София: Парадигма, 2014. — 568 с.
Общ поглед върху системата на взаимно обучение, цел, научни проблеми и основания, изследователски задачи
Системата на взаимно обучение - създаване и разпространение в Англия, Америка и ЕвропаВзаимното обучение от древността до създаването на системата на взаимно обучение от А. Бел и Дж. Ланкастър в края на XVIII - началото на XIX век
Системата на взаимно обучение, създадена от А. Бел
Системата на взаимно обучение, създадена от Дж. Ланкастър
Разпространение на системата на взаимно обучение в Америка и Европа
Системата на взаимно обучение в БългарияСведения за взаимни училища и модел на взаимно обучение в България преди откриване на Габровското училище през 1835 г.
Приносът на Неофит Рилски за методическото разработване и практическото прилагане на системата на взаимно обучение в България
Български ръководства за взаимно обучение
Взаимноучителни таблици и учебници в българските взаимни първоначални училища
Съдържание на обучението в българските взаимни първоначални училища, залегнало във взаимноучителните таблици
Материална база на българските взаимни училища
Помощници на учителя при взаимното обучение
Организация, съдържание и методика на обучението по учебните предмети, преподавани в българските първоначални взаимни училищаи подготвителни класове
Обща организация на обучението в българските взаимни училища
Форми на организация, документация и методи на възпитание в българското взаимно училище
Ръководство и управление на българските взаимни (основни, народни) училища. Учителят в българските взаимни училища
Обща характеристика на системата на взаимно обучение. Ролята й в българското възрожденско общество през XIX век
Взаимното обучение като „метод на обучение" през XX и XXI век в средното и висшето образование. Перспективи на развитие