Методические рекомендации, образцы документации, памятки

М.: Аркти, 2012. — 104 с. — (Коррекционная педагогика). В пособии представлены инновационные разработки технологий диагностической и коррекционной работы учителя-логопеда логопункта ДОУ, а также включены примеры конспектов занятий с детьми 4-5 и 5-6 лет, имеющими фонетическое и фонетико- фоматическое недоразвитие речи. Пособие адресовано учителям- логопедам дошкольных...

М.: АСТ; Астрель, 2001. — 42 с. Настоящий ежедневник адресован учителям-логопедам, работающим в дошкольных учреждениях компенсирующего вида с логопедическими группами. Он поможет систематизировать необходимую информацию, привести в порядок текущие дела. Однако авторы не ставят перед собой задачу отразить в схемах все многообразие существующих проблем. Каждый специалист вправе...

СПб.: Центр диагностики и консультирования Петроградского района Санкт-Петербурга «Психолого-педагогический центр «Здоровье»; Информационно – методический центр Петроградского района Санкт-Петербурга; ООО «МультиПроджектСистемСервис», 2013. – 96 с. Под редакцией Головневой Н.Я, Кочубей Н.И., Шубинского М.И., Кондрашовой Ю.Е. В сборник вошли методические разработки лучших...

Выходные данные не указаны. Автор - Горшкова О.С., учитель-логопед высшей квалификационной категории. Календарный план включает в себе подбор материалов для индивидуальной работы с ребёнком по разделам: развитие фонематического слуха, просодической стороны речи, моторики и психических процессов. Материал представлен в виде таблиц по дням недели на учебный год.

Выходные данные не указаны. Деловой дневник логопеда рассчитан на 1 год работы. Содержание: Календарь. Педагогический совет. Методическое объединение. Аттестация. Обмен опытом. Педагогическая копилка. Новинки дефектологии. Методическая минутка. Сотрудничество с родителями. Общественные поручения. Узелки на память. Устами младенца.

М.: ТЦ Сфера, 2012. — 64 с. (Библиотека Логопеда). (2) В пособии обобщен опыт по организации взаимодействия специалистов в процессе формирования коммуникативной деятельности дошкольников с нарушением речевого развития. Представлены рекомендации по внедрению модели продуктивного взаимодействия специалистов ДОУ и созданию многоуровневого пространства, обеспечивающего их...

2-е изд. - М.: Генезис, 2010. - 32 с: ил. - (Учение без мучения) Методическое пособие является частью комплекта коррекционно-развивающих материалов, предназначенного для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Основная цель программы — формирование предпосылок, необходимых для осуществления любой практической и особенно учебной деятельности. Занятия...

Методическое пособие. — Москва: Самиздат, 2012. — 346 с. Настоящее пособие разработано для учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп детских дошкольных учреждений. Практические материалы пособия (стихи, игры, упражнения) могут быть использованы педагогами, работающими в массовых детских садах, и родителями дошкольников. Предлагается планирование работы в средней,...

АРКТИ, 2009. — 208 с. Пособие представляет собой сборник примерных форм ведения обязательной и рекомендательной документации. В основу его создания легла идея систематизации документов и практических материалов, в соответствии с которыми строится диагностическая, профилактическая и коррекционно-организационная работа с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, столь...

11 стр. Организуя коррекционную работу в логопедической группе, в настоящей работе придаётся большое значение использованию упражнений на координацию речи с движением. Эти упражнения включаются в различные виды деятельности детей: занятия, прогулки, режимные моменты, логопедические пятиминутки и т.д. Используются следующие формы работы: Логоритмика Графоритмика Развивающий...

Челябинск: Челяб. гос. пед. ун-т, 2014. — 50 с. Методическое пособие является обобщением многолетнего опыта работа с детьми с умеренной умственной отсталостью. Основная цель пособия – помощь родителям в формировании предпосылок, необходимых для осуществления любой практической и особенно учебной деятельности.

ООО Дэльфа М. Москва 2008, 129 стр Логопедический тренажер "Дэльфа-142" представляет собой комплексную программу по коррекции разных сторон устной и письменной речи детей. Тренажер позволяет работать с любыми речевыми единицами от звука до текста, решать разнообразные логопедические задачи: от коррекции речевого дыхания и голоса до развития лексико-грамматической стороны речи,...

29 стр. Представленный опыт отражает результат углубленной работы, направленной на предупреждение школьной дезадаптации детей с общим недоразвитием речи. Поводом для разработки данной темы явились результаты комплексного психолого-педагогического обследования детей. Наряду с нарушениями устной речи были выявлены несформированные или недостаточно развитые различные психические...

Вы найдете необходимую нормативно - правовую базу работы учителя - логопеда: Нормативно - правовое обеспечение деятельности учителя - логопеда дошкольного учреждения. 1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993, в ред. от 30.12.2008) 2. Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года 3. ФЗ "ОБ ОСНОВНЫХ...

По специальности 031800 "Логопедия". Студент-дипломник 5 курса НГПУ Семенов С.А. г. Нижний Новгород, май, 2008 г. - 31 с. Содержание Речевые карты. Психолого-педагогическая характеристика ребенка. Программа коррекционно-логопедической работы с ребенком, имеющим ОНР. Рекомендации родителям детей с ОНР. Анализ фронтального занятия логопеда. Конспект подгруппового занятия с...

Представлены: приказ МО и науки №209 "О порядке аттестации", постановления Правительства РФ №724" О продолжительности отпуска педагогических работников" № 191 " О продолжительности рабочего времени ", №212 "Типовое положение о специализированном образовательном учреждении", Закон РФ "Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья", Приказ Министерства здравоохранения...

Источник: Поваляева В.М. Справочник логопеда Материал представлен в виде таблицы. Графы: период, возраст, развитие предложения (фразы), усвоение речи, слоговая структура слова, усвоение звуковой стороны речи.

М., ТЦ "Сфера", 2012, с. 64. (Библиотека Логопеда). (3) В книге представлены образовательные проекты, подготовленные учителем-логопедом и воспитателем, для детей с общим недоразвитием речи и практический материал к ним. Авторы делятся опытом работы по созданию и использованию в коррекционнои работе обучающих электронных (мультимедийных) презентации в компьютерной программе...

Методические рекомендации, Петрозаводск, 2012-7стр Составители Черкасова Н.И.,Бряткова А.В.,Суровцева Н.В., Королевская М.Ю. Специалистами разработаны рекомендации по формулированию логопедического заключения. Данные рекомендации предлагаются к использованию учителями-логопедами образовательных учреждений и психолого-медико-педагогических комиссий с целью единого подхода к...