Издание второе. — Изд. Г.Ф. Мириманова, 1926. — 18 с.
Рисование для детей—одно из больших наслаждений, для них рисование—радость. Но в большинстве случаев некому бывает в семье помочь ребенку научиться рисовать. Многие родители или родные ребенка сами не учились рисовать и потому, конечно, не в состоянии помочь ему. До поступления в школу еще далеко, а дети хотят рисовать. При рйсовании дети развивают и воспитывают свой глаз, руку, творчество, а также, незаметно для себя, развивают измерения различных предметов и т. д.
Предлагаемый первый выпуск .„Мы рисуем" составлен, по мере возможности, из самых простых элементарных комбинаций форм всевозможных предметов, встречающихся в обстановке ребенка. Вначале дети, собственно говоря, не рисуют, а с помощью карандаша зачерчивают свои познания или представления о предмете, поэтому их рисунки представляют скорее символ предмета, чем обыкновенное графическое представление о предмете. Для развития руки и глаза и для первых шагов в рисовании все образцы в настоящем выпуске состоят из прямых и кривых линий и составлены в порядке их трудности, а также в стадии процесса рисования. Каждая страница снабжена краткими определенными указаниями, что нужно советовать ребенку при рисовании того или другого предмета.
Второй выпуск „Мы рисуем“ посвящен миру животных и составлен из форм насекомых, птиц, животных и людей, в котором так же, как и в первом выпуске, показаны стадии процесса рисования и каждая страница снабжена указаниями.
Третий выпуск „Мы рисуем“ знакомит детей с красками.