Кандидатская диссертация. — Магнитогорск, 2004. — 175 с.
Содержание:
Введение.
Теоретические предпосылки решения проблемы формирования иноязычной коммуникативной компетентности у будущих учителей иностранного языка на основе социокультурного подхода.
Экспериментальная работа по формированию иноязычной коммуникативной компетентности у будущих учителей иностранного языка на основе социокультурного подхода.
Заключение.
Список литературы.