Акимова М.К., Гуревич К.М. (ред.) Психологическая диагностика

Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2003. — 652 с.В учебнике анализируется общее состояние психологической диагностики в нашей стране и за рубежом. Отдельные главы посвящены диагностике интеллекта и умственного развития, специальных способностей, диагностике психологических особенностей личности, вопросам диагностики в психологическом консультировании. Авторы учебника дают подробную информацию об основных классах методических средств (тесты, опросники, проективные и психофизиологические методы), общих требованиях к ним, их достоинствах и недостатках. В книге описаны основные возможности психодиагностических средств и их ограничения, особенности интерпретации результатов и вопросы этики специалиста-психодиагноста.Введение.
Содержание, методы и принципы психологической диагностики.
История психологической диагностики
Истоки психодиагностики
Возникновение тестирования
Возникновение группового тестирования
Тесты специальных способностей и достижений
Другие виды диагностических методик
Отечественные работы в области психологической диагностики
Основные области практического использования методов психологической диагностики
Использование психодиагностики в целях оптимизации обучения и воспитания
Использование психодиагностики в медицинских учреждениях
Использование психодиагностики в психологическом консультировании
Использование психодиагностики для решения проблем, относящихся к сфере трудовой деятельности
Использование психодиагностики в судебно-психологической экспертизе
Классификация психодиагностических методик
Типы диагностических методик
Формализованные методики
Тесты
Опросники
Проективная техника
Психофизиологические методики
Малоформализованные методики
Метод наблюдения
Беседа
Анализ продуктов деятельности (контент-анализ)
Психометрические требования к построению и проверке методик
Стандартизация
Надежность и валидность
Надежность
Валидность
Диагностика когнитивной сферы.
Диагностика интеллекта и умственного развития
Представления об интеллекте
Представления о структуре интеллекта
Интеллект и интеллектуальные тесты
Применение интеллектуальных тестов в зарубежной психологии на современном этапе
Невербальные тесты интеллекта
Шкалы измерения интеллекта Д. Векслера
Групповые тесты интеллекта, применяемые в отечественной практике
Проблемы отечественной диагностики интеллектуального (умственного) развития
Диагностика памяти и внимания
Креативность и ее диагностика
Представления о креативности
Тесты креативности
Тесты и батареи тестов специальных способностей
Представления о способностях в отечественной и зарубежной психологии
Возможности тестов в диагностике способностей
Специальные способности и тесты специальных способностей
Батареи тестов специальных способностей
Современное состояние проблемы диагностики специальных способностей в отечественной психологии
Тесты достижений
Сущность тестов достижений
Типы и подтипы тестов достижений
Применение тестов достижений
Диагностика личности.
Опросники личностные
Типологические опросники личности
Опросники черт личности
Личностные опросники мотивации
Личностные опросники интересов
Опросники личностных ценностей
Личностные опросники установок
Психосемантические методы диагностики личности
Общие представления о психосемантической диагностике
Контрольный список прилагательных (Adjective Check List - ACL)
Семантический дифференциал (Semantic Differential)
Q-сортировка (Q-technique, Q-sort)
Репертуарные личностные методики (Repertory Grid Technique)
Проективные методики диагностики личности
Проективные методики структурирования
Проективные методики интерпретации
Проективные методики экспрессии
Прогностичность результатов личностных методик
Субъективизм средовых оценок и индивидуальный прогноз поведения
Идеографический подход в диагностике и индивидуальный прогноз поведения
Диагностика межличностных отношений.
Социометрический метод в диагностике малых групп
Малая группа и структура общения в ней
Социометрия: процедура и показатели
Опросники в диагностике межличностных отношений
Диагностика интерперсональных отношений
Диагностика диадных отношений
Опросники в диагностике родительско-детских и супружеских отношений
Опросники в диагностике родительско-детских отношений
Опросники в диагностике супружеских отношений
Диагностика динамических аспектов поведения и деятельности человека.
Природные психофизиологические особенности
Понятие о природных особенностях человека
Методики диагностики индивидуальных психофизиологических особенностей человека
Бланковые методики диагностики лабильности и силы нервной системы в мыслительно-речевой деятельности
Метод наблюдения
Диагностика психических состояний
Методические проблемы диагностики психических состояний
Опросники психических состояний, часто применяемые в психодиагностической практике
Диагностика состояний тревожности (тревоги)
Диагностика психического развития на ранних этапах онтогенеза.
Диагностика младенцев и детей раннего возраста
Оценочные шкалы развития в западной психодиагностике
Оценочные шкалы развития в отечественной психодиагностике
Диагностика психологической готовности к школе
Понятие и структура психологической готовности
Организация диагностики психологической готовности
Диагностика личностной готовности
Диагностика сформированности предпосылок учебной деятельности
Программы диагностики психологической готовности детей к обучению в школе
Современные проблемы психологической диагностики.
Социокультурные аспекты психодиагностики
Влияние культуры на личность и познавательные функции человека
Диагностическая процедура и влияние культуры
Содержание методик как фактор, опосредующий влияние культуры
Критериально-ориентированное тестирование
Научные основы критериально-ориентированного тестирования
Концепции критерия в КОРТе
Разработка КОРТа с психологическим содержанием
Перспективы разработки и применения КОРТа
Коррекционные возможности психодиагностики
Коррекционность психодиагностических методик умственного развития
Признаки коррекционности психодиагностических методик
Основные принципы построения коррскционно-развивающих программ
Экспериментальная проверка эффективности коррекционно-развивающих программ
Морально-этические проблемы в работе психодиагноста
Этические проблемы, относящиеся к личности и профессиональным качествам индивидов, связанных с диагностическими методиками
Этические проблемы, связанные с обеспечением прав индивидов, подвергаемых диагностированию
О социально-психологических основаниях этического кодекса психолога-диагноста
Компьютеризация психологической диагностики
Компьютеры в функции разработки тестов и предъявления тестовых заданий
Компьютер в функции обработки результатов психологического тестирования
Правила и ограничения применения компьютеров в психологической диагностике
Перспективы компьютеризации диагностических испытаний
Перспективы развития психологической диагностики
Перспективы, связанные с научным пониманием генетической природы ответов-реакций
Перспективы, связанные с определением интеллекта
Перспективы, связанные с анализом содержания решаемых задач
Заключение.
Краткий терминологический словарь.
Литература.
Приложения.
Этические стандарты психологов
Статистика в обработке материалов психологических исследований
Статистические шкалы
О параметрических и непараметрических методах статистики
Статистические методы, примеры их применения для принятия решения
Первый тип задач
Второй тип задач
Третий тип задач
Четвертый тип задач
Элементы планирования в психологических исследованиях
Приложение 3. Статистические таблицы значимости
Приложение 4. Психодиагностика. Программа курса
Пояснительная записка
Методические рекомендации к изучению курса «Психодиагностика»
Темы контрольных работ
Тематический план курса «Психодиагностика»