Селиванов К.А. Из опыта работы по краеведению

Ульяновск: Институт усовершенствования учителей, 1952. — 40 с.
Краеведение является неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной работы школы. Еще в 1932 году ЦК ВКП(б) в своем историческом постановлении от 25 августа потребовал внесения элементов краеведения в учебные программы по литературе, языкам, географии, истории и др. дисциплинам. Но не только на уроках, — краеведение должно занять почетное и широкое место во внеклассной работе школы.
Прежде и больше всего краеведением занимаются у нас кружки: юннаты изучают флору и фауну района, области, географы — природные условия, поверхность, внутренние воды, минеральные богатства, климат, почвы, хозяйство района, области. Вместе с тем они знакомятся с жизнью и деятельностью ученых-земляков.