Монография. — Новосибирск: НГПУ, 2009. — 160 с.: ил.
Монография посвящена обучению живописи портрета — одной из важнейших проблем профессионального становления художника-педагога, сочетающего в себе высокое профессиональное мастерство и творческую продуктивность.
В работе в доступной форме раскрываются особенности творческого процесса работы над портретом, анализируются различные выразительные возможности создания художественного образа в истории развития портретной живописи, выявляются психологические закономерности восприятия для изображения. Рассматриваются специфические особенности рисунка и композиции в портретной живописи, предлагаются научно обоснованные методические рекомендации для работы над живописным портретом. Автор рассматривает процесс постижения живописной техники и формирования живописного мастерства через понимание художником сущности образного замысла в портрете.
Монография представляет интерес для специалистов, исследующих различные проблемы портретной живописи, студентов художественных факультетов педагогических вузов и для учащихся средних профессиональных учебных заведений художественного профиля.