СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 125 с.
Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям...
Игры, задания и упражнения, развивающие память подростков.
Набор диагностических методик (со стимульным материалом)
Исследование особенностей распределения внимания у младших школьников (методика Т. Е. Рыбакова)
Методика «Изучение переключения внимания»
Оценка устойчивости внимания у младших школьников методом корректурной пробы
Исследование особенностей распределения...
Иванова И.Д. Составительская программа на основе разработок занятий Холодовой О.А., Языкановой Е.В., Локаловой Н.П. и др. Содержание: пояснительная записка, календарно-тематическое планирование, приложение с описанием игр и упражнений. Программа может служить "оболочкой" при планировании коррекционно-развивающих и развивающих занятий с учащимися. Рассчитана на 4 года. Данная...
М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...
Бланки.
Комплектация методики.
Методическое руководство.
Стимульный материал к тесту Тэммл.
Стимульный материал к заданиям на мышление (для общеобразовательных классов).
Стимульный материал к заданиям на мышление (для гимназических классов).
Стимульный материал к тесту Бендер.
Бланк ответов (для общеобразовательных классов).
Бланк ответов (для гимназических классов)....
