Шевченко М.А., Загайнов С.С. Методика обучения военных переводчиков профессиональному иноязычному дискурсу на основе компетентностного подхода

Томск: Томский государственный университет, 2019. — 156 с. — ISBN: 978-5-94621-807-8.В данном исследовании всесторонне изучены характеристики и формы обучения военных переводчиков иноязычному профессиональному дискурсу. Представлена методика подготовки специалистов по лингвистическому обеспечению военной деятельности, синтезирующая формирование умений дискурс-анализа профессиональных иноязычных текстов военной направленности с основополагающими принципами коммуникативного и компетентностного подходов в обучении иностранным языкам.
Материалы исследования могут быть использованы при обучении военных переводчиков в военных учебных центрах при гражданских ВУЗах; подготовке специалистов по лингвистическому обеспечению военной деятельности в военных высших учебных заведениях; повышении квалификации преподавателей по военному переводу; подготовке специалистов для международных организаций, осуществляющих деятельность в зоне военных конфликтов.Предисловие.
Теоретические основы языкового и предметного содержания в обучении военных переводчиков профессиональному иноязычному дискурсу.
Историография военного перевода.
Место военного дискурса в структуре современных исследований.
Роль иноязычного институционального дискурса в обучении военных переводчиков в свете компетентностного подхода.
Цели, задачи, принципы и содержание обучения военных переводчиков иноязычному профессиональному дискурсу.
Выводы.
Методика обучения специалистов по лингвистическому обеспечению военной деятельности иноязычному профессиональному дискурсу.
Модель обучения специалистов по лингвистическому обеспечению военной деятельности иноязычному военному дискурсу в гражданском ВУЗе на основе компетентностного подхода.
Основы разработки учебно-методического комплекса по практическому курсу военного перевода (ПКВП) для гражданского ВУЗа и роль его языкового содержания.
Апробация методики на основе экспериментального обучения специалистов по военно-учетной специальности «лингвистическое обеспечение военной деятельности и контроль эффективности учебного процесса.
Выводы.
Заключение.
Литература.
Приложение. Контрольные задания.