Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
М.: Гном и Д, 2000. — 128 с. Пособие содержит авторские рифмовки и короткие тексты, которые предназначены для детей, имеющих дефекты произношения. Систематизированный лексический материал удобен для самостоятельного чтения детей. Проговаривание и чтение способствуют быстрой автоматизации и дифференциации звуков. Пособие адресовано родителям, логопедам и воспитателям. От...
Без выходных данных, 156 с. 156 карточек с заданиями для автоматизации и дифференциации звуков: с, сь, з, зь, ц, ш, ж, с-ш, ш-ж, з-ж, з-ж-с-ш, р, рь, р-рь, л, ль, л-ль, ц-с, ч, ч-ц, ч-с, щ, щ-ч, щ-сь, ш-щ. Составлены с учетом рекомендаций Богомоловой А. И. "Нарушение звукопроизношения у детей". Удобны в использовании для индивидуальной работы и для домашних заданий.
Издательство: Детство-Пресс. Год издания: 2009. Страниц: 160. В пособии представлены упражнения для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Содержание: Автоматизация и дифференциация свистящих звуков. Автоматизация и дифференциация шипящих звуков. Дифференциация свистящих и шипящих звуков. Автоматизация и...
Комментарии