Х.: Основа, 2007. — 160 с. — (Б-ка журн. «Біологія»; Вип. 2 (50)). — ISBN: 978–966–333–454-7.
У посібнику подано коротку характеристику нових технологій навчання та розкрито їх дидактичні можливості під час викладання шкільного курсу біології. Особливу увагу приділено технологіям розвивального та проблемного навчання. Розглянуто реалізацію модульного навчання у шкільному курсі біології, проаналізовані особливості колективних та ігрових форм навчання.