Учебное пособие. — Ульяновск: Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации (институт), 2011. — 80 с.
Рассмотрены педагогические основы обучения, базовые понятия дидактики как основы обучения. Даны цели и задачи методики летного обучения. Приведены основные положения «Курса учебно-летной подготовки на самолете Як-18Т», ФАП «Требования к членам экипажа воздушных судов, специалистам по техническому обслуживанию воздушных судов и сотрудникам по обеспечению полетов / полетным диспетчерам гражданской авиации», «Типовых программ подготовки пилотов сухопутных многодвигательных самолетов с многочленным составом летного экипажа в гражданской авиации Российской Федерации». Содержатся вопросы международного воздушного права в части, касающейся выдачи свидетельств летному составу. Представлены основные особенности технологии работы экипажей из двух человек. Изложены основные принципы обучения пилотированию и действиям пилота в особых ситуациях в полете. Рассмотрены особенности подготовки летного состава на современных тренажерах, а также виды, назначение и содержание учебных полетов.
Предназначено для курсантов и студентов заочной формы обучения специализаций «Летная эксплуатация гражданских воздушных судов», «Летная эксплуатация силовых установок и функциональных систем воздушных судов».
Введение.
Педагогические основы обучения.Основные педагогические понятия-категории.
Общее понятие дидактики как основы обучения.
Определение термина «дидактика».
Базовые понятия дидактики.Методы обучения.
Цели и задачи методики летного обучения.Основные понятия и определения.
Содержание и задачи методики летного обучения.
Курсы и программы подготовки пилотов.Курс учебно-летной подготовки.
Типовые программы подготовки пилотов.
Система свидетельств (лицензий) пилотов.
Система свидетельств пилотов в России.
Система лицензий пилотов в США.
Система лицензий пилотов в странах Евросоюза.Требования для получения свидетельств (лицензий) пилотов.
Требования для получения свидетельства РPL.
Требования для получения свидетельства CPL.
Требования для получения свидетельства АТPL.
Программа начальной подготовки MPL.Учебно-методические приемы обучения пилотированию.Структура и содержание учебно-методических приемов обучения пилотированию.
Особенности оценки техники пилотирования.
Приемы обучения пилотированию.
Учебно-методические приемы формирования образа полета.
Этапы формирования летных навыков.
Стадии формирования летных навыков.
Обучающая деятельность инструктора.
Особенности технологии работы экипажа из двух человек.
Обучение действиям в особых ситуациях.Общие положения.
Основные приемы и методы обучения действиям в особых ситуациях.
Особенности обучения действиям в особых ситуациях.
Особенности психической деятельности летного состава при возникновении особой ситуации.
Тренажерная подготовка летного состава.Необходимость проведения тренажерной подготовки.
Классификация тренажеров и виды тренажерной подготовки.
Задачи, решаемые посредством тренажерной подготовки.
Требования Федеральных авиационных правил «Подготовка и выполнение полетов в гражданской авиации Российской Федерации» к тренажерной подготовке.
Программы LOFT и CRM.
Виды учебных полетов.Критерии качественного обучения летного состава.
Ознакомительные полеты.
Вывозные полеты.
Контрольные полеты.
Самостоятельные полеты.
Библиографический список.