Учебное пособие. — Томский политехнический университет. — Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2019. — 125 с.
Учебно-методическое пособие адресовано иностранным студентам гуманитарного профиля. Пособие содержит материал по основным историческим этапам изучения метафоры.
Главная цель пособия — сформировать систему компетенций в области профессионального русского языка, теории языка, теории метафоры, владения лингвистической и философской терминологией, подготовить студентов к коммуникации на высоком профессиональном уровне.
Предисловие
Введение. Метафора как объект изучения.
Сложность феномена метафоры. Понимание метафоры в истории гуманитарной науки (общий обзор).Античное понимание метафоры.
Метафора в философии средневековья
Взгляд на метафору эпохи Возрождения
Философия Нового времени (XVI-XVIII вв. н.э.)
Понимание метафоры в философии романтизма и иррационализма.
Концепции метафоры в отечественном языкознании XX в.Функционально-стилистическая трактовка метафоры. Метафора как троп.
Понимание метафоры в рамках лексической семантики.
Компонентный анализ метафорического значения. Исследование механизма метафоризации. Трансформация семантической структуры слова. Понятие «модель регулярной многозначности».
Типология метафоры в отечественной лингвистике. Осознание методологической ограниченности теории.
Концепции метафоры в философии XX в.Лингво-мифологическая теория метафоры Э. Кассирера.
Логические концепции метафоры: классическая аналитическая философия, концепция А. Ричардса и «интеракционистсткая» модель М. Блэка.
Хосе Ортега-и-Гассет: «Две великие метафоры».
Эрл Маккормак: когнитивная теория метафоры
Концепции метафоры в зарубежном языкознании: когнитивная теория.Понятие когниции. Основные положения когнитивной науки и когнитивной лингвистики. Язык как когнитивный механизм.
Теория концептуальной метафоры Дж. Лакоффа, М.Джонсона.
Синтез концепций в современной российской лингвистике.Логико-семантическая концепция метафоры (Н.Д. Арутюнова, В.Н. Телия)
Когнитивная интерпретация результатов семантического анализа и когнитивное моделирование.
Гносеологическая концепция метафоры.
Библиография
Приложение 1.