Учебно-методическое пособие. — Томск: Томский государственный педагогический университет (ТГПУ), 2009. — 88 с.
Учебно-методическое пособие содержит теоретический, методический и диагностический материал, предназначенный для анализа интеллектуального развития младших школьников, по использованию в практической работе «комплекса психодиагностических методик» и протоколов обследования в диагностическом направлении деятельности педагога начальных классов, педагога-психолога и предлагает один из вариантов психологической диагностики и подготовки документов к медико-педагогической комиссии.
Пособие ориентировано на педагогов школ, преподавателей психолого-педагогических дисциплин вузов, педагогов-психологов общеобразовательных учреждений, членов медико-педагогических комиссий.
От автора
Введение
Теоретические и методические основы разработки комплекса психодиагностических методик
Описание методик, составляющих психодиагностический комплекс
Методика исследования словесно-логического мышления
Интерпретация психодиагностического комплекса и написания психологического заключения
Заключение
Приложения:
Тест Равена
Вопросник-характеристика
Протоколы обследования по ПДК
Ключи к тесту РавенаЛитература