Южно-Сахалинск: Изд-во ИРОСО, 2020. — 52 с.
В пособии представлены теоретические и практические материалы, раскрывающие проблему эмоциональной сферы детей и подростков. Даны практические материалы и рекомендации по диагностике эмоциональной сферы и регуляции эмоциональных состояний.
Пособие адресовано педагогам-психологам, социальным педагогам, занимающимся вопросами психологического сопровождения и сохранения психофизического здоровья личности.
Общая характеристика эмоциональной сферы детей и подростков.
Основные виды эмоций и их классификация.
Психологические теории эмоций, их краткая история.
Классификация эмоций по Б.И. Додонову.
Психофизиологические механизмы протекания эмоций.
Развитие и становление эмоциональной сферы детей и подростков.
Половые различия в эмоциональной сфере.
Примеры проявления различных видов эмоциональной направленности детей и подростков; эмоциональной, средовой адаптации и дезадаптации.
Диагностика эмоциональной сферы.
Аннотация к использованию методов.
Тест-анкета: Эмоциональная направленность (Б.И. Додонов).
Методика «Опросник поведения».
Методика «Опросник психических состояний».
Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона.
Методика «Диагностика эмоциональной сферы дошкольника» (автор Л.П. Стрелкова).
Методика «Контурный С.А.Т. – Н».
Методика «Рисованный апперцептивный тест» РАТ (вариант теста Мюррея).
Методика дифференциальной диагностики депрессивных.
состояний Зунге (адаптация Т.И. Балашовой).
Методика измерения ригидности (адаптирована Райгородским).
Список литературы.