Учебное пособие. — Новосибирск: НИИГАиК, 1990. — 70 с.
Пособие составлено доцентом, канд. техн. наук Гуком П.Д. на кафедре фотограмметрии и утверждено на заседании учебно-методической комиссии аэрофотогеодеэического факультета.
В учебном пособии дается характеристика основных методов создания карт, их этапов, обоснование выбора метода съемки и методика формирования технологии комбинированного, стереотопографического и наземного фототопографического методов в целом и отдельных процессов, рассматриваются проблемы крупномасштабных аэрофототопографических съемок.
Учебное пособие написано в соответствии с программой по дисциплине "Фотограмметрия" доя студентов 4-го курса специальности 30.03.
Введение.Назначение топографических карт и планов в масштабах 1 : 500, 1 : 1000, 1 : 2000, 1 : 5000, 1 : 10000, 1 : 25000.Методы съёмок и область их применения.Основные этапы создания карт и их краткая характеристика.Главная геодезическая основа.
Съёмочное обоснование.
Съёмка рельефа и контуров.
Основные технологические схемы топографо-геодезических работ.Принципы формирования технологии создания карт.Стереотопографический метод создания карт.Теоретические основы выбора оптимальных параметров аэрофотосъёмки.
Техническое задание на аэрофотосъёмку.
Фотограмметрическое сгущение полевого съёмочного обоснования.
Общая характеристика способов фототриангулирования и область их применения.Технология фототриангулирования.Планово-высотное обоснования стереотопографической съёмки.
Расчёт количества опознаков.Размещение опознаков.Способы определения координат и высот опознаков.Опознавание точек съёмочной сети, маркировка.Дешифрирование.
Составление оригинала карты (плана).
Комбинированный метод съёмки.Общие положения.
Выбор параметров аэрофотосъёмки.
Плановое обоснование.
Фотограмметрическое сгущение планового съёмочного обоснования.
Изготовление фотопланов.
Съёмка рельефа и дешифрирование.
Наземная фототопографическая съёмка.Общие положения.
Съёмочное обоснование.
Фототеодолитная съёмка.
Создание карт (планов) по наземным снимкам.
Заключение.Литература.