Искусство и наука третьего тысячелетия 05

Отв. за вып. Э.Т. Усейнова. — Материалы V Международной научно-творческой конференции. — Симферополь: Крымский университет культуры, искусств и туризма; Антиква, 2017. — 268 с.Тезисы преподавателей.
Абдувелиева Э.Ш. Скрипичная музыка в творчестве С. Прокофьева: Концерт №1 для скрипки с оркестром D-dur.
Антипова Н.А. Музыкальный мир Э.Т.А. Гофмана: опера «Аврора».
Атик А.А., Масаев М.В. Семиотическая репрезентация культур в туристской индустрии.
Балакина Е.И. Теоретические основания современной научной революции и контуры новой методологии исследования искусства.
Балкинд Е.Л. Динамика мер и условности в изобразительном искусстве (социокультурные аспекты и хронотоп).
Балкинд Л.В. Натюрморт в учебном процессе.
Безкоровайная Н.С. Анализ исполнительской деятельности Соломии Крушельницкой: источниковедческие исследования.
Вейсова В.Э. Гуманизация учебного процесса как фактор развития духовности.
Воронцова И.Н. Музыкальное оформление урока классического танца как живого взаимодействия музыки и пластики.
Джафарова О.С. Особенности формирования медиакультуры младших школьников.
Доценко Н.А. Анализ творческого наследия композитора и пианиста Александра Гуревича в свете межнационального поликультурного диалога.
Дункевич С.Г. Хореографическое искусство в фестивальном движении Крыма.
Дункевич С.Г., Курамшина Ю.В. Особенности современной зрелищной культуры.
Елансков Р.И. Текстуальная стратегия в произведениях Юкки Тиенсуу.
Журавлева О.И. Суфизм в художественной культуре и искусстве Крыма.
Загурский В.И. Современное музыкальное пространство в контексте массовой культуры.
Зиядинова А.А. Перспективы развития делового туризма в Республике Крым.
Ибрагимов Э.Э. Проблемы менеджмента экотуристической деятельности предприятий сферы туризма.
Калаберда А.В. Об изучении традиционной инструментальной культуры прибалтийско-финских народов на кафедре музыки финно-угорских народов ФГБОУ ВО Петрозаводской государственной консерватории.
Климашевская С.Н. Педагогические принципы А.Н. Есиповой.
Котляр Е.Р. Культурные взаимосвязи этносов Крыма в архитектурном декоре периода модерна.
Кочнова О.А. Театр как фактор формирования гражданственности.
Крыгин Н.Н. Опыт проведения интенсивного модуля «Театр Шекспира» в рамках программы обучения студентов по специализации «Режиссура театра».
Курьянова И.А. «Не музей, а дыхание жизни...» (к вопросу о музеях XXI века).
Лабинцева Л.П. Профессиональная подготовка музыкантов-педагогов в дискурсе синкретического воспитания.
Масаев М.В. Диалог культур в Крыму как важная составляющая вектора межнационального согласия (социально-философский анализ).
Мухамедова З.Х. Государственная политика развития инновационной инфраструктурыв сфере туризма.
Николаенко Н.В. К проблеме развития музейной сети Крыма: приоритет литературно-художественной экспозиции.
Нилова В.И. Intimum Сведенборга и Voces intimae Сибелиуса: опыт выражения невыразимого.
Новицкая Е.В. Роль и место инноваций в процессе обучения игре на фортепиано.
Окунева Е.Г. Антон Веберн в зеркале сериализма.
Семухина И.С. Система музыкальной культуры общества и взаимодействие её основных уровней (по исследованиям А.Н. Сохора).
Тропина Е.А. Классификация средств размещения в Крыму как основа конкурентоспособности крымского туристского продукта.
Умнов А.Ю. Георгий Свиридов «Три стихиры для мужского хора» (монастырские) из цикла «Песнопения и молитвы».
Филимонова Е.Ю. Проблема внимания в процессе обучения в детском хореографическом объединении.
Цурикова Ю.И. Развитие технических навыков у обучающихся игре на домре в младших и средних классах.
Чеглазова М.Е. Перспективы развития событийного туризма в Крыму.
Яшная О.С. Сохранность средневековых христианских памятников в Крыму на примере Архангельской церкви в с. Кудрино: к постановке проблемы.
Круглый стол аспирантов и соискателей «Наука молодых».
Коккезова А.М. Музыкальные педагогические школы на Дону: истоки и современность.
Никулина Е.А., Грива О.А. Влияние классической хореографии на формирование художественной культуры личности.
Попович Э.В., Кочнова О.А. Театрализация как культурный феномен.
Шарбатов Э.А., Мирошников О.А. Несовместимые категории ценностей личности.
Круглый стол магистрантов «Начинающие учёные».
Бахтызова В.А., Шевчук В.Г. Стилистические особенности и разновидности графического искусства Н.С. Самокиша.
Белаш Н.В., Кочнова О.А. Мюзикл как феномен французской современной сцены.
Власов Д.В., Минина О.М. Тенденции развития современного бально-спортивного танца.
Волкова В.К., Минина О.М. Интерпретация литературных произведений А. С. Пушкина на балетной сцене.
Евтушок Н.В., Минина О.М. Танцевальная культура армян Крыма. Традиции и современность.
Еленек О.В., Кабачек Н.Л. Музыка, как средство гармонизации личности ребенка в детском хореографическом коллективе.
Жмакина В.Н., Элькан О.Б. Структура, организация и методика обучающего эксперимента у слабослышащих детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования.
Илларионова Е.С., Кабачек Н.Л. Значение рисунка танца при создании художественного образа в хореографии.
Красникова Н.В., Абрашкевичус Г.А. Современные тенденции развития хореографического искусства.
Краснощёк А.В., Кабачек Н.Л. Универсальные учебные действияв системе дополнительного образования на уроках хореографии.
Мазурина И.А., Стельмах И.Ф. К вопросу об использовании малых дворцов Южного берега Крыма.
Мамыкина Т.В., Кабачек Н.Л. Использование потенциала современного танцевального искусства в досуге жителей города Керчь.
Махонина А.А., Элькан О.Б. Роль музыкального воспитания в художественно-эстетическом развитии обучающихся.
Музыка О.В., Минина О.М. Трансформация выразительных средств классического танца в балетном спектакле начала XX века.
Нечайкин П.Д., Стельмах И.Ф. Некоторые аспекты определения категории музеев боевой славы.
Полянин А.В., Рыжикова М.Д. Способы межъязыковой передачи реалий в художественном тексте.
Пономарев В.С., Стельмах И.Ф. Естественно-исторические музеи в контексте популяризации природного наследия полуострова.
Сахно Т.С., Курамшина Ю.В. Феномен Русского Зарубежья: этнокультурная самоидентификация, основные черты «русскости».
Сеит-Аблаева А.Р., Микитинец О.И. Развитие сценического фольклоризма в крымскотатарской музыкальной культуре.
Сеит-Аблаева Э.Р., Микитинец О.И. Специфика и проблемы использования хореографии в драматическом спектакле.
Сиротюк О.В., Шелягова А.А. Динамика социокультурной деятельности отдела «Общий читальный зал» ГБУК РК «КРУН им. И.Я. Франко». Социокультурная деятельность отдела «Общий читальный зал» ГБУК РК «КРУН им. И. Я. Франко».
Степанова А.А., Кабачек Н.Л. Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями слуха посредством танца в инклюзивной группе.
Стесин А.С., Севастьянов А.В. Проект создания музея еврейской общины Крыма: постановка проблемы, цели, задачи.
Трошенко М.Н., Кабачек Н.Л. Кинотанец как новый жанр современного искусства.
Уразова З.Э., Абрашкевичус Г.А. Хореография как средство гармонизации в развитии личности младших школьников.
Усеинова А.Ю., Баева О.В. Детский театр как средство развития ребенка.
Шилина В.А., Величко Т.В. Проблемы и особенности создания средового музея с учетом специфики города Симферополь.