Электронно-учебно-методический комплекс для студентов специальности 1-030301 "Логопедия". — Гродно: Учреждение образования “Гродненский государственный университет имени Янки Купалы”, 2021. — 1418 с.
Теоретический раздел (лекции-презентации).
Контроля знаний.
Практический раздел.
Вспомогательный раздел.
Мультимедийные презентации.
Внеклассная работа по трудовому обучению.
Задачи организации внеурочной работы по трудовому обучению.
Формы организации внеурочной работы по трудовому обучению.
Нетрадиционные формы внеклассной работы по трудовому обучению.
Организация деятельности учителя трудового обучения.
Требования к личности учителя трудового обучения.
Документация учителя трудового обучения.
Повышение профессионального мастерства учителя трудового обучения.
Положение об учебном кабинете (мастерской).
Функциональные обязанности заведующего учебным кабинетом (мастерской).
Организация рефлексивной деятельности учителя и учащихся на уроке трудового обучения.
Оценка результатов учебной деятельности учащихся.
Виды анализа урока трудового обучения.
Схема психолого-педагогического анализа урока трудового обучения.
Схема самоанализа урока трудового обучения.
Особенности преподавания труда учащимся с ОПФР.
Разделы программы по трудовому обучению учащихся специальной общеобразовательной школы. Анализ требований к умениям, навыкам, словарю учащихся в связи с различными видами деятельности.
Связь уроков трудового обучения с другими учебными предметами.
Формы организации деятельности учащихся с ОПФР.
Методика использования инструкций в зависимости от вида депривации.
Методические приемы работы по обучению детей действиям с различными материалами и орудиями труда при изготовлении поделок разной сложности.
Приемы стимулирования деятельности учащихся, активизации познавательной деятельности.
Современные образовательные технологии на уроках трудового обучения.
Использование технологии модульного обучения на уроке трудового обучения.
Использование проектной технологии на уроке трудового обучения.