Учебно-методическое пособие.– Воронеж, ВГУ, 2003 – 23 с. С актуализацией образа линии связано топологическое картирование пространства и пространственных объектов, предполагающее: 1) линейное упорядочивание, субординацию и координацию пространства, 2) линейное упорядочивание совокупности предметов в пространстве, 3) схематизацию формы отдельных предметов. С этими функциями связаны категориальные и метафорические потенции образа линии в сознании человека.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Рос. академия наук. Ин-т языкознания. — М.: Языки славянской культуры, 2004. — 560 c. — (Язык. Семиотика. Культура). — ISBN 5-94457-174-8, ISSN 1727-1630. Собранные в настоящем томе публикации освещают принципы и установки той новой парадигмы знания в отечественной лингвистике, которая получила название когнитивно-дискурсивной, и показано, как органично вписывается в эту...
М.: Русские словари, 2008. — 416 с.
Эта книга — о том, что носитель русского языка думает о простых, конкретных предметах (таких, как чашка, дерево, море), когда говорит о них. Объяснение языкового поведения (прежде всего лексической сочетаемости) русских предметных имен опирается на понятие языкового образа объекта; одновременно воссоздается языковое представление о размере,...
Курс лекций. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2011. — 256 с. — ISBN: 978-5-8465-1037-1. Предлагаемое учебное пособие основано на курсе лекций по когнитивной лингвистике, которые автор с 1999 г. читает на филологическом факультете Санкт-Петербургского государственного университета. Книга ориентирована на традиционное понимание когнитивной лингвистики, принятое за рубежом...
М.: Языки славянских культур, 2007. — 248 с. — ISBN 5-9551-0205-1. NB: для успешного открытия файла стоит использовать программу Foxit Reader. Ключевым термином этой книги является концепт. Под концептом понимается явление культуры, родственное «понятию» в логике, психологии и философии, исторически — «идеям» Платона. «Идеи — словесные образы бытия, имена — их осуществление»...
Учебно-методическое пособие. Выпуск 1 Точка – Воронеж, ВГУ, 2003 – 22 с.
Работа содержит теоретическую информацию лингвистического и экстралингвистического характера. Даются определения важных понятий когнитивной лингвистики (концепт, семантическое пространство языка, концептуальный класс, концептуальная схема , наглядная схема , когнитивная модель).
Основная практическая часть...
Учебно-методическое пособие.– Воронеж, ВГУ, 2003 – 19 с.
Концепт «круг » является одним из самых представительных по семантической разветвленности и концептуальной значимости в языковом сознании. Исследования показываю т, что лексические концепты понятия «круг » вычленяют большой фрагмент семантического пространства языка , захватывая концептуально- семантические пространства...
