между клеточным строением организма и его процессами жизнедеятельности, наблюдение схемы развития...
Без выходных данных. — 6 с.
План-конспект урока биологии.
Цель урока: познакомить учащихся с понятием внутренней среды, ее компонентов, групп крови.
Задачи: образовательная: сформировать понятие о крови как компоненте внутренней среды, ее функциях, эритроцитах, группах крови.
развивающая: развивать устную речь учеников, мышление, умение работать в команде.
развить...
СОШ, Кировск, Мурманской области, Олейник Веры Михайловны, 8 стр., 23 слайда. Урок социально- бытовой ориентировки в 6 классе коррекционной школы VIII вида. Цель: формировать знания учащихся о значении и применении лекарственных растений. При проведении учебного занятия необходимо реализовать три основные группы взаимосвязанных задач: Образовательные задачи: научить применять...
Лубенська ЗОШ №10, Лубни, Полтавська обл., вчитель біології та хімії, спеціаліст вищої категорії Мокренко Є.М., 2013 р., 20 ст. План-конспект інтегрованого заняття з біології та хімії. Розробка за програмою Біологія 7-11 класи, "Перун", м.Ірпінь, 2005 р. Підручники: Хімія для 11 класу, Н.М. Буринська, Величко Л.П., вид."Перун",Межжерін С.В. Біологія: (профільний рівень):...
МБОУ СОШ № 6, Сергиев Посад, Моск. обл., Немирович Н. Н., 2012 г., 22 слайда, 12 стр. Урок «Биология» в 11 классе с использованием ИТК. Содержание: Цель и задачи урока. План урока. История открытия. История изучения вирусов. Характерные особенности вирусов. Размеры вирусов. Строение вирусов. Типы капсид. Классификация вирусов. Примеры вирусов. Строение бактериофага. Жизненный...
БСОШ № 7, г. Бендеры. 2012 г., 9 стр. с приложением. Приложение: проверочная работа (тестирование) по теме "Органы выделения". Задачи урока: образовательная – познакомить учащихся со значением нервной системы и особенностями ее строения у разных групп животных, уточнить значение понятий «рефлекс», «инстинкт», сформировать представление об эволюционном изменении нервной системы;...
ГИЭФПТ Агропромышленный факультет НПО, г. Гатчина, Цителадзе Е.П., 2013. — 8 стр., 33 слайда. Конспект урока с презентацией для 10 класса (15-16 лет). Цель урока: обобщение и углубление знаний учащихся о строении и функциях нуклеиновых кислот, использование знаний о ДНК в новой ситуации- при решении задач на принцип комплементарности. Задачи урока: Проследить историю открытия...
Беларусь, Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины, Биологический факультет, Гомель, 2013. — 13 с. + 6 с.
Развернутый план-конспект урока биологии в 10-м классе.
Задачи:
Обучающие: создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления знаний учащихся об особенностях индивидуального развития организмов; сформировать понятия онтогенез,...
Лубенська ЗОШ №10, Лубни, Полтавська обл., вчитель біології та хімії, спеціаліст вищої категорії Мокренко Є.М., 2012 р., 15 ст. Розробка уроку біології для 9 класу за програмою "Біологія 7-11 класи, "Перун", м. Ірпінь, 2005 р." Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів, А. Степанюк, Н. Міщук. Тернопіль: Підручники і посібники, 2009 р. Мета: освітня: розглянути органи...
УДПУ Україна, 2012 р. 10 с.
Розробка уроку біології, 8 клас.
Мета: ознайомити учнів із особливостями організації організму тварин, функціями органів та систем органів; Розширити знання учнів про складність організації тваринних організмів; ознайомити з органами, як складовими частинами організму із системами органів, які складають цілісний організм.
Розвивати уміння...
Выходные данные не указаны, 9 класс, 3 стр. Конспект уроку з біології. Мета: Освітня. Дати поняття гістологія; розглянути різноманітність органів тіла людини, його фізіологічних та функціональних системам та їхнє значення для процесів життєдіяльності; познайомити учнів з фізіологічними та функціональними системами організму людини; особливу увагу звернути на регуляції функцій...
Выходные данные не указаны, 9 класс, 5 стр. Конспект уроку з біології. Мета: Освітня. Ознайомити учнів зі структурною організацією клітини, з особливостями клітини як біологічної системи; ознайомити учнів з основними типами тканин організму людини, розкрити взаємозв’язок їх будови та функцій. Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати компоненти клітини між собою та їхні функції,...
Цель: сформировать у учеников понятие о видоизмененных побегах.
Задачи:
обучающая: познакомить учеников с разнообразием видоизмененных побегов.
развивающая: развить умение анализировать, сравнивать
Тип урока: комбинированный урок.
Включает в себя лабораторную работу.
Выходные данные не указаны, 9 класс, 2 стр. Конспект уроку з біології. Мета: Освітня. Розкрити поняття біологічна система; ознайомити учнів із біологічними системами та особливостями їх функціонування; формувати біологічне мислення. Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати біологічні системи між собою; уміння логічно мислити та робити висновки та узагальнення. Виховна....
Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова, Республика Казахстан, Специальность: Биология и МП, 2015 г., 3 стр. (конспект), 22 слайда. Дисциплина — Биология и МПБ. Разработка урока по биологии 9 класс. Цели: Учащиеся к концу урока должны знать о роли адаптации, и закрепить свои знания в ходе лабораторной работы. Карточка по домашнему заданию. Презентация к...
Лубенська ЗОШ №10, Лубни, Полтавська обл., вчитель біології та хімії, спеціаліст вищої категорії Мокренко Є.М., 2014 р., 11 ст. Розробка уроку біології для 8 класу за програмою "Біологія, 7-11 класи" — К.-Ірпінь: Перун, 2005 р. Мета уроку: ознайомити учнів із різноманітністю приматів; виявити їхні характерні риси; ознаки високої організації порівняно з іншими ссавцями.
Вихідні дані невідомі, 6 ст. Конспект до уроку в 11 класі за темою "Еволюція". Мета: Розширити і доповнити знання проеволюційну гіпотезу Ч. Дарвіна, розглянути докази еволюції – палеонтологічні, анатомічні, ембріологічні. Розвивати вміння працювати з підручником та електронними засобами навчання. Формувати у учнів матеріалістичний світогляд про розвитик органічного світу.
ЗОШ №19, Павлоград, 2010 р. Детальний конспект 1-2 уроків в темі "Еволюція". Мета: Подовжити формування еволюційних понять. З’ясувати, як розвивались погляди на еволюцію на протязі 18 – 19 століття. Розвивати пізнавальні інтереси, вміння порівнювати, робити узагальнення та висновки на основі власних спостережень. Формувати науковий світогляд.
Вихідні дані невідомі, 23 слайди, 15 с.
Урок "Біологія", 9 клас.
План:
біосоціальна соціальна сімї;
статева система людини;
запліднення і розвиток;
пологи і постембріональний розвиток.
МОБУ СОШ, с. Гусево. 5 стр. Урок по теме: Роль кожи в терморегуляции. Цель урока: Сформулировать понятия «кожа как орган терморегуляции», «теплорегуляция – саморегулирующийся процесс» Развить умения связывать учебный материал курсов физики, химии, анатомии, физиологии и гигиены человека, выявить причинно-наследственные связи в процессе теплорегуляции.
Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова, Республика Казахстан, 2015 г., 5 стр. (конспект), 29 слайдов, 2 стр. (тесты), видеоролик. Дисциплина — Биология и МПБ. Разработка урока по биологии 9 класс. Конспект: Селекция. Методы селекции. Презентация к уроку. Тесты для проверки предыдущей главы: «Закономерности изменчивости» (3 варианта) с ответами. Видеоролик к...
УДПУ 2012 р., 9 с.
Розробка уроку біології, 8 клас.
Мета: ознайомити учнів із основними середовищами життя тварин; звернути увагу на поведінку тварин та взаємозв’язок тварин з іншими компонентами екологічних систем.
Розвивати уміння порівнювати біологічні об’єкти та явища, уміння логічно мислити та робити відповідні висновки та узагальнення.
Виховувати бережливе ставлення...
Выходные данные не указаны, 9 класс, 4 стр. Конспект уроку з біології. Мета: Освітня. Продовжити знайомити учнів із будовою та функціями опорно-рухової системи людини на прикладі будови, з’єднаннями кісток та їхнім розвитком; ознайомити учнів з особливостями будови скелету людини; почати формувати знання про важливість прямоходіння у процесі життєдіяльності людини; розкрити...
МОУ СОШ с. Гусево, Башкортостан, учитель биологии Галина М.М., 2007 г., 5 стр. Цели урока: Изучить сцепленное наследование генов и закон Моргана. Развить знания учащихся о наследование признаков при дигибридном и анализирующем скрещивании, учиться решать генетические задачи. Воспитать у учащихся правильного понимания и объяснения вопросов генетики.
Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины, Гомель, 2013 г., 7 стр. План-конспект зачетного урока по биологии в 9 классе. Цель: Сформировать представление об углеводах. Расширить представление о пространственном строении, изомерии, о способах анализа веществ и установления их состава; продолжить формирование умений наблюдать, анализировать, умений...
Умань, УДПУ ім. П.Тичини; природничо-географічний факультет; спеціальність: географія, біологія; предмет: фізіологія людини і тварин; 2011 г., 37 ст.
Розділ- Використання фізіології ВНД на уроках біології.
Розділ - Фізіологія вищої нервової діяльності в дослідах і спостереженнях.
Використання при вивченні теми : Формування поведінки і психіки людини.
Використання при...
БГПИ, 2010 г., 10 стр.
Тема урока: Цитоплазматическая наследственность. Генетическое определение пола.
Цели урока: Продолжить формировать знания о цитоплазматической наследственности и хромосомном определении пола, сцепленном с полом наследовании признаков, за которые отвечают гены, локализованные в половых хромосомах; продолжить формирование навыков решения генетических...
Выходные данные неизвестны, 9 стр.
Дисциплина "Биология".
Тема урока: "Строение и работа сердца".
Сформулированы тип, вид, методы урока, а также цели (познавательные, развивающие, учебно-воспитательные) и задачи урока (образовательные, воспитательные, развивающие), а также приведен подробный конспект урока.
БОУ Лицей №66, г. Омск, Бровкина Н.А., 4 стр., 15 слайдов, 2012 г. Конспект урока биологии с использованием ИКТ в 7 классе. Цели урока: познакомить обучающихся с понятиями: «нервная система» «нервная клетка» «раздражимость» «рефлекс»; показать значение нервной системы и особенности ее строения у разных групп животных; сформировать представление об эволюционном изменении нервной...
Выходные данные неизвестны, 10 стр. Цели занятия: Образовательные: сформировать знания об экологической ниши, изучить типы межвидовых взаимоотношений, показать многообразие связей между организмами разных видов, обитающих в сообществе; Развивающие: формировать и развивать навыки самостоятельного поиска, анализа и оценки информации, развивать устную речь, коммуникативные...
Комментарии