Абдулхаерова Н.Г., Болонина Е.А., Кулдина Е.С., Озерова М.В., Седых Е.А. (сост.) Методологический опыт ФОМ в лонгитюдных исследованиях

Науч.ред. Петренко Е.С., Паутова Л.А. — М.: Общероссийский общественный фонд «Общественное мнение», 2018. — 68 с.Проект «Траектории в образовании и профессии» инициирован в 2012 году в НИУ ВШЭ. С 2013 года основным партнером университета в сборе информации по проекту является ФОМ. Координаторы, аналитики и полевые интервьюеры ФОМа в сотрудничестве с коллегами из НИУ ВШЭ успешно поддерживают крупнейшую в России национальную панель для лонгитюда. Эта книга адресована теоретикам и практикам в области социологии, политологии, государственного и муниципального управления и опросов общественного мнения, а также всем, кто интересуется зарубежным и отечественным опытом лонгитюдных исследований, и особенно методологическими ноу-хау ФОМ в организации полевых работ.Вступление
О чем эта книга? Что такое лонгитюдное исследование? Где используются лонгитюды?
Примеры лонгитюдов
Проект «Траектории в образовании и профессии».
Траектории респондентов и полевые работы в лонгитюде. Особенности проекта, осложняющие достижимость. Особенности взаимоотношений интервьюера и респондента в панельном лонгитюде.
Методологический опыт ФОМ
Как опрашивать в школе. Как опрашивать вне школы. Как поддерживать связь и искать участников лонгитюда. Приемы объяснений смысла участия в лонгитюде. Комбинирование методов в лонгитюде. Достижимость респондентов.