Гридина Т.А., Коновалова Н.И. Методы психолингвистических исследований: теория, практикум, тренинги

Учебное пособие. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2020. — 358 с. — ISBN 978-5-7186-1693-4.Базовым методом психолингвистики выступает эксперимент, основанный на показаниях обыденного языкового сознания говорящих, что позволяет моделировать некие аналоги естественно протекающих процессов порождения и восприятия речи. Данное пособие представляет собой опыт обобщения достижений психолингвистики в области экспериментальных исследований языкового сознания и речевой деятельности. Обосновывается специфика психолингвистических методов анализа и демонстрируется их продуктивность для решения исследовательских задач; предлагаются алгоритмы применения экспериментальных методик в соответствии с выдвигаемой гипотезой, конкретные примеры экспериментальных процедур, связанных с выявлением ассоциативного контекста и субъективной семантики вербальных и невербальных знаков. В книге содержатся оригинальные авторские тренинги, в том числе связанные с выявлением креативных способностей языковой личности, и практикум по каждой теме. Специальный раздел пособия посвящен речевой психодиагностике как средству выявления уровня сформированности языковой способности.
Адресованное, прежде всего, студентам, изучающим данную учебную дисциплину, оно будет полезно также всем, кто заинтересован в овладении психолингвистическими технологиями анализа природы речемыслительных процессов как достоянием индивидуума, владеющего и овладевающего языком (в том числе иностранным).Предисловие.
Экспериментальные методы исследования языкового сознания.
Эксперимент как исследовательская процедура.
Экспериментальная гипотеза.
Преимущества метода эксперимента в сравнении с методом наблюдения.
Этапы экспериментального исследования.
Экспериментальные методы как операциональная база психолингвистических исследований.
Свободный ассоциативный эксперимент.
Обратный ассоциативный эксперимент.
Цепочечный эксперимент.
Направленный ассоциативный эксперимент.
Методика прямого толкования.
Метод вероятностного прогнозирования.
Метод семантического дифференциала.
Метод кластер-анализа (кластерный анализ).
Метод индексации текста.
Метод контртекста.
Методы речевой психодиагностики.
Методики диагностики ведущей модальности.
Речевая диагностика межполушарной асимметрии головного мозга.
Диагностика сформированности общеинтеллектуальных операций.
Приложения.
Литература.