Степанов А.В. Морфология учебного рисунка

Учебное пособие. — Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2006. — 116 с. — ISBN 5-8050-0170-5.Рассматриваются философский аспект рисунка, его культурологические функции, приводится типология учебного рисунка.
Учебное пособие предназначено для студентов художественных и дизайнерских специализаций.Введение
Морфология теории рисунка
Философский аспект рисунка
Рисунок как система
Рисунок как языковая форма
Рисунок: проблематика развития воображения
Рисунок как средство формирования пространственного интеллекта
Педагогическое творчество в обучении рисунку
Практико-педагогические уровни рисунка
Полифункциональность как культурологический аспект рисунка
Общественно-преобразующая функция (рисунок как деятельность)
Познавательно-эвристическая функция (рисунок как знание и открытие)
Художественно-концептуальная функция (философичность, или рисунок как средство анализа состояния мира)
Функция предвосхищения («кассандровское начало», или рисунок как предсказание)
Функция внушающая, или суггестивная (рисунок как средство воздействия на подсознание)
Гедонистическая функция (рисунок как наслаждение)
Информационно-коммуникативная функция (рисунок как сообщение или общение)
Морфология учебного рисунка
Перцептивный рисунок
Аналитический рисунок
Композиционный рисунок
Заключение
Библиографический список
Иллюстративное приложение