Шерстнева Е.С. (отв. ред.) Идеи, гипотезы, поиск…

Сборник статей по материалам XXIV региональной научной конференции аспирантов, соискателей и молодых исследователей. — Красноярск: Научно-инновационный центр, 2018. — 194 с. — ISBN 978-5-906314-82-6.В сборник включены статьи аспирантов, соискателей и молодых исследователей. Статьи публикуются в авторской редакции.Секция «Филологические науки».
Герасименко Н.В. Изучение реализации фонемы <ш:’> на региональном материале.
Тейкин М.С. О соотношении этнонимов чукча и луораветлан.
Токарева М.С., Лысенкова Е.Л. Межкультурная коммуникация студенческой молодежи.
Шерстнева Е.С. Своеобразие проявления мотива любви в «Письмах к молодому поэту» Р.М. Рильке и его воссоздание в переводах.
Секция «Психологические и педагогические науки».
Вовк А.Н., Третьяк И.Г. Проблемы тьюторского сопровождения в системе инклюзивных школ.
Гладушкина Ю.М., Якимчук С.А. Развитие дополнительного образования Магаданской области.
Денисова Н.Г., Егорова О.И. Теоретические подходы к интерпретации понятия «инклюзия».
Киякина Н.Г., Бондарчук Н.В. Перспективы применения фитнес-методик в целях профилактики и коррекции профессионального выгорания педагогов в дефектологическом образовании.
Коробова И.В., Шкатова Е.А. Инклюзия в системе дополнительного образования.
Нутаймина Е.Р., Леонова О.А. Актуальные вопросы внедрения инклюзивного образования в деятельность современных образовательных организаций.
Попкова Н.С., Третьяк И.Г. Методики логопедической помощи детям, имеющим общее недоразвитие речи в условиях основного общего образования (на примере начальной школы).
Черникова А.В., Леонова О.А. Понятие об инклюзивной компетентности педагогов как условии успешной организации инклюзивной практики в дошкольных образовательных организациях в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
Шумкова А.С., Капаева А.Е. Об опыте реализации методов РТВ ТРИЗ-педагогики при обучении английскому языку в высшей школе.
Секция «Общественные науки».
Барбарук А.В. Основные этапы реализации биополитики в условиях Крайнего Северо-Востока России в контексте управления миграционными процессами (на примере Магаданской области).
Гонина К.И., Ворона Е.В., Чашин А.Н. Систематизация нормативных правовых актов на муниципальном уровне.
Зеленкевич И.С. Правовые позиции Конституционного суда Российской Федерации и правовая доктрина: вопросы соотношения.
Карпушин В.В. Оценка состояния миграционных процессов в Магаданской области.
Логинова Т.В. Атеистическая пропаганда и школы Приморского края в 1980-е гг.
Чепенко Л.В. Прогноз смертности населения Магаданской области на пятилетнюю перспективу.
Секция «Эколого-биологические науки».
Гаджиев А.Р., Павляк О.А. Оценка нарушения и активность микробных ценозов почв урбанизированных территорий.
Желудева Е.В. К лихенофлоре Кава-Челомджинского участка заповедника «Магаданский».
Карандашева В.О. Изменения показателей физического развития у школьниц 11–17 лет г. Магадана за последние 40 лет.
Кикеев И.В. Сравнение компонентов питания покатной молоди горбуши, кеты и кижуча р. Тауй в 2017 г.
Кузнецова Е.Ф. К флоре мхов района озера Чистого (Магаданская область).
Похилюк Н.В. Анализ обеспеченности макро- и микроэлементами жителей различных этно-демографических групп Магаданской области.
Секция «Технические науки. Науки о Земле».
Брынько И.В. Основные литотипы пермских отложений юго-восточной части Омолонского массива.
Макарова Д.В. Геофизические исследования на территории Хурчанской перспективной площади. Участок Галлюцинация.
Семышев Ф.И., Малиновский М.А. Предварительная геохимическая характеристика Спокойнинского рудного поля.
Сведения об авторах и участниках конференции.