Соколова Е.Т. Проективные методики

Проективный метод ориентирован на изучение неосознаваемых (или не вполне осознанных) форм мотивации и в этом своем качестве является едва ли не единственным собственно психологическим методом проникновения в наиболее интимную область человеческой психики. Однако реальность бессознательного значительно богаче по своей феноменологии, а также и по возможности ее содержательной интерпретации, чем это представлялось, например, в классическом психоанализе. Значащие переживания, личностные смыслы и другие образования, в которых проявляется пристрастность психического отражения, не будучи презентированы сознанию, могут не выявляться и при непосредственном обращении к данным самоотчетов или наблюдении поведения. Проективные методики позволяют опосредованно, моделируя некоторые жизненные ситуации и отношения, исследовать эти личностные образования, выступающие прямо или в форме различных личностных установок. ) Если большинство психологических приемов направлено на изучение того, как и за счет чего достигается объективный характер отражения человеком внешнего мира, то проективные методики ставят своей целью выявление своеобразных субъективных отклонений, личностных интерпретаций, причем последние далеко не всегда объективны, но, всегда как правило, личностно значимы.
Книга познакомит студентов с основными направлениями в области проективных исследований, с дискуссионными проблемами и различными подходами к их разрешению и поможет выработать объективную оценку проективных методик и выявить возможности их применения.Об авторе
Соколова Елена Теодоровна – профессор кафедры нейро- и патопсихологии МГУ им. М. В. Ломоносова, доктор психологических наук, профессор
* 2004 – заслуженный профессор МГУ им. М. В. Ломоносова
* 1996 – профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова
* 1992 – доктор психологических наук (медицинская психология - 19 00 04). Диссертация: «Особенности самосознания и невротическом развитии личности».
* 1984 – доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова.
* 1971 – кандидат психологических наук ( медицинская психология - 19 00 04). Диссертация: «Влияние нарушений личностного компонента деятельности на процесс восприятия».Деятельность:* С 1993 по настоящее время – профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, главный научный сотрудник Московского НИИ психиатрии Росздрава, научный консультант по клинической психологии Государственного учреждения здравоохранения Детской больницы восстановительного лечения научно-практического реабилитационного центра «Бонум»;
* 1982 - 1993 – доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова;
* 1980-1987 – старший научный сотрудник психологической семейной консультации при факультете психологии МГУ им. М. В. Ломоносова и НИИ психологии АПН;
* 1976 - 1982 старший преподаватель кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова;
* 1971- 1976 младший научный сотрудник факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова.Область научных интересов:* клиническая психология
* расстройства личности
* проективные методы исследования личности
* психотерапияПубликации:* Более160 печатных работ в отечественных и зарубежных изданиях;
* Монографии: «Мотивация и восприятие в норме и патологии»1976, «Проективные методы исследования личности», «Самосознание и самооценка при аномалиях личности», 1989.
* Учебные пособия: «Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях» 1995, «Общая психотерапия» 2001, «Психология нарциссизма» 2001, «Психотерапия: теория и практика» 2002.