Jan Strelau, tom 2. — część 6. — s. 319-510.
Podręcznik, który oddajemy do rąk Czytelnika, jest z jednej strony odpowiedzią na ogłoszone przez ministerstwo standardy nauczania, a z drugiej ? próbą połączenia tego, co w ostatnich latach wydarzyło się w psychologii, z tym, co uznawane jest w naszej dziedzinie naukowej za klasyczne. ; Stoimy bowiem na stanowisku, że podręcznik nowoczesny to nie dzieło przedstawiające tylko najnowsze dokonania nauki, ale książka pokazująca kumulatywność wiedzy ? łącząca teorie i badania klasyczne z najnowszymi (z przedmowy).