Задорожний К.М. (уклад.) Уроки-ігри та інші форми ігрової діяльності у курсі біології

Х.: Основа, 2008. — 141, [3] с. — (Б-ка журн. «Біологія»; Вип. 3 (63)). — ISBN: 978–966–333–673–2.Для зацікавлення учнів матеріалами курсу і конкретного уроку надзвичайно ефективним засобом є проведення уроків-ігор, розглянутих у цьому посібнику. До того ж використання цього методу дозволяє успішно закріплювати навички учнів, одержані як на самому уроці-грі, так і в ході попередніх занять.